新版冀教版小升初英语语法总复习.docx
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新版冀教版小升初英语语法总复习
冀教版小升初英语语法总复习
一.名词:
表示某一事物,有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调:
不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。
1、可数名词如何变“复数形式”:
a.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds;读音:
清辅音后读[s],浊辅音和元音后读[z]。
b.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches;读音:
[iz]。
c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries;读音:
[z]。
d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives,thief-thieves;读音:
[z]。
e.以“o”结尾的词,分两种情况1)有生命的+es读音:
[z]如:
mango-mangoestomato-tomatoeshero-heroes2)无生命的+s读音:
[z]如:
photo-photosradio-radios
f.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,snowman-snowmen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
2、不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量,就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
例如:
aglassofwater,apieceofpaper,abottleofjuice
二、冠词:
冠词是一种虚词,不能独立使用,通常放在名词的前面,分为“不定冠词”和“定冠词”两种。
1、不定冠词:
a、an。
用在单数名词前,表示“一个,一件……”。
an用在以元音“音素”开头的单词前。
如:
ane-mail,anorange,anoldman,anEnglishwatch,anhour…
2、定冠词:
the。
用在单数或者复数名词前。
the没有具体意思,有时翻译为这、那。
它的基本用法:
(1)用来表示特指某(些)人或某(些)事物。
如:
Themaponthewallisnew.
(2)表示说话者双方都知道的人或事物。
如:
Lookatthepicture,please.
(3)表示再次提到前面谈过的人或事物。
如:
Thisisastamp.Thestampisbeautiful.
(4)用在表示世界上独一无二的事物前。
如:
thesun太阳themoon月亮theearth地球
(5)用在由普通名词构成的专有名词前。
如:
theGreatWall长城
(6)用在江河、湖海等专有名词前。
如:
theChangjiangRiver长江
(7)此外,序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the。
如:
thefirstday,thebestboy,playthepiano,inthesameclass确定用a、an还是the时可根据汉语意思。
三、数词:
我们学过两类:
基数词和序数词。
基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。
区别:
基数词前面没有“the”;序数词前一定要有“the”。
1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上“-”。
如:
21twenty-one
2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and。
如:
101a/onehundredandone
3、用基数词来修饰可数名词时,一定别忘了它的复数形式。
如:
十八个男孩eighteenboys
4、用基数词修饰不可数名词时,如是复数,变它的量词为复数。
如:
两碗米饭twobowlsofrice
5、序数词一般加“th”,特殊的有:
first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth以及二十及二十以外的整十:
twentieth,thirtieth,fortieth…“第几十几”:
前面整十不变,后面“几”改为序数词。
如:
88eighty-eighth
四、代词代词有两种:
人称代词和物主代词。
1、人称代词分为:
第一、第二、第三人称,且有单复数之分。
2、人称代词的主格在句中做主语,一般用在动词前(疑问句除外);宾格在句中做宾语,多用于动词、介词后。
3、形容词性物主代词起形容词的作用,后面一定要跟名词,表示该名词是属于谁的。
4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
如:
Thisismybag.=Thisismine.Thatisherruler.=Thatishers.一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词;如无,就用名词性物主代词。
五、形容词、副词
1、形容词表示某一事物或人的特征,副词表示某一动作的特征。
形容词和副词有三种形式:
原形、比较级、最高级。
比较级:
+er最高级:
the…+est两个重要特征:
as……as中间一定用原形,than的前面一定要+er。
2、形容词、副词比较级的规则变化如下:
(1)一般直接+er。
如:
tall-taller,fast-faster单音节词如果以-e结尾,只加-r。
如:
late-later
(2)重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母,须双写这个字母,再加-er。
如:
big-bigger,fat-fatter
(3)以辅音字母加-y结尾的词,变y为i,再加-er。
如:
heavy-heavier,early-earlier
(4)双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成。
如:
beautiful-morebeautiful,careful-morecareful,quietly-morequietly,interesting-moreinteresting
(5)有些不规则变化的,须逐一加以记忆。
如:
good/well–better,bad/ill–worse,many/much–more,far–farther/further,old–older/elder…
六、介词
1、一种虚词。
不能单独作句子成分,它只有跟它后面的宾语一起构成介词短语,才能在句子中起作用。
有:
in,on,under,with,behind,about,near,before,after,for,to,up,down,from,infrontof,outof,from…to…,atthebackof…
2、表示时间的介词有:
at,on,in。
(1)at表示“在某一个具体的时间点上”,或用在固定词组中。
如:
atteno’clock,at9:
30a.m.,atnight,attheweekend…
(2)on表示“在某日或某日的时间段”。
如:
onFriday,onthefirstofOctober,onMondaymorning…
(3)in表示“在某一段时间(月份、季节)里”。
如:
intheafternoon,inSeptember,insummer,in2005…
3、in一词还有其他的固定搭配,如:
inblue(穿着蓝色的衣服)English(用英语表达),in,takepartin(参加)。
七、动词:
这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词(就是我们平时总说的那种动词)。
动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:
先用“一(量词)”(如:
一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)
1、be动词(am,is,are,was,were)
1)am—was,is–was,are--were口诀:
我用am,你用are,is用在他她它,所有复数全用are。
2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.
