人教版学年度第二学期期末考试七年级语文试题.docx
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人教版学年度第二学期期末考试七年级语文试题
2018-2019学年度第二学期期末考试七年级
语文试题
1-6单元
一、积累和运用(共6小题.计l7分)
1、下面加点字的读音全都正确的一项是()(2分)
A.炽痛(chì)诧异(chà)赫然(hè)怏怏不乐(yàng)
B.骊歌(lì)讪笑(shàn)元勋(xūn)迥乎不同(jiǒng)
C.盔甲(kuī)蝉蜕(tuì)澎湃(bài)九曲连环(qǔ)
D.深邃(sui)涉猎(shè)锲而不舍(qi)鲜为人知(xiǎn)
2、下列各组词语字形完全正确的一组是()(2分)
A.阔绰汪然劝诱慷慨以赴
B.娴熟崎岖逞能迫不及带
C.遗孀嗔视步履养精蓄锐
D.疏密筹画踌躇参差不起
3.下面语句中,依次填入的词语最恰当的一项是()(2分)
走进人生的春天,固然要以浓烈的深情抒写壮志,畅快的豪情①锐气,但更需要以清醒的头脑②躁动,以厚道的心地③偏激,以沉稳的步履④沉醉。
A.激荡沉淀稳住踏破
B.踏破稳住沉淀激荡
C.激荡稳住踏破沉淀
D.踏破沉淀激荡稳住
4.经典诗文默写(6分)
(1)李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。
,。
(2)脱我战时袍,著我旧时裳,,。
(3)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,,。
5..下面语段划线处有语病,请改正。
(4分)
(1)创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施,而且可以提升市民精神生活的品位。
在县级卫生城市“三城同创”活动中,
(2)全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
(3)我们要让“城市是我家,洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉行动。
(1)
(2)
6.名著阅读(2分)
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。
于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。
接下来,这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
它肯定是会感到十分得意的。
就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。
这段文字选法国昆虫学家的《》,它不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,在自然科学史与文学史上都有它的地位,被誉为“昆虫的史诗”。
二、综合性学习(6分)
7.在“马的世界”综合性学习活动中,要求每个组办一期以“马”为主题的墙报。
请你为
小组墙报设计如下内容:
①墙报的标题:
(2分)
②墙报的3个版面的内容:
①马的基本知识②③马的文学况味。
(1分)
③如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人,请你拟一个开场白,要求其中至少要引用一句含马字的古诗,或者2个含马字的成语。
(3分)
三、阅读(共15小题,计46分)
【现代文阅读】(共9小题,计30分)
(一)阅读下面的文字,完成8——11题。
(12分)
最后一个鸡蛋
整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。
鸡家族的有识之士早就想摆脱鸡家族的困境,但每次都以鸡的失败告终,人类大获全胜。
鸡王决定在本世纪末之前扭转鸡家族的处境,他召集幕僚想办法。
“要想让人类放弃吃鸡很难。
”一位幕僚说。
他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人,让他在报上写文章说,吃鸡容易患癌症,可人类照吃不误。
“依我看,人吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们。
”另一位年纪大一些的幕僚说。
他曾经发明过鸡瘟,但被人类用药物治住了。
“有道理。
”鸡王点头,示意这位幕僚继续往下说。
“大王下一道圣旨,命令所有母鸡停止下蛋,保准人类不会再像现在这样对待咱们了。
”幕僚建议。
“停止下蛋?
