1011DXP课+时+授+课+计+划.docx
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1011DXP课+时+授+课+计+划.docx
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1011DXP课+时+授+课+计+划
课时授课计划授课顺序1
教研室主任或系主任意见:
(签名)年月日
授课日期
专业班次
信息0911/2
基本课题:
ProtelDXP基础知识和ProtelDXP快速入门
目的要求:
掌握ProtelDXP基础知识,了解ProtelDXP基本功能和操作方法
重点:
ProtelDXP基础知识
难点:
ProtelDXP基础知识
教学方法:
讲授法
教学手段:
多媒体
教参:
《电子线路辅助设计Protel99SE》王廷才高等教育出版社
《电子设计自动化技术》陈松东南大学出版社
《电子电路CAD简明教程》和卫星中国科学技术大学出版社
《计算机辅助电路设计与ProtelDXP》李俊婷高等教育出版社
讲授新课:
第1课ProtelDXP概述
教学目的:
了解ProtelDXP的发展过程,掌握其功能及特点、主窗口的组成、文件管理方式、电路板设计流程。
学会ProtelDXP的启动、关闭方法,学会工作区面板三种显示方式的切换,学会打开、新建和保存项目、文件的方法。
知识点及技能点:
Ø了解ProtelDXP的功能及特点
Ø理解ProtelDXP主窗口的组成
Ø理解ProtelDXP文件管理方式
Ø熟练掌握ProtelDXP的启动、关闭片
Ø熟练掌握打开、新建和保存项目、文件
Ø熟练掌握工作区面板三种显示方式的切换
教学策略或过程:
(一)人类社会已进入到高速发展的信息化时代,随着计算机的发展,能否可以通过计算机来完成电路设计?
(二)具体讲课内容
第1节ProtelDXP软件介绍
(一)知识要点:
1、EDA技术概述
2、ProtelDXP的发展过程
3、ProtelDXP的功能及特点
A、ProtelDXP的功能
ProtelDXP主要有4大部分组成。
(1)原理图设计系统(Schematics):
是EDA系统中的主要设计工具之一,主要用于电路原理图的设计,为印制电路板的制作做准备工作。
(2)印制电路板设计系统(PCB:
PrintedCircuitBoard):
主要用于印制电路板的设计,由它生成的PCB文件将直接应用到印制电路板的生产中。
(3)FPGA系统:
主要用可编程逻辑器件的设计。
(4)VHDL系统:
主要用于硬件的编程。
B、ProtelDXP的特点
(1)通过设计文件包的方式,将原理图编辑、电路仿真、PCB图设计以及打印这些功能有机地结合在一起,提供了一个集成开发环境。
(2)提供了混合电路仿真功能,为设计者检验原理图电路中某些功能模块的正确与否提供了方便。
(3)提供了丰富的原理图元件库和PCB封装库,并且为设计新的元件封装提供了封装向导程序,简化了封装设计过程。
(4)提供了层次原理图设计方法,支持“自上而下”或“自下而上”的设计思想,使复杂电路设计的工作组开发方式成为可能。
(5)提供了强大的查错功能。
原理图中的编译项目和查错工具、PCB图的设计规则检查(DRC)工具帮助设计者更快地查出和改正错误。
(6)提供了3D预览功能,可以在电脑上直接预览电路板的效果,根据预览的情况可以重新调整元件布局。
(二)重点、难点:
重点:
掌握ProtelDXP的功能及特点。
难点:
如何理解ProtelDXP的功能及特点。
(三)讨论:
EDA的其他软件如OrCAD、Multisim、Zuken有何特点?
第2节认识ProtelDXP
(一)操作要点:
1、ProtelDXP的启动和关闭
2、ProtelDXP主窗口
ProtelDXP主窗口即DesignExplorerDXP窗口,该窗口主要由菜单栏、工具栏、工作区面板、工作区、状态栏、命令行、标签栏等组成。
(二)案例分析:
【案例】:
Files工作面板锁定、隐藏、移动显示方式的切换
(三)重点、难点:
重点:
要求学生熟悉ProtelDXP主窗口的组成、文件管理方式,学会ProtelDXP的启动、关闭,学会工作区面板三种显示方式的。
难点:
文件管理方式。
(四)讨论:
如何从Files面板切换到Projects面板?
