XX下学期德育工作计划.docx
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XX下学期德育工作计划.docx
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XX下学期德育工作计划
XX下学期德育工作计划
篇一:
XX--XX学年下学期德育工作计划
课堂育人,活动育人,习惯养成,德艺双馨
——头道营子实验小学XX——XX学年下学期德育工作计划
【指导思想】我校德育工作要围绕五大要素:
心理健康教育是基础;道德教育和法制教育是重点;思想教育和政治教育是方向;坚持以校为家、以事为忠、以师为尊、以生为本、以艺为乐的理念;贯穿:
园文育德、班本育德、教师育德、学生育德、校外育德五大途径;坚持爱国主义、集体主义、社会主义、民族精神、文明礼仪教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设;大力加强新时期社会主义核心价值体系建设,促进学生全面发展和健康成长。
【工作目标】落实德育生活化理念,强调“时时是德育空间、人人是德育工作者、处处是德育阵地,面面是德育文化、事事是德育内容”;以学科为渗透,以养成为重点,以科研为引领,以节历活动和系列教育为途径,逐步提高学生思想道德素质。
做好教师师德评价、学生道德评价,促进师生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。
关键是做好两个对应,即:
一是与学校整体工作计划、学校行事历、德育行事历、德育工作计划相对应;二是与习惯养成教育实施方案、养成教育二十五条、一日常规相对应。
【工作重点】1、加强环境建设,活跃学校文化;2、办好“少年之声”做好德育宣传;3、教师是楷模,学科主渠道;4、建设好班本德育;5、抓好养成教育;6、开展节历活动和系列教育活动;7、加强安全教育、法制教育;
8、实施“四位双主体”,促进学生发展;9、做好关工委和家长学校工作;10、做好班主任绩效考核与师生多元评价。
【六项教育】
1、优秀传统教育(弘扬民族精神教育月活动、节日教育活动、经典诵读活动、祭扫烈士墓活动)2、公民意识教育,3、加强生态文明教育(三节教育:
节水、节粮、节电)4、心理健康教育,5、加强络环境下的德育工作,
6、行为习惯养成教育。
【工作格局】建设好四个领域。
即:
“一日领域,学生实施好《一日常规》,教师上好每一节课,一日事一日毕;一周领域,搞好每周升旗仪式,值周教师安排好一周的工作,监督检查教育教学工作,总结、评价好一周的工作,表彰5名助理班优秀学生;一月领域,每月要设计开展好一到两次有教育意义、小型多样、丰富多彩的德育活动,搞一次安全主题培训和安全演练;一学期领域,做好学生操行评语、行为品德评价,评选好‘美德少年’、‘五星级少年’进行表奖,做好班主任绩效考核和教师德育考核。
”整个工作以安监办、德育处、教导处、科研室、少先队、关工委为六个维面,无缝对接形成一个有机立体稳步运转。
以良好的校风、作风、教风、学风、班风,推进我校生本课堂教学、综合实践活动、社团综艺活动等素质教育向前发展。
【三个层次】一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。
从个性心理素质方面;思想品质方面;道德行为三个方面入手由简到难、循序渐进、螺旋上升、逐步提高(具体内容:
详阅德育实施细则)
【具体措施】
一、环境育人
新学期开始,进一步美化、绿化校园环境,把温馨提示、孝亲感恩、文明礼仪、道德行为、乡土特色、艺术教育等融入其中,让每一面墙、每个展台、橱窗都蕴含着育人因素——后勤处负责。
二、德育宣传
在四至六年级每班学生中择优选取一名朗读优秀生(共十名)作为“少年之声”以及国旗下演讲播音员,所播音材料由少先大队部提供,内容有(共十个方面):
礼仪规范类,安全教育类,孝亲感恩类,节历活动类,经典诵读类,优秀撰文类,好人好事类,良好习惯类,三节三爱类,主题演讲类等。
播出时间:
周一升旗仪式、每天间操课、课间及重大节日等——少先大队部负责。
三、教师德育
1、学科渗透德育,由教导处、科研室把关,教师在备课、上课时要结合各学科教材内容对学生进行“润物无声,有机渗透”德育因素,特别要抓住语文、思品、社会、艺术等学科,加强学生文明礼仪、思想道德、诚实守信、爱心奉献等教育。
2、教师在工作中要为人师表,率先垂范,教书育人,遵循《中小学教师职业道德规范》,(具体内容:
详阅教师工作“五字”要求)——教导处负责。
四、班本德育
班本德育是学校德育重要组成部分,这也是做好班级工作以及生本教学的前提。
