重阳节菊花图片.docx
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重阳节菊花图片.docx
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重阳节菊花图片
重阳节菊花图片
篇一:
重阳话菊花
陈
砦
之
行
河南农业大学农业技术推广协会20XX年10月26日
----秋菊有佳色,裛露掇其英秋是菊的季节,是中国十大名花之一,开封市花。
古神话传说中菊又被赋予了吉祥、长寿的含义。
中国历代诗人画家,以菊花为题材吟诗作画众多,因而历代歌颂菊花的大量文学艺术作品和艺菊经验,给人们留下了许多名谱佳作,并流传久远。
在《神农本草经》中,把菊花列为药之上品,认为其“久服利血气,轻身耐老延年”,具有散风清热,平肝明目,用于风热感冒,头痛眩晕,目赤肿痛,眼目昏花。
因此此次活动以菊花为活动主题,在陈砦花卉市场调研河南常见的菊花品种。
调研项目:
名称(包括俗名),习性,生存条件,应用价值,繁殖及生产等方面。
调研方式:
各自结合为小组,分别进行调研,每组选择一种菊花。
调研目的:
锻炼会员的沟通能力,让会员更快的相互熟悉起来增进了解,学习一些整理一手资料的方式。
结果处理:
询问请教相关人员及到图书馆查阅资料。
调研后宣传:
以陈砦之行做一期展板,展示出协会的新面貌,让更多的同学了解农业技术推广协会。
同时以此次活动为亮点再次招新。
调研后总结:
新老会员之间进行一次总结会,认真总结活动的经验及不足之处,为下次活动的举办做好准备。
重阳话菊花
一、分类
1,依花径大小分类:
花朵直径在18厘米以上,称为大菊;花径在6-18厘米之间的称中菊;花径在6厘米以下的称小菊,属满天星型。
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2,依开花季节分类:
分为夏菊、秋菊和寒菊。
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3,依花型分类:
有单瓣型、卷散型、舞环型、球型、莲座型、龙爪型、托桂型、垂珠型、垂丝型、毛刺型等。
4,依花色分类:
根据菊花的色泽进行分类,分为白菊、黄菊、红菊、橙菊、青色菊、赫色菊、紫菊、绿菊又称绿荷、墨菊即为紫黑色的一类菊花。
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5,依菊花舌状花的瓣形分类:
分为平瓣、宽瓣、爪瓣、筒瓣、针瓣、丝瓣、钩瓣、扭瓣等。
二、繁殖与栽培
繁殖:
菊花用扦插、分株、嫁接及组织培养等方法繁殖。
(1)扦插扦插可分为芽插、嫩枝插、叶芽插。
芽插,在秋冬切取植株脚芽扦插。
选芽的标准是距植株较远,芽头丰满。
除去下部叶片,按株距3-4厘米,行距4-5厘米,插于温室或大棚内的花盆或插床中,保持7-8℃室温,春暖后栽于室外。
嫩枝插,此法应用最广,多于4-5月扦插,截取嫩枝8-10厘米作为插穗,在18-21℃的温度下,3周左右生根,约4周即可定植。
露地插床,介质以素沙为好,床上应遮荫。
全光照喷雾插床无需遮荫。
叶芽插,从枝条上剪取一张带腋芽的叶片扦插,此法仅用于繁殖珍稀品种。
(2)分株一般在清明前后,把植株掘出,依根的自然形态带根分开,另植盆中。
(3)嫁接为使菊花生长强健,用以做成“十祥锦”或大立菊,可用黄蒿或青蒿作砧木进行嫁接。
秋末蒿种,冬季在温室播种,或3月间在温床育苗,4月下旬苗高3—4厘米时移于盆中或定植田间,5—6月间在晴天进行劈接。
(4)组织培养用组织培养技术繁殖菊花,有繁殖迅速、成苗量大、脱毒及保持品种特性等优点。
基本培养基为mS,附加适量植物激素,pH5.8。
用菊花茎尖、嫩茎或花蕾为外植体,切成0.5厘米的小段接种。
培养室温度为25℃+1℃。
每日照光8小时,光强3000—4000勒克斯。
经1—2个月培养,可诱导成苗。
三、鉴赏
菊花是我国名花,在我国已有三千多年的栽培历史。
著名诗人屈原所若的《离骚》中就有“朝饮木兰之坠露,夕餐秋菊之落英”的佳句。
古人爱好菊花开始是从实用价值出发,如《神农本草经》记载:
“菊服之轻身耐老”。
随着时代的演变,菊花形色的发展,对菊花的爱好又逐步发展到欣赏它的姿态,赞美它的风格。
“莫嫌老圃秋容淡,犹看黄花分外香。
”这是宋朝诗人韩琦赞美菊花开花于深秋之际的诗句。
时值深秋,寒气袭人,万花凋谢,唯有菊花此时却五彩缤纷,变化多姿,傲霜怒放。
晋代陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,说明种菊欣赏,题咏抒怀,已成风尚。
菊花自落户中原就光受大家喜爱,由此盛大的开封菊花展一般都是每年的10月18日开幕,菊会时间为一个月10月18日-11月18日10月份每年的菊花花会是在10月18日开幕——11月18日闭幕。
篇二:
走进重阳节
年年重阳今又重阳
六年级走进重阳节综合实践活动
黄龙镇中心小学李金芳
一、活动选题背景
(一)活动目的
重阳节,每一年都过,但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步逐渐地流失了。
其实,每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源,也都有着独特的节日韵味。
了解传统节日,既是学生丰富对社会的感知的需要,也是培养学生综合能力的一大契机,何不开发一下好好地利用呢?
