九上英语unit9导学案郭凤英.docx
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九上英语unit9导学案郭凤英
Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionA1a-2d
【学习目标】1.掌握prefer,suppose,danceto,singalongwith等单词或短语。
2.掌握—Whatkindofmusicdoyoulike?
—IlikemusicthatIcandanceto./IlovemusicthatIcansingalongwith.等句型。
3.初步了解定语从句的意义和用法。
【温故知新】预习课本,找出重点短语和句子。
【自学检测】翻译(请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。
)
1.跟着唱_________________2.弹不同种类的音乐3.既然那样__________________4.思考________________5.写他们自己的歌词6.有歌词的音乐
7.轻柔而舒缓的音乐8.最喜爱的乐队
9.preferto10.danceto11.electronicmusic________12.tooloud________________
【开卷有益】
1.教师与学生互动交流,引导学生说出自己喜欢的音乐类型并解释原因,引导学生快速完成1a。
2.让学生关注1a的主题图,学习句式Iprefer/like/lovemusicthat…以及重点短语,然后全班交流。
3.学生浏览1b的要求,听录音,完成课本上1b的听力任务,师生交流答案。
4.让学生朗读1c的示范问答,然后根据生活实际编演对话,并进行展示。
5.听录音完成2a、2b任务,根据2a、2b中的信息模仿2c的对话进行问答,学生进行操练并展示。
6.
、播放2d的对话录音,学生只听,体会语音语调、句群停顿。
、播放2d的对话录音,让学生跟读,模仿语音语调、句群停顿。
、朗读2d的对话并理解大意,并回答下列问题。
WhatisScottgoingtodothisweekend?
Why?
________________________________________________________________
WhatkindofmoviesdoScottandJilllike?
Why?
________________________________________________________________
Whatkindofmoviesdoyoulike?
Why?
________________________________________________________________
【集思广议】
一、同桌分角色朗读并表演2d的对话。
二、归纳并识记重点词汇。
1.IlikemusicthatIcandanceto.我喜欢能够伴舞的音乐。
a.介词to在这里表示“与……一致”“和着……”,相当于alongwith,后面多与music或song搭配。
如:
Ilikethemusic,butIcan’tsingto.
b.介词to在表示“与……一致”“和着……”时,后面除了跟“音乐”外,还可以跟“规则”“品位”之类的名词作宾语。
如:
Wemustdrivetothetrafficrules.我们开车必须遵守交通规则。
c.alongwith是个介词性词组,在用作“随着………”“和着……”时,相当于类似作用的介词to。
如:
Thatisnotthemusicthattheydancealongwith.
2.Iprefermusicthathasgreatlyrics.我更喜欢有好歌词的音乐。
a.prefer是个及物动词,意思是“更喜欢……”。
prefer所表达的是在两个可供挑选的项目中选其一。
实际使用中,prefer多与介词to构成短语,表示“喜欢……胜过喜欢……”。
to的前后可以为名词或动词-ing形式。
如:
----Whichonedoesheprefer,applesororanges?
----Heprefersapplestooranges.
b.在表达“喜欢……胜过……”的意思时,也可以使用“prefer+名词/动问不定式+ratherthan+名词/动词不定式”句型。
如:
Ipreferthelifeinthequietcountrysideratherthanthatinthenoisycity.
3.XuFeiprefersgroupsthatplayquietandgentlesongs.
quiet可用来表示“轻柔的”“安静的”。
如:
Doyoulikequietmusic?
【学以致用】根据汉语提示填空完成句子,每空一词(关上书本,独立完成。
做完后对子间相互批阅。
)
1.你喜欢那种音乐?
Whatmusicdoyoulike?
2.我喜欢我能跟着唱/跳的音乐。
IlikemusicIcansing/dance.
3.卡门更喜欢演奏各种音乐的音乐家。
Carmenmusiciansdifferentkindsofmusic.
一、根据句意及首字母或汉语提示写出单词。
1.I(猜测)itwillraintomorrow.
2.Theboyisplaying(电子的)music.
3.The(悦耳的)musicmakesushappy.
4.Heisbusyandhasno(空闲的)time.
二、单项选择。
()1.Mostofmyclassmatespreferloudmusictheycandanceto.
A.thatB.whoC.whoseD.where
()2.Ilikefriendswhofriendlyandeasy-going.
A.isB.areC.haveD.has
()3.Tonylovesmusichecandance.
A.which;withB.who;alongC.that;toD.that;in
()4.Iprefersomeshoppingtocampingsincetheweatherisn’tlovely.
A.do;goingB.doing;goC.do;goD.doing;going
三、按要求完成下列句子。
1.既然这样,我们就不去北京了。
,wewon’tgotoBeijing.
2.那部电影是关于二次世界大战的。
Themovieisabout
.