根据低、中、高各年级学生实际情况,确立有可操作性的德育内容,其形式不拘一格,1、选择优秀的学生干部组成班委,并定期举行培训;2、布置张贴健康向上、内容丰富、符合时代气息、有教育意义的班级文化建设(教室园地、展板、廊道文化),做到每月一个主题;3、制定班训、班规、班歌、少先队月活动计划;4、张贴三表一例、《中小学生守则》、《小学生行为规范》、《学生在校行为规范》、《课堂行为规范》、《美德少年评选条件》、《一日常规》、《养成习惯二十五条》及其他名人警句等;5、记录好班主任手册、班务日志及安全日志;建立贫困生、学困生、单亲生、特殊体质生档案;6、精心设计开展好主题鲜明的班队会及其他德育活动;7、撰写好班级工作计划、总结及德育案例;8、积极参与学校及上级组织的各种竞赛及小型多样活动;
9、积极为学校社团推荐人选进行训练进行体艺训练;10、实施好班内、校内课间活动及间操课,落实国家教育部体育与艺术“2+1”项目,提高学生全能素质——德育处负责。
五、养成教育
各科室同心协力、密切配合,重点抓学生良好习惯养成教育,除了国家教育部下发的新《中小学生守则》、《小学生行为规范》和(高校长制定的)《学生在校行为要求、课堂行为要求》,还要依据《小学生习惯养成实施方案》,
《德育工作细则》等,抓好五大项内容:
即生活习惯;礼仪习惯;学习习惯;道德习惯;自律习惯。
(具体详阅《养成教育二十五条》)
方法措施:
1、加强值周工作,发挥助理班级监督岗作用。
根据教育局通知精神、学校行事历、德育工作行事历及其他各处室工作计划安排,周一组织好升旗仪式及校会,带班领导做好工作布置与总结,管理者在平时对学生学习、生活、礼仪、纪律、活动、就餐、就寝等各方面进行监督检查,做好记录,周末做好权重与评价,引导学生向着会说话、会学习、会处事、会做人方向发展。
2、发挥各监督岗作用:
值周领导、值周教师平时要监督好各班纪律、卫生、礼仪情况;楼道管理教师要及时上岗,认真负责,切不要擅自脱岗、失职,以防出现重大责任事故,组织管理好学生在楼内的课间及午休纪律,防止学生破坏公物、追跑喧哗现象,校长助理班要安排实施好学生监督岗及间操课教师到岗情况;舍务管理教师要做好监督检查工作,评价好“文明宿舍”和“优秀住宿生”;后勤教师要看管好学生就餐纪律,倡导学生勤俭节约。
(具体内容:
详阅“学生在校五字要求”),——德育处负责。
六、节历系列活动(具体内容:
详阅依据德育工作行事历)
【第二学期】
1、二月份学生假期社会实践活动,教师培训与教师主题演讲活动。
2、三月份“学雷锋树新风”活动。
学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、办手抄报、写体会文章,做好人好事,助人为乐;班级文化建设评价。
3、四月份革命传统教育,由大队部组织师生开展祭扫烈士活动;世界卫生日、地球日。
4、五月份筹备召开一年一度的校级“艺术节”,庆祝国际劳动节。
5、六月份训练召开一年一度的校级师生运动会,庆祝六一儿童节。
6、七月份举行“红歌颂祖国”班班合唱比赛活动。
7、八月份学生暑假社会实践活动;新教师上岗培训。
七、安全、法制教育
1、安全教育。
一周一节安全课;二周一堂安全培训;三周一次安全检查;四周一次安全演练。
做好交通安全、生活安全、活动安全、预防安全教育。
2、法制教育。
依法治国,以规治校。
德育处定期组织师生学法、懂法、用法和守法。
组织师生法律知识答卷。
——安监办、德育处负责。
八、实施“四位双主体”
按着教育局“四位双主体”实施方案,把班级、学校、家庭、社会四方面(四位)、把教师和学生(双主体)教育力量协调起来,密切配合,分工合作,构建教育一体化络,形成目标一致,功能互补的教育合力,才能促进我校良好的校风、教风和学风的形成,做好学生与教师,家长与社会各界人士家访、沟通,争取得到教育的最佳效果——科研室负责。
九、关工委、家长学校
1、关工委工作。
根据上级要求,充分发挥学校各职能部门的配合作用,积极参与到学校关心下一代工作,我校党、德、教、少非常重视关工委工作,做到认识、领导、支持、实施四到位。
为确保我校关工委工作落到实处,不断调整、充实完善工作队伍,将工作的落脚点内延伸到各个处室,外延伸到老教师、老干部;2、重视《中华魂》读本的订阅与阅读,积极组织参加校级、县级的演讲比赛。
3、制定“日行一善”和“洒扫应对”方案,让学生知善、行善、扬善、乐善,其目的是为了让学生逐步实现由“日行一善”到“日行多善”,再到天天行善,最终实现“善行一生”。
4、以年级为单位定期召开家长会,让家长参与我校的办学理念、教育教学、各种活动,鼓励家长随时提出合理化建议。
5、充分发挥我校“艺术少年宫”功能。
鼓励我校王朝武等几位老师在假期对部分学生进行无偿艺术培训,发展学生特长。
6、继续与“赤峰爱心家园”、“助孝联义志愿者协会”、关工委基金会、宁城县资助中心以及好心人士的联系与协作,争取更多资金与物资,加大对贫困生帮扶力度,共同扬起理想风帆。
2、随时将小学班、幼儿班《中国家校教育云平台》信息进行更新,等待
篇二:
XX-XX学年下学期德育工作计划
XX——XX下学期德育工作计划
新郑市孟庄镇洪常完全小学
洪常小学XX——XX下学期德育工作计划
一、指导思想:
