鞍山一中139班暑假双日一练11812.docx
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鞍山一中139班暑假双日一练11812
鞍山一中13-9班2012年暑假双日一练——11(2012-8-12)
鞍山一中13-9班2012年暑假双日一练——11(2012-8-12)
第卷
阅读题
甲
必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
论以文为诗
朱自清
为什么到了宋代才有诗文分界的问题呢?
这有很长的历史。
原来古代只有诗和史的分别,古代所谓文,包括这两者而言。
此外有辞言语。
但这些都没有明划的分界,诗与史相混,从《雅》《颂》可见。
诗、史、辞和言、语相混,从《老子》《庄子》等书内不时夹杂着韵语可见。
至于汉代称为《楚辞》的屈、宋诸作,不用说更近于诗了。
汉代是个赋的时代,那时所谓文或文章便指赋而言。
汉代又是个乐府时代,假如赋可以说是霸主,乐府便是附庸了。
乐府是诗,赋也可以说是诗,班固《两都赋序》第一句便说:
或曰:
‘赋者,古诗之流也’。
赋出于《楚辞》和《荀子》的《赋篇》,性质多近于诗的《雅》《颂》,以颂美朝廷,描写事物为主,抒情的不多。
晋以后的发展,才渐渐专向抒情一路,到六朝为极盛。
按现在说,汉赋里可以说是散文比诗多。
所谓骈体实在是赋的支与流裔,而骈体按我们说,也是散文的一部分,这可见出赋的散文性是多么大。
赋是诗与散文的混合物,那么,汉人所谓文或文章,也是诗与散文的混合物了。
乐府以叙事为主,但其中不缺少抒情的成分。
它发展到汉末,萌芽了抒情的五言诗。
可是纯粹的抒情的五言诗,是成立在魏、晋间的阮籍的手里,他的意境却几乎全是《楚辞》的影响。
魏、晋、六朝是骈体文和五言诗的时代,但这时代还只有文笔的分别,没有诗文的分别。
有韵者文,无韵者笔,是当时的常言。
赋和诗都是文,和汉人意见其实一样。
另一义却便不同:
有对偶、谐声的抒情作品是文,骈体的章奏与散体的著述是笔。
这个说法还得将诗和赋都包括在文里,不过加上骈体的一部分罢了。
唐代的诗有了划时代的发展,所以当时人特别强调诗笔的分别。
杜牧有杜诗韩笔愁来读的句子,可见唐一代都只注意这一个分别。
杜牧称韩愈的散体为笔,似乎只看作著述,不以文论。
韩愈和他的弟子们却称那种散体为古文,韩创作那种散体古文,想取骈体而代之,也是划时代。
他的努力是将散体从笔升格到文里去,所以称为古文。
他所谓文,似乎将诗、赋、骈体、散体,都包括在内,一面却有意扬弃了笔的名称。
唐人连韩愈和他的追随者在内,都还没有想到诗文的对立上去。
宋代古文大盛,散体成了正宗。
骈体不论是抒情的应用的,也都附在散体里,统于文这一个名称之下。
王应麟《困学纪闻》有评应用文的(骈体居大多数),虽分评,却都称为文,这个文的涵义,正是韩愈的理想的实现。
这样,笔既并入文里,文笔诗笔的分别,自然不切用了,于是诗文的分别便应运代兴。
诗文的分别看来似乎容易,似乎只消说是有韵者诗,无韵者文就成了。
可是不然,宋人将诗从文里分出,却留着辞赋,似乎自己找麻烦,但一看当时文体的赋的发展,便知道这是有道理的。
因为成立了诗文对立的局势,而二者的分别又不在韵脚的有无上,所以有许多争议。
争议虽多,共同的倾向却很显明,那就是风诗正宗。
(选自《朱自清文集》,有删改)
1.
下列对于文的表述,不正确的一项是(3分)
A.由诗与史组成的古代的文与辞言语几者间没有明确的区分,《老子》《庄子》等作品是其有力的证据。
B.汉代所谓文就是赋,赋与诗有着密切的关系,作为赋的支与流裔的骈体又是散文的一部分,故文也是诗与散文的混合物。
C.魏、晋、六朝时期对
文有另一种释义,所谓文是与笔相对的有对偶、谐声的抒情作品,包括所有的赋、诗和骈体。
D.宋代,散体成了正宗,笔并入文里,无韵者文,形式包括赋、骈体、散体等,这些也都统于文这一个名称之下。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是(3分)
A.《楚辞》的屈、宋诸作,近于诗,但不是诗,这说明古代诗、史、辞、言、语之间的划分不明显,诗文分界也无从谈起。
B.
