中学秋季教学工作计划3篇.docx
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中学秋季教学工作计划3篇.docx
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中学秋季教学工作计划3篇
中学秋季教学工作计划3篇
中学秋季教学工作计划篇1
为了进一步提高我校的教育教学质量,为人民满意教育,让全体教职工更新教育理念,改进教学方法,明确工作的..,特制定学校本期工作计划。
一、努力开创德育工作的新局面。
学校要始终坚持“以人为本,德育为首,学生为先”的教育理念,以学生的健康成长为出发点和归宿点。
加强学生的品德教育和良好行为习惯的培养,使学生初步树立正确的的人生观和世界观。
1、努力提高教师的自身形象,充分发挥身教的作用。
一是力求语言规.明,促使中青年教师养成使用普通话教学和交流的良好风气。
二是做到穿着大方.洁,杜绝穿拖鞋背心和短裤到办公区和教学区。
三是提高教师的环境卫生意识,严禁教师或教师家属乱倒、乱泼、乱扔。
四是增强时间观念,做到上班、上课不迟到、早退和拖堂。
五是规范课堂行为,严禁坐着上课、上课吸烟和中途离堂;
六是要做到爱生如子,师生平等,要坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。
七是要加强政治和业务学习,努力提高教师的自身素质。
八是要增强教师的服务意识。
2、进一步规范学校的德育常规工作。
大力开读书育人活动;充分发挥校园广播和喉舌作用;坚持升国旗制度;加大对学生进行养成教育的力度;高度重视班会课;培养学生良好的卫生习惯;增强学生的纪律和法律意识;开展切实有效的德育活动。
二、牢固树立“安全重于泰山”的思想。
要进一步健全学校各项安全管理制度、责任状和预防传染病应急预案;落实安全主题班会、晨会和班会;严格执行安全检查制度,确保食堂和小卖部食品卫生安全;加强校园封闭管理,健全巡逻制度。
三、进一步加强控流防辍工作。
健全包班制度;加强“留守学生”的管理;切实做好双差生的转化工作。
四、扎实开展教育教学活动,全面提高教学质量。
进一步完善教学常规管理制度,创新教学常规管理模式,重点抓好教学常规的过程管理,力求提高管理效果;充分发挥教研组的作用,积极开展教研教改工作,为断探求新的.教学方法,积极改革课堂教学结构;逐步推广月考总结制度;有效落实课外辅导工作;高度重视体卫艺工作,进一步规范三操,积极迎接全县校园舞比赛和九宫艺术节活动。
五、进一步抓好寄宿制学校的规范化建设工作,努力为学生提供优质服务。
逐步完善学生寝室标准化设施建设,为学生提供舒适的生活的环境;食堂管理方面,要重点抓好卫生关和食品质量关,确保师生的身体健康和生命安全,减少粮食浪费,扩大养猪规模。
六、充分发挥工会作用。
积极开展会员活动,丰富教职工生活的;组织召开职代会,完善和修改学校有关管理制度;切实履行对学校财务监督的职责。
七、主动向上级争取资金和建设项目,加大校园文化建设,优化校园环境;迅速采取措施改善师生饮用水源。
中学秋季教学工作计划篇2
一、指导思想
以xx市教育局基教处20xx工作计划为指导,以“以生为本、立德树人”为根本目标,以促进提升教师专业化发展水平为前提,探讨“目标分层次教学”的方法与规律,开展“大练兵、大比武”活动,努力构建学校特色,创办人民满意的教育。
扎实有效做好“质量十三五”工作。
二、工作目标
1、以“立德树人”根本任务,探讨目标分层次教学模式,重点探讨分层作业。
2、培养学生良好的兴趣,组建兴趣小组,夯实知识基础,注重学法指导,促进良好学风的养成。
3、全力优化课堂教学质量,开展“大练兵,大比武”教育教学活动,切实减轻学生过重课业负担。
4、加强教学过程的监督和管理,做好常规工作,强化质量意识,聚焦课堂教学,切实提高课堂效益和教学质量。
切实抓好初三中考。
5、加强教研组、备课组建设,以“目标分层教学”为研究课题,开展好教研组、备课组的活动,打造各学科优秀教师。
6、强化教师工作,注重教师培训。
以社会主义核心价值观和传统文化为根本,提高教师师德和师能,重点提高教师的业务能力及责任意识。
三、主要工作
(一)加强教学管理强化年建设,全面提高教学质量
1、明确新学期要求,上好开学第一课
认真学习《市教育局基础教育工作计划》和《市教育局基础教育文件汇编》,研究并开展活动,依规守范进行教学管理和实施教学。
召开全校教学工作会议,对新学期教案、备课、上课、听课、辅导与作业批改提出明确要求。
年级组、教研组及任课教师要按照目标管理责任书评估指标体系认真研读,层层分解,逐项落实。
2、强化集体备课,开展好教研活动
加强备课环节的管理,强化集体备课效能。
防止备课流于形式,备课组长要按照规定时间、地点高质量组织集体备课。
把研究目标分层教学模式做为集体备课的一个重要内容,主动邀请学校领导班子参加教研活动。
按照师徒结对的要求做。
多请教、取长补短,加强切磋交流,使自己教学能力快速提升。
课堂教学各年级加大比拼力度,有效落实堂堂清、周周清,切实提高课堂效率。
通过听、评、导、查、看解决教师教学中实际问题。
加强与xx五中的交流与合作,搞好邻校共研,确保教学任务的真正落实!