为贯彻和落实新郑市教育体育局XX年基础教育工作要点精神,以“基于学生、发展学生、利于学生终身发展,做适合学生的教育”为基本理念,以养成教育、书香校园建设、心理健康教育为基础工作,以推进综合实践活动、社团活动、书香校园建设和德育课程建设为重点,着力强化德育队伍建设切实地立德树人的根本任务落到实处,深入推进德育课程建设。
二、工作目标
1、践行社会主义核心价值观,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
2、加强学生日常行为规范教育,特别强调良好行为习惯的教育和养成,保持学生行为规范合格率为100%。
加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。
加强安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。
3、进一步深化班集体建设工作,打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体,加强周“文明班”、“书香班级”“文明学生”的评选,重视评选的过程,营造良好氛围,激发学生积极向上的情感。
4、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打出学校德育品牌。
5、加强学校德育常规工作的管理,调动校内各条线的育人积极性。
6、加强校园文化及班级文化的建设,由少先队定期针对每个班的班级文化进行检查评比。
7、继续加强家长会课程、班队会课程、节日课程、仪式和典礼课程、综合实践课程、养成教育课程的开发。
8、依据课程的规划,自觉及时开展德育活动,做到不推、不拖、不等、不靠。
9、组织学生开展丰富多彩的社团活动。
10、依托“我的理念我的班级”主题演讲,加强班主任工作的交流。
三、工作要求:
细——管理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有激励,有总结,有提高。
严——严格管理,即严格执行学校德育各项管理规定,管理者认真执行职责,依章办事。
新——独特新颖,即抓好班(队)集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营造独特的文化氛围,开展有时代气息,符合少年儿童身心发展规律的活动,推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通,即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法,力争在较短的时间内找到德育的切入点、突破口,会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、工作要点:
(一)加强学科德育的研究指导,充分发挥教学的育人功能要在我校各学科教学中全面、有机地渗透德育。
根据不同年龄学生的
认知规律和生活经验,准确把握、深入挖掘课程教材中的育人因素,在具体课堂教学工作中,力求实现情感态度价值观的教学目标。
充分发挥各学科课程及有关活动的独特育人功能,将社会主义核心价值体系有机融入教学全过程。
提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。
(二)积极开展家长会、班队会德育课程研究。
在充分体现课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等课程元素的基础上,深入开展《家长会课程》开发实施,加强对家长会课程的研究,真正清晰家长会课程的实施对象、目标、策略和评价办法,把家校合作、家长学校家长志愿者等活动有机结合。
依据国家课程标准要求,每周保证一课时班会、队会课程时间,积极开发实施《班队会课程》。
要规范班队会课程,对不同学段、年级的学生,按照不同阶段和学校总体育人目标,分阶段把班队会课程整体规划。
(三)狠抓养成教育。
首先,培养学生良好的习惯,教育工作不能忽视细节。
惯都是日积月累的,是从小到大渐序形成的,我们要注意学生各个细节的教育。
“天下难事,必做于细”,教育无小事,任何一名有责任感的教育工作者都应该做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”将教书和育人工作的每个细节做精细,落到实处。
比如,学生日常的坐、
立、行、走的习惯培养,待人接物的礼貌教育等等,都是一些细微的、不足道的小事,可是对今后孩子的成长却至关重要,可以说这些习惯的养成决定孩子一生的命运。
其次,培养学生的良好习惯,教师要言传身教。
从育人方面看,教师应该时刻注意自己的一言一行,向学生展示自己高尚优雅的风度和修养,对学生施加正面的影响。
“学高当师,身正为范”,“亲其师”则“信其道”,教师的举动成为学生的楷模,如果教师自己没有养成好的习惯,怎能教育好我们的学生?
