教育实习教案模板.docx

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教育实习教案模板

云南大学

体育教学（训练）课实习教案

学院名称体育学院

年级2008级

学生姓名马娅娟孔兰欣柏玉芬普凤仙

实习单位…….小学

指导教师杨雪芹

带队教师杨雪芹

年月日至年月日

《丢沙包游戏》教学设计

水平:

二班级：

四

（1）班人数：

40日期：

2011年6月29日星期三

一、指导思想：

本课以《课程标准》为依据，一全面推进素质教育，深化体育教学改革，以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作为设计目标。

面向全体学生，提高学生身体、心理、运动技能和社会适应能力的整体健康水平，充分发挥学生的主体作用，达到锻炼身体，增进学生身心健康，培养学生对体育活动的兴趣，促进学生身体和心理的协调发展。

二、教材分析：

本课程的主要教材内容是丢沙包游戏，该教材是根据水平二学生的身心发展的特点来设计的，由于水平二的学生生性活泼、好动、好奇心比较强的特点来分析课程的设计。

通过该教材来发展学生的灵敏、协调性、力量等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。

在本课程中我们加入了游戏，改变以往枯燥的体育课堂，使课堂的气氛更加生动、活波。

三、学情分析：

水平二的学生生性活泼、好动、好奇心比较强，身体正处于生长发育期，小肌肉群比大肌肉群的发展比较晚，骨骼和内脏发展的还不完善；同时，他们对集体意识已经有了初步的意识，竞争意识比较强，注重自己在集体中的表现。

四、教学过程的设计如图

《丢沙包游戏》教案

教学内容

学习丢沙包的方法和游戏规则

进行游戏比赛

教学目标

1、在特定的情境中，在教师的引导下，学生能主动的高兴地进行学习；

2、学生在教师引导下，积极思考、主动探索，能找到解决问题的方法；

3、学生能独立完成由目测、判断到击准的投掷动作；

4、在变换的各种景模式中，使学生准确、有力、协调的击中目标；

5、学生在学习中，与其他同学密切交流和合作，共同完成学习任务。

重点

在情景教学模式中让学生轻松掌握丢沙包游戏的技巧，让他们体验到丢沙包游戏的乐趣。

场地

器材

沙包10个、空地一块、

难点

丢沙包的技巧，

吸引学生进入情景的创设的模式

课的结构

课的内容

教师活动

学生活动

组织与要求

预计运动负荷

时间

次数

强度

准备部分

基

本

部

分

1．课堂常规

（1）体委整队，师生问好，检查人数

（2）宣布本课程内容，要求

（3）准备活动

2游戏（网鱼）

3．教会丢沙包的基本方法和游戏的规则：

（1）先做原地的侧向丢沙包的动作；

（2）教会学生丢沙包的用力技巧

4．创设喜洋洋与灰太狼的情景，进行分组比赛（游戏规则:

两个组为一组，一组进行比赛，另外一组做裁判，每个组找一块区域，在区域内进行游戏，灰太狼在区域内的一个小圆圈内，未击中灰太狼并且被灰太狼接住沙包的，换进去做灰太狼，过十分钟后交换）

1．

（1）教师口令指挥，语言要清晰

（2）教师讲解课堂内容、要求和任务。

（3）讲解队列练习的要求。

（4）组织学生练习。

2．限制一块空地，选出四个同学当做鱼网，其他同学作为小鱼，但只可以在限制区内进行跑动

3．

（1）组织：

四列纵队

（2）教师讲解示范正确的丢沙包动作（3）找学生示范（4）相互指导，互相学习（5）丢沙包练习，丢沙包比赛

4．

（1）把全班同学分成8个组，每组5人

（2）在每个小组选出一个人作为灰太狼

（3）组织比赛

（4）维护好课堂秩序，做好安全防范

1．

（1）学生认真听讲，注意观察。

（2）听从指挥注意力集中。

（3）学生充分活动各关节。

2积极配合老师的安排，服从老师的命令，遵守课堂秩序

3．学生模仿老师进行学习，掌握基本的丢沙包的技巧

4．

（1）根据老师的口令行动

（2）遵守课堂秩序

（3）做好安全防范，保护自己

1．

（1）进行集体教学，认真听讲，仔细领会

（2）要求学生认真做准备活动，让学生充分活动各关节

2．

（1）学生快速进入角色，进行游戏

（2）在游戏过程中要注意安全

3

（1）原地徒手丢沙包练习

（2）原地侧向丢沙包练习（3）互相指导练习

4．

♀♀♀

♀

♀♀♀

▲

♀♀♀

♀♀♀♀

要求：

学生按老师制定的规则进行比赛，保持正常的课堂秩序

2钟

6分钟

5分钟

8分钟

20分钟

11次

1次

1次

3—5次

4—6次

小

中

中

中

中

课的结构

课的内容

教师活动

学生活动

组织与要求

预计运动负荷

时间

次数

强度

结

束

部

分

5.

（1）集合学生，进行放松练习

（2）对本次课进行小结

（3）下课

5.

（1）教师总结本次课的情况。

（2）教师口令指挥放松活动。

（3）教师和学生一同进行放松。

（4）宣布下课师生再见。

 5.

（1）学生认真听讲，精神饱满。

（2）全身伸展放松。

（3）呼吸均匀。

（4）放松充分

5.

（1）将学生带到指定的地点集合。

（2）进行放松活动。

（3）总结本课的优缺点。

（4）宣布下课

6

分钟

1次

强小

课的结构

课的内容

教师活动

学生活动

组织与要求

预计运动负荷

时间

次数

强度

课的结构

课的内容

教师活动

学生活动

组织与要求

预计运动负荷

时间

次数

强度

课

的

小

结

通过本次课的教学，90%以上的同学熟练掌握了丢沙包的方法，并且通过情景教学让体验到丢沙包游戏的乐趣，让同学们进行快乐学习，快乐锻炼。