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免费师范生学习交流会策划书
“受教育长才干做贡献”
——解读及学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
策
划
书
主办:
化学化工学院
08级师范2班
一、活动背景
2007年5月,国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。
采取这一重大举措,就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最受尊重的事业;就是要培养大批优秀的教师;就是要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。
具体实施时间从2007年秋季入学的新生起,在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。
通过部属师范大学的试点,积累经验,建立制度,为培养造就大批优秀教师和教育家奠定基础。
我们2008级是第二届免费师范生,在这两年多的学习和实践过程中,我们在学院领导的领导与关爱下,在资深教师的指导与呵护下,沉淀了许多课堂内外的丰富知识。
老师们幽默风趣的授课风格、循循善诱的悉心引导、精湛娴熟的课堂技能以及科学创新的教学理念……但是我们仍然还有太多的不足之处,因此我们需要在各种课堂上更加努力学习科学文化知识,在各种实践活动中锻炼自己的能力,,不断完善、充实自己!
在我们即将走上讲台,走向社会之际,学院团委为丰富广大团员同学的课外生活,营造丰富多彩的校园文化,使同学能够关注时政关注生活,学以致用,为社会奉献自己的力量,决定在各团支部开展主题为“解读及学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》”的团日主题活动。
下学期我们将面临着实习或者支教的实践活动,但是我们对此了解并不多,考虑到我们贫乏的准备,就非常有必要对自身进行知识的武装。
因此,我支部决定开展一次主题班会,通过解读及学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,与大四学长、学姐做实习、支教交流,提高自身的教师素质和综合能力,为日后的学习、工作做好充分的准备,也为祖国的教育事业奉献自己的一份力量。
二、活动目的
●通过组织学生解读及学习《纲要》,了解相关发展政策及形式,让广大学生都关注切身实际的政策,从而对未来的发展道路有一定程度的认识和了解,不至于盲目行事,甚至无所事事;
●通过对《纲要》的学习,使同学们意识到压力和危机感,进而激起他们学习和工作的斗志;
●充分调动班委和班上同学的积极性,让班委在安排、准备活动的过程中锻炼自己的组织能力以及与其他班委之间的团结协作能力,拓展人际交往,共同为班上的同学服务,也为此次活动服务;
●提前加强培养我班同学教学技能,激励大家不断提高自身素质;同时让更多的同学关注课堂艺术,注重将自己平时所见所感的教学理论与实践相结合,提高同学们的教育实践能力。
为日后的师范生专业知识应用与知识面、教学方法的灵活运用与综合表达能力的考核早做铺垫;
●发挥共青团实践育人的优势,开展形式多样、内容新颖的主题团日活动,使广大团员在实践中受教育、长才干、做贡献;
●通过与大四学长、学姐的实习、支教交流,了解相关的免费师范生政策,为下学期的实习、支教做好充分的准备。
●培养团员的主体性意识,努力把团组织的积极性和团员的积极性统一起来,切实提高广大团员参与活动的自觉性和主动性;
三、活动主题
●免费师范生实习、支教交流
●解读及学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
四、活动形式
开展主题班会
五、活动时间