各教研组、备课组有针对性开展一至两项有特色、有实效的活动。
尤其要把“大练兵、大比武”活动和落实“分层作业”作为教研重点。
(1)强化集体备课。
把研究“大练兵、大比武”活动和落实“分层作业”做为集体备课的一个重要课题.
目标分层教学成果:
优秀教案展、教学课件集、经验材料
(2)围绕教学开展活动:
开展与xx五中集体备课活动。
与xx五中开展期末考试同步检测。
期中期间结合本校学生特点和教育教学进步情况,组织教师自主出题,习题留档。
(3)课堂教学各年级加大比拼力度,有效落实学生作业,教师教案检查,做到有布置、有批改、有检查、有总结。
切实提高课堂效率。
通过听、评、导、查、看解决教师教学中实际问题,提高教学质量。
(4)打造学科特色,突出学科亮点,年末以教研组形式在教学年会上展示。
3、切实减轻学生课业负担,做到既减负更提质。
加强非考试学科管理,严格落实国家课程计划,认真执行地方课程,积极开发校本课程。
保证校本、生物、地理、体育、音乐、美术、综合实践活动课程的课时。
严格规范各类竞赛活动。
控制学生在校时间总量,减轻学生课业负担。
规范中小学教材选用行为和教辅资料管理。
4.提升学生综合学习能力。
坚持“知识与能力并重,德育与智育同行”的施教原则,引导学生学会学习,培养学生良好的学习习惯;遵循学生认知规律和教育规律,改进教学方法,关注差异分层指导,引导学生独立思考、主动探究,掌握科学的学习方法;激发和保护学生的学习兴趣,培养学生终身学习的能力。
5、全面参与各级教学活动,并积极与五中等兄弟校进行学习交流。
(1)持续开展“同课异构”活动,(待定)充分发挥交流教师的引领作用。
并梳理总结“同课异构”经验基础上、本学期继续推荐年轻老师,参加与五中师徒结对汇报课活动。
通过两校“师徒结对”活动打造xx中好课、xx好课。
(2)开展教师“大练兵,大比武”教育教学活动。
(3)积极推荐优秀教师参加市级教育研讨活动,培养学科优秀教师
6、深入开展中华优秀传统文化教育实践活动,践行和培养社会主义核心价值观。
一、以教育教学管理强化年为载体,深入推进中华优秀传统文化教育实践活动,以课堂教学管理为核心,促进学校内涵发展和学生全面发展。
将传统文化纳入课堂教学和课外活动中,做到“知行统一”。
通过诵读古诗词或者知识竞赛、演讲比赛或书法、美术画展览、中国历史重要史实和发展基本线索手抄报比赛、音乐作品活动,寓传统文化教育于丰富多彩活动之中;引导学生在实际生活中领悟传统文化的丰富内涵。
各部门及时上交相关材料及作品。
二、开展语文文字工作。
普及语言教育,教师学生讲普通话,写规范字,适当在学生中开展汉字听写或者成语听写竞赛。
(二)创新教学管理体制,完善教学过程的监管
按教师量化考核方案,严格管理、精细管理,突出实效保证教学质量稳步提高。
1、完善教学常规管理
完善查课制度成立联合检查组,不定时随机查,全班、全科无死角查,薄弱班级、学科重点查。
当日反馈。
完成学生作业批改检查制度。
成立检查组,明确工作职责,提出明确要求,对出现问题及时处理,检查结果列入学生综合素质评价。
同时列入科任教师的考核。
通过查课、学生作业批改检查旨在提高学生课业质量及效率意识,增强科任教师教学当日达标意识,减负增效。
2、实行满工作量制度
有效调动教师工作积极性和主动性。
明确教师工作量,对超工作量教师给予物质奖励,对不满工作量教师学校安排临时性工作。
为病事假(公假)教师代课,学校根据代课节数核算(增加)工作量。
对于因病事假耽误的课节扣除(核减)工作量。
通过满工作量制度,探索解决干多干少都一样的问题。
3、做好初三迎考工作
明确目标落实具体措施。
实施分层管理,让不同层次学生各得其所,以班级为单位落实包保责任。
教学质量较以往有较大突破。
任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况,讲授内容一定要科学、系统。
有针对性课前指导与课后辅导。
积极落实“尖子生拔高、潜能生突破、学困生提高”的教学策略,关注中考动态,学法指导研究及听力训练,挖掘教学潜力。
确保各科均衡发展。
强化集体备课,精选、精编习题,实施“有效教学”。
确保年级教学水平的不断提高。
确保指标生任务顺利完成。
