Unit3 The Computer and the Information Agegrammar教案.docx
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Unit3TheComputerandtheInformationAgegrammar教案
Unit3TheComputerandtheInformationAge-grammar教案
Unit3ThecomputerandtheInformationAge-grammar教案动词时态一、经过前几个单元的学习,到这个单元为止,时态已经学完。
按照要求,学生需要掌握下列几个重要时态。
1、一般现在时。
1》概念
其基本意义在于表示发生在包括讲话时间在内的动作或状态。
2》理解:
本时态主要关注动作的经常性,强调动作表现的事实,或者是真理,而且和现在有关。
〈1〉表示客观真理,科学事实,格言,及其它各种不受时间限制的客观存在状况。
如:
Lighttravelsfasterthansound
Actionspeakslouderthanwords
<2>表示经常性或习惯性的动作。
如;ourartteacherpractisespaintingtwiceaday.
Tomoftenregularlydropinontheprofessor.
<3>表示现在的特征或状态。
如:
Heisalwaysreadytohelpothers.
Tomseldomrisesatsix.
<4>有when/while/until/before/assoonas/if/evenif等引导的时间,条件,或让步壮语从句中,常用一般现在时。
如:
whenwegetthere,we'llcallyou.
Noonecangothroughwiththetaskontimeifitrains.
I'llnotattendherbirthdaypartyevenifIaminvited.
<5>在新闻标题,小说,戏剧,电影,图片等说明中,也经常用一般现在时。
如:
TheDelegationofchinagetsawarmwelcomeinRussia.
Thestoryisabout
afamily---.Thehusbandcomeshomefromhisofficeandtellsthewifethathehasinvitedafriendtodinner.3》标志:
often/always/usually/seldom./never..对上述壮语提问时,常用howoften...?
肯定句中,动词用第三人称单数形式。
如:
---Howoftendoeshevisittheoldman?
—---Never.2.一般过去时1》概念
本时态主要是表示过去的时间内发生的动词作或者是状态。
2》理解
强调过去动作的一次性和习惯性。
<1>表示过去特定时间的一次完成的动作。
如:
Theoldprofessorsteppedintotheclassroom,openedthebook,andbegantoread.
wewenttoBeijingand
visitedHeavenTemple.
<2>用它表示习惯性动作,往往用一定的时间状语或表示频度的状语。
如:
wewenttoschooltogetherwhenwewereboysandsowesaweachothereveryday.
Thereusedtoatempleinthevillage.在日常会话中,我们也用一般过去时表示现在的时间。
这种用法在讲话的口气上表现出婉转,客气的意味。
如:
---Didyouwantme?
----yes,Ihopedyoucouldgivemeahandwiththepainting.3》警示:
除了表示明显的过去时间状语外,还有usedto/would等暗示性词语。
如:
whenIwasinLondon,often,Iwouldhaveacupofcoffeeafterwork.注意:
上句中的would不能用usedto代替。
这两个词虽然都表示"过去常常",但would常和时间连用,如often,everyday等,而usedto不可以。
3。
一般将来时1》概念
表示将来要发生的动作。
2》理解
对未来事情的预见性,或者说明意图,打算。
<1>用will或shall+动词的形式表示对未来事情的预见性,又称为预见性将来时。
如:
Tomorrowwillbefine.
youwillfeelbetteraftertakingthemedicine.
<2>用begoingtodo表示将来。
用这种形式表示将来主要是说明现在的意图,打算,即表明眼前最近要去做的事情。
又称之为近期将来。
如:
I'mgoingtoposttwolettersafterclass./Sheisgoingtohaveauniversitydegree.如果这种结构用物做主语,也是一种预见,可以用will代替。
如:
Itisgoingtorain
watchout!
Thepillofboxesisgoingtofall.
<3>用be+going表示将来
一般说来,用现在进行时表示将来所用的时间大都是动作动词,不适用于状态动词。
用这种结构表示按计划要去做的事或发生的事情。
如:
we'reinvitingseveralpeopletoaparty.
TheforeignministryiscomingtotheUNthisweek.
Theplaneistakingoffat5:
30一般来说,bedoing/begoingtodo两种结构均可以表示将来,但有些区别。
比较:
Iamtakingmaryoutfordinnertonight.
Iamgoingtotakemaryoutfordinnertonight.第一句表示计划已定不能改变,第二句表示打算未定只是一种想法而已。
<4>用be+todo表示将来时间这种结构也可以表示按计划,随安排将要去做的事情或将要发生的动作。
如;Theworkersaretoproduce5000carsnextyear.
ThePrimeministeristospeakontelevisiontonight.
Thelineistobeopentotrafficonoctober1.这种结构表示的将要发生的动作一般来说受人们意志控制或支配的。
可以互换,但语意上有区别。
如:
wearegoingtoplaybasketballthisafternoon.<表示目前的意图>
wearetoplaybasketballthisafternoon.<表示计划,安排或受人的支配>.我们可以说:
It'sgoingtorain/Theyoungmanisgoingtobefat.但不能说:
Itistorain/Theyoungmanistobefat.<5>用一般现在时表示将来。
如:
NextchristmasfallsonaTuesday
Thetrainleavesat7:
30thisevening.