2010年10月22日(周五)下午
六、活动地点
10教404
七、活动对象
08级化教2班全体同学
八、活动具体安排
本次活动从2010年10月12日开始前期准备工作,具体活动时间为10月22日,22日以后主要是总结汇报工作,活动截止时间10月31日。
前期准备
◆16日下午6点准时讨论召开班委会,16日下午6点准时召开班委会,讨论团日活动相关事宜,明确分工,督促各班委坚守自己的职责和任务;
◆17日把《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的文件发到群邮箱,督促同学们学习该文件;
◆18日晚上召开班会,把本次团日活动的基本情况汇报给支部成员,安排下主题班会的相关任务,嘱咐一些安全问题和注意事项,并听取他们的意见和建议,做好修改、完善工作;
◆18日晚上召开班委会,把各班委工作明确分配下来,抓紧时间完成各自的任务,确保周五的主题班会能够顺利进行;
◆采取黄梅老师上课的分组情况,把我们班55个人分成9个组,各小组自己找时间学习《纲要》文件。
每组至少推选一名成员在班会上代表小组发表本组对《纲要》文件学习的感想以及观点;
◆21日确定每组推选的同学以及主题班会的主持人;
◆18——22日上午主要开展联系大四的学长、学姐来为我们讲授实习、支教经验的工作;到学院了解大三下学期实习、支教的具体政策,回来在班会上组织交流。
组织活动
◆22日下午班委提前到教室,布置场地;
◆22日下午组织开展主题为“受教育,长才干,做贡献”的班会。
后期总结汇报
◆各成员通过解读及学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,总结汇报自己的感想;
◆通过免费师范生实习、支教经验交流会,浅谈同学们的心得体会。
九、活动流程
1.提前布置场地;
2.生活委员冉珊荣汇报本学期以来班费的开支情况;
3.辅导员陈老师讲话;
4.主持人宣布“受教育,长才干、做贡献”主题班会正式开始;
5.邀请班会嘉宾——冉秋硕、刁俊秋、刘文洋、陈婧为我们讲讲他们实习或者支教的经历以及所得成果或者教训,使同学们吸取教训,学习经验;
6.同学们根据自己对实习、支教的理解,向学长、学姐自由提问;
7.欧婷婷组织大家解读及学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;
8.各组代表上台发表学习文件的感想;
9.畅所欲言时段——所有成员可以自愿上台谈谈自己学习《纲要》文件的心得体会;
10.杨莉联系《纲要》文件,为大家介绍现阶段免费师范生的就业形势、国家最新的免费师范生政策,使同学们更深地了解切身实际的政策;
11.对此政策了解较多的同学自愿为大家讲解一些相关情况;
12.班委总结;
13.主任人宣布活动结束。
一十、工作安排
1.各班委与相应组长合作组织活动,各司其职,确保活动的顺利进行;
2.欧婷婷负责撰写本次讲课训练的策划和总结,组织本支部成员解读及学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;
3.杨莉负责搜集就业知识,并组织同学们学习、交流;
4.欧婷婷、康祥飞、李冰芝负责邀请大四的学长、学姐来参加我们的主题班会,交流实习、支教的心得和经验;
5.杨春月负责活动前督促同学们学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件;
6.王丹负责教室的借还;
7.李冰芝、李继华负责训练现场的秩序,保证课堂环境良好;
8.廖贤宏定期在BBS上做好宣传工作,撰写新闻稿件;
9.赵美淑负责相关拍摄;
10.冉珊荣负责平时琐碎物资的采购及租借,
一十一、备注
(1)班委同志要各司其职,尽职尽责。
在做好本职工作的同时,还要与他人协调工作,并在整个活动过程中要服从统一安排;树立服务大局、服务同学之意识;
