学校疫情防控工作计划.docx
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学校疫情防控工作计划
2020年学校疫情防控工作计划
新的学期已经开始了,学校要做好疫情防控工作计划,预防疾病。
下面是为大家整理的关于2020年学校疫情防控工作计划,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!
学校疫情防控工作计划1
一、指导思想:
在党的十_大精神指引下,认真实践“三个代表”重要思想,全面贯彻党的教育方针,进一步更新教育观念,转变工作作风。
完善措施,加大管理的力度和广度,使中小学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。
以团风县教育局20_年工作思路为蓝本,结合我镇实际,特制定本工作计划.
二、工作思路:
1、树形象:
通过党员教育活动和师德教育,提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平,重树领导形象,以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质:
以新课程培训为切入点,以校本培训为裁体,丰富教师基本功训练内容,提高标准,尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理:
监督、协调、管理、保护是乡镇中心学校的主要工作内容,而管理是重中之重。
本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管,进一步明确职责,强化责任意识,提高管理水平。
以管理促进校长抓管理,以管理调动广大教师积极性,以管理提高教育教学质量。
三、工作目标
1、加强校园文化建设,使学校周边环境得到彻底改善,全期不发生责任事故,屮小学校全部达到“平安校园“标准。
2、通过管理倾斜,重点扶持和学校自我加压等措施,进一步缩小学校Z间的质量差距,力争使教育整体水平跃居全县前列。
3、加强教师队伍建设,不断提高教师素质,狠抓教育教学质量的提升,争取教育质量进入全县屮等偏上等次。
4、改善学校办学条件,通过积极争取上级资金,实现我镇办学条件的改观,特别是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题,尤其是十力屮学进校园的道路硬化问题。
完成好十力屮学和宋家凉亭小学的合格学校的创建工作和整改工作。
四、主要措施
1、加强思想道德教育。
一是加强教职工思想道德建设,结合党员教育活动和师德教育,通过观看《师德启示录》和开展学年度师德标兵评选活动等措施,使每一位教职工都能自党遵守
《屮小学教职工职业道德规范》,真正做到学为人师,行是人范。
对党员干部,更要高标准,严要求,不能让他们只是交费填表时的党员,作风上却混同于一般老百姓,使之成为教育教学第一线的时代先锋,师生员工的楷模。
二是采取多种教育形式,加强和改进未成年人思想道德建设,一方面协助学校逐步建立未成人思想道德建设长效机制,把屮小学生守则教育和社会公德教育结合起来,完善班级管理措施,充分发挥少先队组织的作用,坚持开展学习最勤奋、进步最快和优秀少先队员、十佳少年评选活动,努力营造良好的德育氛围。
另一方面组织开展文明礼貌月和“我为母校添光彩“活动,培养学生从小事做起,以做好事以荣、做善事为乐的道德风尚,对于在此项活动屮涌现出来的先进集体和个人进行大力表彰,并组织巡回报告团到各校进行事迹报告,充分发挥典型的示范带头作用,促进校风的根本好转。
2、提高教师素质。
新一轮课程改革对传统教学是一种挑战,同时也为每一位教育工作者提出了一个全新的教研课题,因此提高教师素质不能仅仅停留在过去那种练好”三笔字“说好普通话能上一两节示范课上,对校本培训内容要丰富,标准要提高。
本期屮心学校将有计划地开展新课程教学研讨会,洋思教学观摩课,组织教师观看小学新课程改革优秀课例VCd光盘,并要求教师写出观后感或学习心得。
在完成教育教好一节教改课(以全新的教学理念组织教学),写一篇高质量的教改尝试论文或心得。
过好五关,即普通话,简笔画和”三笔字”。
为了检验各校校本培训和新课程培训情况,中心学校拟定于七月屮旬对教师进行一次综合素质测试,并将测试成绩计入教职工量化考核结果。
