精选小学三年级上册语文24 司马光人教部编版复习巩固第七十篇.docx
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精选小学三年级上册语文24司马光人教部编版复习巩固第七十篇
精选2019-2020年小学三年级上册语文24司马光人教部编版复习巩固第七十篇
第1题【单选题】
给划线字选择正确的解释。
足跌没水中。
()
A、没有
B、埋没
C、淹没
光持石击瓮破之()
A、代词,指群儿
B、代词,指瓮
C、代词,指石头
众皆弃去。
()
A、离开
B、距离
C、除掉
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列停顿节奏划分有误的一项是()
A、群儿/戏于庭
B、一儿/登瓮
C、光持/石/击瓮/破之
D、足跌/没水中
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
比一比,再组词。
戏______登______跌______皆______持______.
找______凳______铁______楷______侍______.
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
给划线的字注音。
群儿戏于庭______,一儿登瓮______,足跌______没水中。
众皆弃______之,光持石击瓮破之,水迸______,儿得活。
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
根据课文《司马光》内容填空
______,一儿登瓮,______。
______,光持石击瓮,______,______,______。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
用自己的话说说课文《司马光》的大概意思。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
按要求给字归类。
群庭登瓮跌皆弃持破迸
上下结构:
______
左右结构:
______
全包围结构:
______
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
给下面的字加部首组字组词。
公——______——______廷——______——______.
并——______——______寺——______——______.
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
根据课文内容,给下列句子排排队。
______大家都扔下他离开了。
______有个孩子登上水瓮,一不小心掉在里面了。
______司马光拿起石头击破水瓮,水流出来,小孩得救了。
______一群孩子在庭院里玩耍。
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
先解释划线词的意思,再解释整句话的意思。
①群儿戏于庭。
②一儿登瓮,足跌没水中。
③众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
【答案】:
【解析】:
第12题【文言文阅读】
课外阅读。
曹冲称象
曹操得巨象。
欲知其轻重,不能称。
操之幼子名冲,告操曰:
“置象于船上刻其水痕所至。
去象,将他物积载船中,使水及原痕。
复称他物,则象重可知矣。
”
解释下列句子中画线的词。
欲知其轻重。
______
使水及原痕。
______
“欲知其轻重”中的“其”指的是______。
用“/”给下面的句子断句。
置象于船上刻其水痕所至。
曹冲想出了什么好办法称出大象的重量?
【答案】:
无
【解析】:
第13题【文言文阅读】
阅读文言文,回答问题
称象
曹操得巨象。
欲知其轻重,不能称。
操之幼子名冲,告操曰:
“置象于船上刻其水痕所至。
去象,将他物积载船中,使水及原痕。
复称他物,则象重可知矣。
”
【参考译文】曹操获得一只大象,想要知道大象的体重,但是没办法称出来。
曹操的小儿子叫曹冲,跟曹操说:
“只要把大象放进船里,记录水痕到达的地方。
取出大象,将同样重量的物体放到船里,让水位赶上原先所刻的地方。
而后再称出这些物体的重量,就能知道大象的重量了。
”
解释下列句子中划线的词。
①欲知其轻重。
______
②使水及原痕。
______
“欲知其轻重”中的“其”指的是______。
用“/”给下面的句子断句。
置象于船上刻其水痕所至。
用自己的话写出下列句子的意思。
复称他物,则象重可知也。
曹冲想出了什么好办法称出大象的重量?
【答案】:
【解析】:
第14题【文言文阅读】
课内阅读。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。
众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
给下面加横线的字注音。
足跌没水中______众皆弃去______
解释下面加横线字的意思。
与群儿戏于庭。
______
众皆弃去。
______
光持石击瓮破之。
______
根据这个故事用自己的话概括司马光的特点,并说说你从他身上学到了什么?
用自己的话写出这个故事。
除了司马光,你还知道哪些古人小时候的故事?
【答案】:
无
【解析】:
第15题【连线题】
搭配词语。
【答案】:
【解析】:
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