(2)班委同志要落实各项联系工作,组织好大家共同学习《纲要》文件;
(3)支部成员应积极参与到活动中,也可以主动帮忙联系认识的学姐、学长前来我班交流经验,并认真学习《纲要》文件,深入理解,最好能够联系实际,对自己未来的发展有一定的指导作用;
(4)在班会进行过程中,班委要协调合作,维护好现场秩序;同学们要自觉遵守班会纪律,服从班委的安排;
(5)班会结束后,各成员要认真思考此次班会活动的主题及其意义,在活动中发现问题,解决问题,并不断总结自己,做好汇报工作;
(6)因事不能参加活动的同学需提前向欧婷婷或者杨春月请假。
一十二、经费预算
项目
来源
价格
数量
总额
策划书
打印
0.1元/张
29张
2.9元
《纲要》
打印
0.1元/张
15张
1.5元
笔记本
购物
8元/本
4本
32元
矿泉水
购物
1.4元/瓶
5瓶
6元
大白纸(展板)
购物
1元/张
4张
4元
红纸(展板)
购物
1元/张
3张
3元
马克笔(展板)
购物
16元/盒
1盒
16元
排笔(展板)
购物
2元/支
1支
2元
透明胶(展板)
购物
4元/卷
1卷
4元
双面胶(展板)
购物
2元/卷
5卷
10元
双面胶(展板)
购物
3元/卷
1卷
3元
便利贴(展板)
购物
1.8元/本
2本
3.5元
照片(展板)
洗照片
0.6元/张
15张
9元
总额
96.9元
一十三、活动总结
在2010——2011学年上期团委工作中,我支部积极响应学校及学院主题教育的号召。
经过近一周的积极组织筹备,将主题教育活动贯穿到支部成员学习生活的方方面面中,组织召开了主题班会,共开展了两项活动,其一是邀请大四的学长、学姐为我们讲授实习、支教的经验;其二是组织支部同学解读及学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
在开展活动中班、团干都积极配合,思想一致,始终以“受教育,长才干、做贡献”为指导思想,把“狠抓活动实效、创新活动形式”作为工作立足点,既达到了活动预期效果,又丰富了同学课余生活、增进了同学之间友谊,拓展了支部成员素质,使得支部青年团员有了更加深入的“为人师表”意识,也对下学期的实习有了一定程度的了解和准备,而且激发了他们为教育事业做贡献的斗志,很多同学表示愿意去边远地区支教,为当地的孩子服务,也能很好地锻炼自己各方面的能力。
同时,在端正团员思想、树立服务理念、增强当代大学生社会主义责任感以及积极向党组织靠拢等方面也加大了教育力度,使得我支部同学对新形势下的合格大学生标准有了更加清楚地认识。
本学期,我支部总结上学年经验,在支部团员的交流与反思中改进主题教育方式及服务理念,逐渐走向成熟。
在开展“免费师范生学习交流会”的主题班会上,我支部做到了充分调动各团员的积极性,使同学们的主体性得以很好地展现。
我们运用“交流——互动——总结”的活动教育形式,将活动开展得生动有趣,人人参与其中,人人感受教育,人人总结评价。
在交流经验和学习《教育规划纲要》文件后,我们深刻地认识到:
✧大学四年的光阴即将逝去,我们也将告别母校,正式步入社会,开始我们的工作生涯。
而不管是从教师的知识技能,还是教师的人格素质来讲,我们的准备都是远远不够的,我们要提升的方面还有很多,例如讲课的技术,教育学生的能力等等,因此我们不能再放纵,要抓紧时间多做事,尽量充实自己,为以后的学习和工作做好充分的准备;
✧我们免费师范生的政策正在不断地更新,只有不断学习科学文化知识,才能跟上时代的脚步,才能适应社会,为中华民族的伟大复兴和人类社会的进步做出我们的贡献;
✧党和国家非常关心我们下一代青年的发展,就我们免费师范生而言,国家根据本国的具体国情,制定了很多符合我们免费师范生全面发展的政策,有利于我们的成长,有利于边远地区的孩子接收良好的教育,同时有助于国家教育事业的稳步前进。
一、取得的成果
●通过开展形式多样、内容新颖的主题团日活动,发挥了共青团实践育人的优势,达到了使广大团员在实践中“受教育、长才干、做贡献”的预期效果;
