声现象试题3.docx
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声现象试题3.docx
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声现象试题3
声现象
本章学习的声现象包括声音的发生和传播;音调、响度和音色——即乐音的三特征;噪声的危害及控制等三部分内容经过学习应对声音的产生、传播及其特点、特征有一定的了解,知道噪声的危害、避免或减弱的方法会利用声学知识有效地控制噪声,进行环境保护,能解释许多生活中遇到的相关现象
核心知识
本章学习的内容,见下图所示.需要说明的是:
一、要突出本章重点;二、多与生活相联系.特别关注说理或简答题中考中其实未必会考声现象的相关知识,其实重要的都是通过学习努力掌握物理学科的学习方法,为后面的学习奠定良好的基础.
课后练习1:
课后练习
1、一切发声的物体都在( )。
声音能靠一切( )、( )、( )物质作为( )传播.在( )中不能传声。
2、人耳感觉到声音的大小与发声体的( )有关,还与发声体的( )有关.
3、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,这里的高与低是指( )
A.音调高低 B.响度大小
C.音色好坏 D.上述都可能
4、在15℃的气温下,人对高墙喊话,能听清回声,人与墙之间的距离至少是( )
A.17米 B.大于17米
C.小于17米 D.无法确定
5.第一次测定声音在铸铁里的传播速度是在巴黎用下述的方法进行的:
从铸铁管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次响声.第一次是由铸铁管传来的,管长931米;两次响声相隔2.5秒,如果当时空气中的声速是340米/秒,求声音在铸铁中的传播速度.
6.在汽车行驶的正前方有一座山,汽车以54千米/小时的速度匀速行驶,汽车鸣笛,经3秒后,司机听到回声。
此时汽车距山多远?
还需多少时间才能开到山脚下?
(当时空气中的声速是340米/秒)
练习答案:
1,振动,固体,液体,气体,介质,真空 2.振幅,远近 3.A 4.B 5.3908米/秒
6.487.5米,32.5秒
声现象同步测试题
一、填空题
1.发声体都是在 着,发声停止的物体不再 。
2.声音在15℃的空气中的传播速度是 。
3.声音不仅能在空气中传播,而且也能在 、 中传播。
4.登上月球的宇航员,既使相距很近也只能靠无给电交谈,这是因为 。
5.鱼能被它们喜欢的声音吸引,这表明 也能传声,“土电话”利用的是
<>能传声的性质。
6.如果回声到达人耳比原声晚 秒以上,人就能把回声跟原声区分开。
二、选择题
1.下列关于声音传播的说法中,不正确的是( )。
A.声音在固体、液体中比在真空里传播的慢
B.学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的
C.真空不能传声
D.打锣时,要使锣停止发声,只须用手按住锣面就可以了
2.不能传播声音的是( )。
A.真空 B.木头 C.空气 D.水
3.比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度,按从大到小的顺序排列,正确的是
4.百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是( )。
A.听到发令员的枪声开始计时 B.看到发令员的发令枪冒烟开始计时
C.听到发令员的最后一声口令开始计时 D.看到最先起跑的运动员开始计时
5.关于声音的下列说法中,正确的是( )。
A.一切振动的物体都会发出声音
B.物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅
C.物体振动的次数叫频率
D.正常人的听觉频率范围是每秒20次~2万次
6.有一跟长100米的空气钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声( )。
A.一次响声 B.两次响声 C.三镒响声 D.四次响声
三、计算题
1.观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声,问打雷处与观察者之间的距离是多少?
2.拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来的回声,问人与墙壁间距离是多少?
3.把恰好设在海面下的钟敲响,钟声传到海底再反射回海面,共经过2.0秒,已知声音在海水中的速度是1500米/秒,问海水的深度?