3.ThemanisTom’sfather.Heisworkingonthefarm.(合并为一句)
ThemanonthefarmisTom’sfather.
4.Ilikemusicthatisloud.(对划线部分提问)
doyoulike?
【我的收获】
Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionA3a-3c
【学习目标】1.掌握stick,down,dialogue,shut,plentyof,shutoff等重点单词和短语。
2.理解who,that引导的定语从句及用法。
【学习重难点】1 .掌握快速阅读技巧。
2.用who/that/which对各类表达不同的感受。
【自主学习】预习课本第67页的单词和课文内容,根据3a内容和图片回答3a中的问题。
【温故知新】单词、短语翻译(请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。
)
1.想要做2.取决于3.使振奋
4.一个愉快的结局5.尽某人最大努力做某事6.stickto
7cheerup8.plentyof________________________9.shutoff
10.onceinawhile11.intime12.feelmuchbetter____________________
【开卷有益】
1.播放3a录音,学生仔细倾听,体会语音语调、句群停顿。
2.大声朗读3a课文,再次要求学生快速默读短文,熟知大意,然后邀请几位同学给出自己的答案,全班一起检查讨论。
(3a/3b)
3.仔细阅读3a课文,并回答问题。
【集思广议】
1.学生浏览3c活动,独立完成表格信息填写。
然后,要求学生结对相互询问彼此在不同情绪下喜欢看的电影。
如:
A:
Whatkindofmoviesdoyoulike/prefertowatchwhenyouarehappy…
B:
Ilike/prefertowatchmoviesthat/which…
2.下列句型展示各小组成员喜好
Inourgroup,whenwearehappy/sad/bored/,Ilike/love/prefertowatch...,Tonylikes/...
重点短语:
1.feellikedoingsth感觉想做某事2.stickto坚持,固守3.dependon取决于4.cheersbup让…高兴
5.haveahappyending有一个快乐的结局6.tryone’sbesttodosth尽力做某事
7.seemlessserious似乎不严重8.plentyof大量,充足9.shoutoff关闭10.onceinawhile偶尔,间或
重点句子:
1.WhenI’mdownortired,Iprefermoviesthatcancheermeup.当我情绪沮丧或困倦时,我更喜欢观看能让我高兴的电影。
2.DocumentarieslikeMarchofthePenguinswhichprovideplentyofinformationaboutacertainsubjectcanbeinteresting.像《帝企鹅日记》那样提供大量有关某种话题信息的记录片可能很有趣。
3.Icanshutoffmybrain,sitbackandenjoywatchinganexcitingsuperherowhoalwayssavestheworldjustintime.我能够关闭我的大脑,靠着欣赏着观看一位令人兴奋的总是在关键时刻拯救世界的超级英雄。
4.Ialwaysbringafriendwhoisn’tafraidofthesekindsofmovies,anditdoesn’tfeelsoscaryanymore.我总是带一个不怕这种电影的朋友并且就不再感到那么恐惧了。
【学以致用】根据汉语提示填空完成句子,每空一词。
1.当我沮丧或疲倦时,我更喜欢能使我高兴起来的音乐。
WhenIamortired,Iprefermoviesthatcan.
2.像《企鹅长征》这样提供有关某一特定主题信息的纪录片会有趣。
DocumentarieslikeMarchofthepenguinsinformationaboutacertainsubjectcanbeinteresting.
3.我可以关闭大脑,靠着享受观看那些另人激动的总能及时挽救世界的超级英雄。
Icanjustmybrain,sitbackandenjoyanexcitingsuperheroalwayssavesthewordintime.
一、用所给词的适当形式填空。
1.Hesticksto(solve)theproblematonce.
2.Ifeellike(have)ahappyending.
3.Themovie(cheer)meup.
4.Heonlylikesmoviesthatare(fun).
5.Idon’tmind(watch)cartoonsthoughI’malready20yearsold..
二、单项选择。
()1.Hedoesn’thavemoneytobuyacar.
A.manyB.plentyofC.alotsofD.plentyoff
()2.Tonyprefersgroupsthatsongs.
A.writeB.writesC.writtenD.towritten
()3.Maybehewon’tdependothers.Hewantstoliveonhisown.
A.withB.inC.onD.of
()4.Youshouldsticklisteningtoslowsongs.
A.inB.toC.onD.of
()5.Theworkershutthemachineandwenthome.
A.onB.offC.ofD.down
三、选择方框中的短语,并用其正确形式填空。
Onceinawhileshutoffsticktointimeplentyof
1.Wewonthegamebecausehearrived.
2.ThereissnowinthenorthofChinainwinter.
3.Hethewashingmachineafterwashingclothes.
4.Willyouyourdream?