●通过与大四学长、学姐的实习、支教交流,同学们了解到了更多相关的免费师范生政策,也大致明确了自己下学期实习的方向,师兄师姐们的宝贵经验更是激励着大家不断提高自身素质,为下学期的实习、支教做好充分的准备;
●提前加强培养了我班同学教学技能,同时让更多的同学关注课堂艺术,注重将自己平时所见所感的教学理论与实践相结合,提高了同学们的教育实践能力,为日后的师范生专业知识应用与知识面、教学方法的灵活运用与综合表达能力的考核做好了铺垫;
●通过对《纲要》的学习,本支部成员了解了更多相关发展政策及形式,让广大学生都关注到了切身实际的政策,同时还使同学们意识到了压力和危机感,从而对未来的发展道路有一定程度的认识和了解,不至于盲目行事,甚至无所事事,进而激起他们学习和工作的斗志;
●此次主题班会,充分调动了班委和班上同学的积极性,使班委在安排、准备活动的过程中锻炼了自己的组织能力以及与其他班委之间的团结协作能力,拓展了人际交往,达到了为班上同学服务,也为此次活动服务的目的;
●此次主题班会,培养了团员的主体性意识,把团组织的积极性和团员的积极性统一了起来,切实提高了广大团员参与活动的自觉性和主动性;
同学们准时到场,认真听讲,积极发言
●活动的网络宣传和展板宣传,使我们班的活动得到了更广泛的响应。
校园网络宣传
展板宣传
二、
发现问题到解决问题
无论是在平时的学习生活中,还是在免费师范生学习交流上,班干、团干都认真落实由支部大会讨论通过的任何决策,既贯穿了民主决策的优良传统,又能端正思想,团结一致抓支部工作作风。
但在活动前期准备以及组织实行中仍遇到了不少问题,不过通过各班委以及同学们的积极配合,所有问题都已解决,保证了主题班会的顺利进行。
具体问题及解决办法如下:
(一)由于这段时间很多学院的师范生都要为下学期的实习、支教做准备,因此很多班级组织同学们利用课余时间,找教室进行讲课训练,所以在8教租借教室有一定难度。
本支部成员邹运兴同学就努力争取,在10教为我们班找了一间教室,使我们的活动有场地可以进行,非常感谢邹运兴同学的全力配合和奉献;
(二)本学期以来同学们对上课以及班上的一些活动所表现出的积极性不高,因此本次活动前特意叮嘱各班委要负起责任来,提前把班上活动的时间、地点、内容通知给班上同学,以便让大家做好准备,并且在开展活动的时候要督促大家准时到场。
但是此次活动中仍有极少部分同学迟到,还有少部分同学有事请假;
(三)前面进行的与大四的师兄师姐们交流的活动时,同学们表现出了极大的兴趣,认真听学长、学姐们讲授他们的经验,很积极、主动地提问,体现了我们师范2班的热情,并且在要求他们为我们解答疑问的时候,同学们都非常注重礼节,时刻注意自己的言谈举止,给师兄师姐们留下了很好的印象;但是在活动后期进行的解读及学习《教育规划纲要》文件时,班上某些同志出现了“事不关己,高高挂起”的错误思想,主要体现在两个方面:
部分小组没有准备充分,上台表现得有些消极;
当小组代表上解读文件时,其他同学有窃窃私语的现象,没有集中注意力听同学代表的发言。
这样使得整个班级凝聚力不够强,没有把支部的工作重心放在适当的时段来考虑,导致了支部成员没信心、没方向的混乱僵局。
针对
(二)、(三)中所体现出的问题,班委在班会总结上明确提出,也采取了一定的强硬措施,比如准时点名,希望引起大家的注意,并且在以后的活动中能够得到改善。
全体成员要积极反思和总结工作,为把我支部建设成为“五四红旗优秀团支部”而努力奋斗。
三、活动照片
(1)实习、支教经验交流
辅导员讲话
同学们聚精会神地听
主持人宣布主题班会正式开始
冉秋硕学长讲授实习经验
刁俊秋学姐讲授实习经验
刘文洋学长讲授混编支教经验
陈婧学姐讲授实习经验
同学们积极发言
小组代表为同学们讲解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,并发表自己的感想!