如果我们随地吐痰,随手乱丢垃圾,又怎能说服我们的学生爱护校园和社会的环境?
如果我们随口讲脏话,又怎能教育我们的学生讲文明?
教师的习惯养成是学生习惯教育的前提,教师应当用我们的实际行动教育我们的学生以身作则,成为学生的榜样,学习的楷模,榜样的力量是无穷的。
再次,培养学生良好的习惯,要有一个良好的氛围。
“近朱者赤,近墨者黑。
”要让学生养成良好的习惯,对学生进行习惯教育,就要营造习惯教育的氛围。
课堂上要对学生进行学习习惯的教育:
握笔的正确姿势,朗读的语调、语气,自主学习、小组合作学习的方法;在课下要对学生进行行为习惯教育:
坐、立、行、走的正确姿势,规范学生的言行,对学生进行礼貌教育等等,要大肆宣扬好的习惯,树立好的榜样。
同样,习惯教育离不开学校、家庭和社会。
家长的言传身教,家庭的生活方式及文化氛围,都对孩子进行直接的或间接的、公开的或潜移默化的教育、感染和熏陶,家长自觉不自觉地用自己的人生观、价值观及行为规范培养孩子、塑造孩子,孩子的行为表现正是“父母意识”的反映。
学校是专门从事教育工作的机
篇三:
XX年下学期德育工作计划
篇一:
XX--XX学年德育工作计划
濮阳市油田第三小学
XX----XX学年德育工作计划
二0一五年九月濮阳市油田第三小学XX----XX学年德育工作计划一、指导思想
以教育中心教育教学工作要点为指导,结合学校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、学期工作目标:
1、普及文明礼貌用语,强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力,争当文明员工、文明学生,文明率达98%以上。
2、继续完善德育教育工作管理制度,促进师生思想道德素质整体提高。
3、在学生中积极开展美德少年、中国梦、践行社会主义核心价值观等德育教育主题活动,提高学生思想道德水平,使学生学做真人。
4、加强师德师风建设,开展“最美教师”、“最美家庭”评选等活动,选树典型,营造良好师德氛围。
5、定期组织班主任培训、讲座和交流活动,提高班主任整体素质。
6、积极参加各级各类德育评比活动,力争取得优异成绩。
7、不出现安全事故,师生犯罪率为零。
三、主要工作及具体措施:
(一)开展主题教育活动,继续强化教职工队伍作风建设。
1、继续深入开展全民敬业活动。
根据市委和教育中心党委安排,在全体教职工中开展“全民敬业行动”,以制定标准落实为突破口,让社会主义核心价值观入脑入心。
党员干部和校领导班子带头学习、执行。
制定全民敬业标准。
2、继续推进师德师风建设。
开展“做党和人民满意的好老师师德主题教育活动,组织教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》,深入研究教师思想政治工作的新机制,引导教师认真贯彻执行《教师职业道德规范》,爱国守法,敬业奉献,热爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。
重点开展以下活动:
①熟读背诵《中小学教师职业道德规范》;②签订师德承诺书,向社会和家长、学生做出公开师德承诺,规范职业道德行为;③征文比赛;④讲述身边教师师德故事,树师德标兵。
通过师德师风主题教育活动,营造人人学习并践行《中小学教师职业职业规范》的浓厚氛围,做到真知力行,笃实践履。
3、加强班主任队伍建设,定期开展研讨交流活动。
①本学期计划召开两次班主任工作交流研讨会,分别以“如何排好路队”、“让学生做个讲卫生的人”为主题。
每个班主任都要参与,以学校活动和班级活动为依托,对学生开展针对性教育,班主任要在平时工作中多动脑筋,多想办法,多下功夫,及时总结经验及成功做法,把好的办法推荐给其他班主任,通过交流研讨活动,进一步促进我校班级管理工作的整体提高。
积极参加中心组织的骨干班主任培训。
②深入开展“小学生自主管理能力的培养与研究”课题实验,积极撰写实验论文,注重研究过程,做好阶段性小结。
同时积极参与中央教科所组织的和谐德育课题实验活动,做好结题工作。
③积极参加教育中心组织的少先队课题研究活动。
希望全体辅导员从学期初开始着手,争取取得好成绩。
(二)加强学生德育工作。
1、继续深入特色班级创建活动。
打造特色班级是我校特色学校建设以及学校德育工作的一项
重要举措,自特色班级创建工作开始以来已初见成效。
本学期继续深入特色班级创建活动,10月份开始在国旗下进行班级特色展示,每次一个班,时间大约2-3分钟,每学期末举行一次特色班级创建成果展示交流,班主任要结合本班实际情况,多开展班级特色活动,以特色促班风、以特色促校风,为创建良好的校园文化奠定基础。
2、狠抓学生行为养成教育,开展专题教育活动。
①少先大队组织全体学生开展“礼仪规范活动月”,狠抓学生习惯养成教育。
从进入校园开始,要求学生第一次见到师长行鞠躬礼,上下学排好路队,学会遵守秩序,提高文明程度。
