人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习D卷.docx
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人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习D卷
人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共9题;共61分)
1.(8分)给下面的字选择正确的读音。
雕琢________zhuōzhuó 齐膝________xīqī 荡涤________dítiáo
赋________bīnɡfù予________yǔyǔ 索溪峪________yùyǔ 同胞________bāopāo
窈窕________淑女tiǎotiáo 趟________水tànɡtānɡ 煮熟________shúshóu
2.(8分)读拼音,写词语
①毕竟xīhú________六月中,风光不与四时同。
②接天liányè________wúqióng________碧,映日héhuā________别样红。
③窗含xīlǐng________千秋雪,门泊dōngwú________万里船。
3.(12分)写出带有下列偏旁的字
月________ ________ ________
4.(10分)写出带有下面偏旁的字并组词。
艹________________ ________________ ________________
5.(4分)选词填空
(1)A.茂盛 B.茂密
①不远处,是一片________的桃林。
②夏季,正是树木长得________时期。
(2)A.平静 B.寂静 C.安静
①上课铃一响,教室里马上________下来了。
②深夜,大街上车辆行人稀少,显得很________。
③大风过后,一切又恢复了________。
6.(6分)选词填空。
衰弱 虚弱 软弱
①姥姥病好了,但是还比较________。
②他怎么这么________,老是让别人欺负。
③随着我军的步步紧逼,敌军的攻势已经________。
如果……就…… 不但……而且…… 只要…就……
④机器人________聪明________能干。
⑤这种机器人的肚子里,________装了特殊的电池,________可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电。
⑥在收获的季节里,这些机器人________捡掉在地上的水果“吃”,________能不停地工作。
7.(6分)想一想,填一填。
一副________ 一米________ 一幅________
8.(3分)说出下列句子的修辞手法
顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。
________
9.(4分)课文回顾。
(1)《村居》一诗的作者________是________代诗人,本诗主要描写了________(季节)的美好景色,表达了作者________之情。
(2)根据意思写诗句。
农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长.黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。
二、阅读理解(共2题;共27分)
10.(16分)(2019五下·峄城期末)阅读下面的短文,完成练习。
(一)灰掠鸟(片段)
①一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋_______(xuánxuān)着,_______(陆续连续)投入刺槐林。
②没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。
它们大都_______(dūdōu)是整群整群地列队飞行。
③有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。
⑤先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相 A 着一天的_______(见闻 新闻)和收获,又像在 B 未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相 C ,边飞边鸣,很快找到自己栖_______(qīxī)息的处_______(chǔchù)所,与熟悉的伙伴会合。
(1)第⑤句话中,分号的用法是________。
(2)将“呼唤、应和、倾诉”这三个词填在文中的划线处,分别是:
A:
________B:
________C:
________
(3)用“\”划去片段中不正确的读音或词语。
(4)结合上下文,理解下列词语的意思。
浩浩荡荡:
________
(5)这段文字主要写________。
作者是按照________的顺序写的。
(6)这一段描写了灰棕鸟归林时________场面,可以从“排空而至、整群整群、浩浩荡荡”等词语中体会出来。
同时,从”________、________、________“等词语中还可以感受到鸟儿很快乐。
11.(11分)阅读下文,回答问题。
“水滴”船
世界上最大的动物是什么?
是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。
其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重100吨左右,相当于30头大象或1000头公牛。
谁能想到,如此庞大的鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。
“海上霸王”虎鲸,每小时可游55公里;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!
另外,鲸还有这样一些本领:
能从静止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。
这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊:
硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”。
这类体形能大大减小水的阻力,十分适合在水中活动。
舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。
以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也模仿鲸的体形,因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。
与雪茄形的核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力减小了很多,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
(1)根据文章内容判断,下面说法不正确的一项是()
A.鲸是一种哺乳动物。
B.鲸是鱼类的一种。
C.鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。
D.鲸的体形能大大减小水的阻力,十分适合在水中活动。
(2)“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。
”下列不属于“这些本领”的是()
A.从静止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”。
B.十分适合在水中活动。
C.既能快速下潜,也能快速上浮。
D.每小时可游55公里。
(3)下面哪一项不是鲸的别称?
()
A.游泳健将
B.“海上霸王”
C.“水滴”船
D.潜水冠军
(4)下列对舰船设计师设计水滴似的鲸形船的目的说法有误的一项是()
A.提高船速
B.减小水的阻力
C.更加适合水中活动
D.船形更美观
(5)文中画线句运用了哪些说明方法?
选择其中一种说明方法,写出它的作用。
(6)请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发?
参考答案
一、基础达标(共9题;共61分)
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1-1、
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二、阅读理解(共2题;共27分)
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