Theplanetakesoffat6:
40.3》警示 除了上述那些之外,也用beaboutto/beonthepointof/beonthemiddleof/表将来。
如:
Themeetingisabouttobegin.
weareonthepoint
ofgoingout...但值得注意的是这种形式不和将来的时间用在一起。
我们不可以说theyareabouttoleavethisafternoon.4。
进行时1》概念 表示某时某刻某阶段正在进行的动作。
2》理解 进行的动作包括现在,过去和将来。
<一>
现在进行时本结构是am/is/are+doing构成的形式。
这种时态表示的动作主要与现在时间有关系。
有如下的用法。
<1>表示此刻正在进行或发生的动作 常伴有时间状语。
如:
now/atpresent/atthemoment
Atpresent,thestaffareholdingameeting.
wherearetheyhavingthebasketballmatch?
<2>
表示现阶段正在进行的动作。
Iusuallygetupatseven,butI'mgettingupatsixeverydaythisweektopreparemylessons.
Selectingamobilephoneisdifficult.Thetechnologyischanging.
<3>如果和表示频度的时间状语连用,不表示动作的进行,而表示动作的重复性,在语意上带有感情色彩。
如:
youarecontinuallyfindingfaultwithme.<表不满》
Heisalwaysthinkingofhowhecoulddoforthepeople《表赞扬〉
Theoldmanisconstantlycomplainingofhiswatchbeingslow.〈发牢骚〉〈二〉过去进行时。
本结构是was/were+doing构成的形式。
它表示的状态或动作主要和过去的时间有联系,所以往往和表示过去的时间连用。
〈1〉表示过去某时刻正在进行的动作。
如:
Whatwereyoudoingattenlastnight?
whenIgotupthismorning,itwasrainingoutside.
<2> 表示过去某阶段中正在进行的动作。
如:
Atthattime,hewasworkinginaPLAunit.
Inthoseyearshewashavingahappylife.
<3>在叙述故事的背景时,为了使故事的语言更加生动,让读者有身临其境的效果,多用进行时。
如:
onemorningthethreesistersweretogetherinthedrawingroom.marywassewing,Alicewasplayingthepiano,andjanewasdoingnothing,thensuddenlythedooropened...正如现在进行时一样,过去进行时与表示频度的时间状语连用,也能表示某种情感色彩。
3》警示 进行时还常用在语境中,表示语气的委婉。
如:
---whatareyougoingtodo?
---I'mhopingtoinviteyoutodinner.5.完成时。
1》概念 本时态是表示某动作或某过程在一定时间内处于完成的状态。
2》理解 完成时包括现在完成时和过去完成时态。
构成分别为have<has>done/haddone.<一>现在完成时。
动作在过去发生,持续到现在已经完成,或者是继续持续下去。
<1>
已经完成的用法。
其表明某动作或过程发生在说话前某个不明确的过去时刻,到目前一完成,并对目前造成影响。
如:
Hehasnotbeentoshanghai/Haveyoufinishedreadingthestory?
本用法常和不确定时间状语连用。
如:
already/yet/before/recently/lately/just...等
Ihaveseenhimbefore
wehaven'tbeentherelately也可以和表示频度的时间状语用在一起。
如:
ever/never/once---等。
IhaveneverbeentoHongkong.
HaveyouevervisitedtheGreatwall?
<2>未完成的用法。
本用法表示某动作或状态开始于过去某个时刻一直延续到现在,而且还要继续下去,在某种情况下也可能刚刚结束。
常和since/for/时间状语连用。
如:
Hehasbeeninthearmyfor3years.
Hehaslivedinthebuildingsincehecamehere.3》警示:
如果不过since引导的从句中的动词是延续性的,一般认为,语意上也表明动作或状态的结束。
如:
Ihaven'theardfromhimsincehelivedthere.
从他离开那儿以来,我一直未收到他的消息。
HehaswrittentomefrequentlysinceIwasill. 从我病愈以来,他常给我写信。
如果since引导的从句中的谓语动词用了现在完成时,那么表示的动作或状态就不表示完结。
如:
Ihaven'theardfromhimsincehehaslivedthere.
从我住在那里以来,我一直未收到他的来信。
HehaswrittentomefrequentlysinceIhavebeenill. 从我生病以来,他常给我写信。
<二>过去完成时。
本时态表示的是动作在过去的过去发生。
它也分为“已完成用法”和“未完成用法”。
1>已完成用法。
表示,当一个动作发生或结束时,在它之前的另一动作已经完成。
这种用法既用于动作动词,也用于状态动词。
如:
Whenwearrivedthecinema,theticketshavebeensoldout.
Tomflewhome,buthisfatherhadalreadydied. Iwastoldthattheoldmanhadbeenawayforaweek.2>未完成用法。
表明某个动作或状态在过去某个时刻之前一直延续到过去这个时间,而且还可能继续下去。
它也使用于动作和状态动词。
而且常和By+过去时间或从句 连用。
如:
By12,hehadstudiedfor4hours.
Bywegotthere,theyhadendedthemeeting.
wehadworkedtogetherforalongtimebeforewecametothiscollege.3>警示:
在by+过去时间或从句的结构中,如果主句动词是动作动词,用过去完成时,如果是状态动词,用一般过去时。
比较:
Bytheendoflastyear,hewas12.
Bytheendoflastyear,hehadlearned300Englishwords.另外,在---hardly---when/---nosooner---than---的句中,主句用过去完成时,从句用一般过去时。
而且,如果hardly./nosooner提前,主句需要部分倒装。
如:
Ihadhardlyrecoganized
himwhenIsawhim.
HardlyhadIrecoganizedhimwhenIsawhim.
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