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令君霞的实习
塔里木大学信息工程学院
实习报告
实习内容毕业实习
专业计算机网络技术
年级班级计算机网络技术209班
学号5042206017
姓名令君霞
指导教师白江曹洪武
实习单位石河子市宏远电脑培训中心
时间2008.07.17-2008.08.30
实习报告
1实习概况
1.1实习时间
2008年7月24日-2008月8月30日
1.2实习地点
石河子市
1.3实习部门或单位
石河子市宏远电脑培训学校
2实习目的和意义
实习目的
实习的目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高我们的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便我们能更好的适应这个社会。
实习意义
实习是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是闭门造车.实现了从理论到实践再到理论的飞跃,提高了这方面能力的同时在思想转变方面也做了一定的基础,使我们走进社会后,能够更好的适应角色转变。
早些进入状态。
3实习的内容
时间过的飞快,转眼间我的实习生涯已经结束了。
在这短短的36天里,我前后去了两个单位,分两个阶段完成了我的实习。
首先我是在欣美达公司上班,在那里我学到了一些关于销售及办理手机业务方面的知识。
其次我去了宏远电脑培训学校,当了一名实习老师,且兼任其它职务。
在那里我学会了怎样做一名合格的老师。
第一阶段
走进欣美达公司,在我和经理的简单交谈之下,我成了该公司的一名实习员工。
在第一阶段,我先熟悉工作环境,工作流程,对该公司有个大致的了解。
记得第一天去的时候,问老总我要做什么时,老总说:
“你先不用做什么,就站在柜台边迎接客人,要礼貌的对待客人,且问他们需要什么,直到客人走后,你才能坐下。
”我便照坐了,这就是第一天我的任务,我觉得很无聊,但事后想想这是我实习的第一步,也是必须的第一步,因为接下来的三天,我都做着同样的工作,等到第五天的时候我便体会到了老总的用意,原来他是想先锻炼我的耐性啊!
后面的几天过得当然就没那么闲了,我开始帮忙贴标签,办业务等一些工作。
过得蛮充实的。
和客户沟通手机的性能、好处以及我们的优势。
在每一次面对客户的时候,每一句话,每一个动作都代表着公司的形象。
所以,我在实际工作中,时时严格要求自己,做到谨小慎微。
此外,俗话说“火车跑的快还靠车头带。
”由于是新的工作,无论从业务能力,还是从思想上都存在许多的不足,在这些方面我都得到了公司领导、部门领导及本部门的老员工的正确引导和帮助,使我取得了一些进步。
虽说,我在这里也有一定的收获,但我觉得还是没有怎么达到我们实习所要求的目的,安排教学实习的目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高我们的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便我们能更好的适应这个社会。
我认真完成工作,努力学习,积极思考,工作能力逐步提高。
而我觉得我在这方面做的还不够,理解和感悟的也不多,没有达到我预想的效果,在加上我所实习的这个单位与我所学的专业有一定的出入,我便决定去当一名实习老师。
第二阶段
很荣幸,在朋友的介绍下,我在石河子市宏远电脑培训中心找到了这份工作。
然而眼下的这份工作让我很是不安,不由自主的我想起了我读六年级的时候,班上来了一位英语实习老师。
那是我第一次接触到实习这个概念。
只知道这个老师教了我们之后还会走,,我们都觉得很新鲜,一点也不害怕她。
她也向朋友一样和我们打成一片。
我们在一起是又学习又玩,和她在一起觉得一点负担都没有,想说什么都行,记得她走的时候,我们全班40多个人都哭的伤心极了,没想到时间飞逝,转眼之间,我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师,心里有很多期待和欣喜,当然也非常紧张。
