职业规划书 1.docx
- 文档编号:6897767
- 上传时间:2023-01-12
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:27.03KB
职业规划书 1.docx
《职业规划书 1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职业规划书 1.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
职业规划书1
大学生职业生涯规划书
学校:
南京工程学院
专业:
机械设计制造及其自动化(流体传动与控制)
*****
学号:
*********
前言
“安分守己,按部就班,临场应变”。
从很早之前开始,我就是以是这样一种态度生活的!
但是,这次上完学校安排的《大学生职业发展与就业指导》课后,我意识到,没有目标的人生是迷茫的,可没有计划的目标是不切实际的,我不能一直妄图“临场应变”。
大学,这是一个充满理想和希望的地方。
我们从高中升入大学,一直在扮演着学生这个角色。
可是,转眼间我已经是大三的学生了,再过一年我就要毕业了。
扑面而来的就业压力让我突然意识到,或许在大学里,我们不仅仅需要做好一个学生,我们还要为即将成为一名社会工作人员做好充足的准备!
大学是通往社会的最后一扇门,门外残酷的社会是不会因为我们的稚嫩和手足无措而停下脚步的,它不会容忍一丝怠慢。
外面的社会的确很精彩,也充斥着各种各样的机会,但是机会只会留给那些已经做好计划和准备的人!
而即将脱下校服的我们,是否做好了面对竞争的准备?
职业生涯规划就是在让我们审视我们所处的环境的同时,坚定信念,以阶梯式的方法逐步向我们的预期靠近。
通过这段时间一系列的资料收集和分析后,我最终明确了自己的人生目标----成为一名优秀的机械设计工程师,而且我也更进一步的了解了自己,这些都对未来中我人生的为人处事,待人做事都有很大的启迪与帮助。
人生路漫漫,但是只要我们坚持理想,在计划中稳步前进,奋斗的未来才更加精彩!
第一部分:
自我分析
一、自我认知
现在的我已经是大三的学生了,大四的到来也将让我的生活变得更加忙碌。
读了这么多年书,也认识了不少朋友,对自己也有了一定的认识和了解。
我是一个偏内向的人,没事的时候喜欢一个人呆着;没什么特别的特殊的兴趣爱好,闲的发慌就出去打打篮球什么的,在家的时候就上上网、听听歌。
这样的性格可能让我觉得我适合做一些操作性的或设计类的工作,而我所学的专业也与机械设计工程师这类职业相关。
二、他人评价
父母:
安静、懂事、有责任担当、有时做事有点犹豫、好奇心不强。
朋友:
生活乐观、不拘小节、和同学相处融洽、较强的动手能力。
总结:
从他人对自己的评价中,我看到了自己的优缺点评价。
所以在以后的日子里,我要继续发扬自己的优点并进一步改正自己的缺点,培养一名机械设计师所要具备的素质。
三、心理测试
自我认识和他人评价都会显得比较偏主观一点,所以,我做了一次霍兰德职业倾向测试,希望可以通过科学的测评工具全方面的认识自己。
霍兰德职业倾向测试报告:
六种职业倾向总分由小到大排列,分别是S(社会型)、R(实际型)、C(常规型)、I(调查型)、E(事业型)、A(艺术型)。
其中,最高分29分,最低分16分。
测试结果表明,我更希望做一些需要一定技术水平和操作技能的常规的稳定的工作!
例如:
心理咨询师、飞机机械师、园艺师等。
四、总结
通过自我认知、他人评价和心理测试等方式,我更加全面地了解了自己。
职业兴趣:
希望做一些需要一定技术水平和操作技能的常规的稳定的工作。
职业价值观:
希望做一些对社会有贡献的事,平淡却不平凡!
职业能力:
我能胜任需要一定专业知识、专业技能的工作。
性格特征:
我适合做一些具有安静的稳定的工作环境的工作。
综上所述,我把自己的职业方向为工业界,职业目标是做一名机械设计师,这是合适的,这也正是我所追求的梦想!
第二部分:
外部环境分析
一、就业形势分析
1、全国大学生就业分析
2013年大学毕业生人数达到699万,是高校毕业生人数最多的一年,2014年有毕业生727万人,那么到2015年又会有多少高校毕业生!
故而,2015年的大学生就业形势依旧很严峻。
2、梦想职业就业分析
随着我国社会经济的发展,国内需要大量的高级技工(工程师),现在,机械工程师是一个比较吃香的职业,比白领更高工资!
日益成为令人羡慕的、较具吸引力的职业之一。
高级工程师将位列国内十大最短缺的职位的一、二名!
但调查也同时指出——有不少求职者尚未能满足企业需要!
小结:
我的目标职业前途一片光明,但道路也比较曲折,其要求我要有一定的专业知识,这样我更应加倍努力学好专业知识!
二、目标职业要求分析
基本要求:
作为一名合格的机械工程师,应积极适应当今世界制造业全球化、信息化、绿色化、服务化的发展趋势,努力提高自身的综合素质,成为具有良好职业道德和创新理念,掌握机械制造技术,懂得经济、管理知识以及有关国际通则的新一代机械工程专业技术人员。
大纲所列考试内容,体现了一名合格的机械工程师应具备的各个方面的基本知识、相关知识与技能。
要求我们不仅要大学所学的主要基础与专业知识,更重要的是大学毕业后应扩展的新知识,因此,我必须要有较扎实的大学基础、毕业后踏实的工作实践和工作后继续接受教育的不断积累!