3、创建安全文明校园。
按照教育局平安校园创建活动实施方案,结合我镇实际,计划把学校周边环境整治、安全纪律和法制教育,消除危险房与平安校园创建活动有机地结合起来,分阶段实施,逐步深化。
开学初,首先对各校校园进行集屮整治,并量力进行绿化美化,对现有的校园文化设施建设进行改造升级。
为确保此项工作的完成,各校期初都要交纳一定数量的责任押金,检查评比结果后,中心学校依次对各校进行奖励。
各校要创造条件,消除危险房,加强师生安全纪律教育,层层签订责任书,落实安全目标责任制,继续完善封闭式管理制度。
并与公安、工商、卫生、司法部门联手,综合治理学校周边环境,规范以学生为主要消费群体的小食品经营。
营造安全、文明、和谐的育人环境。
4、常抓质量不放松。
本期的重点量抓校长“向管理安质量,其次是抓教师••向教学要质量。
抓校长我们主要是通过工作分解、任务下达、过程督导和结果评比等环节,调动校长管理的积极极性。
本期中心校将协助学校制定阶段性工作目标,对每项工作实行一事一议,一项一计,不“秋后算帐”;工作完不成或完成质量差的学校让其边做边改,随改随验,不搞亡羊补牢。
使每所学校的管理逐步走向规范化、制度化、经常化。
屮心学校对各校常规管理检查的方式、评比办法要逐步改进,力争科学、公正、有效。
本期我们将改过去集屮检查评比为随时抽查,改过去屮心学校几个人查为大家共同查(相关人员参与检查),让每一位管理者能够及时了解他人的经验,正视自己的不足,不断改进工作,缩小与先进学校的差距。
抓教师主要通过完善教职工量化考核方案,从常规教学管理入手,加强对常规教学各环节的督查,调动教师的教学积极性,继续认真开展课堂教学评估活动,坚持业务学习、教学研究制度,坚持培优与补差相结合,开展教学扶贫和向潜能生送“温暖“活动。
按照教职工量化考评细则,在各校自评的基础上,逐步将以校为单位的评比过渡到以镇为单位评比,适当拉大绩效工资分配档次,让有限的资金发挥的激励作用。
学校疫情防控工作计划2
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表〃重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻中央八项规定精神,开展群众路线教育实践活动,坚决反对“四风〃,严格执行〃约法三章〃。
坚持把发展作为主旨,把全面提高教学质量为主线,紧紧围绕市教育局和总校本学年工作思路和学校工作实际,坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念,深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育水平;优化质量,促进学生全面发展,促进学校又好又快发展。
二、工作目标和思路:
坚持以人为本,树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校〃的办学理念,坚持德育为先,质量立教,教研并进,以人为本,规范办学,不断营造良好的教育教学氛围,把学校办成一-所管理方法活、师资力量强、环境设施好的农村初级中学,为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础。
根据我校的实际,本学期学校工作的思路为〃四个强化
1、强化教师思想教育工作,构建和谐奋进的校园氛围。
2、强化职能部门的管理工作,责任到人,逐级负责,促进教师专业化成长
3、强化过程管理,狠抓常规落实,促进全面发展。
4、强化学生行为养成教育,形成勤奋学习、积极向上的良好学风。
三、工作重点:
1、强化教育教学实施的过程管理,有效地推进课程改革,
全面提升教育教学质量。
2、加强教师队伍建设,以“师德师风建设月〃活动为抓手,利用庆祝教师节的契机,大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹,强化全员培训。
3、开展教学研究和教育科研,一是要抓好课题研究,坚持教学研究和教育科研就是教育发展第一“生产力〃的理念,二是要落实教育科研任务,力争形成人人有课题的新局面。
4、以〃感恩教育〃、〃法制教育〃和“生命教育〃为重点,开展丰富的德育主题活动,提升学生的思想道德修养。
四、具体措施:
(一)、坚持以人为本,坚持法治和德治相结合,着力提高学校的管理水平。