汉代的赋与骈体逐渐从诗中分离出来,且二者都具有浓郁的散文性,这是因为作为散文一部分的骈体是赋的支与流裔。
C.
纯粹的抒情的五言诗成于魏、晋间的阮籍之手,且可见《楚辞》之影响,而汉末的乐府孕育的五言诗也不无抒情的痕迹。
D.
宋代,将笔并入文里,所以文笔诗笔的分别就不甚明了,只是有韵者诗,无韵者文的说法也非楚河汉界。
3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)
A.
诗文对立在出现之前,经历了几个重要的时期,如汉代、魏晋六朝、唐代,先后出现了诗史的分别、文笔的分别、诗笔的分别。
B.
唐代的诗有了划时代的发展,当时只注意到诗笔的分别,即使韩愈和他的追随者扬弃了笔,也还未料及诗文的对立。
C.到了宋代,诗文才出现分界,这与历代文学样式的发展变化有着莫大的关系,如唐诗的飞跃与突破、笔归到了文中等。
D.
诗文对立存在许多争议,是因为根据韵脚的有无不能区分出诗与包含在文中的用韵的辞赋,而风是诗的正宗却显而易见。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
车千秋,本姓田氏,其先齐诸田徙长陵。
千秋为高寝郎。
会卫太子为江充所谮败,久之,千秋上急变讼太子冤,曰:
子弄父兵,罪当笞;天子之子过误杀人,当何罪哉!
臣尝梦见一白头翁教臣言。
是时,上颇知太子惶恐无他意,乃大感寤,召见千秋。
谓曰:
父子之间,人所难言也,公独明其不然。
此高庙神灵使公教我,公当遂为吾辅佐。
立拜千秋为大鸿胪。
数月,遂代刘屈氂为丞相,封富民侯。
千秋无他材能术学,又无伐阅功劳,特以一言寤意,旬月取丞相封侯,世未尝有也。
千秋为人敦厚有智,居位自称,逾于前后数公。
初,千秋始视事,见上连年治太子狱,诛罚尤多,群下恐惧,思欲宽广上意,尉安众庶。
乃与御史、中二千石共上寿颂德美,劝上施恩惠,缓刑罚,玩听音乐,养志和神,为天下自虞乐。
上报曰:
朕之不德,自左丞相与贰师阴谋逆乱,巫蛊之祸流及士大夫。
朕日一食者累月,乃何乐之听?
痛士大夫常在心,既事不咎。
虽然,巫蛊始发,诏丞相、御史督二千石求捕,廷尉治,未闻九卿、廷尉有所鞫也。
曩者,江充先治甘泉宫人,至未央椒房,以及敬声之畴、李禹之属谋人匈奴,有司无所发,令丞相亲掘兰台蛊验,所明知也。
至今余巫颇脱不止,阴贼侵身,远近为蛊,朕愧之甚,何寿之有?
敬不举君之觞!
谨谢丞相、二千石各就馆。
书曰:
‘毋偏毋党,王道荡荡。
’毋有复言。
后岁余,武帝疾,立皇子钩弋夫人男为太子,拜大将军霍光、车骑将军金日磾、御史大夫桑弘羊及丞相千秋,并受遗诏,辅道少主。
武帝崩,昭帝初即位,未任听政,政事一决大将军光。
千秋居丞相位,谨厚有重德。
每公卿朝会,光谓千秋曰:
始与君侯俱受先帝遗诏,今光治内,君侯治外,宜有以教督,使光毋负天下。
千秋曰:
唯将军留意,即天下幸甚。
终不肯有所言。
光以此重之。
每有吉祥嘉应,数褒赏丞相。
讫昭帝世,国家少事,百姓稍益充实。
千秋为相十二年,薨,谥曰定侯。
(节选自《汉书车千秋传》,有删改)
4.
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
A.
特以一言寤意
特:
只。
B.
见上连年治太子狱
狱:
案件。
C.
朕之不德,自左丞相与贰师阴谋逆乱
德:
恩德。
D.
