文段表达解析版5年中考1年模拟英语试题分项详解北京专用.docx
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文段表达解析版5年中考1年模拟英语试题分项详解北京专用
5年(2017-2021)中考1年模拟英语试题分项详解(北京专用)
专题05文段表达(解析版)
一、2021年
五、材料作文
39.北京是一座蕴含着丰富文化的城市,这里的建筑、戏曲、美食、服饰、手工艺品等,都有文化的印记。
假如你是李华,你校英语社团正在开展线上国际交流活动,其公众号计划做关于北京文化的系列推送,现就“CulturalSymbolsofBeijing(北京文化标志)”这一话题在校内收集素材。
请你用英语给公众号留言,推荐一个你眼中的北京文化标志,对其作简要介绍,并说明推荐理由。
提示词语:
show,traditional,love,treasure,important
提示问题:
Inyouropinion,what’stheculturalsymbolofBeijing?
Pleasedescribeit.
Whydoyouthinkitcanbeasymbol?
I’mLiHua,fromClassI,Grade9.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ihopemyideacanbetaken.Thanks!
【答案】例文
I’mLiHua.fromClassI,Grade9.IbelievethatJingjuisaculturalsymbolofBeijing.Jingjutellstime-honoredstoriesthroughsingingandmovements,showinguswhatlifewaslikeinthepast.Theperformersareinbeautifulclothesandwithcolorfulfaces.
Jingjuisatraditionalartformlovedbypeopleofallages.Besides,asanationaltreasure,itplaysanimportantroleinChineseculture.That’swhyIthinkJingjucanbeaculturalsymbolofBeijing.
Ihopemyideacanbetaken.Thanks!
【详解】
1.题目解读:
本文是一篇材料作文,要求介绍北京文化标志,根据提示介绍什么是北京的文化标志,并叙述原因。
注意理由合理,内容符合客观事实。
2.写作指导:
本文采用第一人称书写,时态是一般现在时。
可使用宾语从句和非谓语动词,为文章增色,上下文多使用连词或副词,使行文流畅。
40.现实中,大到自然环境和社会环境,小到个人生活和学习,变化无处不在,面对变化,唯有积极适应,才能有所进步和收获。
某英文网站正在开展以“适应变化”为主题的征文活动,假如你是李华,请用英语写一篇短文投稿,谈谈你生活中的一个变化,你是如何应对这个变化的,以及有什么收获。
提示词语:
help,enjoy,new,challenge,takeaction
提示问题:
Whatisthechangethathappenedinyourlife?
Howdidyoudealwithit?
Whathaveyoulearnedfromtheexperience?
Therearemanychangesinaperson’slife.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】例文
Therearemanychangesinaperson’slife.WhenIenteredmiddleschool,Ifeltlonely.Imissedmyoldfriends,butIknewIhadtofitin.Iofferedhelptomyclass,joinedintheafter-schoolactivitiesandinvitedmyclassmatestomybirthdayparty.Gradually,Imadesomefriendsandenjoyedthecompanyofmynewclassmates.
Fromthisexperience,Igettoknowchangebringschallengesaswellasopportunities.Whenchangecomes,weshouldfaceitandtakeaction.
【详解】
1. 题干解读:
题目要求根据提示词语和问题,写出自己在生活中的一个变化,以及如何应对这个变化,有什么收获等,可以适当的发挥,写作时要运用正确的英语表达,要选用恰当的词汇和短语。
2. 写作指导:
写作时要与已给出的开头融合起来,用第一人称和其他人称相结合来写作,时态以一般过去时和一般现在时为主,要做到要点齐全,无单词拼写和语法错误。
二、2020年
39.从下面两个题目中任选一题,根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作。
文中已给出内容不计入总词数。
所给提示词语仅供选用。
请不要写出你的校名和姓名。
假如你是李华,你不小心把Peter借给你的书弄丢了。
为表达歉意,请用英语给他写一封邮件,告知此事,并提出弥补的办法。
提示词语:
lose,makeup(弥补),buy,send
提示问题:
Whathappenedtothebook?
Whatwillyoudotomakeupforit?
DearPeter,
Howareyougettingon?
I’mwritingthisemailtosaysorry________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
LiHua
39.例文:
DearPeter,
Howareyougettingon?
I’mwritingthisemailtosaysorry,becauseIlostthebookwhichIborrowedfromyouaweekago.Iwanttomakeupformyerror.Iwillbuythesameonefromthebookstoreandsendittoyou.Whatdoyouthinkofmymethod?