第一个星期,首先是见习和学生见面、做自我介绍,向指导老师询问有关班级的情况,经常去看他们,和他们多接触,听优秀老师讲课,学习一下别人的经验,对自身也是一种很大的提高。
顺便熟悉了一下环境。
才实习一周,我跟班里的同学混了个脸熟,仅仅7天的时间我就深刻体会到工作的艰难。
每天起早晚归,经常帮他们解决问题,共同探讨。
,虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决,但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情。
第二个星期,我便做起了文员方面的工作,比如接电话,打些资料什么的。
学习教学方法及做一些力所能及的事,吸取教学经验,同时我还做些辅助性的工作,比如打扫卫生什么的,因为一些特殊的原因,我们那里还有几个小孩子,我偶尔也会照顾他们,给他们讲故事,教他们学点东西。
一有时间我就研究教材,认真备课,和他们一起学习,一起进步。
我也会经常做些总结,和别人交流经验。
除了做这些辅助性的工作以外,我便开始大量的听课,我主要听文化基础课,当然了,别的课我也是听的,比如说C语言,VB,PHOTOSHOP,网页制作,C++等等这些课。
不过,因为我能力有限的原因,我带不了这些课,我只是重点学习教课的方法,风格,及一些技巧。
可能因为心理素质的问题,我时常显得很忙乱,因为我将要开始讲课了。
第三个星期,最紧张的时候到来了,因为我要走上讲台了,我主要是教他们那些比较简单实用的办公软件,合起来就称《计算机与信息技术应用基础》,虽然我是学计算机的,但让我去教别人电脑知识我还觉得自己真是不够格,首先不说我学的如何,让我讲就是个很头痛的问题,一,我缺乏的是勇气,二,我想我缺乏的就是自信了。
尽管如此,我还是在大家的鼓励之下鼓足勇气站在了学生们的面前。
因为专业的问题及工作不好找的原因,我很早就想过要当老师,这次的实习无疑是一个很好的煅练,而且,专门机构统计,现在的毕业生出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作,因而,在工作的过程中, 我都在不断的提醒自己,不断的对自己要求,把手上的活,当做是自己的本职工作,而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事,我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求,在我上第一堂课的时候,就出现了这样一个问题。
一堂课我都只是看着前面的学生,。
并且从来不和他们进行眼神交流,讲话也很呆板,时不时的冒冷汗,还经常口吃,后来也慢慢发现,在课堂上看着每个学生脸上的表情,和眼睛,就能够看出他们这节课有没有在听,有没有听懂。
终于可以理解我们的老师为什么能发现我们没认真听课了,只因为眼睛和表情就可以说明一切。
第一节课我上的内容是信息技术基础。
主要讲了数据与信息,计算机的发展与应用,信息系统,信息社会等这些内容。
首先我先向大家介绍了信息技术的重要性。
接着讲了计算机的诞生,并且讲了第一代,第二代,第三代,第四代计算机分别是由什么制成的。
之后我则说到了,信息系统,信息社会,告诉他们信息高速公路由哪些基本要素组成。
告诉他们信息社会的特点是什么等等这些知识。
这次的授课让我对这些方面的知识有了更深刻的了解。
当然在平时的生活中,我也经常和他们讨论一些问题。
记得有一次,我和他们讨论一些生活琐事时,有个学生问了我一个关于时事政治方面的问题,把我难住了,当时我很尴尬,虽然这和我教的课程没有太大的联系,但是作为一名实习老师,一点都不关心时事,似乎很不好,因为这样,我就和对这方面感兴趣的人之间无形的制造了隔阂,这件事让我明白不管你是从事什么专业的人,请不要错过你该知道的事,你知道的越多,那么机会也会越青睐你。
所以,请一定多多关心身边的事。
请在我们年轻的时候能多学一点就多学一点吧!