3)一般疑问句AmIaChinese?
Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?
Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?
Yes,itis.No,itisn’t.
4)be动词的否定形式:
amnot(没有缩写形式),arenot=aren’t,isnot=isn’t。
用恰当的be动词填空。
2、助动词(do,does,did)do,does用于一般现在时,其过去式did用于一般过去时。
它们通常用在疑问句和否定句中。
它们的否定形式:
donot=don’t,doesnot=doesn’t,didnot=didn’t。
注意:
在一般现在时中,does用于第三人称单数,其余一律用助动词do;助动词do,does,did后面一定要用动词原形。
3、情态动词情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。
情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有:
can、could、shall、should、will、would、may、might、must。
注意:
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)其否定形式:
cannot=can’t,mustnot=mustn’t,…
注意:
maynot和shallnot(无缩写形式)
4、行为动词就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。
如:
sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:
原形、第三人称单数+s/es、现在分词(也叫动名词)+ing、过去式+ed。
(1)动词第三人称单数变化规则:
A、一般直接加“s”,如:
play–plays,visit–visits,speak–speaks;B、以“s”,“x”,“sh”,“ch”结尾时,加“es”,如:
catch–catches,watch–watches;C、以“辅音字母+y”结尾时,变“y”为“i”再加“es”,如:
carry–carries,study–studies。
(2)现在分词(动名词)构成规则:
A、一般直接加“ing”,如:
go–going,do–doing,look–looking;
B、以不发音的“e”结尾的单词,去“e”加“ing”,如:
take–taking,make–making,have–having;
C、以重读闭音节结尾的词,如末尾只有一个辅音字母,需要双写这个字母再加“ing”,如:
put–putting,stop–stopping,run–running,get–getting,swim–swimming,sit–sitting,begin–beginning,jog–jogging,forget–forgetting。
(3)过去式构成规则:
A、一般直接加“ed”,如:
plant–planted,visit–visited,pick–picked;
B、以不发音字母“e”结尾,直接加“ed”,如:
like–liked,hope–hoped,taste–tasted;
C、以“辅音字母+y”结尾时,变“y”为“i”再加“ed”,如:
try–tried,carry–carried,study–studied;
D、有些动词要双写最后一个字母,再加“ed”,如:
stop–stopped;
E、还有很多动词的过去式是不规则的,请记忆:
是-am(be)-was-being;是-are(be)-were-being;是-be-was,were-being;弯曲-bend-bent-bending;能-can-could-----;来-come-came-coming;成为-become-became-becoming;开始-begin-began-beginning;吹-blow-blew-blowing;捕捉-catch-caught-catching;买-buy-bought-buying;选择-choose-chose-choosing;切-cut-cut-cutting;做-do,does-did-doing;画-draw-drew-drawing;饮-drink-drank-drinking;吃-eat-ate-eating;感觉-feel-felt-feeling;发现-find-found-finding;飞-fly-flew-flying;忘记-forget-forgot-forgetting;得到-get-got-getting;给-give-gave-giving;走-go-went-going;成长-grow-grew-growing;有-have,has-had-having;听-hear-heard-hearing;受伤-hurt-hurt-hurting;保持-keep-kept-keeping;知道-know-knew-knowing;学习-learn-learned,learnt-learning;允许,让-let-let-letting;躺-lie-lay-lying;制造-make-made-making;可以-may-might----;意味-mean-meant-meaning;会见-meet-met-meeting;必须-must-must----;放置-put-put-putting;读-read-read-reading;骑、乘-ride-rode-riding;响、鸣-ring-rang-ringing;跑-run-ran-running;说-say-said-saying;看见-see-saw-seeing;将-shall-should----;唱歌-sing-sang-singing;坐下-sit-sat-sitting;睡觉-sleep-slept-sleeping;说-speak-spoke-speaking;度过-spend-spent-spending。
八、there/herebe结构
1、therebe结构表示“某时、某地存在着什么事物或人”,包括thereis、thereare、therewas、therewere。
herebe结构与它类似,用法也完全相同,只不过是表示“这里存在着什么事物或人”。
2、和have、has、had的区别:
(1)Therebe句型表示:
在某地有某物(或人);而have、has、had表示:
某人拥有某物。
(2)在therebe句型中,主语是单数,be动词用is;主语是复数,be动词用are;如有几件物品,be动词根据最近be动词的那个名词决定——“就近原则”。
(3)therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。
(4)therebe句型与have(has)的区别:
therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。
(5)some和any在therebe句型中的运用:
some用于肯定句,any用于否定句或疑问句。
(6)and和or在therebe句型中的运用:
and用于肯定句,or用于否定句或疑问句。
(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:
Howmany+名词复数+arethere+介词短语?
Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?
(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:
What’s+介词短语?
(9)Therebe结构一般用在句子的开头,而have等词只能用于某一个主语后面。
九、some,any的用法:
some用于肯定句;any用于否定句和一般疑问句。
请注意看例句后扩号中说明的用法。
例:
Thereissomewaterintheglass.(肯定句)
Therearesomeflowersinthegarden.(肯定句)
Therearen’tanylampsinthestudy.(否定句)
Arethereanymapsonthewall?
(一般疑问句)
Wouldyoulikesomeorangejuice?
(希望得到肯定回答)
Doyouwanttotakeanyphotosattheparty?
(一般疑问句)
十、动词不定式
1、to加动词原形构成一种非谓语形式,在这里不是介词,无词义。
如:
IwanttomakeaNewYearcard.Wouldyouliketohaveapicnicwithus?
我想制作一张新年贺卡。
你愿意和我们一起去野餐吗?
2、to保留原来动词的一些特征,它可以带自己的宾语和状语等。
如:
Togettherefaster,youcantakebusNo.5.想快一点到那儿,你可以坐5路车。
3、to前有时带疑问词what,when,where,which,why,how等。
如:
He’saskingYangLinghowtogetthere.他正在问杨玲怎样到达那里。
总而言之,一定要记住:
to后面用动词原形。
十一、动名词其实就是动词的“现在分词”。
它既有“名词性质”(可作主语),又具有动词性质(可带宾语)。
如:
Pleasekeepquietinthereadingroom.还有我们的一些课题:
Askingtheway中是“名词性质”;Myhobbyiscollectingstamps.中是“动词性质”,带了宾语stamps.
1、remember(记住)后面跟动名词,表示“记得做过某事”;跟to+动词原形,表示“记得要去做某事”。
如:
Irememberpostingthelettertoday.Pleaseremembertopostthelettertoday.我记得今天把信寄走了。
请记住今天要把信寄走。
2、forget(忘记)后面跟动名词,表示“忘记做过某事(实际做过)”;跟to+动词原形,表示“忘记去做某事(实际没做)”。
如:
Iforgetdoinghomeworkthismorning.Iforgettodohomeworkthismorning.我忘记今天早上做过作业了。
我忘记今天早上做作业了。
3、stop(停止)后面跟动名词,表示“停止做某事”;跟to+动词原形,表示“停止正在做的事,而去做别的事”。
如:
Stopsmoking,please.Wearetired.Let’sstoptohavearest.请不要吸烟。
我们累了,让我们停下来休息一下。
4、like(喜欢)后面跟动名词,表示一个人的爱好和习惯,意思是“喜欢干某事”;跟to+动词原形,常用于wouldliketodosomething,表示“某人想要、愿意干某事”。
如:
Iliketakingawalkaftersuppereveryday.Iwouldliketohavesomechips.我喜欢每天晚饭后去散步。
我想要吃些薯条。
十二、时间和日期的表达
1、有两种时间表达法:
A)直接读写数词。
如:
9:
15ninefifteen10:
30tenthirty11:
45elevenforty-five7:
05sevenofive2:
25twotwenty-five5:
55fivefifty-five7
B)借助past和to来表达。
past一般用于30分钟以内(含30分钟)的时间表达;to一般用于超过30分钟的时间表达。
一刻钟可以用aquarter表示,半小时可以用half表示。
如:
9:
15aquarterpastnine10:
30halfpastten11:
45aquartertotwelve7:
05fivepastseven2:
25twenty-fivepasttwo5:
55fivetosix
注意:
询问时间可用句型“What’sthetime?
”或者“Whattimeisit?
”。
2、日期的表达:
the+序数词+of+月份。
如:
thethirdofJune六月三日
注意:
询问日期可用句型“Whatdateisittoday?
”或者“What’sthedatetoday?
”。
十三、名词所有格
1、有生命的名词所有格:
A)单数后加“’s”,如:
SuHai’stwinsister苏海的双胞胎妹妹Jim’sfamily吉姆的一家thetwins’parents
B)以“s”结尾的复数名词,只需加“’”,如:
Teachers’Day教师节
C)不以“s”结尾的复数名词,则仍需加“’s”,如:
Children’sDay儿童节注意:
表示两人或几人共有的物品,只需在最后一人名后加“’s”,如:
BenandJim’sbook
2、无生命的名词所有格,一般与“of”构成短语。
如:
aphotoofhisfamily他家的一张照片thecolourofherski
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