现在分词用法总结复习进程.docx
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现在分词用法总结复习进程
现在分词用法总结
v-ing用法
(一)
--------作主语和宾语
v.-ing形式若用作主语或者宾语时,也称为动名词。
1.v.-ing形式有时态和语态的变化,结构如下表:
时态语态
主动语态
被动语态
一般时
doing
beingdone
完成时
havingdone
havingbeendone
E.g.Sheregrettedhavingwastedsomuchtime.她后悔浪费了这么多的时间。
HerememberedbeingtakentoBeijingwhenhewasachild.
2.v.-ing形式的复合结构
(1)物主代词或名词所有格与v.-ing形式构成逻辑上的主谓关系。
形容词性物主代词+doing
名词’s+doing
代词宾格+doing
名词+doing
E.g.Mary’sbeinglateforclassmadeherteacherangry.玛丽上课迟到使的她的老师很生气。
(2)v.-ing形式的复合结构可在句中作主语或宾语。
作主语时,不能用
两种形式;作宾语时,
四种形式都可以。
E.g.Doyoumindmecominglateforthefilm?
你介意我看电影来迟了吗?
3.v.-ing作主语
(1)v.-ing直接放在句首作主语,句子谓语动词用单数。
Collectingstampsisagoodhobby.集邮是很好的爱好。
(2)v.-ing在“itisnouse/nogood/fun/awasteoftime/nopleasure等名词+doing”结构中作主语,it作形式主语。
E.g.Itisnousecomplaining;hecan’tunderstandyou.
(3)v.-ing在“itisuseless/nice/good/interesting/worthwhile等形容词+doing”结构中作主语,it为形式主语。
E.g.Itisuselessspeaking.
(4)v.-ing形式短语用作主语时,常常由形容词性的物主代词或者名词所有格构成。
E.g.Yourbeingrightdoesn’tnecessarilymeanmybeingwrong.你正确未必就意味着我错了。
(5)v.-ing形式和todo不定式作主语的区别:
一般说来,在表示比较抽象的一般行为时多使用v.-ing形式;在表示具体的动作,特别是将来的动作时,多用不定式。
E.g.Todosuchsortofthingisfoolish.做这种事真傻。
Smokingisharmfultoourhealth.吸烟有害健康。
4.v.-ing作宾语
(1)有些动词后面要求跟动名词作宾语。
这样的动词有:
escape逃避;enjoy喜欢;admit承认;practise练习;appreciate欣赏;finish完成;prevent防止;avoid避免;forbid禁止;consider考虑;forgive宽恕;imagine想象;risk冒险;dislike讨厌;mind在意;save挽救;miss错过;suggest建议;propose建议;pardon原谅;permit允许;advise建议…
Isuggestbuyingthebook.
(2)有些动词短语后也要求跟v.-ing作宾语,这样的动词短语有:
can’tstand忍不住;can’thelp情不自禁;feellike想,欲;putoff推迟…
E.g.Doyoufeelliketakingawalk?
你要不要去散步?
Afterreadingthejoke,Ican’thelplaughing.
(3)v.-ing常跟在介词后作介词的宾语。
这样的短语有:
insteadof代替,而不是;lookforwardto期盼,盼望;begoodat;dreamof;beinterestedin;insiston;setabout;adaptto适应;beusedto适应;devote...to...;careabout;…
E.g.Wearelookingforwardtoreceivingyourletter.
Iwillgoshoppinginsteadofstayingathome.
(4)下列动词可用v.-ing形式,也可用不定式作宾语,意义区别不大。
如begin,start,continue,like,love,prefer,hate,intend等。
E.g.Pricewillcontinuetorise/rising.
Theybegantomake/makingtheirstudyplan.他们开始制定学习计划。
(5)有一类动词(短语)既可接.-ing也可接不定式,但意义区别较大。
remember/regret/forgettodo....记着/遗憾/忘记要做……
remember/regret/forgetdoing....记着/遗憾/忘记已经做了……
trytodo...尽力去做……meantodo...打算、意欲去做……
trydoing...试着去做……meandoing...意味着……
stoptodo...停下来去做另一件事can’thelpdoing...禁不住做……
stopdoing...停止正在做的事can’thelptodo...不能帮着做……
(6)在“havedifficulty(trouble,aproblem,ahardtime,fun,agoodtime...)in+v.-ing;bebusy(in)v.-ing;wastetime(in)+v.-ing;spend+time/money(in)+doing;Thereisnopoint(in)+v.-ing”等结构中,v.-ing作介词宾语,in常常要省去。
E.g.Thechildrenarebusyplayingtheirgame.