师者,传道授业解惑者也。
总的来说,我和班里的学生相处还算不错。
在今后的工作中,我会加倍的努力学习专业知识,掌握更多的业务技能,为将来的工作打好坚实的基础。
在作风上,能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。
在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,时刻牢记自己的责任和义务,严格要求自己,在任何时候都要努力完成领导交给的任务。
第四个星期,我讲了两次课,讲的内容分别是文字处理软件及表格处理软件 。
大致介绍了WORD及EXCEL2000的功能。
主要讲到了基本功能和界面组成以及文档格式的设置,表格的应用,页面的设置,报表的建立,报表的编辑,图表的制作,公式和函数的使用,及数据的分析。
在讲课的过程中也遇到了不少问题,有一次,我在讲到隐藏数据时,没想太多,看着课本,也讲了个差不多,当我让学生自己动手操作时。
有个学生说,他把一个数据给隐藏了,找不到了,让我帮助他,结果,我就和他一起找。
可怎么也找不到。
后来我只好尴尬的说,我也不会,只能在下次有时间时在替他解决了。
回到住处,我私下里请教了别人,最终得到了解决。
当然,这是课堂上最平常的事了,因为我常常在课堂发现自己的不足,并且和大家一起讨论,解决。
由于实际操作的欠缺,比较抽象的问题和内容,大家就不能够很好的理解。
毕竟信息技术课在现在还是新开课程,并没有很多的教学案例可以借鉴。
只有认真地备好课,以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。
因为信息技术课与别的传统学科并不一样,它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力,同时,书本上的知识特别是电脑软件、程序的应用操作等,如不经过实践考验,根本无法查出你的知识漏洞。
当我用Excel处理一些数据时,才发现有不少很重要的细节之处,我并没有真正掌握,而当我做完时,我明显感觉到我的知识有了一个巨大的飞跃。
特别是对于电脑这日趋重要的工具。
这时正确的方法就显得由为重要。
可用适当的比喻来上好一堂理论课,这样就可以达到比较好的效果。
例如,在上文字处理软件WORD认识的第一节课时,我就用学生平时最常用的纸和笔来对照WORD的空白文档和输入法,让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便,并还有更多功能和作用。
这样,在没有机器演示的情况下,学生就可以了解和认识WORD并掌握了一般的操作方法,以达到预期的目的。
第五个星期,我就开始做总结,查资料,为我的毕业实习画上一个圆满的句号。
实习期间我只上了3次课,虽然总体来讲不算很糟糕,但我觉得没有哪一节课是我十分满意的,因为在上课教学中暴露了许多不足之处。
教学过程和环节中总是存在疏漏的地方,让我事后感到惭愧。
恨自己在学校的时候为什么没好好的学习,学的太少,知道的太少,因为我在教别人的过程中,觉得很吃力,我必须好好的看书,才能在课上少出问题,将一节课顺利的讲下来。
我想,真的要走上教学岗位,成为一名优秀的人民教师,还需要自己以后不断的努力实践。
而且在工作期间最大的体会就是,作为一个教师,或者说是一名授课者,最大的考验就是耐心,有的时侯,一个问题还得重复很多遍,这个时侯,就不能只站在自己的角度去想它,而应该站在对方的角度去看,去感受,慢慢的养成冷静的习惯,遇事不要着急。
回顾这一段时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,我常常因学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
实践让我走向科技应用,走出课堂。
当前,我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的能力。
我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有或不具有明显的特征,这都需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。
所以在大学期间我觉得多与社会接触,多了解自己所处的环境,多了解你将会面对的种种问题,对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
当然,也要摆正工作与学习的关系,切不可因打工而荒废大好的青春,荒废人生宝贵的大学学习时期。
正如有名的Microsoft公司副总裁李开复教授曾说过的一样:
“打工只是学习生活中的一种补充,学习才是最重要的。
”
4实习总结
这次的实习,一方面,我深感知识学问浩如烟海,使我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是:
当好一名老师真不容易啊!
试教工作让我难忘,我每天的工作就是听优秀教师的课,这样反复练习,完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
我对这句话有很深刻地体会,如果你知道的不够多,那么你常常会处于尴尬的境地,真的,那是一种难以启齿的感觉。
所以,如果你立志当一名老师,那你一定要记住,如果你做不到博学的话,请做到,“要给学生一碗水,自己就要有一桶水。
”实习让我们接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的好途径,亲身实践,实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认知能力,分析问题的能力,解决问题的能力。
为认识社会,了解社会,服务社会打下了良好的基础。
在剩下的一年时间里,我要更加努力的学习,在学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下良好的基础。
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