实习简单计划怎么写doc.docx
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实习简单计划怎么写doc.docx
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实习简单计划怎么写doc
实习简单计划怎么写
如何为实习写简单计划
这篇文章是关于如何写一个简单的实习程序仅供参考。
我希望这对你有帮助。
谢谢你读它。
实习简易计划一
思考了很久,根据高中学生的实际特点,我们学校的实际情况和我们自己的情况,我初步制定了高中(11)班的学期工作计划:
1:
指导思想:
对于高一11班的学生,我准备按照以下四个原则来执行我的所有计划和任务:
尊重;信任。
移情。
注意。
记得苏联著名教育家马卡连科的第一条教育原则是“尊重和信任”他认为“每个人都应该被尽可能多的要求和尊重”在道德教育中,我们应该尊重儿童的个性,相信他们的力量,善于发挥他们的优势和长处,用深厚的感情对待和教育他们,相信学生有积极的一面。
我们也明白,如果你不负责任地责备、批评或惩罚一个学生,你是极其不尊重和不信任他的个性。
结果是学生不尊重和理解你。
结果是校长很难开展工作。
我们也知道“不要做你不想对别人做的事”,以及“用人不疑,用人不疑”只有在理解、充分尊重和信任的基础上,学生的潜能才能得到充分发挥
所谓“同理心”是指与学生的感受保持联系,即从他人的角度思考。
著名教育家朱永新曾经说过,教育成功有两个重要因素:
一是尊重,二是转变立场。
只有通过我们经常的同理心,我们才能理解学生在想什么,他的想法是否正确,以及他的方法是否符合他们这个年龄组的特点。
我们的许多老师总是喜欢用自己的眼睛看学生的行为来判断它是对还是错。
事实上,这样的起点在一开始是不公平的。
这对孩子和老师是不公平的:
它违反了人类发展的正常秩序。
我记得几天前看见一个小男孩躺在他妈妈的怀里撒娇。
我问他母亲孩子多大了,得知他才8岁。
我很惊讶,我记得我8岁的时候就已经在幼儿园了,老师信任我是班长,负责保管班级门上的钥匙!
那时,我觉得自己已经是一个“大人”了!
但现在又看着孩子们,他说他才8岁,在我眼里还是那么小,那么爱!
我从来没有想到,也许他心里已经有了初步的“自我”意识!
因此,我们的班主任应该深刻而准确地运用自己的情感。
所谓“关注”就是关注学生成长的每一个细节。
我们都知道细节决定成功。
同时,一个好的班级或一个好的班主任必须对学生的成长记录负责,并负责记录孩子成长过程中每一次成功的兴奋和喜悦。
与孩子们分享!
2:
目标:
256以上
对于高一11班的目标,我仍然同意我以前的想法,即要达到一个标准的中学生形象,需要做到“八位一体”:
“具备个性、头脑、教育和能力;有计划、规则、效率和成就。
”前面的“四有”教学生如何做人,后面的“四有”教他们如何学习。
1:
“有个性”是做人的最低标准;
2:
“有一颗心”将使我们的班级变得和谐,学生将像一个家庭一样亲密。
3:
“受过教育”注,“受过教育”不是一个特别贬义词。
我们经常看到人们在红灯时过马路。
如果你问他为什么?
他会回答:
因为没有警察!
他似乎遵守了警察的交通规则我们的学生也是如此。
我们经常看到学生在“考试”中写道,我对老师的教育和父母养育他们的仁慈感到抱歉——好像他们整天都在为老师和父母学习。
不幸的是,当许多老师看到“考试”凌驾于学生之上时,他们可能会认为学生真的后悔了。
像这样的学生和老师属于没有“教养”的范围!
4:
那么什么是“有能力”?
