最新中考语文专项集训文言文阅读A卷含答案解析.docx
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最新中考语文专项集训文言文阅读A卷含答案解析
一、阅读《曹刿论战》,完成第1——4题。
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
1.下列词语中加点字意思相同的一项是()(2分)
A.肉食者谋之肉食者鄙,未能远谋
B.又何间焉数月之后,时时而间进
C.弗敢加也万钟于我何加焉
D.忠之属也属予作文以记之
2.解释句中加点的词语。
(2分)
(1)小惠未徧徧:
(2)彼竭我盈盈:
3.用现代汉语翻译下列句子。
(2分)
(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。
翻译:
(2)小信未孚,神弗福也。
翻译:
4.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是什么?
(用自己的话回答)第③段中,鲁庄公的“鄙”表现在哪里?
(用原文回答)(3分)
二、比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成第5——9题。
(17分)
【甲】秋水时至,百川灌河。
泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。
于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
顺流而东行,至于北海。
东面而视,不见水端。
于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:
“野语有之曰:
‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”(选自《庄于·秋水》)
【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰:
“若知具茨之山乎?
”曰:
“然。
”“若知大隗之所存乎?
”曰:
“然。
”黄帝曰:
“异哉小童!
非徒知具茨之山,又知大隗之所存。
请问为天下。
”小童辞④。
黄帝又问。
小童曰:
“夫为天下者,亦奚⑤以异乎牧马者哉?
亦去其害马者而已矣。
”黄帝再拜稽首,称天师而退。
(选自《庄子·徐无鬼》
【注释】①大隗(wěi)传说中的神名。
②具茨:
山名。
③涂:
同“途”,路。
④辞:
谢绝。
⑤奚:
何,什么。
5.解释下列加点字的意思。
(1)秋水时至
(2)河伯始旋其面目
(3)黄帝将见大隗乎具茨之山
(4)亦去其害马者而已矣
6.下列加点字意思相同的一项是()
A.⑴河伯始旋其面目⑵亦去其害马者而已矣
B.⑴望洋向若而叹曰⑵若知具茨之山乎
C.⑴河伯欣然自喜⑵曰:
“然。
”
D.⑴于是焉⑵是进亦忧,退亦忧
7.把下面的句子翻译成现弋汉语。
(1)闻道百,以为莫己若。
(2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
8.从甲文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝身上的共同点。
9.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?
三、阅读下面文言文,完成10——14题。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,(A)。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,(B)。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥;(C),(D);山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
10.默写出文中空缺的句子。
(2分)
11.解释下列句中加点的词语。
(2分)
①云归而岩穴暝暝:
②临溪而渔渔:
③杂然而前陈者陈:
④而不知太守之乐其乐也乐:
12.用现代汉语说出下列句子的意思。
(4分)
①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
②树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
13.简要概括选文的内容要点,并分析作者所寄寓的思想感情。
(4分)
14.《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇,有许多值得我们学习和借鉴的地方。
请结合学习语文的经验,谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。
(3分)
四、阅读下面两段文字,完成15——19题。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
(范仲淹《岳阳楼记》)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
15.下面哪两组句子中加点的词的意义相同?
()(4分)
A.浩浩汤汤,横无际涯
媵人持汤沃灌(《送东阳马生序》)
B.朝而往,暮而归
朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.此则岳阳楼之大观也
以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)
D.山间之朝暮也
肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)
E.而乐亦无穷也
子子孙孙无穷匮也(《愚公移山》)
16.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(2分)
17.“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节?
由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思?
(2分)
18.上面两段文字都写到了景物的变化,作者写这些变化有什么不同的用意?
(2分)
19.从全文看,欧阳修的“览物之情”,体现了他什么样的思想?
他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别?
(2分)
四、阅读甲、乙两篇文言文,完成20——23题。
(10分)
(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光;便舍船从口入。
初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属;阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
(乙)陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰:
“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
”其自序如此,时人谓之实录。
甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。
每一醉,则大适①融然②。
时或无酒,亦雅咏不辍。
性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:
“但识琴中趣,何劳弦上声!
”(节选自《晋书》)
[注]①适:
满足。
②融然:
和悦快乐的样子。
③畜:
同“蓄”。
④弦徽:
琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
20.解释下列句子加点的词。
(2分)
⑴渔人甚异之()
⑵阡陌交通()
⑶颖脱不羁()
⑷时或无酒,亦雅咏不辍()
21.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
(1分)
22.从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却“抚而和之”。
他真的是在抚琴吗?
结合全文看,这反映了他怎样的性格?
(3分)
23.翻译下列句子。
(4分)
⑴黄发垂髫,并怡然自乐。
⑵但识琴中趣,何劳弦上声!
五、阅读下面的两则文言文,回答后面24——27题。
[甲]
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
[乙]
人之为学,不日进则日退。
独学无友,则孤陋①而难成。
久处一方,则习染而不自觉。
不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。
若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。
子曰:
“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。
”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?
(节选自顾炎武《与友人书》)
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。
②[资]盘缠。
③[审]详细。
④[庶几]差不多。
⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。
⑥[勉]勤勉,努力。
24.以下4组语句中加点的词意思相同的一组是()(2分)
A.既加冠若既不出户
B.故余虽愚虽有子羔、原宪之贤
C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣
D.益慕圣贤之道曾益其所不能
25.解释下列加点的词。
(4分)
A.或遇其叱咄或:
B.不幸而在穷僻之域之:
C.又患无硕师名人与游游:
D.若既不出户户:
26.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(从以下两题中任选一题)(2分)
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问
(2)人之为学,不日进则日退。
27.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?
不同之处有哪些?