(二)活动目标
一、情感态度与价值观
1、在活动过程中体验小组合作学习、与人交流分享的乐趣。
2、培养学生科学合理安排作息时间,养成健康的生活习惯。
二、过程与方法
1、通过了解重阳节的习俗,学做重阳糕,了解重阳糕的做法,感受、积淀、传承中国的传统文化;锻炼、提高搜集、处理信息、调查访问、与人交往、协作等能力。
2、通过小组间的合作、调查、收集数据、整理、分析数据的一系列活动,锻炼学生的提取数据、分析问题的能力。
三、知识与技能
1、自主调查、搜集资料,分析数据,指导我们科学地安排生活的能力。
2、通过解决身边的问题,培养学生实践能力、创新能力。
课型设计
“难忘重阳节”主题活动课程共分为四个单元,活动时间为20XX年10月至12月,共计8课时。
第一单元:
开题活动。
课堂1课时,课余1周。
第二单元:
实践活动。
课堂3课时(探究实验课、专题研讨课、中期交流课),课余4周。
第三单元:
交流评价活动:
课堂2课时,(交流评价课、成果设计课),课余2周。
第四单元:
成果展示活动:
课堂2课时(成果展示课、结题报告课),课余1周。
二、活动过程:
第一单元开题活动
活动目标:
1、教会学生小组分工合作、自主探究的学习方法,培养学生的主体意
识和团队合作精神。
2、指导学生运用访问、调查、网络搜索等方法获得信息,了解重阳节
的习俗和重阳糕的做法。
活动过程:
1、谈话导入
重阳节,每一年都过,但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步逐渐地流失了。
其实,每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源,也都有着独特的节日韵味。
那我们要了解我校的同学和老师,你想到什么方法吗?
你会进行调查活动吗?
2、方法指导
围绕活动的展开,进行讨论,全班交流。
教师并作适时的方法指导,教会学生注意小组分工合作,调查前设计好调查表,注意设计好调查问题,调查同学们身边的有关重阳节的信息。
(1)家乡的重阳节风俗是怎样的?
(2)过节的时候家里做重阳糕吗?
谁做?
怎么做?
(3)如果你是这次活动的策划者,你会组织同学们开展那围绕主题
的哪些方面的研究、活动?
3、案例分析
学生提出调查中会遇到的问题,并进行分析,交流解决方法,通过交流经验激发学生的探究热情。
4、巩固方法
谈收获,回忆本节课学会的方法,并根据学生的兴趣、爱好进行分小组。
第二单元实践活动
探究实验
一、活动目标:
情感态度与价值观
1、在活动过程中体验小组合作学习、与人交流分享的乐趣。
2、培养学生科学合理安排作息时间,养成健康的生活习惯。
过程与方法
1、通过了解重阳节的习俗,学做重阳糕,了解重阳糕的做法,感受、积淀、传承中国的传统文化;锻炼、提高搜集、处理信息、调查访问、与人交往、协作等能力。
2、通过小组间的合作、调查、收集数据、整理、分析数据的一系列活动,锻炼学生的提取数据、分析问题的能力。
知识与技能
1、自主调查、搜集资料,分析数据,指导我们科学地安排生活的能力。
2、通过解决身边的问题,培养学生实践能力、创新能力。
二、活动过程
(一)、回顾导入
最近我班开展了关于认识重阳节的习俗和了解重阳糕的做法的调
查活动,下面请同学们汇报活动的调查情况及其分析和有关重阳节的信息,说说你们是怎样开展调查活动的?
