新版教师试用期转正个人总结.docx

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新版教师试用期转正个人总结

2020新版教师试用期转正个人总结

2020新版教师试用期转正个人总结由***投稿介绍，希望对你的学习工作能带来参照作用。

作为教师要在做好各项教育教课工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。

办理勤学校工作与个人之间的关系，今日我就给大家整理了教师试用期转正个人总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

　　教师试用期转正个人总结篇一

岁月似箭，转瞬间我已从大学毕业到真实的教师队列整整一年了，在这一年中尝遍了作为一名班主任的悲欢离合。

很有幸在领导的关心和老师们的热情帮助下，在自己的不停反省与努力下，让我在工作上获取了实践锻炼，在思想认识上有了较大的提高，成功地实现了角色的转变。

下边我将从以下几方面对一年来的工作做总结：

一、教课方面

在开始的教课工作中，因为缺乏工作经验，在上课过程中还有些棘手，可是在领导、师傅、同事的热情帮助下一次比一次进步，投入教育工作快要一年，我的教课水平易管理技术都了较大的提高，师徒结对活动，让我有了一位好师傅，她在教育教课和班级管理上都赐予我很大的帮助，在师父的指导下我有条不稳地展开工作，落实学校的各项任务。

碰到工作上的不足和缺憾，师父赤诚相见地指出，绝不惜惜地赐予我教育管理方法，这使我在教课中找到了明确的指向标，在第二学期的视导课中获取了夸奖与一定。

二、班主任工作

当家长知道我是一个新毕业的班主任时，我想家长一定会本能地对我产生各种怀疑，但这些顾忌反而成了我努力工作的动力。

开学伊始，我就成立了班级微信群，方便与每位家长实时交流。

这个小小的微信群却对班级的凝集力和孩子们的多形式活动起到了极大的促使作用，竞赛背古诗、讲故事、晒自己读的书、晒自己冲洗学校用的小饭盒等等。

更多的是我和家长对孩子们的一定与鼓舞，逐渐地有家长陆续为孩子们准备各种学惯用品，鼓舞孩子们的进步，在这样的和睦的氛围中，这个小家庭每日充满着满满的正能量。

此后我看到十一国庆节家长们都在朋友圈晒出游照片，于是我成立一个班级公共邮箱，让家长们自发做一个游学ppt传到公邮，每周一致两名同学在班级做游学展现，此项活动不单锻炼的孩子们的自信心，还让班里的每个孩子都认识更多的地区风情，有时还可以引起强烈的议论。

除此以外，在x老师的率领下还举行了班级念书会、讲故事竞赛等活动。

第二次家长会后很多家长发微信表示对我工作的一定与赞誉，第二学期在x老师的建议下，成立了更为健全的家委会，并利用周日时间在家委会的组织下分别在奥体和学校举行了庆六一和模拟考试的活动，两次活动固然利用了自己的歇息时间，可是经过此次活动拉近和我和家长们的距离，为此后的班级活动组织确立优异的基础。

三、学习思想方面

在思想上，踊跃长进。

参加各种学习培训，学习教育教课理论，提高自己的思想觉醒。

昨年暑期，参加国学教育、班主任大会两次培训。

在新教师培训时期，坚持每周练一篇硬笔字，同时班里两位同学还获取了x区文化小大使硬笔书法二等奖。

以身作则、为人师表，以自己的人品、行为去感染学生，努力被家长学生所接受。

在工作中，我踊跃、主动、勤奋、责任心较强，乐于接受并主动达成学校部署的各项工作，班级内外的展板按质按量准时达成，阅览室内外的展板也和x老师一同合作达成。

除此以外还写了秋游、静德书院、写字课、营养午饭、奥体活动等五篇学校新闻稿。

我还着重文化学习，踊跃参加每次教研活动，在不停的学习中，努力使自己的思想觉醒、理论水平、教课能力都获取较快的提高。

岁月急忙，在繁忙与不停的收获中，在付出与不停的惊喜中走过了工作的第一年，感触颇多。

在一年的理论与教课实践相联合的锻炼中收获了好多，也深深的感觉到了自己经验的贫乏和理论的不足，需要在接下来的工作中严格要求自己，做好本员工作的同时努力做更优异的自己!