Ihopethatyoucanforgiveme.Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
Yours,
LiHua
【解析】
1.题干解读:
该题目属于记叙文写作,写作时要按邮件格式写。
开头介绍我写信的目的;接下来介绍我打算如何弥补我的过失;最后希望你能原谅我。
2.例文点评:
例文采用一段式;用第一人称来叙述内容;时态采用一般现在时和一般过去时,用一般将来时介绍我提出的弥补办法,介绍全面,条理清晰,用连词连接并列成分,文章前后连贯。
3.高分亮点:
短语:
borrowfrom;wanttodosth;send…to…;lookforwardto。
句型:
定语从句whichIborrowedfromyouaweekago;宾语从句thatyoucanforgiveme。
40.“不积跬步,无以至千里。
”积累,有助于我们达成目标,实现梦想。
某英文网站正在开展以“积累”为主题的征文活动。
假如你是李华,请用英语写一篇短文投稿,谈谈你在积累知识方面做过什么,有什么收获。
提示词语:
accumulate(积累),read,keep,makeprogress
提示问题:
●Whatdidyoudotoaccumulateknowledge?
●Whathaveyoulearnedfromdoingso?
Withoutaccumulating,wecanhardlyachieveanything.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
40.例文:
Withoutaccumulating,wecanhardlyachieveanything.Asforme,Ihavetakenlotsofmeasurestoaccumulateknowledge.Firstofall,Iattentivelylistenedtotheteachers,parents,andtheotherswhocouldprovidemewithmuchknowledge,consideringthatitwasoneofthemosteffectivewaystoenrichmyself.Inthesecondplace,IusedtoobservesomethingcarefullyandtooknoteatthesametimesothatIwouldnotmissanythingimportant.Lastbutnotleast,whenhavingsparetime,IchosetoreadvariousbooksandreviewedwhatIhadgainedregularly.
Inaword,Ihavelearnedalotduringtheprocessofaccumulatingknowledge.Justasanoldsayinggoes,Romewasnotbuiltinoneday.Thatistosay,onecannotsucceedwithoutpersistentaccumulation.SoIhavelearnedthatonlybygainingknowledgestepbystepcanweachieveourgoalandrealizeourdream.Inthefuture,Iwillcontinuetokeepaccumulatingknowledgeandmakegreaterprogress.
【解析】
1.题干解读:
本题属于材料作文,题目的开头已给出。
要求根据提示词语和提示问题来写一篇短文,谈谈你在积累知识方面做过什么,有什么收获。
写作时要紧扣材料内容并进行适当发挥。
适当使用副词和连词等增加亮点。
写好时,再阅读一遍,减少语法错误,不要犯单词拼写上的错误。
2.例文点评:
这是一篇比较优秀的例文。
例文紧扣题目要求,用上了所给提示词并回答了“你是如何积累知识的?
”和“你从中学到了什么?
”这两个问题。
例文简明扼要,结构清晰,语言表达到位。
3.高分亮点:
单词和短语:
asfor;takelotsofmeasurestodosth.;firstofall;providesb.withsth.;usedtodosth.;atthesametime;lastbutnotleast;inaword;stepbystep;makeprogress。
句型:
who引导的限制性定语从句;that引导的宾语从句;sothat引导的目的状语从句;when引导的时间状语从句;what引导的宾语从句;以only开头的倒装句。
三、2019年
从下面两个题目中任选一题,根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作。
文中已给出内容不计入总词数。
所给提示词语仅供选用。
请不要写出你的校名和姓名。
题目①
假如你是李华,你们学校正在开展“安全月”宣传活动,倡议大家制作关于安全教育的主题海报,你们班交换生Peter给你发邮件询问相关事情。
请用英语回复一封邮件,告诉他海报上交的时间,并分享你设计海报的一些想法。
提示词语:
design,safetyrule,careful,protect,picture
提示问题:
Whenshouldyouhandintheposter?
WhatwouldyouliketosharewithPeteraboutdesigningtheposter?
DearPeter,
I'mgladtoreceiveyouremail.
IfthereisanythingmorethatIcanhelpwith,pleaseletmeknow.
Yours,
LiHua
【答案】DearPeter,
I'mgladtoreceiveyouremail.Asitisrequired,youaresupposedtohandintheposterbeforenextFriday.
