精选初中历史九年级下册第三单元 急剧动荡的现代世界第14课 反法西斯战争的胜利华师大版习题精选.docx
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精选初中历史九年级下册第三单元急剧动荡的现代世界第14课反法西斯战争的胜利华师大版习题精选
2019年精选初中历史九年级下册[第三单元急剧动荡的现代世界第14课反法西斯战争的胜利]华师大版习题精选[含答案解析]第八十四篇
第1题【单选题】
第二次世界大战后期,为了尽快打败法西斯解决战后重大问题而召开的国际会议是()
A、德黑兰会议
B、雅尔塔会议
C、开罗会议
D、波茨坦会议
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
“为使中国之门户开放,或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自()
A、《辛丑条约》
B、《凡尔赛和约》
C、《九国公约》
D、《波茨坦公告》
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列在第二次世界大战中发生的重大事件,按出现时间的先后顺序排列正确的是()
①《联合国家宣言》的签署
②诺曼底成功登陆
③斯大林格勒战役胜利
④德国正式签署投降书
A、①②③④
B、①②④③
C、③②①④
D、①③②④
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下图是一幅关于第二次世界大战的漫画,下列对漫画的解读,不正确的一项是()
A、英、法推行纵容侵略的绥靖政策
B、世界主要反法西斯力量结成联盟
C、中国是世界反法西斯的重要力量
D、世界反法西斯战争逐渐走向胜利
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。
下列表述中,属于“观点”的是()
A、哥伦布发现美洲新大陆,欧洲对美洲的征服拉开了序幕
B、1916年月2月,德、法双方在凡尔登展开血战
C、德国突袭苏联,二战规模开始扩大
D、第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
如图所示战役的历史作用是()
A、标志着第二次世界大战爆发
B、宣告国际反法西斯联盟成立
C、成为世界反法西斯战争的转折点
D、开辟了欧洲第二战场
【答案】:
【解析】:
第7题【判断题】
史实与推论:
判断正误。
史实:
列宁认为:
“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义,而是活跃他们,审慎地逐渐地掌握他们。
”
推论:
新经济政策通过有限地发展资本主义过渡到社会主义,说明不同社会制度下的经济模式可以相互借鉴,互相交融。
A、正确
B、错误
史实:
罗斯福称“产业复兴法”“是美国国会制定的最重要、最有深远意义的立法。
”美国的工业产值1935年比1933年几乎翻了一番。
推论:
罗斯福新政创造了“国家干预经济”的模式,加强了政府对工业的计划指导,彻底避免了资本主义经济危机的发生。
A、正确
B、错误
史实:
美国实行“新政”期间,通过一项法令,规定各工业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。
推论:
此举的目的是防止盲目竞争引起生产相对过剩。
A、正确
B、错误
史实:
丘吉尔在1941年6月22日发表广播演说:
“俄国的灾难就是我们的灾难,也是英国的灾难,我们要给俄国和俄国人民一切可能的援助。
”
推论:
当英国、苏联面临着共同的敌人时,英国会随着形势的变化调整政策。
A、正确
B、错误
史实:
一位德国军事历史学家说:
“敌军在火炮的数量上占强大的优势,发射了数百万发炮弹,敌机机群完全控制了天空,当代不可战胜的大象——坦克的出现,这一切,使作为德军核心力量的步兵受到极大的震动。
”
推论:
科技用于战争,使战争变得更为残酷。
A、正确
B、错误
史实:
雅尔塔协议同意苏联在欧洲战争结束后3个月内参加对日作战的三个条件:
维持外蒙古的现状;苏联恢复1904年日俄战争前俄国的权益,千岛群岛须交予苏联。
推论:
雅尔塔会议维护了中国的既得利益,有利于迅速打败日本法西斯。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第8题【材料分析题】
根据材料一并结合所学知识,指出引发“救亡”口号提出的事件。
这一事件对中华民族产生了怎样的影响?
根据材料二,概括北洋政府外交活动的目的是什么?
