如何写考试总结报告.docx
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如何写考试总结报告.docx
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如何写考试总结报告
如何写考试总结报告
1.考试总结怎样写
参考
期中考试结束了,我所剩下的中同学活随着一次又一次的
考试渐渐变短,这次考试比上次有些步,我仔细分析了缘由:
1、在考试前我并没有深化复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击,平常不擅长积累。
3、复习没有重点。
次要拉分的是。
其实,始终是我这五科中最不理
想的科目,我对此也特别的焦急,所以我在今后的学习中
会愈加注重学习。
始终是我的强项,可这次发挥的也不是很令本人满足
但也没有发挥出本人应有的水平。
这是
什么缘由呢?
次要是本人思想上的问题,我总认为没什么
靠本人的功底完全可以应付,但是现实与本人所想的是完全相反的。
经过这次考试,我也明白了,随着班级的上升,我们所需要把握的学问也
在不断的增多,我以前学的那些学问已经远远不够,所以,既是本人
的强项,就更不能落下,就更应当跟着老师好好的学。
说到,我认为我
比以前仔细了,但解题的技巧把握的还不是很好,以后在这方面还应加强。
在化
学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。
在语文方面,我还应当加强阅
读训练,使本人的阅读力量有所提高。
努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个
人做一辈子的了,而且它是永久做不完的。
所以我更应当珍惜时间,为
本人的目标而奋斗!
好的成果是靠良好的学习方法。
很多训练专家认为,将来的“文盲”,不再是目不识丁的人,而是一些没有学会如何猎取学问,不会本人研究问题,没有预见力的人。
这就要求我们不只要把握学问,更重要的是必需学会如何学习。
学习的方法因人而异,因学科而异,正如医生用药,不能千人一方。
同学们应当从实际动身,依据本人的状况,发挥特长,摸索适合本人特点的有效方法。
但良好的学习方法肯定离不开预习、仔细听课和课后复习。
然而在这三点中,我认为听讲是最重要的,或许这已经是老生常谈了,但是,只要听讲你才能取得事半功倍的效果。
仔细听老师的讲课,甚至比做10道练习题还要好。
预习,不只仅是简洁的看书,对于语文,应当画一些重点字词、概念和一些重要的学问点;数学则要着重地看例题和定理、概念。
看完书以后,可以试着做一下课后的练习题。
这样可以关心你晓得你能否已经基本了解了这些新学问。
英语只需了解基本的句型构成,再多背几个单词就可以了。
人长得越大,记忆力就越是递减。
因而,经常复习很重要。
不过不必每天复习,究竟我们也没有那么多的时间。
你可以把学的学问积累下来,利用周末的时间复习。
每周都是这样,一个月后,来一次总的复习,把前四周的内容再巩固一下。
假如一个月后你记住了这些新学问,那么,以后,只需你有空的时候再看看,就肯定可以牢牢记住了。
除了这三点,还有三个“必需”。
1.学习必需循序渐进。
只要地基打坚固了,高楼大厦才不会倾斜;只要走稳了,才会轻松地跑。
学习任何学问,必需注意基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的学问;更不能基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。
这是非常有害的。
比如学习数学时,我就先做那些基础题,娴熟的把握公式,之后再去做那些比较难的题。
这样,你就能打好基础,学习成果自然而然的就上来了。
2.学习必需勤于思索。
中学是一个重要的学习阶段。
在这个期间要留意培育独立思索的力量。
要防止死记硬背。
学习中要多问几个为什么。
比如学英语,一个句子可以用多种方法去做,举一反三,敏捷运用,使你的大脑思维愈加活跃。
3.学习必需一丝不苟。
学习切忌似懂非懂。
例如,习题做错了,这是常有的事,重要的是能本人发觉错误并改正它。
这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由,每一步都要有依据,不能想当然,马马虎虎。
只需做到了这些,再加上一些你认为本人适合的学习方法,信任你的学习成果肯定会提高的,在考试中取得好成果。
书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,为了达到胜利的彼岸,我们一起努力吧
2.怎样写考试小结
统计考试状况:
1.分科目统计:
首先我们需要从大的学科开头统计(就是语文,数学,英语等等),我们需要找出那些是我们考的好的科目(本人可以划定一个基准线,最好是以上次成果为基准,比上次好就化为考的好,反之亦然),然后列出两份清单(次要是考的不好的)。
2.分类别统计:
然后就是单科目具体的分析了,考试一共分为几大项,我们就需要统计几大项,例如英语考试分为听力,选择题,阅读理解,完形填空,作文等,我们要各自进行对比统计(同样以上次考试为基准),这是一项很繁重的工作(以考的不好的为主)。
分析失利缘由:
1.不会做:
不会做也分为两种状况,一种是从没有遇到过这种题目,二是老师讲过但是我们没有专心去记住,假如是其次种那我们就应当反思了,究竟什么缘由使我们错误了此题,从而以后避开类似事情发生,假如是第一种,那我们就需要涉猎更多相关学问了。
2.马虎马虎:
这是考试失分最常常遇到的,也是最亏的一种状况,明明本人会做,但是由于各种缘由把它给写错了,从而得到了分数。
这也恰巧说明白我们平常做题也是如此,想要改进,需从平常做起。
3.时间不足:
有许多同学在考完之后会说,哎要是再给我点时间就好了。
其实考试的时间是经过计算的,假如你都会,时间足够使用,你认为时间不够用,正好说明本人把握的学问不坚固,不扎实所致,因而,我们在平常就应当把学问打牢。
制定学习方案:
1.弥补不足之处:
经过以上的分析我们对本人的不足之处有了一个也许的了解,既然是不足之处,我们就要想尽一切方法去弥补,争取使这些不足日后转化为我们的优点。
2.制定阶段方案:
弥补完不足之处,我们便需要进行下阶段的学习任务,此时我们需要针对本人的薄弱环节,例如把握不牢或者根本没有把握,定制具体的学习方案,以防下次由于它而失分。
3.段考总结怎样写
例文一:
“一分耕耘,一分收获”.其实这些优良成果的获得,与同学们的努力和老师的辛苦是分不开的.与此同时,我盼望我们的老师一如既往地付出你们的爱心、信念、真心、责任心和热忱,做学问的传送者、文明的播种者,共同期盼播秋收,春华秋实!