4、加强信息交流,及时上交报送
教学活动要围绕生本教育和目标分层教学来进行。
定期将学校、教研组的教学信息活动及时写出报道、编辑成教学简报,推荐给教育局教育信息网站,及时宣传学校正能量。
各年级组、教研组、备课组:
每个年级组、教研组组安排一名通讯员:
市直动态、教师手记、教师风采等栏目(反思心得)期末根据数量质量进行统计排名。
5、开展“争创‘新三好·校园之星’”系列活动,初步建立学生社团。
注重发挥学生特长,培养学生兴趣、爱好,让每一位学生享有成功和自信,有效促进学生个性特长在德、智、体、美、劳等方面生动活泼地、和谐主动地创新发展、特色发展、全面发展。
初步成立学生社团。
如英语:
英语小老师、语文文学社社团、科技小组、美术书法小组。
6、加强教学安全管理
明确教学校长、教务主任、年级组长、教研组长、备课组长、教师、教辅人员安全职责,加强对微机室、实验室、办公室、水、电、仪器设备检查,管理好上课学生,确保教学安全。
出现事故,责任倒查,追究处理。
(三)驱动亮点教学活动,力求师培工程长效化。
为了让我校教师专业技能与信息化教学能力得到均衡、快速发展,教务处计划长期开展系列特色亮点活动,力求师培工作长效化、实用化、精品化。
1.全面参与和落实教育局和教育学院组织的教育教学技能“大练兵、大比武”活动。
并将其作为对教师培养的主渠道,力求通过此平台,更广泛的展示我校教师尤其是青年教师的教学风采!
2.以聊书为主载体,继续开展教师聊书、活动,发扬特色,打造一批优秀的聊书团队。
3.贯彻落实国家、省、市关于“互联网+”的战略部署,全面启动我校的“互联网+教育”创新活动,促进信息技术与教育教学的融合,改善教育服务供给方式,实现我校教育现代化。
4.积极参加xx市教师培训,落实教师继续教育学习,继续开展信息技术能力提升工程,提高全体教师理论业务水平。
5.加强和xx五中、xx九中的合作交流,请优秀教师来校为全体教师传经送宝。
本学期,是我校实现快速发展的关键阶段,全体教师要认清工作形式,端正工作态度,畅通工作流程,提高工作质量,完成本学期教学工作任务!
为实现建区域精品特色学校的办学目标而努力奋斗。
中学秋季教学工作计划篇3
办学思想:
包容乃大,创新为先,爱生尊师,教学有效。
工作目标:
教师到岗有进步、课堂效率有提高、学生习惯有改善、环境卫生有改变、舆论宣传有成效、资料建设有发展。
工作内容:
一、认真梳理原三校制度并形成新的制度体系,特别是行政管理权限界定与程序、涉及考勤考绩师德教研的教师评价体系、学生操行学习发展评价方案、班主任与教研组长的考核办法,努力做到规范精细、民主科学。
二、突出班主任的地位,充分发挥班主任在学生管理中的作用。
特别是加强督起督寝、两操督查、学生请假与走读的审批、维护卫生与财产。
加强学生宿舍管理,班主任、行政人员和宿舍管理员三重巡查管理。
三、求真、务实,解决历史难题;主要涉及人事、债务、福利、周边环境、两个校区执行制度方面的均衡。
四、切实提高课堂教学效率,实行行管巡堂与专人考课制度,杜绝私自调课、严格实行书面请假报批制度,加强听课评课,认真执行教学检查。
大力推进现代教育技术。
五、开齐课程,推行快乐教学法。
加强音乐、体育、美术及非中考学科教学的考核,特别是信息课和实验课,设立实验室、电教室主任,使之成为凉中特色。
逐步开展丰富的校园文化活动,让师生都眷恋凉中。
六、加强安全管理,围墙部分区段增高、聘请保安担任门卫24小时值班、开放校园网络监控系统、全体学生佩证出入校园,设立心理辅导员。
改造泊湖校区的危房。
七、改善生活条件,开通所有厕所自来水、学生宿舍每层足量供水、改善教师宿舍供水条件、食堂地面铺瓷砖、餐厅安置餐桌、改善行政办公和教师办公条件,逐步绿化校园。
取消夜宵,加强食堂监管力度。
八、努力提高学生自理能力,加强共青团、学生会和志愿者队伍建设。
九、规范财务管理,设立出纳员岗位,精打细算,提高资金使用效率。
加强校产管理。
坚决制止乱收费,特别是私订资料与收取班费、罚款。
十、加强舆论宣传,建立学校网站、广播站、文化墙和校报,及时整理资料,研究改进与提高。
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