其“要求遭拒绝”在中国社会引起了什么反响?
对比材料二和材料三,国际社会对中国所提出的领土主权要求的态度发生了什么变化?
结合所学知识分析这一变化的原因有哪些?
综合以上四则材料,指出促成中国国际地位提高的主要因素
【答案】:
【解析】:
第9题【材料分析题】
阅读材料:
材料一:
这是一次被称为绞肉机的战役。
一位占地记者曾这样记述道:
“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累,到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。
”
材料二:
这次战争是由德意日发动的。
英法美纵容起来的,是一场世界性战争,是人历史上迄今为止规模最大的一次战争。
这场战争历时六年多,遍及世界各地,消耗大量财富,无数生灵涂炭,它以其巨大的破坏力使世界遭受了一场空前浩劫,对人类历史产生了深远的影响。
请回答:
材料一中是指的哪次战役?
在哪次战争中出现的?
这次战役被称为“绞肉机”说明了什么?
材料二中这场战争,什么事件标志战争全面爆发?
战争的重要转折点是什么?
欧洲战场最后一次战役是什么?
材料二中所述的战争,在中国被称为什么?
而这场战争在中国却长达14年。
这场战争体现了中国军民的什么精神?
和平与发展虽然是当今世界的主题,但威胁世界和平与安全的因素依然存在,这种因素最主要是什么?
请你设计一条宣传和平的标语。
【答案】:
无
【解析】:
第10题【材料分析题】
某学校九年级
(2)班同学对“第一次世界大战”以后的美日关系进行了探究,请你参与下面的活动。
材料一:
美、英、日之间特别是美日之间在远东和太平洋地区的矛盾虽然极其尖锐,但是当时大战刚刚结束……因此都不敢贸然发动战争来解决冲突……因此美国更是急于谋求召开一次新的国际会议,试图通过外交手段来限制竞争对手……
——《世界现代史》
材料二:
1945年5月8日,欧洲的战争就此结束。
在太平洋地区,战争还继续了三个月,最终……这种可怕的武器发挥了作用……第二次世界大战结束了。
——《一口气读完世界历史》
材料三:
20世纪四十年代末五十年代初,随着世界形势的变化,美国为了把日本变为对抗社会主义阵营的亚洲基地,放宽了对日本的惩罚,极力稳定日本的经济。
——(岳麓版)《世界历史》
材料四:
70年代日本摆脱向美国一边倒的“追随外交”,提出所谓的“综合安全保障战略”,把经济力量、外交力量、文化力量等综合的聚集起来……推行大国外交。
——《国际关系史》
材料一认为“在远东和太平洋地区的矛盾”,美国与日本之间矛盾最为尖锐,美国谋求的“国际会议”指的是什么会议?
在该会议上,美国通过什么条约成为最大的受益国?
该条约有何影响?
材料二中“太平洋地区”战争爆发有何影响?
“可怕的武器”指的是什么?
概括材料二和材料三体现出美国对日本的态度和政策发生了怎样的变化?
材料四这一时期日本有怎样的“经济力量”?
结合以上材料和所学知识,你认为影响美日关系变化的因素有哪些?
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
哪一事件标志着反法西斯同盟的最终形成?
根据材料一,指出二战结束后,美苏两国关系发生了怎样的变化?
根据材料一和材料二,北约和华约的建立使冷战发展到怎样的新阶段?
这标志着什么世界格局的形成?
根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些?
根据材料四并结合所学知识,说说当今世界政治格局的发展呈什么趋势?
美国的“设想”反映出当今的世界还存在什么问题?
为建立新的国际政治和经济秩序,你认为中国应当怎样去做?
【答案】:
【解析】:
第12题【综合题】
看图,回答问题。
图中前排三位领导人分别是谁?
这是他们在哪次国际会议上?
这次会议是在什么情况下召开的?
会议的主要内容有哪些?
这次会议的历史作用如何?
【答案】:
无
【解析】:
第13题【列举题】
举出二战中两大对立的军事组织名称。
【答案】:
【解析】:
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