巫蛊之祸流及士大夫
流:
殃及。
5.以下各组句子中,全都直接表明车千秋敦厚有智的一组是(3分)
千秋上急变讼太子冤
公独明其不然
思欲宽广上意,尉安众庶
劝上施恩惠,缓刑罚
居位自称,逾于前后数公
千秋居丞相位,谨厚有重德
A.
B.
C.
D.
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.车千秋为人敦厚,敢于直言。
他在担任护卫汉高祖陵寝郎官期间,恰遇卫太子受江充谗害而败亡,事情过了很久,仍没有放弃上呈奏书为太子申诉冤情。
B.车千秋特以一言寤意而取相封侯。
皇上看了车千秋的上书,认为是高庙的神灵让他来开导自己,于是立即封车千秋为大鸿胪,不久又任命他为丞相。
C.车千秋处事智谋,居位尽责。
看到武帝对太子一案无法释怀,就借祝寿机会宽解皇上;还经常赞颂皇上的美德,劝皇上广施恩惠,减缓刑罚,怡养精神。
D.车千秋位居丞相,顾全大局。
武帝驾崩,他与霍光一起接受遗诏辅佐幼主,朝政全部由大将军霍光决断,他对此始终没有发表异议,因此很被霍光敬重。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)
朕日一食者累月,乃何乐之听?
痛士大夫常在心,既事不咎。
(5分)
(2)
始与君侯俱受先帝遗诏,今光治内,君侯治外,宜有以教督,使光毋负天下。
(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗,完成8~9题。
龙潭夜坐
明王守仁
何处花香入夜清,石林茅屋隔溪声。
幽人月出每孤往,栖鸟山空时一鸣。
草露不辞芒屦湿,松风偏与葛衣轻。
临流欲写猗兰意,江北江南无限情。
[注]此诗作于王守仁由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之时。
猗兰:
即《猗兰操》,琴曲名。
传为孔子所作,说孔子自卫返鲁,见到隐谷之中,香兰独茂,与众草为伍,因而感伤自己生不逢时。
8.诗中描摹了龙潭夜怎样的景象?
给予了诗人怎样的情感?
请结合诗句简要分析。
(5分)
9.请从艺术手法的角度对本诗进行赏析。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺的部分。
(6分)
(1)《离骚》是一首伟大的抒情长诗,诗中有许多诗人直抒胸臆、表明心志的句子。
请写出诗人表明自己对美好德行的追求、至死不改的两句:
,。
(2)荀子在《劝学》中以
木受绳则直,金就砺则利为喻,引出
,
的结论,强调学习能够改变人的秉性。
(3)在《岳阳楼记》中,范仲淹先用而或长烟一空,皓月千里来形容夜空的纯净,月色的皎洁;又用
描写月光照耀下的水波;用
来描摹无风时水中的月影。
乙
选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应大题号下方的方框涂黑。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
狼外婆
佚名
十岁那年,我还是小学三年级的学生。
父亲是科研所的高级工程师,母亲是大企业的部门经理,我是他们的心肝宝贝。
可是一夜间,我从天堂跌到了地狱——父母因飞机失事双双遇难。
几天后,一个五十岁左右恶鬼般的老太太来到我家,姥姥和姥爷让我叫她奶奶。
看到这个老太太,我有些害怕,她简直像极了童话故事中那个狼外婆。
姥姥和姥爷把我交给她,扭头就走,根本不管我的哭喊。
她凶狠地训斥我:
哭啥?
没骨气,他们是狼!
她麻利地给我洗脸,又找出干净衣服帮我换上,然后做了饭菜端上来。
看我不动筷子,她恶狠狠地骂:
不吃就饿死。
几天后,姥姥带着姨妈和舅舅,指挥搬运公司的工人对我家进行大扫荡,只留下了我的衣服。
狼外婆一声不吭,搂着我冷冷地站在一边。
可当姥姥凶狠地跟她要房契,舅舅和姨妈用狼一般的眼睛瞪着她时,她冲进厨房,拿着菜刀,凶悍地叫骂起来。
姥姥、姨妈和舅舅们在骂声中走了。
狼外婆扔下菜刀,狠狠地吐了口唾沫:
狼!
辗跟着她来到农村二叔家,一个小姐姐躲在门后,仔细地打量着我。
后来我知道她是二叔的女儿,叫丫丫。
二叔毕恭毕敬地端来一碗凉开水,她一口气喝光,抹抹嘴,朝二叔瞪起眼睛:
听着,这就是你亲侄女小小,她爹妈死了,咱要拉扯她,听见了吗?