第3节ProtelDXP的文件管理
(一)操作要点:
在ProtelDXP中,一个项目包括所有文件夹的连接和与设计有关的设置。
在印制电路板的设计过程中,一般先建立一个项目,然后建立该项目中包含的其他文件。
1、新建和保存项目
2、新建和保存文件
3、打开项目和文件
(二)案例分析:
【案例1】建立一个名为“MyPcb.PrjPcb”的项目,然后在项目中创建一个原理图文件(.Sch)和一个印制电路板文件(.Pcb),并把它们保存在D盘ProtelDXP文件夹。
【案例2】打开系统自带的项目4PortSerialInterface.PrjPCB和系统自带的文件4PortUARTandLineDdivers.SchDoc。
(三)重点、难点:
重点:
要求学生熟悉掌握打开、新建和保存项目、文件的方法。
难点:
文件管理方式。
(四)讨论:
如何建立一个自由原理图文件?
若要把自由原理图文件添加到项目中,如何做?
第4节ProtelDXP设计流程
(一)知识要点:
在使用ProtelDXP进行电路板的设计过程中,主要用到原理图设计系统和印制电路板设计系统,即先设计原理图,然后根据原理图设计电路板,具体的设计流程如图1-18所示。
图1-18设计流程
(二)重点、难点:
重点:
掌握ProtelDXP的设计流程。
难点:
如何理解ProtelDXP的设计流程。
(三)讨论:
ProtelDXP的设计流程与电子电路的传统的设计方法有何不同?
教学说明:
1、本次课的重点是有关ProtelDXP的基本知识。
2、要求学生理解ProtelDXP的功能及特点、主窗口的组成、文件管理方式、电路板设计流程。
3、掌握ProtelDXP的启动、关闭方法。
4、能够对工作区面板的三种显示方式进行切换。
5、能够打开、新建和保存项目、文件。
课外作业及思考题:
(1)在ProtelDXP中一定要建立项目后才可以新建原理图文件。
()
(2)电子线路设计自动化软件的英文缩写为()。
A.CAMB.CADC.EDAD.CAE
(3)状态栏的打开和关闭可利用菜单进行设置,方法为执行菜单命令()。
A.[View]/[StatusBar]B.[View]/[CommandStatus],
C.[View]/[Toolbars]D.[View]/[WorkspacePanels]
(4)ProtelDXP中项目文件的文件名后缀为()。
A..IntLibB..SchDocC..PcbDocD..PrjPCB
课后记载:
编写教师(签名)李景明编写日期2010年9月3日
课时授课计划授课顺序2
教研室主任或系主任意见:
(签名)年月日
授课日期
专业班次
基本课题:
实验一ProtelDXP认识和入门
目的要求:
熟悉ProtelDXP的界面环境
重点:
ProtelDXP的界面环境
难点:
ProtelDXP的界面环境
教学方法:
讲授法
教学手段:
多媒体
教参:
《电子线路辅助设计Protel99SE》王廷才高等教育出版社
《电子设计自动化技术》陈松东南大学出版社
《电子电路CAD简明教程》和卫星中国科学技术大学出版社
教学环节及组织:
讲授新课:
实验一ProtelDXP认识和入门
一、实验目的
1.熟悉ProtelDXP系统环境
2.掌握ProtelDXP的基本操作方法
二、实验内容
1.ProtelDXP的启动方法
2.ProtelDXP的界面环境
3.原理图快速入门
4.电路仿真快速入门
5.PCB快速入门
三、实验报告
1.操作过程
2.心得
小结:
本次实验课熟悉了ProtelDXP的界面环境和基本操作方法。
课堂交流:
课外作业及思考题:
课后记载:
编写教师(签名)李景明编写日期2010年9月3日
课时授课计划授课顺序3
教研室主任或系主任意见:
(签名)年月日
授课日期
专业班次
信息0911/2
基本课题:
原理图基础
目的要求:
掌握元件编辑、属性编辑和图片及文字编辑的基本方法
重点:
元件编辑和属性编辑的基本方法
难点:
元件编辑和属性编辑的基本方法
教学方法:
讲授法
教学手段:
多媒体
教参:
《电子线路辅助设计Protel99SE》王廷才高等教育出版社
《电子设计自动化技术》陈松东南大学出版社
《电子电路CAD简明教程》和卫星中国科学技术大学出版社
教学环节及组织:
讲授新课:
第2课简单原理图设计
教学目的:
掌握原理图设计的基本原则及设计步骤;掌握原理图参数的设置方法;掌握ProtelDXP元件库的特点及结构;掌握元件属性的编辑方法。
学会设置原理图参数、加载元件库;学会放置并编辑元件、绘制导线;学会使用画图工具栏。
学会利用ProtelDXP设计简单电路原理图。
知识点及技能点:
Ø理解原理图设计的基本原则
Ø了解ProtelDXP元件库的特点及结构
Ø理解原理图的设计计步骤
Ø熟练设置原理图参数
Ø熟练掌握加载元件库、放置并编辑元件的方法
Ø熟练绘制导线、使用总线及网络标号
Ø学会使用画图工具栏
Ø熟练设计简单电路原理图
教学策略或过程:
(一)如何利用计算机使用ProtelDXP软件来设计电路原理图?