有些学生每次考试成绩都很高,但是他们不能在宿舍里清洁衣服、袜子、被子、唱歌、诗歌、书法、组织、演讲和幽默。
我认为这样的学生是无能的。
难怪许多高考高分学生在上大学时会如此沮丧,因为他们的高分和低分暴露无遗。
5:
“有计划”:
许多学生糊涂了。
他们一整天都很忙或者什么都不做。
这些都是没有计划的表现。
一些学生可能不相信,说我有一个计划。
例如,我打算明年进入大学,但这不是一个计划。
这是一个理想,一个愿望,或者你的计划太空洞,不可行。
因此,在我未来的学习和生活中,我规定每个月的1号是班上所有学生的计划日。
每个人都应该制定一个可行的计划,班长、学习委员会和班主任应该检查一下。
此外,每周甚至每天制定一个计划。
一旦有了一个计划,慢慢地它就会变得“有规律”
6:
《规律》:
规律的生活有利于人们的健康和长寿。
定期学习有利于学业成绩的稳步提高。
永远不要“钓三天鱼,晒两天网”。
有太多的学生不聪明却浪费太多的时间,因为他们做事不规律,因此他们的学习成绩总是达不到标准。
7:
“有效”:
经常可以看到一些学生整天忙忙碌碌,努力学习,但是他们没有取得成果,因为他们没有提高“效率”
3:
具体措施:
(1)思想行为教育:
1:
制定班级规章制度、班级培训和班级制度,建立岗位责任制:
全班都要设立一些岗位,尽量让每个人都有事可做,把班级当成自己的家庭,让一些调皮的学生有事可做(甚至可能让他们担任纪律管理等岗位),也可以分散他们对其他方面的注意力,同时可以使学生逐渐走向自我管理,真正成为自己的主人。
可以说“一箭三雕”
2:
实现类例程:
为了约束一部分学生,为自我管理打下良好的基础,我将制定一个详细的班级日:
一周一个月的常规,使事情具体化,细化,便于操作,便于管理班干部,便于量化学生的情况,为以后的工作打下基础
3:
扮演黑板报的角色:
板报是全班的主要阵地,我们应该充分利用这种现成的武器!
因此,我计划每隔一周发行一份黑板报,内容与班级现状和学校安排密切相关,让学生始终受到思想、视觉和教育的影响!
4:
扮演主题班会的角色:
除了板报,主题班会是一个重新开始的熔炉。
它可以集中全班的精英思想,感染每一个学生,起到催化剂的作用。
有鉴于此,我会认真做好每次专题班会,内容会紧密联系班级的实际情况和学校的动态
5:
更多比赛:
的目的一方面是培养学生的能力,另一方面是增强学生的集体主义意识。
增强学生之间的凝聚力
6:
确定每周主题,提高能力:
如“高效学习周”、“治病救人周”、“开放思维周”等,从而增强学生各方面的能力。
(2)学习:
以上
在学习方面,我还制定了“四有”班训:
有计划、有规律、有效率、有成效!
等具体做法
1:
每个月、每个星期、每个工作日都要制定自己的学习计划。
2:
每天早上按照班级规定阅读
3:
每天花5分钟练习书法
4年:
为提高学生的学习效率,经常举办“高效学习竞赛”、“环保知识竞赛”和“法律知识竞赛”等竞赛。
5:
有关许多其他方法,请参见classroutine。
(3)集团合作系统:
纪律小组4人,负责班级的纪律;有4个卫生队,1个男宿舍和1个女宿舍,1个教室和1个储藏区。
班级活动小组的四名成员负责班级每周一次的各种集体活动,活动形式不限,只要是班级的集体活动和积极健康,包括生日庆祝;主题班会小组由4人组成,他们负责每个主题班会的召开,包括体育委员会成员和娱乐委员会成员。
学习小组由4人组成,他们负责随时调整自己的学习状态。
宣传小组由4人组成,负责每月黑板报的策划和实施。
共青团成员一人,共青团书记;班委有2名成员和2名班长。
(4)日常自查:
199班委建立了值班制度,每天记录值班记录,每个学生每天写自省。
我相信只要用心,任何事情都有可能。
实习简易计划第2篇
1:
了解学生前三天的基本情况,包括学生的主要思想、学习状况、学习成绩、优秀学生和后进生。
方法:
找原班主任了解情况,召开班干部会议,与学生个别交谈,仔细观察。
2年:
做好日常的课业工作,指导早读,检查卫生,修改每周笔记,在中、下午与学生聊天,晚上在教室自学或备课,深入课堂,与学生广泛接触。
3:
了解班干部的个性和工作能力,督促班干部努力学习,提高业绩,指导班干部开展工作,充分发挥他们的模范带头作用。
4:
召开主题班会,教育引导学生,与班主任和班干部讨论主题,待定
5:
为后进生寻找专门的辅导,了解他们的家庭、学习、思想等方面,找出原因,耐心劝说,必要时进行家访,争取家庭的合作
6:
尊重、理解和宽容每一个学生,并用心去爱他们。
1:
基本信息
这个班有44名学生,30名女生和14名男生。
这学期有一名新生被转学了。
根据长沙外国语学校的特点,每班分为两个班,每个班22名学生在前任班主任的严格要求下,班级有良好的纪律,学生积极与老师合作,整体表现相对较高,尤其是英语成绩在整个年级中比较突出,但少数学生有部分违纪现象。