试卷答案:
一、填空题
1.振动,振动 2.340米/秒 3.液体,固体 4.月球上没有空气 5.水,固体
6.0.1
二、选择题
1.A 2.A 3.B 4.B 5.A、B、D 6.D
三、计算题
1.1870米 2.85米 3.1500米
解题说明:
无
阶段测试试卷名称:
c2物理第三章 声现象练习题
(1)
背景说明:
试卷内容:
第三章 声现象练习题
(1)
试卷答案:
第三章 声现象练习题
(1) (参考答案)
解题说明:
无
阶段测试试卷名称:
c2物理第三章 声现象练习题
(2)
背景说明:
试卷内容:
第三章 声现象练习题
(2)
<>
试卷答案:
第三章 声现象练习题
(2) (参考答案)
< 3、频率; 振幅; 发声体。
2、介质; 固体; 液体。
>
< 6、空气。
5、68米。
4、女高音;男低音。
>
<>
解题说明:
无
阶段测试试卷名称:
初二物理第3章声现象能力训练
背景说明:
[科目]物理[年级]初二[题目]第3章声现象能力训练[类别]能力训练
试卷内容:
一、填空题
1.物体的_____发出声音,物体_____________时,发声停止。
2.声音不能在_______传播。
传播声音必须有_________,在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈,这是因为在月球上______________。
3.上课时,学生听老师讲课的主要过程是:
老师的声带______,使空气中产生______,再使学生的耳膜_____________。
4.甲在一根长的自来水管一端,敲一下水管,乙在水管的另一端听到三次敲击声。
第一次听到的敲击声由_______传播来的,第二次听到的敲击声由_______传播的,第三次听到的敲击声是由____传播的。
5.乐音的三个要素是______、_____和_____。
6.在屋子里讲话比在空旷的地方听起来响亮,是由于回声与原声的时间间隔不到______秒,使原声得以_____的缘故。
7.水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引,这表明_____能够传声。
“土电话”表明______也能传声。
8.一名男低音歌手正在放声歌唱,为他伴唱的是位女高音歌手:
______歌手的音调高,_____歌手的响度大。
二、选择题
9.放在钟罩内的闹钟,钟锤不断地敲打铃盖,但却听不到铃声。
这是因为:
()
A.闹钟停了 B.没有发声物体
C.钟罩内没有空气D.声音让钟罩挡住了
10.下列关于回声的说法中,正确的是:
()
A.被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声
B.回声比原声晚0.1秒以上
C.在较小的房屋内说话没有回声
D.只要有障碍物存在就有回声
11.人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是:
()
A.蝙蝠没有发出声音
B.蝙蝠发出声音的频率太高
C.蝙蝠发出声音的频率太低
D.蝙蝠发出声音的响度太小
12.用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱,一听声音就能区分出提琴与胡琴声,这是因为它们发出声音的:
()
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调响度都不同
13.人们听到的声音的响度()
A.只是由声源的振幅决定的B.只是由声源的频率决定的
C.只是由声源到人耳的距离决定的
D.是由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的
14.带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动300次,不带花蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动440次,养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜,还是采密归来,根据是:
()
A.音调高低B.响度的大小C.音色的不同D.翅膀振动的多少
15.狗、猫能听到人不能听到的声音,原因是:
()
A.狗猫的耳朵比人更灵
B.狗猫的听觉范围比人的听觉范围小
C.狗猫的听觉范围与人的听觉范围不同
D.猫狗的听觉有问题
三、计算题
16.某人面对远处的山崖喊话,经过2.8秒听到回声。
设空气中的声速为340米/秒,求山崖与人之间的距离。
17.某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒钟听到回声,已知声音在空气中速度为340米/秒,求:
(1)若汽艇静泊水面,他离高崖多远?
(2)若汽艇以10米/秒的速度正对高崖驶去,他喊时离高崖多远?
18.一木匠在屋顶敲钉,每秒敲4次。
一观察者恰巧在看到木匠把槌举到最高时,听见敲钉的声音,问观察者与木匠最短距离为多少?
试卷答案:
【参考答案】
一、填空题
1、振动振动停止 2、真空介质没有空气3、振动声波振动
4、水管水空气 5、音调响度音色 6、0.1加强 7、水固体 8、女男
二、选择题
9、C10、D11、B12、C13、D14、A15、C
三、计算题
16、476米17、
(1)850米
(2)875米18、42.5米
解题说明:
无
阶段测试试卷名称:
声现象单元综合检测(A级)
背景说明:
声现象单元综合
试卷内容:
一、境空题(每空1分,共36分)
1.乐音的三要素是 、 和 ,其中 与频率有关, 与振幅有关, 与发声体本身有关, 与距发声体远近有关.
2.大多数人的听觉范围是 到 ;发声频率范围是 到 .
3.一切发声的物体都在 , 停止,发声也停止.
4.简谱中的1、2、3、4.5、6、7七个音符中,音调最高的是 ;最低的是 .
5.一切正在振动的物体 在发声(填“一定”或“不一定”)
6.当今社会的四大污染是 、 、 、 .
7.声音是以 的形式传播的,声音必须依靠 来传播,一切 、 和物质都能传播声音,“土电话”表明 能传声.
8.从物理学角度看,噪声是指发声体做 振动时发出的声音;从环境保护角度看,凡是 都属噪声.
9.减弱噪声的途径有三条:
(1) ;
(2)
<>.
10.歌唱家的唱歌声,从物理学的角度看属于 ;但在某些场合也会令人烦躁不安,这时的歌声就成为 .
11.为了 ,噪声应不超过50dB;为了 ,噪声应不超过70dB;为了 ,噪声应不超过90dB.