Ihavesomedifficultyinfinishingtheworkinonlyoneday.
(7)用it作形式宾语,真正的宾语放在后面。
主语+think/consider/find/feellike/...+it+nouse/useless/nogood/...+doing
E.g.Ithinkitgoodgettingupearlyinthemorning.
Ifoundituseless(nouse)arguingaboutit.
5.v.-ing的被动式
(1)动词need,require,want,deserve后,用v.-ing的主动形式表示被动意义。
其用法相当于不定式的被动结构。
E.g.Thewatchneedsmending.=Thewatchneedstobemended.
(2)beworth后面只能用v.-ing的主动形式来表示被动意义。
E.g.Thebookisworthreading.
v.-ing用法
(二)
------v.-ing作定语、表语和宾语补足语
v.-ing包括两类:
动名词和现在分词。
它们形式一样,但是功能完全不同。
动名词:
作主语、宾语、表语、定语
现在分词:
作表语、定语、状语、补语
1.v.-ing作定语
v.-ing形式可以当成动名词和现在分词,都可以作定语。
(1)动名词作定语表示所修饰名词的功能和用途。
被修饰名词与动名词没有逻辑上的主谓关系;可用“名词+for+动名词”来表达;动名词通常只能位于所修饰的名词前。
aswimmingpool=apoolforswimming游泳池
awalkingstick=astickforwalking手杖
areadingroom=aroomforreading阅览室
awashingmachine=amachingforwashing洗衣机
adancinghall=ahallfordancing舞厅
(2)现在分词作定语表示性质、特征、状态或者动作;被修饰的名词和现在分词在逻辑上有主谓关系,可换成定语从句来表达。
单个的现在分词作定语,常置于被修饰的名词的前面;现在分词短语作定语,须置于被修饰名词的后面。
asleepingboy=aboywhoissleeping一个正在睡觉的男孩
adrinkinghorse=ahorsewhichisdrinking一匹正在饮水的马
anmovingstory=astorywhichmovespeople一个动人的故事
aterrifyingsound=asoundwhichterrifiespeople一阵可怕的声音
Thegirlswimmingintheriver(=whoisswimmingintheriver)isgoodatdancing.在河里游泳的那个小女孩舞跳得很好。
注:
如果被修饰的名词是不定代词时,即使是单个现在分词作定语,也要放在不定代词之后。
(3)下列情况不能使用v.-ing作定语,必须使用定语从句:
作定语的现在分词表示动作与主语谓语的动作不是同时发生,要使用定语从句。
E.g.Theprofessorcominghereyesterdaywillgiveusalecture.(误)
Theprofessorwhocamehereyesterdaywillgiveusalecture.
现在分词的完成时一般只用来作状语,不作定语。
E.g.Thetemplehavingbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon.(误)
Thetemplewhichhasbeendestroyedbytheearthquakewillberebuiltsoon.(正)
(4)现在分词短语作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系,表示该动作的主动和进行。
E.g.Thesleepingboyismyaunt’sson.(表示动作正在进行)
动名词短语作定语通常表示它所修饰的名词的用途,并不存在逻辑上的诸位关系。
E.g.Canyoutellmewherethewaitingroomis?
过去分词短语作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系,表示该动作的被动或完成。
E.g.Thebookwrittenbyhimisveryfamous.
不定式短语作定语表示将来的动作。
E.g.Hesaidhehadanimportantmeetingtoattend.他说他有各重要的会议要参加。
2.v.-ing作表语
(1)动名词和现在分词都可以作表语。
动名词作表语,说明主语的内容,指一般性、经常性的动作。
表语和主语常可互换位置。
E.g.Herjobisteachingchildrentodance.
(2)现在分词作表语,相当于形容词,说明主语的性质,它与主语是逻辑上的主动关系,意思为“令人……的”。
E.g.Hewasamusing.他很有趣。
Thesituationisencouraging.形式令人鼓舞。
能这样使用的常见的现在分词还有:
charming,disappointing,interesting,exciting,puzzling,shocking,surprising,frightening等。
(3)动名词作表语表示抽象的、一般性的动作;不定式作表语表示一次具体的动作或者将要发生的事。
E.g.Hishobbyispainting.他的爱好是画画。
(一般性的动作)
Todaywhathewantstodoistopaint.今天他要做的事是画画。
(具体的动作)
Hiswishistobecomeanartist.他的愿望是成为一名艺术家。
(将要发生的事)
3.v.-ing作宾语补足语
v.-ing跟在宾语后面,对其进行补充和说明,因此称为宾语补足语,通常称为“宾补”。
宾语和宾补一起构成复合宾语。
这时的形式是现在分词,它与宾语是逻辑上的主动关系,表示的是正在进行的动作。
E.g.Isawhimgoingupstairs.
