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汇报材料抬头
汇报材料抬头
篇一:
口述述职报告的抬头 口述述职报告的抬头,写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”,或“各位领导,同志们”。
个人述职报告正文 个人述职报告的正文,由开头、主体、结尾三部分组成:
开头,又叫引语,一般交代任职的自然情况,包括何时任何职,变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价,确定述职范围和基调。
这部分要写得简明扼要,给听者予一个大体印象。
主体,是述职报告的中心内容,主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题,要强调写好以下几个方面:
对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些决策,解决了哪些实际问题,纠正了哪些偏差,做了哪些实际工作,取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德,廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题,并分析问题产生的原因,提出今后改进的意见和措施。
这部分,要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。
由于这部分内容涉及面广,量多,所以宜分条列项写出。
“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。
结尾一般写结束语。
用“以上报告,请审阅”、“以上报告,请审查”、“特此报告,请审查”、“ 个人述职报告怎么写 第一、关于述职报告的本身。
为何述职?
解决什么问题?
只是简单让大家亮亮相,还是让大家通过述职解决问题?
工作述职,首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。
重点是把履职经验与组织分享,否则向老总一个人汇报就可以了。
总结、提炼你过去一年有哪些成功的经验。
通过成功经验的分享,本身就是一个学习。
而且通过总结,提炼经验,也是完成一个系统。
在陈述过程中,要以数据和事实来说话;同时要注重对成功经验的提炼,不要只是一种罗列,我今天干了些什么……有的述职列了几十条,记流水帐,没有对流水帐进行提炼,对于成功经验,没有去很好地、系统地予以总结。
述职的最终目的是通过总结经验对系统加以改进。
第二、述职的再一个目的是寻找问题。
即一年来我们存在什么问题;同时找到产生问题的原因。
通过分析找出问题,避免以后犯同样的错误。
允许犯错误,但不要犯同样的错。
我们应该深入地去分析问题,找出问题责任人,相关原因何在?
从教训中去学习,不要回避问题的责任人,要找到问题的关键及解决问题的方法。
要避免局限于谈现象,缺乏原因、责任人、今后如何避免等分析。
第三、述职本身是一个能力开发过程,是对自我能力,以及团队能力的一个开发 过程 。
除讲 业绩 经验 以及 问题,还要分析我们团队的建设及人力管理问题。
人力不应是人力部一个部门的事,而是每个管理者都要参与的事。
部门经理要对本部门的人才结构、核心人才流失负责。
如果我们人才留不住,人才结构没有提升,那说明你的业绩没有提升。
如何把我们的人力建设、企业文化建设放在述职中?
对此我们谈得较少。
说明我们在对业绩的陈述中,对软件即队伍建设、文化建设、团队建设关注不够。
很少有人去分析能力提升,我的能力有哪些不够?
明年我在能力上要有哪些提升?
管理上要有哪些提升?
而且不光是个人,还包括团队。
如果团队的能力提升得不够,那么仅靠个人能力提升也是不够的。
第四、确定新目标,新思路,新系统是述职的又一要求。
因为述职是一个管理过程,可以及时发现问题,改进工作,这是一个新思路的产生过程。
为什么要让领导参加?
就是让你的思路让领导了解。
这是一个良性互动概念。
评委已不仅是评价打分,而更为重要的是通过了解述职人的新思路,来考虑它与大局、与集团或公司的整体思路是否吻合。
这个过程也是高层与基层的一个沟通过程,一个相互达成共识的过程。
所以说,述职是一个管理过程,一个系统过程。
一种绩效推进系统的原因所在。
为何要让文员参加?
要相关部门参加?
这就是要让相关部门认识到,我怎么去提供支持。
看其他部门在做什么,我怎么办、怎么做。
第五、在提出新思路、新观念的同时,我们还要思考我们面临什么样的挑战、什么样的机会。
在谈新思路时,要有一个透晰的分析。
第六、述职过程是一个寻求支持、寻求的过程。
因为当我们做到一定程度时,需要的是一种整体绩效,我们的产研销部门绝对不是一个局部绩效,它要求的是一个整体绩效。
所以在这样一个条件下,你需要你的上级、相关部门提供一个什么样的支持?