(二)具体讲课内容
第1节原理图设计基础
(一)知识要点:
1、原理图设计的基本原则
原理图就是元件的连接图,其本质内容有两个:
元件和连线。
它们分别代表实际电路中的元件和连线。
在绘制电路原理图时,应该遵循以下原则:
(1)顺着信号流向摆放元件。
(2)电源线在上部,地线在下部,或者电源线与地线平行。
(3)输入端在左侧,输出端在右侧。
(4)同一功能模块中的元件靠近放置,不同功能模块中的元件稍远一些放置。
2、原理图的设计步骤
利用ProtelDXP设计原理图大致可分为以下7个步骤,如图2-1所示。
图2-1原理图设计流程
3、原理图编辑器窗口简介
(二)操作要点:
1、启动原理图编辑器
在启动原理图编辑器之前,可在计算机中的任一文件夹内建立一个文件夹,以保存设计内容。
然后在该文件夹内创建一个新的项目,再启动原理图编辑器。
2、画面显示操作
在设计过程中,需要经常查看整张原理图或原理图的某一局部区域,甚至某个元器件,因此经常需要对绘图区进行放大、缩小或移动。
(三)案例分析:
【案例1】:
新建一个名为“两级放大”的电路原理图文件,并保存在D盘,启动原理图编辑器。
【案例2】:
演示对绘图区进行放大、缩小或移动的操作。
(四)重点、难点:
重点:
掌握原理图设计的基本原则及设计步骤。
难点:
如何理解原理图设计的基本原则及设计步骤。
(五)讨论:
菜单命令[View]/[FitDocument]与菜单命令[View]/[FitAllObjects]有何区别?
第2节原理图参数设置
(一)操作要点:
1、图纸参数设置
执行菜单命令[Design]/[Options],打开DocumentOptions对话框,在该对话框中对图纸参数进行设置。
2、工作环境设置
执行菜单命令[Tools]/[Preferences],打开Preferences对话框,可设置原理图的工作环境参数。
(二)案例分析:
【案例】:
按照下列要求设置一张电路图纸:
图纸大小为A4,水平放置,标题栏采用标准型;可视栅格大小为10mil,捕获栅格大小为5mil。
(四)重点、难点:
重点:
图纸参数设置。
难点:
图纸参数设置。
(五)课堂交流:
可见栅格、捕捉栅格、电气捕捉栅格分别有何作用?