班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动热情高。
班里还有很多有特殊技能的学生,他们在体育、舞蹈、声乐、器乐等方面有特殊天赋。
学生对他们的未来有一定的计划,但也有一些学生仍然缺乏意识,不能很好地约束自己。
他们需要老师时刻提醒和监督他们。
班干部可以带头,在组织和监督班级日常管理中发挥好作用。
如检查日常卫生工作、组织两次锻炼等,都为教师分担了相当一部分工作。
鉴于上述情况,我们的实习教师将在原班主任王志泉等老师的指导和帮助下,尽最大努力做好他们的助手,努力按照学校各项规章制度管理好全班,有计划、有目的地开展活动,教育和指导学生,努力做好实习班主任的工作。
2:
工作原理
3:
指导思想
4:
主要任务
5:
教育措施和方法
6:
具体安排
实习班主任工作总结
在我最初的印象中,班主任的工作是一项繁重而又枯燥的工作,因此,在我上任之前,我对班主任的工作有一种强烈的恐惧感。
在一年级三班实习期间,我对班主任工作有了新的认识。
当一名班主任会给我们带来忙碌和艰辛,但是接触这些可爱的孩子会给我们带来更多的快乐和解脱。
1:
尊重自己,做一名教师
俗话说:
”举一反三”“教师的外部行为对学生有示范和示范作用,并将对学生产生微妙的影响高中生的生理:
他们的心理和综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对周围发生的事情有自己的判断和看法。
在高一(3)班班主任高迪老师的帮助下,我在着装、言行、教学能力和个人修养等方面都非常注重自己在班上的表现。
我一直要求自己成为一名正式的班主任,并赢得了班上学生的认可和支持。
只有尊重自己、举止像老师的老师才能得到学生的爱和尊重,树立自己在班上的威信,这是班主任工作的基础。
2:
抓住机会增进了解
,作为一名实习班主任,与这个班的正式班主任还是有所不同的,因为除了数学课的时间,我几乎没有时间与他们进行密切的接触,这使得我很难真正了解这个班的情况。
为了增进我对同学们的了解,我利用一切可能的机会与他们联系。
每天课间休息时,我坚持按照练习来了解他们的情况。
每次学生在课堂上工作:
当我在学校工作时,我会积极地和学生一起工作,以增加和他们每个人接触的机会。
每次学校举办大型活动,我都积极配合班主任参与组织和准备,并与同学协商做好班级工作。
通过以上方法,我逐渐了解了班上的每一个学生,并为班级的辅助管理做好了准备。
3:
尊重学生,诚实对待他们
有些学生曾经把班主任和学生的关系比作“猫和老鼠”的关系,有些班主任认为学生对他的恐惧是“教师尊严”的体现这样,班主任和学生处于对立状态,不利于班级工作的开展,也不利于调动学生的积极性和能力的培养在高一三班实习期间,我利用年轻教师的年龄优势,在同学中树立威信的基础上,与他们建立了和谐的师生关系。
我把学生视为平等的主体,尊重他们的个人尊严,不尊重彼此:
区分优等生和劣等生。
当问题出现时,我总是试图通过胁迫和高压政策来解决问题,但通过讲事实和提出真相,让学生能够真诚地接受它们。
当学生提出批评时,我虚心接受。
我没有拒绝接受他们,因为“我是一名教师,我接受学生的批评,这是一种耻辱。
”作为班组长,一个人必须有大度的精神,宽广的胸怀,不要斤斤计较。
我们必须允许学生犯这样的错误,平等地对待学生,以赢得越来越多学生的信任。
4:
平等待遇,平等待遇
影响班主任与学生关系的另一个重要因素是班主任对好学生和坏学生的态度一些老师认为偏爱好学生是人之常情。
在学校教育中,我们面临着几十个孩子。
你的一举一动都会对其他孩子产生深远的影响。
在我作为班主任的实习期间,我也试图解决一些发生在我的班级和课后的问题。
在处理这些问题时,我尽力平等对待所有学生,实事求是地谈论问题,绝不歧视低年级学生,让他在公平与和解的气氛中与其他学生一起解决问题。
当一个好学生和一个差学生犯同样的错误时,我不会因为他是个差学生而责备他,也不会因为他是个好学生而假装没看见他。
当我对待好学生和差学生时,我坚持平等的原则。
在某些场合,我可以对好学生严格要求,对差生宽容。
这样的后进生会重新点燃他们的自尊和自信,并积极发展自己。
5:
钻研教学并提高自己
在今年高一三班当班主任的实习期间,我深深地知道,如果我想做好班主任的工作,首先要做好我的学科教学。
让班上的学生喜欢你教的课,然后喜欢你:
钦佩你,这对班主任的工作非常重要在未来的日子里,我将继续努力改进我的教学工作,提高课堂教学质量,让自己得到学生的认可和认可。
虽然1991学期实习班主任的工作经历很短,但它让我越来越深刻地感受到班主任工作的重要性:
深奥,它不仅是一份工作,更是一门艺术。
在此,我要向高迪先生表示衷心的感谢,他给了我无数的帮助。
在今后的工作中,我将继续学习和提高,力争尽快成为一名正式的班主任。
实习简易计划第3篇
从第三周起已经被试用一个多月了。
通过这个月与学生的接触,特别是与班主任的接触,我了解了学生的学习过程:
学习习惯,再加上看学生的档案,这让我对班上所有的学生有了初步的了解。
大多数学生在各方面都做得很好,并且遵守了各地中学生行为准则的要求。
班干部基本上能做好本职工作,但有些学生还在适应过程中。
高中第二学期是高中教育的关键阶段。
为使学生尽快适应新的教育环境,全面健康发展,将充分挖掘学生的智力潜能,把班级建设成为“团结:
生动、严谨、学习”的班级风格,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
今后,我将协助班主任加强对学生的管理。
我会在各方面严格要求。
这学期我将在以下几个方面工作:
1:
思想建设:
高二是青少年身心发展的重要阶段,容易产生一些心理问题:
年级分化在很大范围内发生。
作为班主任,首要任务是尽快熟悉学生,想办法缩短与学生的距离,为学生解决问题,让每个学生都快乐成长。
为了引导高二至高三学生形成良好的基础,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决问题,千方百计鼓励先进,努力做好每个学生的思想工作,使他们提高认识,不断进步。
积极配合学校政治教育部门和团委组织的各种有益活动。
每月举行一次主题班会;班干部组织,集体参与,爱国主义,热爱学校,热爱班级教育,培养团队意识
学生艰苦朴素:
团结互助教育这学期,班级将配合学校的活动创造一个“绿色校园”。
我打算利用班会时间在班上组织一次“爱心奉献”活动,并开展一次“垃圾收集”活动。
我将把我买的钱捐给有家庭困难的学生,帮助他们解决一些困难。
在募捐活动中,我将教育学生树立厉行节约、反对浪费的观念,杜绝吃、穿、穿比其他学生多的现象。
2:
组织机构:
建立班干部工作小组班干部是班级的核心,充分调动班干部的积极性是搞好全班的关键:
建立班干部工作团队班干部是班级的核心。
充分调动班干部的积极性是团结全班的关键。
班干部要通过自我推荐和民主选举的方式形成,让一部分热心为大家服务的学生能够在工作岗位上发挥领导作用,锻炼自我管理能力。
因此,我想指导班委和团支部的工作,营造健康的氛围,培养班级的凝聚力。
同时,我要充分发挥班干部的核心作用,及时研究解决班里存在的学习问题、纪律问题和健康问题,及时向我汇报情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
因此,我想指导班委和团支部的工作,营造健康的氛围,培养班级的凝聚力。
同时,我要充分发挥班干部的核心作用,及时研究解决班里的问题:
纪律问题和健康问题要及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
3:
系统结构:
使用《中学生手册》要求学生规范每个学生的行为。
根据学生的实际情况,制定一个奖惩分明的班会;在掌握学习的同时,行为准则是否做好将直接影响到全班的气氛。
在某种程度上,它也是学生个人综合素质的培养。
从学期开始,我就一直要求学生不仅要有优异的学习成绩,还要在各方面严格要求自己。
这学期,我将牢牢把握行为准则,创造全面的优秀学生。
做好班内分工工作,例如:
卫生责任到人,谁有问题谁负责,对问题严重的学生要适当处罚同时,学生们互相合作:
互相帮助,互相监督,在课堂上做好每一件事。
4:
学习:
积极探索素质教育新途径,与教师合作,激发学习兴趣,培养竞争意识,形成了“你跟我学,我追”的比较学习风格,提高了整体水平,使我们班有了积极的氛围和浓厚的学风。
我的班级是重点班级,每个学生都有上大学的理想。
为了实现他的理想,他必须从二年级以后开始学习。
作为一名班主任,我想在以下几个方面指导学生:
首先,帮助学生从一年级过渡到二年级。
其次,引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性指导他们根据自己的特点制定学习计划。
他们应该有良好的学习习惯,互相帮助,互相学习,共同提高:
充分利用身边学生的学科优势,发挥团队作用。
然后,在高中第二学期紧张学习的情况下,我花时间阅读更多的参考书,做更多的练习,为高中生打下基础,积极帮助有学习困难的学生度过难关。
这样每个学生都能在未来实现他的理想。
总之,这学期我将尽全力帮助班主任。
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