二、选择题(单选,共30分)
12.两只耳朵能听到各种各样的声音,是因为( )
A.声音一定是由空气传来的
B.声音一定是由液体和固体物质传来的
C.声音一定是由无线电波传来的
D.声音可能是由气体。
液体或固体物质传播来的
13.决定音调的是( )
A.声源的振幅 B.声音的响度
C.声源的频率 D.是由声源频率与振幅共同决定的
14.下面的几项措施中,哪项不能使声音的响度变大?
( )
A.使声源振动的频率变大
B.使声源振动的振幅变大
C.使声源离人耳更近些
D.拿一根空气塑料套管,一端紧贴人耳,另一端靠近声源
15.男中音放声歌唱,女高音小声伴唱,下面说法正确的是( )
A.男中音响度大,音调高 B.男中音响度小,音调低
C.女高音响度小,音调低 D.女高音响度小,音调高
16.关于声音的发生,下面几种说法中不正确的是( )
A.一切发声的物体都在振动 B.一切正在发声的物体都在振动
C.振动停止,发声也停止 D.振动停止,发声还将继续一段时间
17.医生用的听诊器能把声音传到远处,是因为它能保持声音的下列哪个特征( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
18.距离声源越远,则( )
A.音调变得越低 B.响度变得越小
C.音色发生变化 D.频率变得越低
19.用一块软橡胶以不同力轻敲一下音叉,所产生的声音将有不同的( )
A.频率 B.音调 C.音品 D.响度
20.挑选铁锅时,常常用手指轻敲锅体,曲声音来判断它的好坏,这主要是由下面哪一条来确定的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.音调和音色
21.有一发声体每秒振动6次,关于它发出的声音,下列说法正确的是( )
A.这一发声体可能是钢琴
B.比频率为600次人的声音传播得慢些
C.人不能听到这种声音
D.这种声音不能反射
三、简答题(每小题5分,共15分)
22.北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中,记载着:
行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能尽早听到夜袭的敌人的马蹄声,沈括的这段记载有何科学道理?
23.古有中医悬丝诊脉,今有听诊器听音,都是医生了解病人脉搏和心脏跳动情况的手段,请简述其中的道理(提示:
“悬丝诊脉”即用丝线系在病人的手腕上.)
24.男女同学的说话声很容易区别,请用物理知识解释.
四、计算(共19分)
25.两座高山相距340m,某人站在两山之间某处高喊一声,他听到两次回声的时间差为1s,试求人与两山之间的距离.(9分)
26.乘火车旅行的一位旅客,在火车行到一隧道口前一段距离时,火车第一次鸣笛.经过3s后,他听到回声,再过4s后,火车第二次鸣笛,此次只经过了2s时间他就听到了回声,试求火车第一次鸣笛时离隧道口的距离及火车的速度.(旅客到车头的距离不计)(1分)
试卷答案:
一、1.音调 响度 音色 音调 响度 音色 响度
2.20H2 20000H2 85H2 1100H2 3.振动 振动 4.7 1 5.不一定 6.固体废料污染废 水污染 大气污染 噪声污染 7.波 介质 固体 液体 气体 固体8.无规则杂乱无章影响工作和休息9.声源处减弱 传播过程中减弱 人耳处减弱 10.乐音 噪声 11.保证休息和睡眠 保证工作和学习 保护听力
二、12-16.DCADD 17-21.ABDDC
三、22.固体传声比气体传声快得多23.医生从线的另一头可感受病人脉搏的跳动,听诊器用橡胶管将心脏振动声传给人耳,减少了声音的分散。
24.男同学声带长而粗;女同学声带短而细,造成发声时声带振动频率不同,男同学频率低,放音调低.
四、25.255m 85m 26.26m/s 550m
阶段测试试卷名称:
声现象单元综合检测(AA级)
背景说明:
声现象单元综合
试卷内容:
一、填空题(每空1分,共36分)
1.通常我们听到的声音是靠 传来的,速度是 km/h.
2.用细线悬挂着的小通革球与正在发声的音叉相接触时,小球会不停地 ;如果此时将正在发声的音叉按住,声音就会 ,前一现象表明,发声的音叉正在 ,后一现象表明,振动停止,发声也就会 .
3.合唱时有人说:
那么高的音我唱不上去,这里的“高”指的是 ,而引吭高歌的“高”指的是 .
4.请填上适当的单位:
(1)写字台的长度13.5 ;
(2)一支新铅笔长为0.18 ;(3)某人步行的速度1 ;(4)人耳刚刚听到的最弱声音为0 .
5.“坐地日行八万里”是以 作参照物.
6.利用回声测量海底的深度时,需要先知道 ,需要测出 ,然后根据 计算.
7.在雷雨天里,某观察者在看到闪电后5.5s钟听到雷声,则打雷处距观察者 m.