要利用这个机会,明确提出你的要求。
述职本身就是一个沟通,更多的应是提出变革与创新,不要仅是做职责的罗列。
我们所要求提倡的是创新性的策略与措施,重点应在这方面,更多的是看公司下一步可持续性发展、为公司的变革与创新,我要做出哪些创新性贡献。
个人年终述职报告 发布时间:
20131220来源:
述职报告 一年来,在市局的领导下和局党组的带领下,本人与全局干部职 工团结一道全力做好本职工作。
在为地方经济服务,积极做好局机关党支部、精神文明建设、综治、普法依法治理工作。
在思想政治上始终同上级党委保持一致,认真学习党的十七大四 中、五中会议精神,坚持以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导,坚持四项基本原则,以一个普通公务员的身份严格要求自己,坚持以人为本、以服务发展、服务经济、服务群众、作为自己工作的出发点和落脚点,认认真真地做好自己所承担的行政管理和业务工作。
为总结工作经验,找出自己工作中存在的不足、现就本人在思想政治、廉洁从政、业务工作总结以下几个方面:
一、思想政治:
一是能够认真学习邓小平理论、以及党的“十七届四中、五中全会精神,以热情饱满的精神积极参加局党组的各项教育活动。
思想政治态度端正、尽力做好分管工作,在言行举止、工作学习、精神面貌、工作态度、品德方面以身作则,要求别人做到的自己基本做到了,二是摆正位置,分清主次,树立以正职为核心的意识,顾全大局,凡事从全局考虑,积极参与局本部决策,本着对工作负责,对单位负责的工作态度,积极发表自己的意见,从不隐瞒自己的观点。
三是认真执行各项规章制度和规定,一年来,在努力学习分管工作相关的法律、法规和政策的同时,能够积极主动,全力去组织实施,做到小局服从大局、个人服从全局的工作态度,积极处理好各方面的工作关系。
四是工作上注重实效,坚持以爱岗为前提,以敬业为基础,以精业为自己的目标。
与人为合,不斤斤计较,能做的、会尽力去做、做就争取做好。
二、廉洁从政:
在个人廉洁从政上、能认真学习中央、省、市、县关于廉洁自律的有关规定、以党员带头作用的身份,积极履行党员八项义务,自觉遵守党的纪律和国家的法律、法规,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务,按时缴纳党费、能够经常开展批评与自我批评,密切联系群众,勇于揭露和纠正自己工作中存在的缺点,积极参加党组织的学习活动,有较强的事业心和责任感。
执行廉洁制度、遵纪守法、廉洁从政。
三、工作总况:
传达了县委“创争”会议精神;成立了“创争”活动领导小组;制定了“创争”活动实施方案;编织了“创争”活动日程安排表;召开了两个动员会:
创先争优动员会、文明创建动员会;制定了创先争优活动六项制度;深入县第一中学给学生上了一堂安全课;党组书记给全局干部上了一堂廉政课;党支部与党员签订了“党员先锋岗”责任书;局党组与党员签订了公开承诺书;局综治办与各科室负责人签订安全责任书;组织观看了一部教育影视片;每人写了一篇观后感;举办了一次广场质监普法宣传咨询活动;开展了一次“质量月”活动;参加了两次义务劳动;撰写调研材料一篇送县直工委;组织收看十八期全省质监系统主办的“质监讲坛”视频;开展了四次“创争”点评。
篇二:
工作报告的标题 篇一:
工作总结的标题 总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题:
单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题 技术工作总结 采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题:
单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题 技术工作总结 采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题:
单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题:
单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题;副题 技术工作总结 采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
技术工作总结 采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种, 如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
篇二:
工作报告层次的标题拟定 工作报告层次的标题拟定工作报告是报告文体中使用频率最高的一种类型,主要用来向上级机关汇报本单位、本部门的工作情况以及经验做法。
在工作报告的写作中,各层次标题的拟写不仅是首要环节,而且贯穿成文过程的始终;不仅非常重要,而且难度也最大。
如果层次标题准确、新颖、精炼,那么公文的主旨就更加明显,条理就更加清晰,易读性也就更强。
反之,可能导致主旨不明、文章平淡、层次不清等问题。
层次标题既然这么重要,那么如何才能提炼出准确、简明、新颖的各级标题呢?