②大力开展弘扬和培育民族精神月活动,结合抗日战争和反法西斯战争胜利70周年,通过举行国旗下演讲、召开主题班队会和课前教育,引导学生熟记并背诵《小学生手则》等内容,对学生进行爱国主义教育。
③利用重大节假日、纪念日等开展活动。
如建队日、国庆节、重阳节、中秋节、元旦、三八节、六一儿童节等,开展不同主题不同形式的教育活动,让学生在活动中增长才干,提高能力。
④少先队要充分利用学校宣传栏、光荣榜、曝光台等,发现学生闪光点,批评学生不良行为,树立正面形象,表扬优秀,批评后进。
⑤继续开展“行为规范示范生、示范班”评选、“校园之星”评比表彰等活动,以主题班会、演讲比赛、故事会、黑板报评比等不同形式开展以争当美德少年、践行社会主义核心价值观、美丽中国梦等不同主题的教育实践活动,为学生提供展示才华和能力的平台,进一步提高学生思想道德素质。
3、以构建安全文明和谐校园为核心,提高遵纪守纪意识。
①加强安全教育。
每学期初第一周为安全宣传教育周,各班召开安全教育主题班会,提高学生安全意识,增强安全防范能力。
②全体教职工都要树立“安全无小事,事事入人心”的观念,每一位教职员工都肩负着安全教育的重要职责,每一事每一人都要主动参与到学校管理中去。
③定期组织安全教育活动,召开班队会、利用国旗下讲话、板报评比、手抄报评比、征文比赛等活动提高学生安全意识,提高主动防范能力。
4、继续开展古诗词诵读竞赛活动。
根据分年级德育工作内容,结合班级实际情况,继续全面开展经典古诗词诵读活动。
要求每个学生熟记本年级全册诵读内容,每学期中后期举行一次诵读比赛,评出优胜班级进行表彰。
班主任要提前安排,合理计划,保证让学生在学期末全册背会。
(三)抓好艺术、科技教育教学,打造出学校特色。
1、搞好课堂常规教学。
音乐、美术学科老师要认真组织课堂教学,积极组建艺术小社团,开展计划性训练,要求85%的学生掌握本年级音乐、美术基础知识,努力激发学生兴趣和爱好,为学校、为社会培养更多的艺术人才。
2、认真举办文化艺术节和科技活动节“双节”活动。
音乐、美术、计算机等学科老师、科学老师要利用课外活动精心辅导学生,力求多出高质量的作品,办好学校“双节”,力争在教育中心评比中取得优异成绩。
3、加强少先队阵地建设,不间断训练学校鼓号队。
少先大队组织好音乐组老师,发挥团结协作、吃苦耐劳的精神,平时加强训练,对学生建立考勤制度,力争在教育中心鼓号队比赛中取得优异成绩。
篇二:
学年度小学德育工作计划
礼义镇北街明德小学
(XX—XX)学年度德育工作计划
一、指导思想:
XX年,学校德育工作将以德育工作会议精神为指导,结合我校德育工作的基本规律,遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、力量,深
入实施体验式德育,深入开展班集体建设,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力,促进少年儿童思想素质的健康成长,推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标:
1.加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支队伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学生干部的工作能力。
3.结合目标管理的要求,在工作中,以目标促质量。
4.开展家长教育活动,阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施
(一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质
1.每月召开1次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动,通过读书,观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动,通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况,借鉴其它学校的成功经验,修订班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性,开创我校德育工作的新局面。
(二)加强学生队伍建设,促进学生全面发展
1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部,德育处将组织专门的培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日,检查学生的队风
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