人教部编版版二年级下册语文课文5第16课《雷雨》同步练习B卷.docx
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人教部编版版二年级下册语文课文5第16课《雷雨》同步练习B卷
人教部编版2021版二年级下册语文课文5第16课《雷雨》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、填空题(共6题;共29分)
1.(6分)(2018二上·获嘉月考)读一读,给划线字选择正确的读音。
转________凉(zhuǎnɡ zhuànɡ) 转________动(zhuǎnɡ zhuànɡ)
就得________(dé děi) 得________到(dé děi)
朝________气(zhāo cháo) 朝________代(zhāo cháo)
因为________(wéi wèi) 为________什么(wéi wèi)
没________有(méi mò) 淹没________(méi mò)
2.(6分)比一比再组词。
橱________ 窜________ 僵________ 诞________
厨________ 串________ 疆________ 延________
3.(6分)(2019一上·新会月考)我会看拼音,写词语。
yuè ér
tónɡ xué
shuǐ ɡuǒ
xīn lǐ
wǒ men
________
________
________
________
________
4.(6分)比较形近字组词
湖________ 篇________ 屋________ 册________ 恰________ 澡________
糊________ 骗________ 握________ 删________ 洽________ 燥________
5.(2分)写出近义词
美丽—________ 成功—________ 尝试—________
6.(3分)根据课文内容填空。
(1)《寒食》一诗的作者是________代的________,诗中写的寒食节这天的风俗习惯是________。
(2)《迢迢牵牛星》选自《________》,诗中描绘的情景与我国古代民间故事“________ ”有关。
(3)《十五夜望月》的作者是________代的________,诗中“十五夜”指的是
________。
二、现代文阅读(共2题;共17分)
7.(7分)阅读下文,回答问题。
“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候,鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。
“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲,委婉中带着娇气。
“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声,听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲,又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。
“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声,似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。
(1)短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词,我还能再写两个:
________、________。
(2)画横线的句子中,“飘”字的好处是()
A.写出了鸟飞时的动作特点,不是—下落下,而是一点一点地飘落。
B.写出了鸟的轻盈。
(3)由“唧——唧”作者想到________;由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌,演奏家吹笛子;由“喳喳……”作者想到________,作者的想象真丰富。
8.(10分)美文阅读:
完成练习。
高尔基曾经说过,世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。
阅读著名作家朱自清写的散文《匆匆》,想想文章主要写的是什么?
表达了作者怎样的思想感情?
燕子去了__有再来的时候__杨柳枯了__有再青的时候__桃花谢了__有再开的时候__但是__聪明的__你告诉我__我们的日子为什么一去不复返呢(?
——)是有人偷了他们罢__那是谁__又藏在何处呢__是他们自己逃走了罢__现在又到了哪里呢__
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?
只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
(1)给下面句子中划线的字选择正确的读音。
________尽管(A.jǐn B.jìn) ________赤裸裸(A.ɡuǒ B.luǒ)
________凝然(A.línɡ B.nínɡ) ________挪移(A.nà B.nuó)
(2)根据拼音写出同音字组词。
zhēnɡ:
________论 ________扎 ________眼
shān:
________瑚 ________除 ________然泪下
(3)从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
的确——________ 聪慧——________
反义词:
愚蠢——________ 充实——________
(4)给第一段加上正确的标点。
燕子去了________有再来的时候________杨柳枯了________有再青的时候________桃花谢了________有再开的时候________但是________聪明的________你告诉我________我们的日子为什么一去不复返呢________是有人偷了他们罢________那是谁________又藏在何处呢________是他们自己逃走了罢________现在又到了哪里呢________
(5)第一自然段中一连串的问句,你觉得作者在问谁?
_______
A.时间
B.自己
C.别人
(6)对这段话的理解不正确一项的是_______
A.表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈。
B.表达了作者对已逝日子的深深留恋。
C.表达了作者对时光逝去的极为不满。
(7)“我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
”改为陈述句正确的一项是()
A.我不曾留着像游丝样的痕迹。
B.我曾留着像游丝样的痕迹。
C.我何曾留着像游丝样的痕迹。
(8)“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
”
①这“八千多日子”大约________年。
②这个“溜”字,我可以体会到________
A.时间的聪明 B.时间的短暂 C.时间的飞逝
③对这句话的理解不正确的一项是________
A.这句话运用了比喻的修辞手法,用过去的日子比喻针尖上一滴水。
B.这句话运用了比喻的修辞手法,把过去的日子比作针尖上一滴水。
C.这句话写出了日子是那么的渺小,消逝得那样快。
参考答案
一、填空题(共6题;共29分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
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答案:
6-1、
答案:
6-2、
答案:
6-3、
考点:
解析:
二、现代文阅读(共2题;共17分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
考点:
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
答案:
8-6、
答案:
8-7、
答案:
8-8、
考点:
解析:
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- 雷雨 人教部编版版二 年级 下册 语文 课文 16 同步 练习
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