(2分)
六、阅读《陋室铭》,完成28——32题。
(15分)
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
28.选文的作者是代。
(2分)
29.解释文中加点词的意思。
(4分)
①有仙则名()
②斯是陋室()
③谈笑有鸿儒()
④无丝竹之乱耳()
30.下列各组加点字用法相同的一项是()(3分)
A.斯是陋室天将降大任于是人
B.无案牍之劳形送杜少府之任蜀州
C.有龙则灵学而不思则罔
D.可以调素琴皆以美于徐公
31.翻译句子。
(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)孔子云:
“何陋之有?
32.请你引述典型例子,谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。
(2分)
七、阅读下面的文言文,回答后面的第33——36题。
芳容至孝
周孝子名芳容,华亭人。
其父文荣,游楚客死归州官舍矣。
芳容十四岁,祖父母相继死,临终抚芳容叹曰:
“安得汝为寻亲孝子,使我瞑目九泉乎!
”芳容泣而志之,由是始有负骨归葬之念。
芳容自顾年已及壮,可跋涉险阻,乃自奋曰:
“天下岂有无父之人哉!
”乃焚香告家庙曰:
“此去不父骨,誓不归矣。
”
自出都后,芳容日行风霜雨露中,寒燠(燠:
读yù,热)失度,饥饱无时。
投止旅店,头晕目眩,遍身焦灼如火。
次日,病不能起。
主人见芳容病状,惧不敢留,欲徙置邻庙。
芳容乃曰:
“吾病虽剧,心实了然,药之可以即愈。
且吾有大事未了,为吾招里正(里正:
古代地方官吏名),当告以故。
”未几里正至,闻言色动,邀医至。
直至六月初始能步履。
麻鞋短服,日行三四十里。
或风雨骤至,往往淋漓达旦。
或赤脚行山蹊中,踵决肤裂,流血不已。
终至归州,赖老役指迷,获父骸。
芳容负骨登舟,半月余竟达里门。
葬父于祖墓旁,得报祖父母遗命于地下。
33.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)芳容泣而志之
(2)药之可以即愈
(3)且吾有大事未了
(4)闻言色动
34.下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是()(2分)
A.告之于帝B.贤于材人远矣
C.仓鹰击于殿上D.万钟于我何加焉
35.翻译下列句子。
(3分)
(1)天下岂有无父之人哉!
(1分)
(2)为吾招里正,当告以故。
(2分)
36.全文表现了芳容哪些美好的品格?
语文专项集训(二十七)
1.A2.⑴同“遍”,普遍⑵充满,这里是士气旺盛3.⑴衣食一类养生的东西,我不敢独自享用,一定把它分给别人。
⑵这种小信用不能受到神的信任,神灵是不会降福的。
4.大国难测,怕有埋伏;通过考察敌情,弄清齐军退却真相,再决定是否追击齐军。
既克,公问其故。
5.⑴按时⑵穷尽,尽⑶拜见,拜访⑷正好,恰好6.D7.⑴听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己。
(或听到道理很多了,就认为没有人能比得上自己)⑵治理天下的人,与牧马的人有什么不同呢?
(或治理天下,和牧马又有什么不同呢?
)8.贻笑大方(或望洋兴叹)、害群之马。
共同点:
他们都通过过自身的经历,发现自己的不足。
(或:
他们都善于反思)9.示例:
黄帝的做法让我们明白在平时的学习生活中,不要妄自尊大,要虑心向他人请教,要时常自我反省,自我完善。
10.(A)山间之朝暮也(B)山间之四时也(C)酿泉为酒(D)泉香而酒冽11.①昏暗②捕鱼(钓鱼)③摆开(陈列)④以……为快乐12.①野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿阴。
②树木茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱啊。
(不要求文字一致,意思正确、无语病即可)13.①写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景。
②寄情山水(热爱自然),与民同乐。
14.提示:
简洁凝练,含义丰富,生动传神,参差多变。
15.BE16.我看那巴陵郡的美景,都在洞庭湖之中。
17.“水落而石出者”一句描写的季节是冬季。
“水落石出”的意思是水落下去石头就出来了,比喻真相大白。
18.范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”,欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同,而乐亦无穷”的观点。
基本意思对即可。
19.欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。
范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱,因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。
欧阳修的立足点是“民”,他与民同乐,把百姓的乐当作自己的乐,把百姓的安居乐业作为自己的理想。
这就是他们的根本区别。
基本意思对即可。
20.⑴对……感到惊异⑵交错相通⑶束缚,约束⑷停止21.环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空22.不是,他只是作出抚琴的样子。
这反映了他无拘无束,本性率真,面对穷困的生活,自得其乐的性格。
(意对即可)23.①老人和小孩,都和悦幸福,自得其乐。
24.B25.A.有时B.地方区域等C.交往D.门26.⑴曾经跑到百里之外,追随本乡德高望重、学识渊博的长者,拿着经书向他讨教。
⑵一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天退步。
27.共同之处:
①要勤勉好学,②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)不同之处:
甲文①从为学之难的角度说勤勉,②也谈了尊师之道;乙文①谈“为学”不进则退的道理,②要认真钻研独立思考,③要出门学习生活(或开阔眼界)(不同点各讲出一点即可得满分)28.唐刘禹锡29.①出名②这③学识渊博的人④奏乐的声音30.C31.①苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中。
②孔子说:
“有什么简陋呢?
”32.略33.⑴记:
记住⑵给……吃药;吃药;用药治⑶结束;完;了结⑷脸色;神色;面色34.C35.⑴天下哪里(难道)有没有父亲的人呢(吗)?
⑵替我叫来(招呼)里正,(我)到时候(或:
当面)把原因告诉他。
36.有孝心,知道感恩,有毅力,意志坚强,一诺千金。
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