北师大版三年级英语下册UNIT7AT RESTAURANT教案.docx
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北师大版三年级英语下册UNIT7AT RESTAURANT教案.docx
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北师大版三年级英语下册UNIT7ATRESTAURANT教案
内容(课题)
grade3unit7atrestaurant?
第1课时
教
学
目
标
知识、
技能
1、学习功能句型:
doyoulike…?
yes,ido./no,idon’t.2、能够初步感受和理解故事内容。
过程、
方法
情感、
态度、
价值观
通过询问和表达对食物的爱好,鼓励学生大胆陈述自己的观点。
教学重点
1、学习句型:
doyoulike…?
yes,ido./no,idon’t.2、理解故事内容。
教学难点
进一步体会功能句型的具体使用情境。
教学
准备
教师准备
教材、多媒体课件
学生准备
教材
教学用时
一课时
教学方法
多媒体教学法、小组合作法
教学过程
教师活动
学生活动
备注
2、presentation
3、extendinglistening
4、usinglanguages
板书设计
unit7attherestaurant?
教学反思
内容(课题)
grade3unit7attherestaurant?
第2课时
教
学
目
标
知识、
技能
过程、
方法
情感、
态度、
价值观
通过学习,激发认识,并通过本课的学习,增加学生对中餐和西餐中不同食物的认识,了解相关的文化知识。
教学重点
教学难点
教学
准备
教师准备
教材、教学卡片、多媒体课件
学生准备
教材
教学用时
一课时
教学方法
多媒体教学法、小组合作法
教学过程
教师活动
学生活动
备注
2、presentation3、listentothis4、let’ssing
板书设计
unit7attherestaurant!
教学反思
内容(课题)
grade3unit7attherestaurant第3课时
教
学
目
标
知识、
技能
过程、
方法
情感、
态度、
价值观
通过学习不同的描述和表达方式,培养学生运用观察、对比、归纳等方法学习的策略意见。
教学重点
巩固本单元的功能句型。
教学难点
进一步体会功能句型的具体使用情境。
教学
准备
教师准备
教材、多媒体课件
学生准备
教材
教学用时
一课时
教学方法
多媒体教学法、小组合作法
教学过程
教师活动
学生活动
备注
板书设计
教学反思
内容(课题)
grade3unit7attherestaurant第4课时
教
学
目
标
知识、
技能
过程、
方法
情感、
态度、
价值观
通过学习,鼓励学生敢于开口说英语,充分调动学生的积极性,促使学生建立起对英语学习的信心。
教学重点
教学难点
进一步体会功能句型的具体使用情境。
教学
准备
教师准备
教材、教学卡片、多媒体课件
学生准备
教材
教学用时
一课时
教学方法
多媒体教学法、小组合作法
教学过程
教师活动
学生活动
备注
板书设计
unit7attherestaurant
教学反思
内容(课题)
grade3unit7attherestaurant第5课时
教
学
目
标
知识、
技能
1、学会本单元的rhyme.2、复习巩固本单元的功能句型。
过程、
方法
情感、
态度、
价值观
通过学习,鼓励学生大胆开口说英语,建立起英语学习的信心。
教学重点
学习本单元的rhyme.
教学难点
进一步体会本单元功能句型的具体使用情境。
教学
准备
教师准备
教材、多媒体课件
学生准备
教材
教学用时
一课时
教学方法
多媒体教学法、小组合作法
教学过程
教师活动
学生活动
备注
板书设计
unit7attherestaurant
教学反思
内容(课题)
grade3unit7attherestaurant第6课时
教
学
目
标
知识、
技能
2、复习巩固句型,并进一步体会本单元功能句型的具体使用情境。
过程、
方法
2、presentation
情感、
态度、
价值观
通过本单元的学习,培养学生爱惜粮食、珍惜粮食、珍惜他人劳动成果的意识。
教学重点
教学难点
进一步理解本单元功能句型的具体使用情境。
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