特此向领导提出转正申请，请领导予以同意。

　　教师试用期转正个人总结篇二

转瞬间，一年的实习期立刻结束了。

怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。

面对人生的新起点，我充满信心。

因为我深信，路是人走出来的。

过去的一年，是不停研究奋斗、不停检讨完美的一年。

在这一年中间，不论是教课思想和教课理念的形成与接受，仍是教课方法和教课能力的累积和提高，以及教课内容和教课理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。

一言以蔽之：

我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师。

反省才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失状况加以总结。

一、思想政治方面：

作为一名党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育目标，时辰以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大的最新精神指导自己的言行，增强了党性看法，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平。

参加并仔细学习了“仔细、专业、求实”作风效能建设活动，使自己的思想看法时辰与我党保持一致。

二、教课方面：

参加工作的这一年来，我快速熟习惯例教课方式、方法，对备课、上课、作业部署安排等惯例工作进行了仔细的实践，并在实践之中注意查缺补漏，碰到自己没法解决的教课识题就踊跃向同事们请教，努力做到课前准备好、课中解说透、课后敦促检查严。

讲堂上力求切近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培育学生的实践能力。

课后踊跃和同事们探请教课中碰到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教课能力获取不停的进步和提高。

三、专业修养方面：

信息技术是一门前沿科学，教课之余，我经过各种门路认识了有关的资讯，掌握科技发展的最新动向，并努力联合到自己平常的教课过程中去，使自己的教课内容能与时俱进。

为了把自己的教课水平提高，我坚持看电脑报、信息技术奥赛书本等，还常常网上找一些优异的教课设计课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习他人的优点，意会此中的教课艺术。

四、业务能力方面：

自觉参加了新教师培训、淄博市教师连续教育学习、计算机应用能力中级、高级培训等，并经过了以上全部查核，提高了自己的教课能力。

五、生活方面：

在生活上，严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己达成，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和平共处，讲团结、讲正气，平常注意关心学生的冷暖，用爱心修建与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

“学为人师，行为世范”，是每个老师都应当按照的，是对老师行为的一个规范。

这一年来，我很注意自己的品道德为，努力给学生建立一个优异的楷模。

因为初中阶段的学生正处在一个特别的学习阶段：

学生处于成长发育阶段，拥有反叛的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，好多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

六、学校工作：

我严格要求自己，工作实干，并达成了学校安排的各项任务。

因为是信息技术教师，这个特别的职业决定除了平常的教课工作以外，还有好多的学校工作要做，我听从党和学校领导的安排，实事求是，主要达成了学校电脑的保护，还达成了学校的各种文件、成绩的统计和打樱在此后的工作，我将自始自终，脚扎实地，更为踊跃地配合学校领导达成各项任务，为学校的美好明日更为努力。

作为一名新老师，的不足是缺乏经验。

对考点、要点、难点掌握不祝学校的每周公然课制度使我得益良多。

每次讲完公然课，各位领导和老师都给我提出了好多中肯的建议，使我能在短时间内快速成长起来。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。

在课程改革推动的今日，社会对教师的素质要求更高，在此后的教育教课工作中，我将立足实质，仔细剖析和研究好教材、纲领，研究勤学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好信息技术课的教课，使我们的工作有所开辟，有所进步，更为严格要求自己，努力工作，弘扬优点，更正弊端，开辟行进，为美好的明日奉献自己的力量。

　　教师试用期转正个人总结篇三

转瞬间，一年的试用期到了。

在这初为人师的一年里，我有幸自己能走上神往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过分的角色转变，真实适应了学校订常的教育教课生活，融入到x中学这个大家庭中。

