小学科学教师家访记录.docx
- 文档编号:6895535
- 上传时间:2023-01-12
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:18.05KB
小学科学教师家访记录.docx
《小学科学教师家访记录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学科学教师家访记录.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学科学教师家访记录
小学科学教师家访记录
小学科学教师家访记录篇一:
教师家访记录及要求教师家访、调研活动记录教师姓名:
二〇一六年五月十四日教师上门家访、调研活动内容及要求一、活动主题:
关爱学生,携手育人。
二、家访调研内容二、家访调研内容1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法;、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法;3、宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作;、宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作;4、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况,有针对性地采取帮教、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施;、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况,有针对性地采取帮教、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施;5、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识;、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识;6、征求家长对教师、学校及教育部门的意见和建议等。
7、请家长及学生帮助学院宣传2019年招生政策、做好招生工作,年招生政策、做好招生工作,发放招生简单。
三、活动要求1、教师家访要做好记录,采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。
、教师家访要做好记录,采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。
2、校长和学校中层领导上门家访每人不少于20名学生,3、全体教师按划分的片区,上门家访。
100%全覆盖4、教师开展家访,要切实做到六不准:
不准向学生家长提任何不合理的要求;不准接受学生家长的吃请、馈赠和借机办私事、谋私利;不准借家访之机告学生的状;不准参与抹牌赌搏和学生家长安排的娱乐活动;不准做侵害未成年人隐私和权益的事情;不准以家访名义进行有偿家教。
:
不准向学生家长提任何不合理的要求;不准接受学生家长的吃请、馈赠和借机办私事、谋私利;不准借家访之机告学生的状;不准参与抹牌赌搏和学生家长安排的娱乐活动;不准做侵害未成年人隐私和权益的事情;不准以家访名义进行有偿家教。
5、教师上门家访要注意积累有关影像资料,并做好访后分析。
对发现的问题要加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。
、教师上门家访要注意积累有关影像资料,并做好访后分析。
对发现的问题要加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。
二〇一六年五月十四日云南现代职业技术学院教师家访调研活动记录云南现代职业技术学院教师家访调研活动记录云南现代职业技术学院教师家访调研活动记录篇二:
教师家访记录及要求云南现代职业技术学院教师家访、调研活动记录教师姓名:
__________二〇一六年五月十四日教师上门家访、调研活动内容及要求一、活动主题:
关爱学生,携手育人。
二、家访调研内容二、家访调研内容1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法;、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法;3、宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作;、宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作;4、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况,有针对性地采取帮教、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施;、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况,有针对性地采取帮教、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施;5、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识;、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识;6、征求家长对教师、学校及教育部门的意见和建议等。