哼!
羊腿能安到狗身上?
一个面目凶狠的年轻人小声嘟囔。
丫丫悄声告诉我,这是三叔。
我害怕地看着三叔,真担心他把我赶出去。
我来到她住的偏房。
屋子很简陋,四面墙黑黑的。
房间里只有一张破桌子和一个看不出颜色的柜子,柜子还上了锁。
我把父母和我的合影拿出来,一边擦一边掉泪。
她看到了,突然抢过去,从裤腰上解下钥匙,打开柜子,把照片扔了进去。
我恨透了她,我发誓:
长大了,一定要离开她。
我想父母,经常夜里偷着哭。
看看父母的照片成了我的奢望。
有一次,趁她换下裤子到外面做活,我从她的裤子上解下钥匙,悄悄打开柜子。
她旋风般冲进屋子,推我一掌,狠狠关上了柜子。
二叔发怒了:
妈,小小还是个孩子,你咋就不能疼疼她?
面对二叔的怒火,她忧伤地看着我。
周末傍晚,我回家一进门,就听到她凶狠的骂声:
滚!
我没钱!
三叔站在院子里,怒气冲冲:
谁不知你把小小家的财产独吞了?
那房子就值几十万!
你还说没钱?
大哥不是你儿子,她也不是你的亲孙女,我可是你的亲儿子……狼外婆站在偏房中间,手哆嗦着,想卷烟却卷不上。
看到我,她眼睛亮了一下:
你要像你老子那样有出息!
听见没?
高考结束,丫丫考上本省的普通大学,我考取了我家那座城市的重点大学。
二叔跑了好多家亲戚才凑齐丫丫的学费,可我的学费却没着落。
报到的日期临近了。
那天傍晚,村里停电,狼外婆坐在炕上抽烟,我坐在桌前,看着录取通知书,眼泪悄悄地落下。
我慢慢把录取通知书凑到蜡烛前,狼外婆见状光着脚疯了般猛然跳下炕,抢过录取通知书,打开柜子,把录取通知书丢到柜子里,锁上。
第二天早晨,二叔和三叔送丫丫上大学。
他们一走,狼外婆就掀开我的被子,语调紧张:
小小,快起来!
快!
我晕头向地被她拉扯着上了汽车。
狼外婆带我回到了以前的家。
打开房门,我愣住了:
屋里的家具全是新的。
我不明白地看着她。
她拿出一个存折:
你爷爷死了,留下话,让我供你爸上大学。
你爸有良心,上班后每年都给我寄钱。
我把钱都留下来。
那年你爸妈死后,我拼命留下这房子。
每年你二叔都来一趟,就是为你收房租。
她把存折交到我的手里,从包里拿出我们一家三口的照片,细心地摆放到原来的位置。
奶奶!
我扑进她的怀里,缓缓地跪下,泪流满面……
(节选自《哲思》,有删改)
(1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.我眼中的奶奶曾是狼外婆,而狼外婆将我姥姥等人称为狼,运用比喻表现狼外婆和姥姥等人人性的泯灭。
B.狼外婆被三叔要钱的无情言行气得手直哆嗦,当她看到我时眼睛却亮了一下,她把对三叔的气愤化为对我的期待。
C.我接到大学录取通知书,狼外婆却不告诉我可以去报到上学,而是装出没有钱的样子,这显示了她的内心矛盾。
D.狼外婆将我与父母一家三口的合影细心地摆在了原来的位置上,显示她对以前阻止我看此合影的行为有所悔悟。
E.作品以我的视角,展示狼外婆难以令人理解的言行,表达了我对狼外婆的惧怕、憎恨乃至最终领悟其爱的感激。
(2)文中的狼外婆有哪些奇特的行为?
请简要概括。
(6分)
(3)文中为什么在后半部分的记叙中才交代狼外婆不是我爸爸的亲生母亲?
请简要分析。
(6分)
(4)本文由父母遇难后狼外婆来接我(1-3段)、我随狼外婆回乡下生活(4-8段)以及我考上大学后狼外婆的举动(9-15段)三部分构成,你认为哪部分更精彩?
