小学科学四年级下册《期中检测试题》含答案解析.docx
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小学科学四年级下册《期中检测试题》含答案解析
通用版科学四年级下学期
期中测试卷
学校________班级________姓名________成绩________
一、填空题。
1.水蒸气遇冷变成水的过程叫_______。
2.液体的主要性质是没有一定____,有一定_______,能够__________。
3.在常温下,水会慢慢变成_______散发到空中,这种现象叫做_______。
沸腾是把水加热到_______℃时会发生的现象。
这两种现象在变化过程都要_______周围的热量。
4.冰化成水的过程中它的质量_________,温度始终保持在_____摄氏度;标准气压下,水要加热到_____摄氏度时才会沸腾,水在沸腾一段时间后它的质量_________。
5.露水是自然界中常见的现象,它们的形成原因是________受冷变成___________。
这种现象就叫做_________。
在常温状态下水会慢慢的变成水蒸气散发到空气中,这种现象叫做_________。
蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象,在变化过程中都需要__________热量。
6.在生产和生活中,由于人们大量使用煤、____________、____________等燃料,使得空气中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加,因而造成了________________
和_________。
二、选择题。
7.把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗?
()
A.没有明显变化B.变成了其他物质C.豆子发芽了
8.人们
生活对于天气的影响也是很大的,如果空气中的二氧化硫增多,那么就会出现()。
A
温室效应B.沙尘暴C.酸雨D.台风
9.能够检测酸雨的植物是()。
A.太阳花B.牵牛花C.向日葵
10.在冰箱里刚拿出
饮料,外面会出现小水珠,这是因为外界比冰箱的温度()。
A.高B.低C.相同
11.没有固定形状会流动,能填充不同形状的容器,不易压缩的是()。
A.固体B.液体C.气体
12.燕子在阴雨天到来之前喜欢低飞,是因为()。
A.捕捉食物B.高空有雨C.高飞困难
13.冰在化成水的过程中,质量()。
A.增加B.减少C.不变
14.在沸腾过程中,虽然液体不断吸收热量,但是温度()
A
下降B.升高C.不变
15.当你在家洗澡的时候,也会涉及不少物理知识。
小明总结了一些,但其中有一条是错误的,它是()。
A.房间内充满的“白汽”是汽化现象
B.房间内的玻璃镜面变得模糊不清,是水蒸气凝结造成的
C.用吹风机将头发吹干是蒸发吸热的过程
D.洗完澡后立即用毛巾擦干体表水分是防止蒸发吸热,使人更冷
16.冰、水和水蒸气之间()
A.不可以相互转化B.可以相互转化C.不能确定
三、判断题。
17.使用温度计测定水的温度时,为了看清刻度,我们要把温度计拿出水面慢慢看才行。
()
18.天气影响人们的生产和生活,人们的活动不会影响天气变化。
()
19.我们生活的世界是一个不断变化的世界。
()
20.用人为的手段促使云层降水称为雨的形成。
()
21.
从南向北吹的风叫南风。
()
22.在研究物体变化的时候,我们要对观察到的现象进行记录。
()
23.人们利用谚语来预测天气是非常准确的。
()
24.同一时间,观测仪放在校园里的不同地方,观测的数据是一样的。
()
四、实验题。
大雨滂沱、毛毛细雨、细雨蒙蒙这些词语都是用来描写雨的,那么你想不想研究一下它们是怎么形成的?
定一个研究计划吧?
我的研究计划
25.研究的问题:
雨是怎样形成的?
我
假设:
___________________________
需要的器材:
_________________________
26.方法和步骤:
(写下来)
27.得出的初步结论:
五、科学探究题
人工降雨,根据自然界降水形成的原理人为补充某些形成降水的必要条件,促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴,降落到地面。
根据不同云层的物理特性,选择合适时机,用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂,使云层降水或增加降水量,以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力,或增加发电水量等。
28.人工降水根据自然界降水形成的原理。
()
29.人工降水利用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂。
()
30.人工降雨只有好处没有坏处。
()
31.任何天气条件都可以人工降雨。
()
六、简答题
32.天气预报的制作过程可以分为那几个阶段?
分别是什么?