设定不同值,观看效果。
小结:
本次课学习了元件编辑、属性编辑和图片及文字编辑的基本方法。
课外作业及思考题:
课后习题(操作题除外)
课后记载:
编写教师(签名)李景明编写日期2010年9月3日
课时授课计划授课顺序4
教研室主任或系主任意见:
(签名)年月日
授课日期
专业班次
基本课题:
实验二电路图基础知识实践
目的要求:
熟悉电路图基础知识,掌握元件编辑、属性编辑和图片及文字编辑的基本方法
重点:
元件编辑和属性编辑的基本方法
难点:
元件编辑和属性编辑的基本方法
教学方法:
讲授法
教学手段:
多媒体
教参:
《电子线路辅助设计Protel99SE》王廷才高等教育出版社
《电子设计自动化技术》陈松东南大学出版社
《电子电路CAD简明教程》和卫星中国科学技术大学出版社
教学环节及组织:
讲授新课:
实验二电路图基础知识实践
一、实验目的
1.掌握元件编辑方法
2.掌握属性编辑方法
3.掌握图片及文字编辑方法
二、实验内容
1.元件编辑方法
2.属性编辑方法
3.图片编辑方法
4.文字编辑方法
三、实验报告
1.操作过程
2.心得
小结:
本次实验课熟悉了元件编辑、属性编辑和图片及文字编辑的基本方法。
课堂交流:
课外作业及思考题:
课后记载:
编写教师(签名)李景明编写日期2010年9月3日
课时授课计划授课顺序5
教研室主任或系主任意见:
(签名)年月日
授课日期
专业班次
基本课题:
绘制原理图
目的要求:
掌握绘制原理图的基本方法
重点:
图纸参数设置
难点:
图纸参数设置
教学方法:
讲授法
教学手段:
多媒体
教参:
《电子线路辅助设计Protel99SE》王廷才高等教育出版社
《电子设计自动化技术》陈松东南大学出版社
《电子电路CAD简明教程》和卫星中国科学技术大学出版社
教学环节及组织:
讲授新课:
第4章绘制原理图
4.1绘制原理图流程
4.2图纸参数设置
4.3原理图设计实例
4.4上机指导
小结:
本次课学习了绘制原理图的基本方法。
课堂交流:
课外作业及思考题:
课后习题(操作题除外)
课后记载:
编写教师(签名)李景明编写日期2008年9月1日
课时授课计划授课顺序6
教研室主任或系主任意见:
(签名)年月日
授课日期
专业班次
基本课题:
实验三绘图原理图实践操作
目的要求:
熟悉绘图原理图的基本方法
重点:
图纸参数设置
难点:
图纸参数设置
教学方法:
讲授法
教学手段:
多媒体
教参:
《电子线路辅助设计Protel99SE》王廷才高等教育出版社
《电子设计自动化技术》陈松东南大学出版社
《电子电路CAD简明教程》和卫星中国科学技术大学出版社
教学环节及组织:
讲授新课:
实验三绘制原理图实践操作
一、实验目的
1.熟悉绘制原理图的基本流程
2.掌握图纸参数的设置方法
二、实验内容
1.绘制原理图的基本流程
2.图纸参数的设置方法
3.原理图绘制实例
三、实验报告
1.操作过程
2.心得
小结:
本次实验课熟悉了ProtelDXP的界面环境和基本操作方法。
课堂交流:
课外作业及思考题:
课后记载:
编写教师(签名)李景明编写日期2008年9月1日
课时授课计划授课顺序7
教研室主任或系主任意见:
(签名)年月日
授课日期
专业班次
基本课题:
原理图元件制作及修订
目的要求:
掌握原理图元件制作及修订基本方法
重点:
原理图元件制作及修订基本方法
难点:
原理图元件制作及修订基本方法
教学方法:
讲授法
教学手段:
多媒体
教参:
《电子线路辅助设计Protel99SE》王廷才高等教育出版社
《电子设计自动化技术》陈松东南大学出版社
《电子电路CAD简明教程》和卫星中国科学技术大学出版社
教学环节及组织:
讲授新课:
第5章原理图元件制作及修订
5.1原理图元件基本知识
5.2电气符号库的建立
5.3电气符号编辑器的使用
5.4电气符号的制作及修订
5.5对Protel99SE电气符号库的使用
5.6上机指导
小结:
本次课学习了原理图元件制作及修订基本方法。
课堂交流:
课外作业及思考题:
课后习题(操作题除外)
课后记载:
编写教师(签名)李景明编写日期2008年9月1日