、征求家长对教师、学校及教育部门的意见和建议等。
7、请家长及学生帮助学院宣传2019年招生政策、做好招生工作,年招生政策、做好招生工作,发放招生简单。
零学费入学(只收入学押金1仟仟元元)=企业资助++校企合作三、活动要求1、教师家访要做好记录,采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。
、教师家访要做好记录,采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。
2、校长和学校中层领导上门家访每人不少于20名学生,3、全体教师按划分的片区,上门家访。
4、教师开展家访,要切实做到六不准:
不准向学生家长提任何不合理的要求;不准接受学生家长的吃请、馈赠和借机办私事、谋私利;不准借家访之机告学生的状;不准参与抹牌赌搏和学生家长安排的娱乐活动;不准做侵害未成年人隐私和权益的事情;不准以家访名义进行有偿家教。
:
不准向学生家长提任何不合理的要求;不准接受学生家长的吃请、馈赠和借机办私事、谋私利;不准借家访之机告学生的状;不准参与抹牌赌搏和学生家长安排的娱乐活动;不准做侵害未成年人隐私和权益的事情;不准以家访名义进行有偿家教。
5、教师上门家访要注意积累有关影像资料,并做好访后分析。
对发现的问题要加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。
、教师上门家访要注意积累有关影像资料,并做好访后分析。
对发现的问题要加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。
云南现代职业技术学院教务处:
二〇一六年五月十四日云南现代职业技术学院教师家访调研活动记录云南现代职业技术学院教师家访调研活动记录云南现代职业技术学院教师家访调研活动记录篇三:
家访记录王彦丽家访记录一、家访目的今天按照学校的安排,大部分教师对全部学生进行了家访.今天按照学校的安排,大部分教师对全部学生进行了家访.出发前,领导对我们进行了家访目的的动员和教导。
大致内容如下:
出发前,领导对我们进行了家访目的的动员和教导。
大致内容如下:
1、把每一张成绩报告单送到学生或者学生家长的手里。
2、宣传学校宣传校长宣传老师。
3、对家长提出要求,叫他们严格管好自己的孩子。
教育孩子不仅仅是学校的事情,更是家长的事情。
、对家长提出要求,叫他们严格管好自己的孩子。
教育孩子不仅仅是学校的事情,更是家长的事情。
二、任务按照学校要求,我和另一位同事分到15位学生。
初一8人,初二7人。
男生6人,女生8人。
由于是包干到人,大家积极性高,马上出发,半天任务完成。
由于是包干到人,大家积极性高,马上出发,半天任务完成。
家访记录和总结如下。
三|、家访第一二次:
生小花学生(女,初一)和刘凯学生(男,初二)。
生小花学生(女,初一)和刘凯学生(男,初二)。
生小花学生和学生住在隔壁。
生小花学生不在家,刘凯学生去了外婆家。
当我们在刘凯学生家的时候,有邻居把生小花学生家长叫回家。
和我们一起在生去了外婆家。
当我们在刘凯学生家的时候,有邻居把生小花学生家长叫回家。
和我们一起在02学生家交流。
递成绩单,随口问:
知道今天家访,孩子怎么出门?
怕难为情吗?
递成绩单,随口问:
知道今天家访,孩子怎么出门?
怕难为情吗?
生小花学生家长:
自己忙.没时间管她.可能出去玩了.(其实,刚才邻居是从麻将桌上把她找来的.)生小花学生家长:
自己忙.没时间管她.可能出去玩了.(其实,刚才邻居是从麻将桌上把她找来的.)刘凯学生家长:
每次一放学,儿子就上外婆家.--是怕看店吗?
怕你们让他干活?
(家里开着一副食店)--是怕看店吗?
怕你们让他干活?
(家里开着一副食店)刘凯学生家长:
家里懒,家务都不做---------孩子作业做了吗?
生小花家长:
不知道.我孩子听话,作业自己做,从来不要我们去催的.就是习惯不好,一边看电视一边做作业.生小花家长:
不知道.我孩子听话,作业自己做,从来不要我们去催的.就是习惯不好,一边看电视一边做作业.刘凯学生家长:
我孩子好象从来没有作业.没次问他,都是做好了.刘凯学生家长:
我孩子好象从来没有作业.没次问他,都是做好了.--他们虽不是同班,但是许多老师是一样的,怎么没有作业呢?
每星期都有,你们得监督一下.--他们虽不是同班,但是许多老师是一样的,怎么没有作业呢?
每星期都有,你们得监督一下.刘凯学生家长:
我们看不懂他的作业了.--不需要懂不懂的.你就问他作业,看有没有做,看写的清楚不清楚.孩子暑假作业带回家了吗?
--不需要懂不懂的.你就问他作业,看有没有做,看写的清楚不清楚.孩子暑假作业带回家了吗?
生小花刘凯家长都摇头..--最好保证孩子每天两个小时的时间作业.监督一下.对刘凯家长:
孩子一边看书一边做作业.我的建议是,每天晚上要她安排明天是作息时间,什么时候做作业,什么时候看电视.天晚上要她安排明天是作息时间,什么时候做作业,什么时候看电视.刘凯家长:
我忙呀,要上班.哪有时间监督.第三次:
刘想学生家访记录:
刚从其他学生家出门。
有人喊老师。
转过身,见一小伙子,虽然不认识,但是肯定知道他是学生了。
刚从其他学生家出门。
有人喊老师。
转过身,见一小伙子,虽然不认识,但是肯定知道他是学生了。
---初一还是初二?