33.说说你知道的天气谚语,至少三条
答案与解析
一、填空题。
1.水蒸气遇冷变成水的过程叫_______。
【答案】凝结
【解析】
【详解】水变成水蒸气的过程叫蒸发,水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。
【点睛】本题考查水蒸气的凝结,掌握水的三态变化的条件。
2.液体的主要性质是没有一定____,有一定_______,能够__________。
【答案】
(1).形状
(2).体积(3).流动
【解析】
【详解】液体的主要性质是:
没有固定的形状,能流动,并且能填充不同形状的容器,有一定的体积,不易被压缩。
【点睛】液体的共同性质是:
具有流动性;没有固定的形状。
3.在常温下,水会慢慢变成_______散发到空中,这种现象叫做_______。
沸腾是把水加热到_______℃时会发生的现象。
这两种现象在变化过程都要_______周围的热量。
【答案】
(1).水蒸气
(2).蒸发(3).100(4).吸收
【解析】
【详解】在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空气中,这种现象叫做蒸发。
沸腾是把水加热100℃时会发生的现象。
蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象,在变化过程中都要吸收热量。
【点睛】水由液态变为气态有蒸发和沸腾两种形式。
4.冰化成水
过程中它的质量_________,温度始终保持在_____摄氏度;标准气压下,水要加热到_____摄氏度时才会沸腾,水在沸腾一段时间后它的质量_________。
【答案】
(1).不变
(2).0(3).100(4).减少
【解析】
详解】略
5.露水是自然界中常见的现象,它们的形成原因是________受冷变成___________。
这种现象就叫做_________。
在常温状态下水会慢慢的变成水蒸气散发到空气中,这种现象叫做_________。
蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象,在变化过程中都需要__________热量。
【答案】
(1).水蒸气
(2).水(3).凝结(4).蒸发(5).吸收
【解析】
【详解】略
6.在生产和生活中,由于人们大量使用煤、____________、____________等燃料,使得空气中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加,因而造成了________________
和_________。
【答案】
(1).石油
(2).天然气(3).温室效应(4).酸雨
【解析】
【详解】略
二、选择题。
7.把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗?
()
A.没有明显变化B.变成了其他物质C.豆子发芽了
【答案】A
【解析】
【详解】把沙和豆子混合,轻轻搅拌,分离后它们只有一点点变化,并不明显。
故选:
A
8.人们的生活对于天气的影响也是很大的,如果空气中的二氧化硫增多,那么就会出现()。
A.温室效应B.沙尘暴C.酸雨D.台风
【答案】C
【解析】
【详解】天气影响人们的生产和生活,人类活动也会影响天气的变化。
例如工厂排放废气增加,空气中的二氧化硫就会增多,那么就会出现酸雨。
【点睛】本题考查人类活动对天气的影响。
9.能够检测酸雨的植物是()。
A.太阳花B.牵牛花C.向日葵
【答案】B
【解析】
【详解】紫红色的牵牛花被酸雨淋过,花瓣会变白,所以牵牛花可以检测酸雨。
10.在冰箱里刚拿出的饮料,外面会出现小水珠,这是因为外界比冰箱的温度()。
A.高B.低C.相同
【答案】A
【解析】
【详解】刚从冰箱里刚拿出的饮料的温度比外面的温度低,外界空气中含有水分,当空气中的水分遇冷时会转化成小水珠,所以从冰箱里刚拿出的饮料,一会外壁出现许多水珠。
【点睛】冰、水、水蒸气,是水的三态,水蒸气遇冷,会凝结成小水滴。
11.没有固定形状会流动,能填充不同形状的容器,不易压缩的是()。
A
固体B.液体C.气体
【答案】B
【解析】
【详解】液体的性质:
具有流动性,没有一定的形状,能填充不同形状的容器,不易被压缩。
固体能保持一定的形状和体积,气体没有固定形状,具有流动性,容易被压缩。
【点睛】本题考查液体的性质。
12.燕子在阴雨天到来之前喜欢低飞,是因为()。
A.捕捉食物B.高空有雨C.高飞困难
【答案】A
【解析】
【详解】下雨前空气湿度增大,这些细小的水珠粘在飞虫翅膀上,导致飞虫飞行高度下降,燕子为了捕捉这些飞虫就要低飞。
【点睛】本题考查的是生物的行为与天气的关系。
13.冰在化成水的过程中,质量()。
A.增加B.减少C.不变
【答案】C
【解析】
【详解】冰化成水的过程只是水的形态的变化,质量不变,体积变小。
14.在沸腾过程中,虽然液体不断吸收热量,但是温度()
A.下降B.升高C.不变
【答案】C
【解析】
【详解】略
15.当你在家洗澡的时候,也会涉及不少物理知识。
小明总结了一些,但其中有一条是错误的,它是()。
A.房间内充满的“白汽”是汽化现象
B.房间内的玻璃镜面变得模糊不清,是水蒸气凝结造成的
C.用吹风机将头发吹干是蒸发吸热
过程
D.洗完澡后立即用毛巾擦干体表水分是防止蒸发吸热,使人更冷
【答案】A
【解析】
【详解】略
16.冰、水和水蒸气之间()
A.不可以相互转化B.可以相互转化C.不能确定
【答案】B
【解析】
【详解】略
三、判断题。
17.使用温度计测定水的温度时,为了看清刻度,我们要把温度计拿出水面慢慢看才行。
()
【答案】×
【解析】
【详解】测量水温,手拿温度计的上端,将温度计的下端完全浸入水中,读温度计时不能离开被测的水。
18.