总结:
通过对就业形势、目标职业(机械工程师)的分析,我清楚认识到机械工程高级师是一个充满挑战与机遇的职业,机械工程师的工作环境与内容也符合自己的兴趣;从整体情况和未来趋势看,我把工业界选定为我发奋目标的方向是任重而道远的。
第三部分:
职业定位
内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
做事稳重,但不拖沓。
考虑问题全面。
专业技能扎实。
接受能力强。
尊重他人的意见。
愿意从他人角度考虑问题。
性格内向,不擅长主动与别人交流。
有时候会花很长时间酝酿自己的想法,导致行动力较弱。
缺乏挑战意识。
缺乏实践经验。
外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
国内对于机械工程师的需求量较高。
社会的高速发展正需要大量人才。
毕业前的各种招聘和面试。
时下大学生的就业压力。
日益刁钻的面试内容。
结论:
我的最终职业目标—机械工程师。
第四部分:
行动计划及目标实现策略
“机会往往只青睐于有准备的人”。
我将把我是终极目标分为近期、中期、长期目标三个阶段实施。
一、基本路线
普通职员→技术人员→工程师助理→初级工程师(通过考取资格认证)→高级工程师
二、目标拟定
近期目标:
(大学生活阶段)
大学二年级
1、考取英语四级证书
2、通过国家二级计算机应用基础考试
3、加大对专业知识的学习,完成必修课,拿奖学金!
4、博览群书,涉猎各方面的书籍,了解各方面与专业相关知识,扎实当工程师的基础!
5、多与它人沟通,要建立起良好的人际关系网,加强口才,能流畅清晰的表达,增加自身竞争力
6、熟练学习好制图软件,如CAD,SolidWorks等
大学三年级
1、争取考取英语六级证书
2、通过国家二级C++考试
3、多到图书馆阅读相关专业知识,并深入研究
4、保持好学习成绩,拿一等奖学金
5、暑假期间到工地或公司进行实习,积累经验
6、继续加强口才,多与它人沟通
大学四年级
1、巩固好专业知识,做到让各门功课融会贯通,形成思维框架
2、保持好成绩,做到名列前茅、拿国家奖学金
3、多到图书馆借一些求职的书籍,让自己对的面试技巧有所了解
4、多参加一些招聘会,体验现场,积累求职经验
5、多看一些其他书籍,丰富自己的文化底蕴,如看人文社科学类的书或名著等
6、深入学习英语,为求职时多添一份自信
7、多向毕业的师兄师姐交流、借鉴求职经验认真完成毕业设计以及毕业论文,争取优秀的成绩
8、努力加深对理论的学习,完善自我,同时提高自身能力
9、多方面了解用人单位的相关信息
10、多阅读一些建筑行业的书籍,并深入研究。
11、了解社会、认识国情,增长才干,为今后的工作做铺垫
12、机械工程师是一份责任重大的工作,实行进来是很严谨的,不能有半点马虎。
所以要形成一个严密而又构架的思维,培养对待工作须一丝不苟的精神。
中期目标:
(刚工作阶段)
毕业后一、三年
1、先在一家公式任职普通职员
2、期间,在积累工作经验的同时,了解行规!
3、提高自身的社会阅历,同时继续努力学习英语
4、争取做一名合格的技术人员,多向高级工程师学习,吸取优秀经验,多了解本行的内情,从事一些简单设计工作,做好该做的工作
5、继续学习相关机械工程行业的书籍,丰富自我。
6、为考取注册机械工程师做准备,一方面要继续学理论知识,另一方面提高自身能力。
毕业后三、五年
1、通过考取相关证件,争取提升为工程师助理
2、要熟练工业行业的情况,深入学习建筑项目全程设计中各个方面的知识,有机会则参加实战
3、继续学习好外语,在日常生活中做到能与外语人士做简单的交流
4、多阅读机械工程相关书籍,结合机械工程的理论,分析学习各大型项目的方案,学习项目知识。
5、树立正确的人生观、世界观,培养机械工程职业的道德素质
长期目标:
(稳定工作阶段)
毕业五年以后
1、成为工程师助理
2、工作锻炼,书籍丰富知识
3、争取考取工程师
第五部分:
评估调整
现在的我已经是一名大三的学生了,回首大学里过去的这三年,我所定下的目标都已经基本上实现了,这也恰恰反应了我所定下的目标的可实施性。
在接下来的生活中,我也会继续朝着自己定下的目标而努力的!
大学四年对我们的锻炼很有意义,在这充满欢声笑语的地方,会承载了我们许多的回忆,有成功有失败,我们在这里经历了成长,我们慢慢的变得成熟,更加的接近社会。
道路是人走出来的,我们要有目标要有理想,现在年轻我们就是要拼,不要留给自己一个遗憾,努力不一定成功,但是放弃一定失败,我们要为我们的梦想而努力,至少在以后我们会有一段值得赞叹的回忆。
我们要始终坚信我们会成功的,有梦想的地方才是我们的归宿!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业规划书 职业规划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)