”鸡王吃了一惊,这可是断子绝孙的举动呀。
“没有鸡蛋,就不会再有新的鸡出生,光这一点,就够人类伤脑筋的。
”幕僚说。
鸡王点点头。
五分钟后,鸡王向整个鸡家族下达了圣旨:
停止下蛋。
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时,地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了,人们将不再有鸡肉吃,不再有鸡蛋吃。
科学家们想尽一切办法动员母鸡们恢复下蛋,什么音乐刺激法,红外线紫外线这线那线照射啦,遗憾的是母鸡们不为所动。
不管科学家们想出什么绝活儿,她们就是不下蛋。
人类专门为此召开了一个紧急会议,会议的结果是制定了一部关于保护珍贵动物——鸡的法律。
鸡终于改变了卑微的地位,加入进珍贵动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣,狗和猫的地位一落千丈。
在公园里时常见到牵着鸡散步的达官贵人。
一只鸡的售价已高达上千美元。
科学家们研制的延长鸡寿命的药物刚问世就被抢购一空。
有几个国家的国旗上出现了鸡的图案,经营炸鸡的快餐店统统倒闭,老板不是跳楼就是离婚,这一切都因为母鸡不下蛋了。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城,光是守护它的军队就有两个旅之多。
这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王的圣旨的,当时她正在下蛋,想把这个蛋退回到肚子里已经不可能了,于是她成了地球上惟一的鸡蛋的母亲。
她因此身价百倍,人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上。
人们把最好的食物给她吃,为她建造了超豪华住宅,还让她上报纸上电视上电影。
鸡王的臣民们不再被人类杀戮,不再供人类食用,人类视他们为珍宝。
鸡王满意了。
那个惟一的鸡蛋的母亲的显赫地位渐渐引起了鸡家族成员的注意,他们羡慕她嫉妒她。
同样是鸡,为什么她住的房子比同类的好?
为什么她的食谱比同类的高级?
为什么她能上电视还享有鸡皇后的称号?
就因为!
没人甘心比同类活得差。
于是,在一个上午,一只母鸡违抗鸡王的圣旨,她公然下了一个蛋。
这只母鸡立刻成为全球新闻的焦点,她的待遇立即超过了那只“鸡皇后”。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋出生了。
第四个鸡蛋问世了。
第五个鸡蛋诞生了。
第六个鸡蛋降临了。
鸡王感到大事不妙,他连降圣旨制止母鸡们下蛋,但他已经控制不了他的臣民了。
所有的母鸡都想当鸡皇后,所有的母鸡都想比别的鸡活得好,她们玩命地下蛋。
保护鸡的法律取消了,鸡又重新出现在餐桌上,没人牵着鸡逛公园了。
鸡王想再发一道不下蛋的圣旨,幕僚进谏劝住了他。
幕僚说:
“没有必要。
因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的办法。
”
8.联系上下文,写出文中两处划线词“这样”与“这一点”指代的内容。
(2分)
这样:
这一点:
9.根据语境,补写出文中横线上的内容。
(2分)
10.结合全文内容,概括文末幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法”。
(4分)
11.这是一篇童话寓言故事。
请联系现实,说说你读了这个故事后受到的启发。
(4分)
(二)阅读下文,完成12~16题。
(18分)
传递
⑴夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。
⑵一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。
关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。
⑶风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩:
“你怎么趴在这里睡觉?
”男孩揉揉眼睛问:
“阿姨,您丢东西了吗?
”她下意识地一摸口袋,手
机居然不见了!
小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:
“这是您的吗?
”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。
⑸真是个好孩子!
他要捡多少废品才能换一部手机?
她非常感动,问道:
“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?
”男孩笑着说:
“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!
”
⑹原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑺风停了,她感到了一阵温暖。
不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。
男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。
⑻又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。
原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。
她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。
这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。
⑼重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。
每次捐款,她总写下那个男孩的名字。
其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。
(原文有改动)
12.通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
(2分)
十分痛苦①重拾希望②十分感激
13.选文中的小男孩是一个怎样的人?
(4分)
14.结合上下文说一说第⑺段“风停了,她感到了一阵温暖。
”一句中加点词语“温暖”的含义。
(4分)
15.分析结尾划线句“其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。
”在选文的结构和内容上的作用。
(4分)
16.请结合选文的内容,谈一谈你读了本文之后的感受。
(4分)
【古诗文阅读】(共6小题,计l6分)
(三)比较阅读下面篇文言文,完成17~20题。
(12分)
【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。
谋分捉之,各登一树,相去数十步。
少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。
前树又鸣,又转奔之。
口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。
竖下视之,气已绝矣!