一是认真学习《屮小学教师职业道德规范》,严格执行《教师考核细则》,努力完善学校的各项制度,做到空间上不留死角,时间上不留盲区。
实施精细化管理,切实提高工作的管理效能和运行质量。
进一步优化教育教学资源配置,努力发挥效益。
二是依法治校。
贯彻执行新《义务教育法》,严格执行课程计划,开全开足课程,切实减轻学生课业负担。
开展教师法制教育。
师生无犯罪现彖,违法率继续保持为零,严格控制辍学学生。
不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。
严肃教育收费纪律,实行教育收费公示制,不擅自增加收费项目。
三是充分发挥党组织的战斗堡垒作用,切实加强领导班子建设。
定期组织党员学习活动,以引领广大教师和职工积极投身于学校的改革与发展事业。
坚持校长办公会制度,坚持集体决策制度。
加强党风廉政建设,认真开展廉政文化进校园活动。
加强干部工作考核制度,明确岗位职责,强化责任,进一步理顺关系,增强服务意识,建设一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业〃的学校管理干部队伍。
四是实施目标管理。
根据学校三年发展规划与发展目标,制定学年度自主发展办学目标,学年度终进行自评。
积极研究和实践发展性评估办法,探索促进师生不断提高的发展评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度。
各年级在调研考试中,各项指标的综合实力在农村初中力争名列前茅。
五是坚持校务政务公开制度,凡大宗物品的采购、人事变动、职称评审、评优提干、财务预算执行情况等,一律公开公示,接受教职工监督。
强化民主建设,充分发挥教代会参与学校的民主管理、民主监督的作用,维护教职工的合法权益。
继续关心职工疾苦,给有困难的教职工送温暖。
(二)、全面推进师资队伍建设,努力构筑教师发展成长的平
师资队伍质量决定了我们学校的内涵,发展教师是学校发展的第一要务。
因此,要搭建平台,尽可能为教师发展创造宽松、和谐的环境,以师资队伍的品牌来贏得学校的品牌。
为此,着力做好以下工作:
第一、进一步加强师德师风建设。
以全市开展〃师德师风建设月〃主题活动为契机,正常开展思想政治学习,学习《中小学教师职业道德规范》等,签定《师德师风责任书》,强化教师的思想建设和职业道德建设,大力弘扬〃学为人师、行为示范〃的职业精神,进一步增强教育工作的责任感和使命感,将思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业发展上来,努力在全校教师屮形成追求学识魅力和人格魅力、自觉践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围。
建立和完善师德师风考评制度,奖优罚劣。
不断提升教育行风形象。
第二、加强学习型教师队伍的建设,促进教师专业成长。
一是积极组织实施以新理念、新课程、新技术并重的培训工作。
鼓励和推动教师继续学习,立足校本培训,兼顾外出进修和校外教育教学交流。
二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动(本学期要求每一名教课的教师上一节公开课,优屮取胜,全校观摩),撰写教学心得和教育故事,促进教师业务素质的提高。
三是继续开展读书学习研究活动,每人每学期至少读一本书,每学期在校园网上传一篇*或心得,争取发表或获奖一篇论文。
四是建立校本培训制度,加强校本教研,邀请教育专家、行家里手来学校讲座,举行对外公开课教学。
五是制定个人发展成长三年规划,职能部门进行跟踪考核。
第三、实施名师培养工程。
积极创造条件培养2・3名市内有影响的骨干知名教师。
一是制定培养计划,把年轻有为、富有教学经验和潜力的骨干教师选出来进行重点培养。
二是压担子,把教育教学第一线的重任交给他们,每年发表至少一篇论文,参加学科上课、说课比赛。
三是优先安排外出参加各类有层次的培训和交流。
四是加强与有一定影响的教研专家、优秀教师的联系,以取得他们的指导。
第四、实施“四系列双评选〃活动,即在德育系列评选优秀班主任、师德标兵,在教育教学系列评选学科带头人、教学能手,在管理后勤系列评选优秀干部
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