幼儿教育最新创意教案幼儿园夏天主题活动 亲亲水世界.docx
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幼儿教育最新创意教案幼儿园夏天主题活动亲亲水世界
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【幼儿教育】最新创意教案·幼儿园夏天主题活动――亲亲水世界
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每年春夏之交总有大量的雨水“光临”。
望着窗外连绵的雨水冲刷着操场,浇灌着花草,孩子们的心里在想些什么呢?
这时孩子们最想做的事情是什么?
能否在这雨季让孩子和水的世界来一个亲密接触呢?
一年中有好几个下雨的时节,在梅雨季节开展“亲亲水世界”的主题活动有两个便利条件:
一是这个季节降雨比较集中,有利于幼儿充分感受、体验;二是这个季节气温相对较高,幼儿即使淋雨也不容易着凉生病。
主题目标:
1.乐于与雨水亲密接触,运用多种感官充分感受,并尽情表达自己的认识和体验。
2.积累有关水的知识经验,体验水在人们生活中的重要性。
活动一:
下雨了
目标:
1.运用多种感官感受雨水,体验雨中行的乐趣。
2.清楚大胆地表达自己的感受和体验。
3.用各种大小不同的瓶子收集雨水,比较雨水的多少。
准备:
1.师幼共同搜集大小不同、材质不同的瓶瓶罐罐。
2.每人准备好雨具,并准备一些替换衣物。
3.关注天气预报,选择雨天进行活动。
过程:
一、感受雨中乐趣
下雨了,我们打着伞或穿上雨衣到外面走一走,看一看怎么样?
1.下雨天和晴天有什么不一样?
你发现了什么?
(雨声、积水。
)
2.听一听,雨落在不同的物体上发出的声音一样吗?
3.看一看,雨水落在不同的地方会发生什么变化?
二、收集雨水
每人用瓶子或盒子收集雨水,记录开始收集的时间,下午我们再来看看哪个瓶子收集的雨多。
延伸活动:
1.将用各种容器收集到的雨水进行量的比较,讨论如何比较水量的多少,收集来的雨水
的多少与哪些因素有关等问题,并在以后下雨的日子里继续实践探究。
2.讨论:
水对我们有什么用?
3.用显微镜观察雨水、自来水和纯净水。
4.讨论并用绘画方式表现:
我们如何利用雨水。
活动二:
滑吧,滑吧,小雨点
目标:
1.欣赏散文诗,唤起已有经验,萌生创作的愿望。
2.通过拟人化的表现,再现雨水落在各种物体上往下流的情景。
准备:
1.幼儿观察雨水落在各种物体上往下流的情景。
2.水彩笔,蜡笔,画纸,范画。
过程:
一、回顾已有经验
1.前几天我们在雨中散步时,看见雨水都落在什么地方了?
它们落在这些东西上以后又怎
样了?
(树叶上、屋顶上、雨伞上等。
)
2.是呀,小雨点多可爱呀。
它们排着队,唱着歌,从天上跳下来玩耍。
你们喜欢小雨点吗?
二、欣赏作品
1.滴答,滴答……小雨点排着队,唱着歌,从天上跳下来玩耍。
小雨点跳到屋顶上,跳
树叶上,跳到我的伞上。
哎呀,小雨点把屋顶当成了滑梯,把树叶当成了滑梯,把我的雨
也当成了滑梯,一个个争着往下滑。
滴答,滴答……滑吧,滑吧,快乐的小雨点。
2.小雨点把什么当成了滑梯?
它们是怎样从天上下来的?
3.小雨点还会把什么也当成滑梯(车窗、雨衣、花瓣等),请模仿诗歌里面的话来说一说。
三、想像绘画
1.出示范画,引导幼儿看看小雨点把什么当成了滑梯,讨论应该先画背景还是先画小雨点。
2.鼓励幼儿根据想像选择自己喜欢的绘画方式。
3.引导幼儿尝试模仿诗歌中的语言向大家介绍自己的作品。
活动三:
听雨
目标:
1.感受散文的意境美、韵律美,体味雨天的美妙。
2.产生热爱大自然、关注周围事物的情感。
准备:
1.图片四幅,小花蝴蝶、蝴蝶妈妈的活动教具。
2.字卡:
听雨、沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒。
3.故事录音。
过程:
一、进入情境
1.“嗒嗒嗒,沙沙沙”,这是什么声音?
(下雨声。
)
今天,小花蝴蝶和蝴蝶妈妈要带我们去听雨。
(出示字卡“听雨”。
)
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