(选自《聊斋志异·牧竖》)
【注释】①牧竖:
牧童。
竖,童仆。
②跑:
兽类用足扒土。
同“刨”。
③奄奄:
气息微弱的样子。
17.解释下列加点词语在文中的意思。
(2分)
(1)止有剩骨()
(2)其一犬坐于前()
(3)相去数十步()(4)既而奄奄僵卧()
18.翻译下面的句子。
(4分)
禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
.
竖下视之,气已绝矣!
.
19.比较阅读【甲】【乙】两文,下面赏析有错误的一项是( )(2分)
A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B.甲乙两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。
C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”,以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D.两文的语言都简练而生动,都运用了比喻和描写。
20.同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?
为什么?
(4分)
(四)阅读下面的诗歌,完成2l—22题。
(4分)
舟过谢潭三首(之一)
(宋)杨万里
风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。
【注释】①褰(qiān)帏:
掀起帘子。
21.本诗第二句中的“转眼”与诗中一字相呼应,写出了。
(2分)
22.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?
(2分)
四、作文(50分)
23.请以“我的初中新朋友”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
②言之有理,表达真情实感。
③文中不得出现真实的人名和学校名。
④不少于600字。
参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题.计l7分)
1.A(2分)
2.C(2分)
3.B(2分
4.经典诗文默写。
(6分)
(1)江山代有才人出,各领风骚数百年。
(2)当窗理云鬓,对镜贴花黄。
(3)两股战战,几欲先走。
5.
(1)语序不当,可改为:
创建卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施
(2)搭配不当,可改为:
删去“的高低”“的大小”;或在“成功”后加上“与否”;或将“成功”改为“成败”。
(4分)
6.法布尔《昆虫记》(2分)
二、综合性学习(6分)
7.①示例:
走进马的世界(含有主题词“马”的其它题目亦可)(2分)
②示例:
马的英姿(图片欣赏)(1分)
③开场白:
同学们,大家好!
马是人类的朋友,在人类的生产生活中发挥了重要的作用。
现在,马离我们愈来愈遥远。
为了增进对马的了解,我们开展此次综合性学习活动,希望各位同学万马奔腾,为小组竞赛立下汗马功劳。
让我们一起走进马的世界吧。
(3分)三、阅读(共15小题,计46分)
【现代文阅读】(30分)
(一)(12分)
8.这样:
宰割并食用。
这一点:
没有鸡蛋就不会再有小鸡出生。
(共2分)
9.它生了地球上最后一个鸡蛋。
(共2分。
意对即可)
10.
(1)改变鸡的卑微地位,使之加入珍贵动物的行列;
(2)激起鸡们羡慕和嫉妒的情绪,让它们彼此眼红。
(共4分。
一点2分,意对即可)
11.不设标准答案。
例:
鸡家族如果齐心协力是有机会摆脱困境的,所以我们要齐心协力;本文讽刺了那些因顾及私利而遭致更大损失的行为,告诉了我们不能自私,要以集体的利益来作出决定。
(共4分。
按照观点鲜明、结合文本、联系现实、语言表达等判分)
(二)(18分)
12.①非常感动(或感到温暖)②心急如焚(2分)
13.善良(拾金不昧)、懂事、勤劳、乐观、知恩图报、(答出三点即可)(4分)
14.既指风停了,“她”的身体感到暖和,也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。
(或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞,重拾希望。
)(4分)
15.总结全文,照应题目(或点题),点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。
(4分)
16.能联系选文(1分),谈感受(2分),语言连贯、通顺(1分)。
示例:
小男孩因为善良,受到“她”的资助读完大学;“她”因为善良,火锅店的生意由冷清又好转起来。
(4分)
【古诗文阅读】(l6分)
(三)(12分)
17.只像狗一样 距离不久(2分)
18.①禽兽的欺骗手段能有多少呢?
只不过增加笑料罢了。
②牧童从树上下来一看,大狼已经断气了。
(4分)
19.D (2分)
20.开放题:
更赞同甲文中屠户的做法,是因为屠户面对的是恶狼,被迫自卫,除恶务尽,杀狼是正当的;而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍,张扬的是人性中恶的一面。
(4分)
(四)(4分)
21、忽船行之快(第一问答“才”也可)(2分)
22.急切、好奇、惊喜。
(三点中答出两点即可)(2分)
四、作文(50分)
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