一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我不论是学习能力、教课能力仍是专业水平都获取较显然的提高。

现将一年以来的工作总结以下：

一、德

作为一名教师，我踊跃参加学校的政治学习，努力提高思想觉醒，自觉恪守《教师法》等法律法例，自觉恪守学校的规章制度。

踊跃参加教研活动，听从分派，达成学校指定的各项工作，清廉从教，忠诚教育事业，面向全体学生，教书育人，培育全面发展的合格人材。

我敬爱领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系。

平常，对人真挚、热爱学生、人际关系和睦和睦，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松弛地培育自己的综合素质和能力。

二、能

今年度，我担当高一年级历史教课工作。

在教课中我仔细研究新纲领、吃透教材，踊跃开辟教课思路，把一些先进的教课理论、科学的教课方法及先进现代教课手段灵巧运用于讲堂教课中，努力培育学生的合作交流、自主研究、勇于创新等能力。

做到课前仔细备课，讲堂上注意搞活讲堂的氛围，提高学生学习的主动性，课后实时总结、反省。

从不体罚学生，并展开结对子的活动，激发学生的长进心。

平常，关心爱惜学生，既做到严格要求，又耐心指引，促使学生全面、主动、健康发展。

二、勤

我严格恪守学校的各项规章制度，踊跃参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。

不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每日的本员工作。

在担当高一五个班历史教课工作中，做到课时教课设计齐备，无漏备缺备现象，准时到校，从无迟到、早走、逃课现象，努力做一名合格的教师。

四、绩

在学生们的共同努力下，这一学年的教课工作圆满达成。

特别是在培育学生学习能力方面，获得了较好的成就。

绝大部分学生都逐渐由会学向学会转变;一年来，学生对历史的学习兴趣有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级伯仲之间。

此后，我仍将不懈努力，不停提高教育教课能力和水平，创建更好的成绩。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

勤勤奋恳地工作，踏扎实实地做人，我将自始自终。

我将以不懈的研究奋斗往返报x中学，回报社会。

　　教师试用期转正个人总结篇四

自己20x年x月入职，担当了两项工作，一个是高二和高三的地理教课工作，一个是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收获，有教训，有激动，也有悲伤，此刻就把我的感觉和认识总结一下。

一、对学校经营理念和模式的认识

学校以提高学生的成绩为中心，以提高学生的健康素质和思想道德素质为基本点，把学生满意、家长满意、学校满意和社会满意为标准的办学理念，既先进又求实;学校管理规范、着重实效，不搞形式;对老师对学生充满人文关心;各部门各司其职，不见互相踢球的现象;奖罚分明，多劳多得，优良优酬。

在这样的环境里工作，我很快乐。

二、对教育教课方面的总结

自己担当高二和高三各一个班级的地理课。

第一堂课的交流，就发现多半学生对地理课几乎没有兴趣，他们感觉“没有学到什么”，“地理没实用途”。

这类认识，将会严重克制学生自主性的发挥，会成为将来教课工作的阻碍。

为了提高学生的兴趣，我主要从以下三个方面对学生进行了训练：

解说身旁的事例，来自国内的外国的或许是经过媒体获取的资料，让学生领会到地理知识根源于生活，学好地理有益于提高他们的个人修养和评判鉴识能力。

二是教给学生一些平生得益的东西，比如辩证的剖析问题，用发展的看法思虑，吃苦精神，锲而不舍等学习质量，以提高学生的自信心，激发内动力，提高学习的自主性。

三是交给学生适合的学习方法。

第一就是识图，半年的训练，多半学生养成了读图的习惯;其次是学科知识的建立，让学生学会如何梳理繁琐的知识，培育他们优异的思想方式。

三、对班主任工作的思虑

健康向上，踊跃和睦的班级文化象阳光雨露同样，浸润、抚养着每个学生的心灵，激发他们的内动力，提高他们的自主性，指引他们健康、快乐而又充分的生活。

班级工作繁琐琐碎，可是学生的进步和变化，也让我领会到了愉悦和成就。

高二三班由6个来自x班的学生和11个来自要点班的同学从头组合而成，他们的成绩偏低，错落不齐，从180—550分不等，为了提高他们的自信心和主动性，我班级管理的第一项举措就是：