Beingyourclosefriend,Iamextremelywillingtosharesomeideasaboutdesigningtheposterwithyou.Firstandforemost,thebasicsafetyrulesareofgreatimportance,whichshouldbeincludedinyourposter.Inthesecondplace,followingthesafetyrulesissomeaningfulandcrucialthatyouhadbetterremindyourreadersofitssignificanceandadvisethemtobecarefulbothinandoutofschool.Lastbutbynomeansleast,ifIwereyou,Iwouldaddafewsuggestionsaboutsafetyawareness,consideringthatbettersafethansorry.Inaddition,itisagoodideaforyoutodrawafewpicturesonyourpostersoastomakeitmorelivelyandacceptable.
IfthereisanythingmorethatIcanhelpwith,pleaseletmeknow.
Yours,
LiHua
【解析】这篇作文要求我们以李华的身份给Peter写一封邮件,告诉他关于制作关于安全教育的主题海报的相关事宜。
由题目中给出的提示问题可知,短文中应包括以下内容:
首先告诉Peter海报上交的时间;然后和他分享一些设计海报的想法。
第二个内容应该是短文的主体。
题目中并没有规定具体的写作内容,学生们应联系自己的实际生活,展开合理的想象,将这些内容补充完整后,用正确的英语表达出来,这是写作中的一个难点。
短文应以一般现在时为主、第一、二人称来叙述。
写作时应注意:
首先要合理安排短文内容,叙述应有层次、有条理。
可以使用一些表示先后顺序的词或短语,如First,Second,Lastbutnotleast等等。
题目中给出的提示词应该在短文中用上。
其次应注意文章的表达,英语句式的结构与汉语是不同的,因此不能根据汉语思维逐词翻译,应该从句式的整体考虑,先确定主干结构,然后添加修饰成分。
为提升作文档次,应注意使用一些高级词汇、短语以及复合句、非谓语动词等复杂结构。
同时语句之间使用恰当的连接成分,使文意上下连贯,表达流畅。
题目②
自律,即自我约束,是自我提升的一种途径,有助于我们成长,促使我们不断前行。
某英文网站正在开展以“自律”为主题的征文活动。
假如你是李华,请用英语写一篇短文投稿,谈谈为了增强自律意识,你做过什么,以及这样做给你带来的好处。
提示词语:
self-disciplined(自律的),plan,goal,habit,improve
提示问题:
Whatdidyoudotobeself-disciplined?
Whatbenefitshaveyougotfromdoingso?
Self-disciplineplaysanimportantroleinourlife.
【答案】Self-disciplineplaysanimportantroleinourlife.Tobehonest,Iamapersonwhoisself-disciplined.Iusedtofollowallkindsofrulesandhandinthetasksappointedontimeatschool.AndIcouldnotonlyrespectedallmyteachersbutalsogetonwellwithmyclassmates.Athome,Iwasabletobalancehouseworkandhomework.Iusuallymadeaplaninadvancetomakeiteasiertoachievemygoal.Afterfinishingallthetask,Idevelopedthehabitofgoingtobedearlyandgoingtobedearly.Inthesociety,Isparednoefforttoimprovemyselfallthetime.
Inaword.Ihavebenefitedalotfrombeingself-discipline.Firstofall,Ihavehadmanygoodhabits,whichmakesmylifeeasierandmoreregular.Secondly,mylifeandmystudyhavebeentohighefficiencysothatalotoftimehasbeensaved.Thirdly,beingself-disciplinedhaspreparedmeforabetterandbrighterfuture.Inthefuture,Iwillcontinuetobeaself-disciplinedperson.
【解析】这篇作文要求我们以李华的身份,用英语写一篇短文给某网站投稿,谈谈为了增强自律意识,你做过什么,以及这样做给你带来的好处。
根据题目中给出的问题可知,短文应包括以下内容:
首先谈一谈为了增强自律意识,你做过什么?
然后谈谈这样做给你带来的好处。
第一个内容应主要使用一般过去时;第二个内容应主要使用现在完成时。
注意谓语动词的正确形式。
题目中并没有规定具体的写作内容,学生们应联系自己的实际生活,展开合理的想象,将这些内容补充完整后,用正确的英语表达出来,这是写作中的一个难点。
写作时应注意:
首先注意内容的完整、充实,学生们可以结合自己的实际生活,写一写自己平时的做法。
注意叙述应有层次、有条理。
其次应注意英语的表达问题,英语句式的结构与汉语是不同的,因此不能根据汉语思维逐词翻译,应该从句式的整体考虑,先确定主干结构,然后添加修饰成分。
为提升作文档次,应注意使用一些高级词汇、短语以及复合句、非谓语动词等复杂结构。
同时语句之间使用恰当的连接成分,使文意上下连贯,表达流畅。
四、2018年
从下面两个题目中任选一题,根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作,文中已给出内容不计入总数.所给提示词语仅供选用,请不要
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