Wewatchedhercrossingthestreet.
Weheardhersinginginherroom.
常见的后面可以接宾语补足语的动词有:
(1)表示感觉和心理状态的词:
see,hear,notice,watch,find,get,feel,smell,listento,catch(碰巧发现),observe等。
(2)使役动词:
set,keep,have,get,leave,make等。
(3)有些动词(词组):
regard,describe,accept,thinkof,lookon等之后,可有as引出动词ing形式作宾补。
E.g.Theydescribethecartoonasbeingattractive.他们描述说这个动画片很吸引人。
v.-ing用法(三)
----v.-ing作状语
现在分词作状语
1.现在分词作状语时,分词的逻辑主语是句子的主语,分词必须和句中的主语含有逻辑上的主谓关系,否则不能用现在分词作状语。
它的各种形式变化:
主动形式
被动形式
一般式
v.-ing
beingv.-ed(不作状语)
完成式
havingv.-ed
havingbeenv.-ed
如果表示动作与谓语动词的动作同时发生,就用现在分词的一般式,如果先于谓语动词的动作发生,就使用其完成时态。
E.g.Carryingafullbasketoffruits,heenteredtheroom.
Havingboughteverythingsheneeds,sheleftthesupermarket.
2.现在分词在句中作状语,修饰谓语动词或者整个句子,表示原因、时间、方式、结果、条件、伴随状况等。
(1)作时间状语。
v.-ing形式所表示的动词已经发生,谓语动词表示的动作随之发生,可用现在分词短语作状语。
E.g.Hearingtheexcitingnews,theboyjumpedforjoy.
现在分词表示的动作在进行的过程中美味与动词发生了,此时可以使用现在分词短语作状语,但有时在它的前面加上when或者while。
E.g.Listeningtothemusic,hefeelsexcited.
=whenhelistenstothemusic,hefeelsexcited.
Whileplayingthepiano,shegotveryhappy.
现在分词短语的动作完成之后,谓语动词表示的动作才发生没用v.-ing的完成时作状语。
E.g.Wearereadyfortheexamination,havingmadefullpreparations.我们已经能够做好了充分的准备,现在可以应考了。
(2)作原因壮语。
现在分词做原因状语,相当于一个原因状语从句。
现在分词表示的动作和谓语动词所表示的动作同时发生,用现在分词的一般式。
E.g.Livingfarfrommycompany,Ihavetogetupearlyeverymorning.
E.g.Beingexhausted,themanfellonthegroundandslept.
=Becausethemanwasexhausted,hefellonthegroundandslept.
现在分词表示的动作在谓语动词表示的动作之前发生,用完成式。
Havingsmokedtoomuch,hehassufferedfromlungcancer.
(3)表示方式、伴随情况的状语。
现在分词短语表示方式或伴随比较常用,用来说明动作发生的背景或情况。
现在分词表示的动作和谓语动词表示的动作同时发生,它没有相应的状语从句可以转换,但可以转换为并列句。
E.g.Theywenttothecinema,laughingandtalking.
Followingtheoldman,thesechildrenfinallygotoutoftheforest.
(4)作结果状语。
现在分词短语作结果状语,通常放在句末,中间有逗号。
有时为了突出结果,分词前带有thus。
E.g.ThebigearthquakehappenedinMaynearthesmallvillage,killingabout1000people.
(5)作条件状语。
现在分词有时表示一中假设的情况,相当于一个条件状语从句,这种情况下,也在短语前加上if或unless,使条件更明显。
E.g.Talkinghisadvice,youwillsolvetheproblemeasily.
=Ifyoutakehisadvice,youwillsolvetheproblemeasily.
Workinghardatyourlessons,youaretosucceed.
(6)作让步壮语。
现在分词作让步状语时,相当于一个让步壮语从句,有时分词短语前也可带有连词although,whether,evenif,eventhough。
E.g.Knowingallthis,Istillwanttoseeitformyself.
Workinghardashedid,hestillcouldn’tsecceed.
(7)现在分词做评论性状语
有些惯用分词短语在句子里可以没有逻辑上的主语而独立存在,它们往往作为句子的独立成分来修饰全句,表明说话者的态度、观点等。
Generallyspeaking一般来说broadlyspeaking广义上说
Strictlyspeaking严格说来personallyspeaking就个人而言
Franklyspeaking坦率地说judgingfrom/by由……判断
Providing如果supposing如果
E.g.Consideringthetime,wehavedecidedtostartearlytomorrowmorning.
Judgingfromhisaccent,hemustbefromAmerica.
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