请谈谈你的观点,并从内容和形式两方面陈述理由。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,回答
(1)~(4)题。
(25分)
他代表了一代人的理想
1月4日,是作家史铁生的六十岁生日。
可惜他没能等到这一天。
在2010年的最后一天,史铁生永远离开了他的亲人、朋友与读者。
4日下午3点,他的亲人、朋友、同学在北京的798时态空间为他举行追思会。
请各位亲朋好友不要带花圈、挽联,而是带着回忆与鲜花,在我们准备好的留言卡上写下对铁生的追忆和思念。
这是大家与史铁生的最后一次聚会。
人们从四面八方赶来,越聚越多,上千人在凛冽的寒风中缅怀一位伟大的作家。
同一天,上海也在复旦大学举行了史铁生追思会,由上海市作协主席王安忆担任主持人,纪念这位用生命书写生命的作家。
曾与史铁生有过多次合作的《天涯》杂志社也宣布,将举行铁生之夜烛光追思会,以表达对他的深切缅怀,学习他一生追求文学理想的崇高精神。
早在二十年前,史铁生就在《我与地坛》中平静地叙说:
死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日。
但这个节日真的来临时,不少人依然泪如雨下。
按照史铁生的遗愿,他的心脏在去世当天便紧急送往天津,大脑和腰椎也捐献给了武警总医院,不再举行遗体告别仪式。
史铁生的夫人陈希米说,以前家住地坛公园附近,他一直很喜欢那里,所以我想应该有所表达。
据悉,陈希米目前正与有关方面商量,有意将史铁生的骨灰撒在地坛的树林里,不过不留任何的地上标志。
说起地坛,人们总会想起那篇著名的《我与地坛》。
正如韩少功所言:
《我与地坛》这篇文章的发表,对当年(1991年)的文坛来说,即使没有其他的作品,那一年的文坛也是一个丰年。
事实上,不仅是那一年,《我与地坛》已成中国当代文学的重要收获,而其影响也不限于文坛。
中国社科院文学研究所研究员陈福民参加了北京的追思会。
他说,在两个半小时的追思活动中,每一个场面都很感人。
大家对史铁生的所有热爱,都是因为读了他的作品而产生的。
很少有人意识到,史铁生是1969年作为知青到陕西延安插队,1972年因病致瘫而回京,这一时间距离他写出并且发表《我与地坛》,还有将近二十年的时间。
也就是说史铁生是用了二十年的漫长岁月,对生命进行了循环反复的思考咀嚼和叩问,才变得平静从容。
在他看来,史铁生以自己的苦难为我们这些健全人背负了生与死的沉重答案,他用自己的苦难提升了大家对生命的认识,而我们没用任何成本地享受了他所达到的精神高度。
在这个意义上,史铁生堪称当代文化英雄。
史铁生的意义在于他代表了我们这一代人的理想。
作为史铁生的好朋友,王安忆用这句话表达了自己的痛切之情。
史铁生的去世,引发了读者对他作品无限的怀念与记忆,《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》《命若琴弦》等名作被频繁提起。
在某购书网站上,很快推出了史铁生专题,他的作品的重新出版也被提上了日程。
北京追思会上,中国作协主席铁凝感慨地说:
能在过去五年间每年都与铁生见面,是我的荣幸。
铁生是一个真正有信仰的人,一个真正坚持精神高度的写,淳厚,坦然,诚朴,有尊严。
他那么多年坐在轮椅上,却比很多能够站立的人看得更高;他那么多年不能走太远的路,却比很多游走四方的人拥有更辽阔的心。
在这个不轻言‘伟大’的时代,铁生也无愧于‘伟大的生命’这样的评价。
无论是作为人,还是作为作家,他对中国文学而言都是有着非凡重量的宝贵财富。
他个人和文学作品的深厚价值,将随着时间的推移充分地彰显出来。
史铁生去世了,不少人都在哀悼。
他是最纯粹的写,其想象力与思辨力代表了我们当代文学所能达到的高度。
而他沿着悬崖行走,一次次以生命的名义对抗死亡卷土重来的生命奇迹,留给人们更多生活的勇气。
(选自《人民日报》,有删改)
(1)下列对新闻有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.韩少功说《我与地坛》的发表在当年(1991年)的文坛引起了强烈的反响,虽是唯一的一篇,但其价值仍使那一年的文坛收获颇丰。
B.用生命书写生命,第一个生命指的是史铁生自己不幸的人生遭遇,第二个生命指的是其作品中对生命意义和张力的探索。
C.史铁生的去世在社会上引起了巨大的反响,如为其举行追思会、其作品被频繁提起、某购书网站推出其专题、其作品被重新出版等。
D.文中大量引用了史铁生本人以及亲属、朋友的言论,极大地丰富了文章的内涵,显得生动、真实,使情感抒发也更含蓄、真挚。
E.在史铁生追思会上,评论者们从史铁生用苦难提升人们的生命意识以及对中国当代文学产生的深远影响方面,给予他极高的评价。
(2)文章开头交代了北京、上海两地同一天为史铁生举行追思会,及《天涯》将举行的铁生之夜烛光追思会有何用意?