一十四、相关附件
1.分组名单
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
3.活动新闻稿
分组名单(第一名同学为组长)
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
目录
序言
第一部分总体战略
第一章指导思想和工作方针
(一)指导思想
(二)工作方针
第二章战略目标和战略主题
(三)战略目标
(四)战略主题
第二部分发展任务
第三章学前教育
(五)基本普及学前教育
(六)明确政府职责
(七)重点发展农村学前教育
第四章义务教育
(八)巩固提高九年义务教育水平
(九)推进义务教育均衡发展
(十)减轻中小学生课业负担
第五章高中阶段教育
(十一)加快普及高中阶段教育
(十二)全面提高普通高中学生综合素质
(十三)推动普通高中多样化发展
第六章职业教育
(十四)大力发展职业教育
(十五)调动行业企业的积极性
(十六)加快发展面向农村的职业教育
(十七)增强职业教育吸引力
第七章高等教育
(十八)全面提高高等教育质量
(十九)提高人才培养质量
(二十)提升科学研究水平
(二十一)增强社会服务能力
(二十二)优化结构办出特色
第八章继续教育
(二十三)加快发展继续教育
(二十四)建立健全继续教育体制机制
(二十五)构建灵活开放的终身教育体系
第九章民族教育
(二十六)重视和支持民族教育事业
(二十七)全面提高少数民族和民族地区教育发展水平
第十章特殊教育
(二十八)关心和支持特殊教育
(二十九)完善特殊教育体系
(三十)健全特殊教育保障机制
第三部分体制改革
第十一章人才培养体制改革
(三十一)更新人才培养观念
(三十二)创新人才培养模式
(三十三)改革教育质量评价和人才评价制度
第十二章考试招生制度改革
(三十四)推进考试招生制度改革
(三十五)完善中等学校考试招生制度
(三十六)完善高等学校考试招生制度
(三十七)加强信息公开和社会监督
第十三章建设现代学校制度
(三十八)推进政校分开、管办分离
(三十九)落实和扩大学校办学自主权
(四十)完善中国特色现代大学制度
(四十一)完善中小学学校管理制度
第十四章办学体制改革
(四十二)深化办学体制改革
(四十三)大力支持民办教育
(四十四)依法管理民办教育
第十五章管理体制改革
(四十五)健全统筹有力、权责明确的教育管理体制
(四十六)加强省级政府教育统筹
(四十七)转变政府教育管理职能
第十六章扩大教育开放
(四十八)加强国际交流与合作
(四十九)引进优质教育资源
(五十)提高交流合作水平
第四部分保障措施
第十七章加强教师队伍建设
(五十一)建设高素质教师队伍
(五十二)加强师德建设
(五十三)提高教师业务水平
(五十四)提高教师地位待遇
(五十五)健全教师管理制度
第十八章保障经费投入
(五十六)加大教育投入
(五十七)完善投入机制
(五十八)加强经费管理
第十九章加快教育信息化进程
(五十九)加快教育信息基础设施建设
(六十)加强优质教育资源开发与应用
(六十一)构建国家教育管理信息系统
第二十章推进依法治教
(六十二)完善教育法律法规
(六十三)全面推进依法行政
(六十四)大力推进依法治校
(六十五)完善督导制度和监督问责机制
第二十一章重大项目和改革试点
(六十六)组织实施重大项目
(六十七)组织开展改革试点
第二十二章加强组织领导
(六十八)加强和改善对教育工作的领导
(六十九)加强和改进教育系统党的建设
(七十)切实维护教育系统和谐稳定
实施
根据党的十七大关于“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署,为促进教育事业科学发展,全面提高国民素质,加快社会主义现代化进程,制定本《教育规划纲要》。
序言
百年大计,教育为本。
教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
强国必先强教。
优先发展教育、提高教育现代化水平,对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。
党和国家历来高度重视教育。
新中国成立以来,在以毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,全党全社会同心同德,艰苦奋斗,开辟了中国特色社会主义教育发展道路,建成了世界最大规模的教育体系,保障了亿万人民群众受教育的权利。
教育投入大幅增长,办学条件显著改善,教育改革逐步深化,办学水平不断提高。
进入本世纪以来,城乡免费义务教育全面实现,职业教育快速发展,高等教育进入大众化阶段,农村教育得到加强,教育公平迈出重大步伐。
教育的发展极大地提高了全民族素质,推进了科技创新、文化繁荣,为经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献。
我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化深入发展,科技进步日新月异,人才竞争日趋激烈。
我国正处在改革发展的关键阶段,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,人口、资源、环境压力日益加大,经济发展方式加快转变,都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。
中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。
面对前所未有的机遇和挑战,必须清醒认识到,我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。
教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过重,素质教育推进困难;学生适应社会和就业创业能力不强,创新型、实用型、复合型人才紧缺;教育体制机制不完善,学校办学活力不足;教育结构和布局不尽合理,城乡、区域教育发展不平衡,贫困地区、民族地区教育发展滞后;教育投入不足,教育优先发展的战略地位尚未得到完全落实。
接受良好教育成为人民群众强烈期盼,深化教育改革成为全社会共同心声。
国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。
在党和国家工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。
按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。
活动新闻稿
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