1、汇总同学们调查的结果。
(1)有关重阳节的风俗,大家了解得还是比较全面的,提得最多的
是吃重阳糕、登高。
(2)有关家里做不做重阳糕,情况多样:
有的是年年做,有的是有
时间才做;有的是爷爷奶奶做,有的是妈妈做;做法上也有一些
出入。
(3)有关活动的策划,基本上分为两类:
一类是研究活动,如了解
重阳节的来历、为什么要做重阳糕等;另一类是实践活动,如做
重阳糕。
2、调查情况分析。
(1)学生很认真地参与调查活动,有的是请教家里人,有的是请教
邻居,还有的是打电话询问亲友,还有一些进行(:
重阳节菊花图片)了网上搜索。
学生对该活动主题有热情,这个活动可以开展。
(2)学生的提议很有价值,或说重阳节的故事,或做重阳糕,都体
现了学生具备一定的实践能力,由此,活动的顺利开展有了保障。
而学生的能力与活动,定能互相促进。
3、全面了解有关重阳节的信息,确定活动子课题。
(1)学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。
(2)讨论、确定活动的子课题:
重阳节的来历、重阳节的风俗(做重阳糕、赏菊、登高、饮菊花酒、配茱萸、赛风筝)、重阳节的文学作品、重阳节的祝福、其他相关资料。
(二)、活动小结
1、看到这些统计结果,你什么话想说?
想给我们的学生和老师提一些建议和意见吗?
学生自由写建议,学生全班交流,然后把温馨提示,贴到黑板上。
2、布置下节课任务。
第三单元交流评价活动
专题讨论课
活动目标:
1、学生自主交流活动困惑与收获、互提意见,体验小组学习,互相促
进的乐趣。
2、通过讨论交流,学生了解重阳节的习俗,学做重阳糕,了解重阳糕
的做法,锻炼、提高搜集、处理信息、调查访问、与人交往、协作等能力。
共同讨论,小组制作成果展示计划。
活动过程:
一、回顾前一阶段活动情况
同学们,我们已经利用了几周时间,通过多种途径、方法展开关于了解重阳节的习俗,学做重阳糕,了解重阳糕的做法的调查活动,在小组活动过程中,同学们都能够各展所长,为小组出谋划策,每一个小组都能出色地完成任务。
今天我们一起来交流活动的经验和感受。
二、经验交流
小组内每个学生在组长的指挥下有序地交流所知所感,包括调查活动中处理问题的方法与态度,小组合作与人交往的技巧,整理数据的技巧,比较数据,获取信息等能力的交流。
组长负责记录,各级派代表交流,汇报经验,表扬先进个人及小组。
三、活动的过程
重阳节的风俗汇报活动
1、各小组分头准备。
(1)集体商讨:
汇报的方式有哪些?
(表演小品、制作幻灯片、制
作祝福卡等。
)
(2)各小组根据自己的研究课题选择适合的汇报方式,自由准备。
准备的过程中,尤其值得称道的是“做重阳糕小组”。
他们为了带领同学们一起成功的做出重阳糕,利用双休日的时间请来了自家的奶奶,亲自向奶奶取经,在实践中亲身体验做重阳糕的过程,掌握重阳糕的做法。
他们的精神可嘉!
2、集体汇报活动。
(1)张义建小组汇报
①介绍重阳节赏菊风俗的来历;②利用幻灯片向大家展示众多菊花的图片,让大家体验赏菊的美好感受;③发布马杭菊花节的信息。
(2)做重阳糕小组汇报
①利用幻灯片展示制作重阳糕的步骤,讲解制作方法;②提供事先准备好的做重阳糕器具,请进爷爷奶奶,带领同学们一起(分组)制作重阳糕;③采访同学们制作重阳糕的感受。
(3)赛风筝小组汇报
①介绍重阳节放风筝这个习俗的来历;②向同学推荐搜集到的贾平凹的文章《风筝》以及几首和风筝有关系的诗;③提议老师组织同学开展放风筝活动。
(4)来历小组汇报
①以小品的方式汇报重阳节的来历故事;②谈排练过程中组员之间发生的矛盾,后来是怎么解决的。
(5)饮酒小组汇报
①利用幻灯片介绍重阳节喝什么酒、酒的用途、和酒有关的诗词等;②请大家喝菊花茶。
(6)文学作品小组汇报
介绍有关重阳节的文学作品(对联、诗歌等)。
(7)登高小组汇报
①利用幻灯片向同学们介绍有关登高的诗词、登高的切身感受;②向同学们推荐鱼窝头适合登高的地方。
(8)品尝重阳糕
篇三:
难忘重阳节案例
[综合实践活动案例]
难忘重阳节
常州市雕庄中心小学居莉丹
一、活动的提出
重阳节,每一年都过,但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步逐渐地流失了。
其实,每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源,也都有着独特的节日韵味。
了解传统节日,既是学生丰富对社会的感知的需要,也是培养学生综合能力的一大契机,何不开发一下好好地利用呢?