我叫刘想,是初二(3)班的。
哦,刘想,初二的一个尖子生,参加比赛,每次得奖。
想不到人也这么大方。
哦,刘想,初二的一个尖子生,参加比赛,每次得奖。
想不到人也这么大方。
---给我一条线路,怎么近。
我随手递给名单。
刘想学生:
老师先到我家吧?
我爸妈一直在等你们了。
听说老师来了,我就出来找你们。
刘想学生:
老师先到我家吧?
我爸妈一直在等你们了。
听说老师来了,我就出来找你们。
---,呵呵,好样的。
今天你就做老师向导!
。
说话间,就到了刘想学生家。
他父母非常热情的接待我们。
---暑假作业做了吗?
刘想学生:
做了。
有些做不来。
---语文、数学、英语、科学全做了。
刘想学生点头。
并上楼去拿作业。
刘想学生家长:
他(指刘想学生)说自从换了英语老师后,听不懂了。
刘想学生家长:
他(指刘想学生)说自从换了英语老师后,听不懂了。
晚上寝室吵,放在食堂里的米经常少。
刘想学生已经下楼,并递我作业本。
---做不来的作业,问问隔壁高中或者大学生,或者记下问老师,也可以电话里问老师。
你的字,单个写的不错,连着一起,很糊涂,对不?
把圆珠笔芯换的小一点,但是不要太谈的那种。
能做的,必须做对!
做对的,必须能让老师看清楚,才能批对!
对不?
做不来的作业,问问隔壁高中或者大学生,或者记下问老师,也可以电话里问老师。
你的字,单个写的不错,连着一起,很糊涂,对不?
把圆珠笔芯换的小一点,但是不要太谈的那种。
能做的,必须做对!
做对的,必须能让老师看清楚,才能批对!
对不?
刘想学生点头:
---刚才你爸妈讲晚上寝室吵,放在食堂里的米经常少。
老师把这意见带回学校。
英语课听不懂?
刘想学生:
是的。
比原来老师快!
---课前多预习。
每个老师特点不一样,有的快,有的慢,快的课,事先一定要预习。
慢得课事后多做作业。
想办法适应老师,适者生存,不适者淘汰!
别老想着听不懂,因为心理决定你的行为,能听懂的课,都让你想完了。
课前多预习。
每个老师特点不一样,有的快,有的慢,快的课,事先一定要预习。
慢得课事后多做作业。
想办法适应老师,适者生存,不适者淘汰!
别老想着听不懂,因为心理决定你的行为,能听懂的课,都让你想完了。
刘想学生家长:
老师,暑假补课吗?
---学校不准备补课。
刘想学生家长:
老师,你说,要不要给学生请家教?
---某一科,如英语差一点,给他补一下,也好。
刘想学生家长:
初三的课本要去借来,先看看吗?
---那到不必!
他们教材也不一样。
看他情况,本身接受能力也强,单单上课应该能听懂接受,对不?
那到不必!
他们教材也不一样。
看他情况,本身接受能力也强,单单上课应该能听懂接受,对不?
学生点头。
---让学生多看看课外书吧在家访回家的路上,我一直在想:
我们的教育,最最需要的是什么最最需要的是什么?
是家庭教育!
最最要开的一门科,是什么?
是家庭教育!
心理学上常常说,家长是父母的第一任老师.我们的大多数家长需要学习一门科:
家庭教育!
为了减少学生来回学校产生的不必要麻烦,我们从去年开始,送成绩单到每有一个学生家里,近的走路骑车,远的打的。
为了下一代,学校能做的都尽量做好!
为了减少学生来回学校产生的不必要麻烦,我们从去年开始,送成绩单到每有一个学生家里,近的走路骑车,远的打的。
为了下一代,学校能做的都尽量做好!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 科学 教师 家访 记录