欣赏教育。

看到学生的优点和优点就立刻夸奖、鼓舞。

为了让他们的学习热忱连续下去，我组织了“成功=目标+计划+行动”、“俞敏洪的故事”、“房屋与人生”、“雄鹰和蜗牛”、“如何做一个富裕收效的学生”、“如何做到努力学习”等主题班会，培育学生锲而不舍的质量，这是我班级管理的第二项举措，既激发内动力，提高自主性。

针对学生之间的矛盾和摩擦，我特意做了“感恩之心”、“珍惜缘分快乐生活”的班会，给学生的平常言行制定了一个标准，鼓舞他们说踊跃的话，说自信的话，说团结的话，说友善的话，说有益于集体的话，说激励人心的话，说能够提高个人形象的话;不说悲观的话，不说忌妒的话，不说夸耀的话，不说傲慢的话，不说尖酸苛刻的话，不说灰心的话，不说无情的话，不说悲观的话，不说损坏团结的话，不说伤害集体和他人荣誉的话，不说损坏个人形象的话。

宽容的对待他人，记得他人对自己的好。

这是我班级管理的第三项举措，即成立踊跃向上、学风浓重的班集体。

其余事情，比如后进生的转变，古怪学生的指引，早恋等现象，都卓有收效。

我班级管理的主题是“健康快乐是生活”，希望他们能在追求理想的过程中，找寻到快乐。

总之，半年的工作，在与学生交流和不停思虑的过程中，我个人的修养和能力也获取了提高。

是学校先进的理念、高效的管理、优胜的条件，让我能够快乐的工作和生活。

　　教师试用期转正个人总结篇五

转瞬间，到达新桥中学工作已快要一年的时间了。

一年关于整个历史长河来说，只可是是沧海一粟，关于人的整个生命来说也只可是是几十分之一。

可是，一年关于我这个刚才走入社会的学生来说都能够意图义非凡来归纳。

原创：

在这近一年里我深刻领会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所宠爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

以下是我对一年工作的总结

一、师德方面

我一直以为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的地点上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”。

从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力求做一个有崇敬师德的人。

我一直坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。

为了给自己的学生一个好的楷模，同时也是使自己陶冶情操，增强涵养，不停提高自己水平。

此后我将连续增强师德方面的涵养，力求在这一方面有更大的提高。

二、教课方面

在教课准备上，新老师面对的问题是不熟习教材，不认识重、难点，也不知道应当如何上课。

对此，工作之初，我的内心十分焦急，惟恐因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。

可是，我也深信“万事开头难”。

因此，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教课设计写好，因为写好教课设计是上好课德前提。

我有幸能获取一位教课经验特别丰富老师梁义红老师的指导，他在教课方面给我提出好多可贵的建议，从他身上我学到了好多实用的东西。

因为自己教课经验不足，有时还会在教课过程中碰到这样或那样的问题而不知如何办理。

因此我虚心向老教师学习，力求从他们那边赶快增添一些可贵的教课经验。

这些使我个人对付和办理讲堂各式各种问题的能力大大增强。

为了把自己的教课水平提高，还常常网上找一些优异的教课设计课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习他人的优点，意会此中的教课艺术。

在从教课理论方面。

我在课余时间阅读了教育学理论的教课参照，并且还借阅大批有关中学数学教课方法的书本，博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教课实践的同时，我也在一次次的教课实践中来考证和发展这类理论。

三、考勤方面

我在做好各项教育教课工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。

办理勤学校工作与个人之间的关系，夜晚也尽量到校，为学生解决学习上的问题。

“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。

作为新教师，我惟有以最充足的准备、的努力去迎接新的挑战。

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