5.,Idon’tlikelisteningtoloudmusic.
【我的收获】
Unit9IlikemusicthatIcandanceto.SectionAGrammar-4c
【学习目标】1.能运用that,which引导的定语从句描述失误,使事物特点具体化,句意更清晰
2.能运用that,who引导的定语从句描述人物,使人物特点更明确,句意表达更完整
3.能灵活运用that,which,who引导的定语从句,关注先行词的指代,主义句子表达前后
的一致性。
【自主学习】预习课本第68页的单词和完成4a,4b,相应内容。
【温故知新】按照要求完成句子,每空一词。
1.Ilikequietandslowmusic.(对画线部分进行提问)____________________doyoulike?
2.Thatbookisinteresting.(同上)____________________thatbook?
3.Thatwomanismyteacher.SheiswearingapinkT-shirt.(合二为一)
Thewoman_________________apinkT-shirtismyteacher.
用所给词的适当形式填空。
1.Sheprefers_______(stay)athometoplayingoutside.
2.DanDervishisan__________(Australia)singer.
3.BothofAlice’sparentsare_________(music).
4.Shelikessingerswhowritetheirown_______(lyric).
【开卷有益】
根据汉语提示,完成下列句子。
1)你喜欢哪种音乐?
我喜欢可以随之歌唱的音乐。
______________musicdoyoulike?
Ilovemusic_________Ican___________.
2)许飞喜欢哪种乐队?
他更喜欢演奏宁静慢节奏的歌曲的乐队。
Whatkindof___________XuFeilike?
He________groups_______________quietandslowsongs.
3)你喜欢哪种电影?
我更喜欢给我带来思考的电影。
_____________________________?
I______movies_______________________________________.
4)卡门喜欢哪类音乐家?
他喜欢表演不同类型音乐的音乐家。
Whatkindof__________doesCarmenlike?
Shelikes____________________________________________.
【集思广议】
定语从句
在复合句中修饰名词或代词的从句叫做定语从句。
被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。
用来引导定语从句的词叫关系词(分为关系代词和关系副词)。
定语从句一般放在先行词之后。
如:
Thisistheengineerwhowillgiveusatalkonscience.
↓↓↓
先行词关系词定语从句
一、which,who,that引导的定语从句
which,that和who是定语从句中重要的引导词。
下面的例句是由which,that和who引导的定语从句。
请仔细观察,补全结论部分所缺内容。
【例句】
1.Chinaisacountrywhich/thathasalonghistory.
2.Thisisthebookwhich/thatmymotherboughtmeyesterday.
3.Themanwho/thatisstandingbythedoorisherbrother.
4.Iliketheboywho/whom/thatImetattheparty.
【结论】
1.观察例句1和2可以看出,which引导的定语从句修饰的是____(人/物)。
由例句3和4可知,who引导的定语从句修饰的是____(人/物)。
2.由例句1和3可知,which和who在定语从句中可以作_____语;观察例句2和4可以看出,which和who在定语从句中还可以作____语。
3.观察例句1和2可以看出,which在定语从句中作主语或宾语时均可由________代替;由例句3可知,who在定语从句中作主语时,可由____代替;由例句4可知,who在定语从句中作宾语时,可由________或________代替。
【学以致用】将下列各题中的两个句子合并为含有that或which引导的定语从句的复合句。
Thepotisveryexpensive.Itwasusedbymymomyesterday.
_____________________________________________________________
2.Themagazineismine.Youreaditthismorning.
______________________________________________________________
3.Thedogiscute.Tomislookingafterit.
______________________________________________________________
4.Thatisthemostinterestingfilm.Shehasseenthefilm.
______________________________________________________________
选用that,who,whom或which填空。
1.Thegirl_______________yousawatthemeetingisagoodswimmer.
2.Thetown___________wevisitedafewyearsagoismuchlargerthanbefore.
3.April1stisaday____________iscalledAprilFools’Day.
4.Thegirl___________oftenhelpsmewithmyEnglishisfromNo.8MiddleSchool.
完成4a,4b,4c
单项选择。
()1.(2013广东湛江)—Look!
ThatisthewomanImetyesterday.
—Oh,sheismyaunt.
A.whatB.whenC.whereD.who
()2.(2013四川绵阳)Icanneverforgetthestoriesmygrandmatoldme.
A.whatB.whoC.themD.that
()3.(2013四川内江)—PeoplearetalkingabouttheoldhousesJackieChanboughtinAnhuitwentyyearsago.
A.whereB.whoC.whichD.when
()4.Itmakesmethinkofthepersonsandthingswere10yearsago..
A.whoB.whichC.thatD.where
()5.IsitthebusforIamwaiting?
A.thatB.whichC.whoD.what
【我的收获】
Unit9IlikemusicthatIca
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