8.下面声音是由什么物体产生的?
(1)火车的汽笛声 ;
(2)小提琴奏出的声音 ;
(3)苍蝇的“嗡嗡”声 ;
(4)口琴声 ;
9.我国发射的同步通信卫星,相对于 是静止的,相对于太阳是 的.
10.作变速运动的物体,前10s内通过的路程是30m,后5s钟内通过的路程是20m.则前10s内的平均速度
= ,后5s内的平均速度
= .在整个运动过程中的平均速度是
= .
11.摩托车的排气管末端装有一个粗肚细颈的 器,它能减弱发动机产生的 .
12.有一长钢轨,一个人用锤子在钢轨的一端敲了一下,另一人在钢轨的另一端听到一次声音后,1s后又听到第二次声音,那么此钢轨的长度为 m.(声音在钢中的传播速度为1500m/s).
13.一观察者测得某天是刮西风,风速为10m/s,观察者同时又见一列沿直线行驶的火车,车头冒出的烟竖直上升,那么这列火车正向 方向行驶,速度是 km/h.
14.在快速前进的汽车上,我们看到近处树木是向 移动,这是以 一为参照物;当我们看远处景物时,它们好像是向 移动的,这是人眼不自觉地以 为参照物而产生的视觉效果.实际上远景跟近物间的位置关系是 变化的.
二、选择题(含多选,共30分)
15.马戏团驯狗员,想要狗按他的信号动作,而又不让观众发觉这些信号,可以采取的措施是( )
A.给狗喂食 B.以手示意 C.用灯泡 D.用超声波
16.在设计音乐厅时,考虑其声响效果时应重点考虑( )
A.全年温度的变化 B.讲话的人的不同
C.交混回响时间 D.以上三种都不用考虑
17.关于声速,下列说法正确的是( )
A.当声音从空气传到水中,声速一定会减小
B.声音被墙壁反射回来后,声速增大
C。
声音被墙壁反射回来后,声速不变
D.当声音从空气传到别的物质中时,声速不变
18.下列现象属于空气振动而发声的是( )
A.吹笛子发声
B.敲钟发声
C.向暖瓶内灌水时听见音调逐渐升高的响声
D.耳朵紧靠保暖瓶口时可听见瓶内发出的“嗡嗡”声
19.跟“回声”有关的现象是( )
A.夜深人静时说话声特别响 B.编蝎利用超声波捕捉蚊子
C.船只利用声纳测定冰山距离 D.下雨时雷声总比闪电晚
20.天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理有( )
A.声音的反射 B.声音在空气中的传播
C.声音在墙壁内传播 D.利用回声增强原声的现象
21.琴弦振动时可发出声音,其音调高低的调节方法正确的是( )
A.弦越粗音调越低 B.弦越长音调越低
C.弦越短音调越高 D.弦越短音调越低
22.大自然中的声源有( )
A.风声 B.小溪的温湿流水声 C.雷雨声 D.海啸声
23.玻璃杯中装有适量的水,下列说法正确的是( )
A.用细棒敲打杯子时,杯里装进水越多,杯于发出声音的音调越低
B.用细律敲打杯子时,杯里装进水越少,发出的声音的音调越低
C.用嘴向林口吹气,杯里装进水越多,发出的声音的音调越低
D.用嘴向杯口吹气,杯里装进水越少,发出的声音的音调越低
24.下列说法正确的是( )
A.闪电时发出的雷声一定是轰隆声
B.在海边人们听到的海浪声,是海水振动发出的声音
C.人耳听到的雨(或雹)声,是雨(或雹)落地时撞击地面振动发出的声音
D.森林中的林啸,是空气水平流动迂回经过树林而引起的呼啸声
三、简答·实验题(共15分)
25第一次测定声音在水里传播的速度,是1827年在日内瓦湖上其测量方法是:
两人各乘一条船相距几千米,在甲船上的实验员向水里放一口钟,在乙船上的实验员向水里放一个听音器,甲船上的人敲响钟的同时使船上的火药发光,乙船上的人根据光和听音器中的钟声,便可求出声音在水里的传播速度.
(1)本实验需要测量哪些物理量;
(2)写出计算声速的公式;
(3)为了减小误差,本实验至少应测量多少次?
两船之间的距离最大一些还是小一些?
26.教室内第五排座位到讲台的距离大约是第一排的三倍,而坐在第五排的学生听到教师讲话声,却与坐在第一排的学生所听到的几乎相同,这是为什么?
27.在剧场中欣赏演唱会,是一项高雅文明的享受但作为听众,是如何听到演员们发出的声音呢?
四、计算(9分)
28.如果钢轨每根长25m,火车运行时若在45s时间内听到轮和钢轨接头处的撞击声共计30次,则火车的速度是多少?
(
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