请简要分析。
(6分)
(3)史铁生具有哪些宝贵的精神品质?
请结合文本简要概括。
(6分)
(4)在史铁生追思会上,陈福民评价他堪称当代文化英雄,铁凝评价他无愧于‘伟大的生命’,你更倾向于哪种评价?
请结合文本说明理由。
(8分)
第卷
表达题
五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)
A.登上《星光大道》舞台的农民选手朱之文音质很好,可惜师出无名,如果能有名师指点,他在歌唱上肯定会有光明的前途。
B.对联这种具有浓厚传统文化特色的文学样式自问世之日起,就以其尺幅千里的特色赢得了广大创和欣赏者的青睐。
C.政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下让的行为,但个别开发商仍然我行我素,这是令行禁止的。
D.中国移动通信集团党组书记、副总裁张春江因涉嫌严重违纪被调查,对其被调查的原因,人们议论纷纷,莫衷一是。
14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.对于央视2012年春节联欢晚会革命性的改革来说应该被给予掌声和鼓励,因为不是所有人都有这样的勇气和魄力来做第一个吃螃蟹的人。
B.最近一段时间,社会各界向雷锋学习的活动开展得热火朝天,然而有一部分网友却对雷锋及雷锋精神提出了各种各样的所谓质疑。
C.韩白之争、韩高之争、现代诗歌之争等网络事件之后,作家韩寒的赢得了大量的网络点击率,成为最受全球网民关注的名人。
D.《华尔街日报》报道称,阿富汗总统卡尔扎伊强烈谴责美军对《古兰经》的亵渎行为,并要求美方将巴格拉姆监狱交由阿富汗政府管理。
15.
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
人类的一切活动都是在社会中进行的,人类区别于动物的显著特点是他们的社会性。
。
。
。
。
。
可见,道德不是天生的,人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。
每个社会成员的行为,都要对他人及社会产生这样那样的影响。
就是说,任何个人的生存和发展总是以社会为前提。
离开了社会,人们不仅无法从事政治、经济、文化、体育等各种活动,而且也无法取得赖于生存的生活资料。
为了适当而自发地调整人与人之间的关系,这就产生了对道德的需要。
在社会生活中,由于生产和生活的需要,人与人之间形成了复杂的社会关系。
A.
B.
C.
D.
16.面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。
为此,请将下面的虚词插入文中适当的地方。
插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。
(5分)
压岁钱通胀是新华网评选出的2012年春节热词之一,指春节期间压岁钱生活水平提高和物价上涨有所增加的现象。
在一些大城市,压岁钱的起价达到了500元,上千元的很多。
对很多人来说,压岁钱变得沉重,攀比心理作怪,也是难过人面、情面、场面三关的一种表现,该到了给红包减负的时候了。
而__
也__
由__
随着__
除了__
17.
下面一则文稿在表达上有多处不妥当,请找出来并加以改正。
(6分)
表
扬
信
尊敬的××大学校领导:
我们是中国人民解放军某部三连的全体官兵。
3月4日我连干部陈某的妻子自杭州携三岁的女儿来部队探亲,在火车站失窃火车票和所有现金。
母女俩正当万分焦急之时,你校的张某和施某同学向她们伸出援助之手。
这两位同学不仅掏钱为母女俩买了到xx的火车票,而且还为她们买了午饭,并给了她们50元钱,母女俩平安到达部队驻地。
对于张某和施某同学这种助人为乐的雷锋精神,令我们全体官兵感动万分。
我们十分感谢张某、施某同学助人为乐的优秀行为,并号召全体官兵向这两位同学学习,在建设四化,保卫祖国的工作中奉献我们的青春,同时也希望敝校领导对张某、施某两位同学予以表扬。
此致
敬礼!
某部三连全体官兵
3月10日
(1)____句应改为________
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(2)____句应改为________________
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(3)____句应改为_______________
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六、作文(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章
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