本文通过举例分析,谈谈在拟写工作报告过程中层次标题的常见问题、拟写方法和表达方式。
一、层次标题的常见问题关于工作报告层次标题拟写中的问题有很多,在此只列举经常出现的、有代表性的问题现象,并加以分析。
(一)标题的语句结构类型不一致即同一层级上的标题,有的写所做的工作,有的写做法,有的写收获,有的反映特点,拟题的角度不一致,也就是大家常说的写作方向不一致,着力点不集中。
这是一种常见的低级错误。
请看下例:
例1:
某单位教育试点工作报告的一组标题:
1.组织领导力度大,把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成2.敢于迎难而上,紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育 3.积极适应教育改革的特点,教育形式和方法灵活多样 4.群众的主体作用明显,广大群众参与教育的热情高 这组标题的主要问题是将“特点”和“做法”相互混淆在一起。
比如“组织领导力度大”、“教育形式和方法灵活多样”、“群众的主体作用明显”、“广大群众参与教育的热情高”等反映的是特点;“把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成”、“积极适应教育改革的特点”、”敢于迎难而上,紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育”等反映的是做法。
因此,这组标题有的半句反映特点,有的半句反映做法;有的整句反映特点,有的整句反映做法。
也就是说同一层级标题的语句结构类型不一致,不是整齐的。
另外,特点与做法在每个标题中出现的前后次序也不一致,显得非常杂乱。
下面的“例11”是修改后的标题,对比一下可以更直观地发现“例1”的问题。
(二)标题的“规格”不统一 就是说同一层级的标题不是相互独立的,有的相互交*,有的甚至存在重叠包含;不同层级的标题中,上一级标题没有完全包含全部下一级标题,也就是说有的下一级标题的外延超出了上一级标题的外延。
这种问题较常见,请看下例:
例2:
某部门工作报告中“所做的工作”部分的层次标题:
1.贴近工作实际,狠抓了党的创新理论学习2.着眼提高素质,加强了基层党的组织建设 3.围绕岗位职责,大力开展爱岗敬业专题教育 4.坚持科学统筹,完成了年初计划的各项任务 分析该组标题,主要有两个问题:
一是“年初计划的各项任务”必定包含了“党的创新理论学习”、“基层党的组织建设”、“爱岗敬业专题教育”等内容,同一层级的标题不独立,存在包含关系,即“辈分不一”,在内容上必定会造成重复。
可将“完成了年初计划的各项任务”改为“确保了各项工作协调发展”。
二是“围绕岗位职责,大力开展爱岗敬业专题教育”讲的是做法,超出了上一级标题“所做的工作”的范畴。
应将“大力开展”改为“开展了”,也就是把“怎么做的”改为“做了什么”,改变表述的角度。
(三)标题的表述不准确标题不准确的现象比比皆是,原因各不相同,主要是用词不准和表意不准。
例3:
用词不准的情况。
某单位机关作风建设工作报告中“做法”部分的标题:
1.党委高度重视,精心部署动员 2.继续抓好学习教育,推动理论学习向深层次发展 3.坚持加强思想建设与推进作风建设相结合,把学习教育贯穿始终 “继续”一词是针对后续工作而言的,是计划要做但尚未做的工作,在时态上是将来时;而做法是针对已经做过的工作。
在此,明显用词不准,可改为“始终”、“注重”等。
例4:
表意不准的情况。
某单位干部队伍建设工作报告中的层次标题:
1.坚持在“教”上下功夫,激发干部敬业奉献的动力 2.始终在“育”上使实劲,努力提高干部的能力素质 3.注重在“管”上用气力,保证干部健康发展 4.力求在“爱”上动真情,尽力为干部排忧解难 5.着力在“带”上见行动,时时处处给干部做榜样 6.倡导在“用”上求公正,确立干部正确的努力方向 初看这组标题还不错,细看经不起推敲。
首先,“教”和“育”有多少不同?
难道说“教”就不能提高干部的能力素质、“育”就不能激发干部敬业奉献的动力?
在此很难把这两个字区分开。
其次,凭什么说“管”是“干部健康发展”的保证?
难道“教”和“育”就没有这个作用?
实际上,对于干部的健康成长,“教”和“育”才是根本措施,而“管”是辅助措施。
另外,“下功夫”、“使实劲”、“用气力”在程度上又有多大差别?
不都是“努力”吗?