天气影响人们的生产和生活,人们的活动不会影响天气变化。
()
【答案】×
【解析】
【详解】天气与人类的关系包括天气影响人们的生产和生活,人们的活动也会影响天气的变化。
【点睛】本题考查天气变化的影响。
19.我们生活的世界是一个不断变化的世界。
()
【答案】√
【解析】
【详解】世界是一个变化的世界,变化是一直存在的,变化的现象有动物的生长,植物的生长,天气的变化等等。
20.用人为的手段促使云层降水称为雨的形成。
()
【答案】×
【解析】
【详解】雨是一种自然降水现象,是由大气循环产生的。
用人为的手段促使云层降水称为人工降雨,是科技的应用。
【点睛】人工降雨是人为补充形成降水的必要条件,促进云滴迅速凝结,降落到地面的过程。
21.从南向北吹的风叫南风。
()
【答案】√
【解析】
【详解】风向是指风吹来的方向,它会吹向它的相反方向。
所以从南向北吹的风叫南风。
【点睛】本题考查风向的辨别,注意风吹来的方向即为风向。
22.在研究物体变化的时候,我们要对观察到的现象进行记录。
()
【答案】√
【解析】
【详解】我们生活的世界是一个变化的世界,在研究物体变化的时候,就要学会正确认识和观察的方法,并对观察到的现象进行完整细致的记录,这对科学探究来说非常重要。
23.人们利用谚语来预测天气是非常准确的。
()
【答案】×
【解析】
【详解】利用谚语描述或预测天气变化,只是粗略的预测,准确性差,还需要科学仪器的准确测量。
24.同一时间,观测仪放在校园里的不同地方,观测的数据是一样的。
()
【答案】×
【解析】
【详解】略
四、实验题。
大雨滂沱、毛毛细雨、细雨蒙蒙这些词语都是用来描写雨的,那么你想不想研究一下它们是怎么形成的?
定一个研究计划吧?
我的研究计划
25.研究的问题:
雨是怎样形成的?
我的假设:
___________________________
需要的器材:
_________________________
26.方法和步骤:
(写下来)
27.得出的初步结论:
【答案】25.
(1).在烧杯中放入热水。
(2).将玻璃片盖在烧杯上。
26.把冰放在玻璃片上,玻璃片上慢慢出现小水珠,是由空气中的水蒸汽遇冷凝结而成的它们降落下来就形成了雨。
27.雨是由空气中的水蒸汽遇冷凝结成的小水滴降落下来的。
【解析】
【25题详解】
略
【26题详解】
略
【27题详解】
略
五、科学探究题
人工降雨,根据自然界降水形成
原理人为补充某些形成降水的必要条件,促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴,降落到地面。
根据不同云层的物理特性,选择合适时机,用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂,使云层降水或增加降水量,以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力,或增加发电水量等。
28.人工降水根据自然界降水形成的原理。
()
29.人工降水利用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂。
()
30.人工降雨只有好处没有坏处。
()
31.任何天气条件都可以人工降雨。
()
【答案】28.√29.√
30.×31.×
【解析】
【28题详解】
略
【29题详解】
略
【30题详解】
略
【31题详解】
略
六、简答题
32.天气预报的制作过程可以分为那几个阶段?
分别是什么?
【答案】一共有三个步骤:
一、收集天气信息;二、分析收集到的天气数据;三发布天气信息。
【解析】
【详解】略
33.说说你知道的天气谚语,至少三条
【答案】天上钩钩云,地上雨淋淋。
燕子低飞,大雨不久到。
青蛙呱呱叫,大雨必来到
【解析】
【详解】略
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