尤其是重阳节,因为还是我们中国的“敬老节”,就更有活动的空间了。
二、活动的目标
1、通过了解重阳节的习俗,感受、积淀、传承中国的传统文化;锻炼、提高搜集、处理信息、调查访问、与人交往、协作等能力。
2、通过学做重阳糕,了解重阳糕的做法,培养动手实践的能力和创新能力。
3、通过开展敬老节的活动,激发关爱老人、孝敬老人的情感,培养关心老人、敬重老人的良好品质,弘扬中华民族尊老的优良传统。
三、活动的时间1个月
四、活动的准备
1、调查自己身边的有关朱凤标爷爷的信息。
(1)朱凤标爷爷的家乡在哪里?
(2)朱凤标爷爷在何年担任过何种职务?
他的墓地又在何处?
(3)如果你是这次活动的策划者,你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方
面的研究、活动?
2、汇总同学们调查的结果。
(1)有关重阳节的风俗,大家了解得还是比较全面的,提得最多的是吃重阳
糕、登高。
(2)有关家里做不做重阳糕,情况多样:
有的是年年做,有的是有时间才做;
有的是爷爷奶奶做,有的是妈妈做;做法上也有一些出入。
(3)有关活动的策划,基本上分为两类:
一类是研究活动,如了解重阳节的
来历、为什么要做重阳糕等;另一类是实践活动,如做重阳糕、去敬老院敬老。
(有不少同学在调查的过程中得知了重阳节在我国又叫“敬老节”。
)
3、调查情况分析。
(1)学生很认真地参与调查活动,有的是请教家里人,有的是请教邻居,还
有的是打电话询问亲友,还有一些进行了网上搜索。
学生对该活动主题有热情,这个活动可以开展。
(2)学生的提议很有价值,或说重阳节的故事,或做重阳糕,或拜访敬老院
的老人,都体现了学生具备一定的实践能力,由此,活动的顺利开展有了保障。
而学生的能力与活动,定能互相促进。
4、全面了解有关重阳节的信息,确定活动子课题。
(1)学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。
(2)讨论、确定活动的子课题:
重阳节的来历、重阳节的风俗(做重阳糕、
赏菊、登高、饮菊花酒、配茱萸、赛风筝)、重阳节的文学作品、重阳节的祝福、其他相关资料。
(敬老作为后续活动)
5、分组,确定每个活动小组的成员及组长。
五、活动的过程
(一)重阳节的风俗汇报活动
1、各小组分头准备。
(1)集体商讨:
汇报的方式有哪些?
(表演小品、制作幻灯片、制作祝福卡
等。
)
(2)各小组根据自己的研究课题选择适合的汇报方式,自由准备。
准备的过程中,尤其值得称道的是“做重阳糕小组”。
他们为了带领同学们一起成功的做出重阳糕,利用双休日的时间请来了自家的奶奶,亲自向奶奶取
经,在实践中亲身体验做重阳糕的过程,掌握重阳糕的做法。
他们的精神可嘉!
2、集体汇报活动。
(1)赏菊小组汇报
①介绍重阳节赏菊风俗的来历;②利用幻灯片向大家展示众多菊花的图片,让大家体验赏菊的美好感受;③发布马杭菊花节的信息。
(2)做重阳糕小组汇报
①利用幻灯片展示制作重阳糕的步骤,讲解制作方法;②提供事先准备好的做重阳糕器具,请进爷爷奶奶,带领同学们一起(分组)制作重阳糕;③采访同学们制作重阳糕的感受。
(3)赛风筝小组汇报
①介绍重阳节放风筝这个习俗的来历;②向同学推荐搜集到的贾平凹的文章《风筝》以及几首和风筝有关系的诗;③提议老师组织同学开展放风筝活动。
(4)来历小组汇报
①以小品的方式汇报重阳节的来历故事;②谈排练过程中组员之间发生的矛盾,后来是怎么解决的。
(5)饮酒小组汇报
①利用幻灯片介绍重阳节喝什么酒、酒的用途、和酒有关的诗词等;②请大家喝菊花茶。
(6)文学作品小组汇报
介绍有关重阳节的文学作品(对联、诗歌等)。
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