还有,“坚持”、“始终”、“注重”、“力求”、“着力”等词,给人以画蛇添足之嫌。
(四)内容概括无深度写好工作报告,最关键的是要注意概括、归纳。
在这方面的常见问题是有归纳但无深度,更无新意。
例5:
某单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分:
1.加强学习,强化帮带基层的意识 2.规范制度,建立帮带基层的秩序 3.抓住重点,提高帮带基层的效益 这组标题一看就是很平淡,原因是从老生常谈的“学习、制度、重点”等表面的做法上入手,没有深下去找出自己的工作特色、有指导意义的做法。
不妨对照下例:
例6:
另一个单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分:
1.端正思想认识,实实在在地下基层(要点:
下得去、蹲得住、抓得实) 2.讲究科学方法,认认真真地帮基层(要点:
深入调查、摸清现状、找准问题、研究对策、抓好落实) 3.树立良好形象,身体力行地带基层(要点:
对自己高标准、对下级严要求、对基层办实事)比较例5、例6不难看出,后一组标题有自己的工作特色,概括更深刻、更准确,有较强的思想性和指导性。
二、拟写层次标题的步骤方法工作报告的各层标题是在大量素材的基础上,经过分类、概括、提炼得出来的,标题的拟写是一个归纳、提炼的过程。
不同的人有不同的拟题方法,笔者从 实际写作的过程出发,根据多数人的拟题习惯,谈谈拟写标题的步骤方法。
篇三:
个人述职述职报告的标题 个人述职述职报告的标题,常见的写法有三种:
文种式标题,只写《个人述职报告》。
公文式标题,姓名+时限+事由+文种名称,如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。
文章式标题用正题,或正副题配合,如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。
个人述职报告抬头 书面述职报告的抬头,写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。
口述述职报告的抬头,写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”,或“各位领导,同志们”。
个人述职报告正文 个人述职报告的正文,由开头、主体、结尾三部分组成:
开头,又叫引语,一般交代任职的自然情况,包括何时任何职,变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价,确定述职范围和基调。
这部分要写得简明扼要,给听者予一个大体印象。
主体,是述职报告的中心内容,主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题,要强调写好以下几个方面:
对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意,采取了哪些措施,作出哪些决策,解决了哪些实际问题,纠正了哪些偏差,做了哪些实际工作,取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德,廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题,并分析问题产生的原因,提出今后改进的意见和措施。
这部分,要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。
由于这部分内容涉及面广,量多,所以宜分条列项写出。
“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。
结尾一般写结束语。
用“以上报告,请审阅”、“以上报告,请审查”、“特此报告,请审查”、“以上报告,请领导、同志们批评指正”等作结。
述职报告的落款 述职报告落款,写上述职人姓名和述职日期或成文日期。
署名可放在标题之下,也可以放文尾。
个人述职报告写作要求与技巧 标准要清楚。
要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。
内容要客观。
必须实事求是、客观实在、全面准确。
既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。
只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。
重点要突出。
抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。
个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、(本文来自:
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汇报材料抬头)工作业绩也不相同。
因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。
语言要庄重。
行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。
008年副科长述职报告—范文 时间:
2010061813:
59来源:
未知作者:
admin点击:
2541次 2008年即将结束,一年来在委领导及同志们的帮助指导下,通过自己的努力,在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高,圆满的完成了全年的工作、学习任务,并取得了一定的成绩。
现将一年来的思想、工作情况汇报如下:
一、在思想政治方面:
在委领导安排的每2008年即将结束,一年来在委领导及同志们的帮助指导下,通过自己的努力,在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高,圆满的完成了全年的工作、学习任务,并取得了一定的成绩。
现将一年来的思想、工作情况汇报如下:
一、在思想政治方面:
在委领导安排的每周学习时间里,自己认真学习了xxx同志在共产党天津市第八次党代会上的报告及xxx区“与时俱进,争创一流”大讨论和刚刚胜利闭幕的党的十六大精神。
特别是于近期重点研读了江总书记在十六大上所作的题为《全面建设小康社会,开创有特色社会主义事业新局面》的报告。
报告全面回顾了十三届四中全会以来,党团结带领全国各族人民在改革开放和发展社会主义市场经济中取得的巨大成就,总结了建设有特色社会主义必须坚持的十条基本经验,为我们全面建设小康社会勾画了宏伟蓝图,是我们党的政治宣言和行动纲领。
通过认真研读、冷静思考和相互交流,使我充分理解了“三个代表”重要思想是我们党立党之本、执政之基、力量之源的深刻内涵。
深刻认识了“发展是执政兴国第一要务”的精神实质。
也使自己的理论水平、思想觉悟和用“三个代表”指导工作的能力都有了明显提高和进步,对党的依赖感、信任感更足,对小康社会的前景充满信心。
在认真学习的同时,一年来自己严格遵守委里的各项规章制度,能够按时出勤,遵纪守法,注重团结。
在工作上,虚心向领导和老同志请教,使自己受益良多。
二、年在委领导和科长的具体指导下做了以下几项重点工作:
1、完成了对年至年五年中获得区级科技成果奖、推广应用及采用新技术奖的项目完成人共xxx人的个人情况及做出的贡献进行了归纳、总结、录入,为区组织部建立区级人才库提供了文字依据。
2、对我区1991年荣获我区科技进步奖的xxx个获奖项目和1989年我区获天津市科技奖励的xxx个获奖项目及1989年度我区荣获的xxx个国家级新产品项目进行了搜集、整理、汇总录入,现已在我委站上公布。
3、自1990年以来,我市推广了一大批农业新品种和新技术,对促进农业科技进步发挥了重要作用,大批项目获得奖励。
我区有17项推广类项目获奖,按照市农委要求,认真填写了“1990年全市获奖农业推广类项目基
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