课时授课计划授课顺序8
教研室主任或系主任意见:
(签名)年月日
授课日期
专业班次
基本课题:
实验四原理图元件制作及修订操作
目的要求:
掌握原理图元件制作及修订基本方法
重点:
原理图元件制作及修订基本方法
难点:
原理图元件制作及修订基本方法
教学方法:
讲授法
教学手段:
多媒体
教参:
《电子线路辅助设计Protel99SE》王廷才高等教育出版社
《电子设计自动化技术》陈松东南大学出版社
《电子电路CAD简明教程》和卫星中国科学技术大学出版社
教学环节及组织:
讲授新课:
实验四原理图元件制作及修订
一、实验目的
1.掌握原理图元件制作及修订基本方法
二、实验内容
1.电气符号库的建立
2.电气符号编辑器的使用
3.电气符号的制作及修订
4.对Protel99SE电气符号库的使用
三、实验报告
1.操作过程
2.心得
小结:
本次实验课熟悉了原理图元件制作及修订基本方法。
课堂交流:
课外作业及思考题:
课后记载:
编写教师(签名)李景明编写日期2008年9月1日
课时授课计划授课顺序9
教研室主任或系主任意见:
(签名)年月日
授课日期
专业班次
基本课题:
原理图设计相关技术
目的要求:
掌握原理图设计相关技术
重点:
电气规则检查和网络表的生成
难点:
电气规则检查和网络表的生成
教学方法:
讲授法
教学手段:
多媒体
教参:
《电子线路辅助设计Protel99SE》王廷才高等教育出版社
《电子设计自动化技术》陈松东南大学出版社
《电子电路CAD简明教程》和卫星中国科学技术大学出版社
教学环节及组织:
讲授新课:
第六章原理图设计相关技术
6.1电气规则检查
6.2网络表的生成和检查
6.3生成其他报表
6.4原理图的打印
6.5上机指导
小结:
本次课学习了原理图设计相关技术。
课堂交流:
课外作业及思考题:
课后习题(操作题除外)
课后记载:
编写教师(签名)李景明编写日期2008年9月1日
课时授课计划授课顺序10
教研室主任或系主任意见:
(签名)年月日
授课日期
专业班次
基本课题:
实验五原理图设计相关技术实践
目的要求:
掌握原理图设计相关技术
重点:
电气规则检查和网络表的生成
难点:
电气规则检查和网络表的生成
教学方法:
讲授法
教学手段:
多媒体
教参:
《电子线路辅助设计Protel99SE》王廷才高等教育出版社
《电子设计自动化技术》陈松东南大学出版社
《电子电路CAD简明教程》和卫星中国科学技术大学出版社
教学环节及组织:
讲授新课:
实验五原理图设计相关技术实践
一、实验目的
1.掌握原理图设计相关技术
二、实验内容
1.电气规则检查
2.网络表的生成和检查
3.生成其他报表
4.原理图的打印
三、实验报告
1.操作过程
2.心得
小结:
本次实验课熟悉了原理图设计相关技术。
课堂交流:
课外作业及思考题:
课后记载:
编写教师(签名)李景明编写日期2008年9月1日
课时授课计划授课顺序11
教研室主任或系主任意见:
(签名)年月日
授课日期
专业班次
基本课题:
电路仿真初步
目的要求:
掌握电路仿真的基本方法
重点:
电路仿真的基本方法
难点:
电路仿真的基本方法
教学方法:
讲授法
教学手段:
多媒体
教参:
《电子线路辅助设计Protel99SE》王廷才高等教育出版社
《电子设计自动化技术》陈松东南大学出版社
《电子电路CAD简明教程》和卫星中国科学技术大学出版社
教学环节及组织:
讲授新课:
第七章电路仿真初步
7.1仿真概念和仿真操作步骤
7.2常用仿真元件与激励源
7.3仿真器的设置与运行
7.4上机指导
小结:
本次课学习了电路仿真的基本方法。
课堂交流:
课外作业及思考题:
课后习题(操作题除外)
课后记载:
编写教师(签名)李景明编写日期2008年9月1日
课时授课计划授课顺序12
教研室主任或系主任意见:
(签名)年月日
授课日期
专业班次
基本课题:
实验六电路仿真初步操作
目的要求:
掌握电路仿真的基本方法
重点:
电路仿真的基本方法
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- 1011 DXP