在这里,我想说:
友爱的同学们,你们是好样的!
敬重的行政领导们、老师们,你们辛苦了!
每一种盼望都包含着胜利的底蕴.所以我对同学有以下几点盼望:
1、树立远大抱负,培育学习爱好.“宏大的抱负,产生宏大的动力”.我们要树立远大抱负.2、勤.只要真正投入,勤奋学习,才能出成果.3、多读.“书读百遍,其义自观”.历年的高考成果证明,哪个班勤读书、大声读,哪个班成果就好.4、静.教室“静”才能提高学习效率.宿舍“静”才能休息好,有充足的精力学习,才能提高我们的成果.5、提高课堂效率,勤做笔记.人们常说,“好记性不如烂笔头”.勤做笔记,明确重点、难点.6、多问.问老师、问同学.7、合理支配时间,采纳科学的科学方法.课前要预习,听课易入脑.温故才知新,歧义见分晓.自学新内容,要把重点找.问题列出来,听课有目标.听课要用心,努力排干扰.扼要做笔记,动脑多思索.课后须复习,回忆第一条.看书要深思,消化细咀嚼.注重做作业,切勿照搬抄.编织学问网,简约又明白.例文二:
段考最终结束了,我的心里立刻轻松的很多.可是,段考成果单一发下来,心里又像是被刀割了似的.由于我考试的成果特别不抱负,语文95分,数学97分,班级才第4名,竟然连前3名都没进,我真难过呀!
我的语文试卷里的修改病句的第一小题被扣了2分,由于,我把正确句子里的“坚持”写成了“坚决”;阅读题里“认真”的近义词我写成了“仔细”,结果又扣了0.5分;还有阅读题的最终一题,答案明明是“蒲公英的变化”,我却偏偏在这个时候多此一举,多加了个“花瓣”,又被扣了1.5分;还有作文也竟然也被扣了1分.数学试卷我竟被扣了3分,其中,最不应当做的就是这道算式“683/4=170……3,我竟然少个“……3”.这个学期段考考得特别不抱负,我得制定一套学习方案,把期考的第一夺回来!
1.每天半夜放学回到家,先把作业写完,然后把买回来的练习题做几页.2.每周星期一到星期五不能看电视.3.每周星期一到星期五不能玩电脑.(除了查材料、发表作文)4.周星期一到星期五不能出去玩.5.每一次老师布置的作业都应当要按时完成.6.上课不能乱说话、开小差.7.写的作业要工工整整、不能糊涂.8.每天要练一页字帖.9.学完每一课生字,都要复习一遍.要争取听写每一课生字、词语,都得满分.我假如每天都能坚持做到这套学习方案,那期考的第一名,肯定会非我没属!
重要的是一边总结,一边鼓舞本人会做好云云.。
4.考试总结作文
六班级的第一场考试:
“开头用了两个自然段,很是罗嗦!
”孙老师又死死地握着卷子,瞪着同学们,咬牙切齿地说。
对于感动万分的我更是火上焦油。
我的开头,竟然用了三个自然段啊!
我当时竟然敢确定地说:
“我死定了。
”
四周的人都目不转睛奇怪 地盯着我:
“为什么?
”“那是你的卷子吗?
”“你真的死定了。
哈哈”陈**又发出了奸诈的笑声,很是兴奋。
没想到——孙老师的脸却由阴转情,竟然笑咪咪的说:
“这次,陈盈君的作文写地很好,很好玩的一件事,虽然开头很长,但……”如获重担的我早已心不在焉了,心里比吃了蜜还甜,刚才还担惊受怕的心情立刻烟消云散,完全沉醉在了这片爱的海洋中……六班级的其次场考试:
“只需人人都献出一份爱,世界将会变成美妙的人间……”随着这一句《爱的奉献》考卷的习作便拉开了序幕。
又随着这一句《爱的奉献》,我的习作又在“多多”的笔尖抖动的声音中谢了幕。
一篇作文,就这么完了。
两天过后,“陈盈君,72.5分!
”妈呀!
72.5分。
我心中愤愤不平,心里总叨念着,这是怎样回事?
我明明是检查了的,怎样还是——“不过这次,陈盈君的作文进步挺大,很有感情……”我晕!
怎样回事?
莫非我的作文变好了,基础反而要——我不敢在想了。
72.5分仿佛是一把锐利无比的刀子,刺的我血肉模糊。
就由于我平常不努力的原因吗?
就由于我当时熟悉了小荷吗?
作文迅猛上升,基础却——哎!
这只能怪我基本功还不够扎实。
心里酸酸的感觉久久不能烟消云散,久久积累在心里,真的很难过。
六班级的第三场考试:
还不晓得这次孙老师会怎样表扬我呢!
我心里美滋滋的,明显比以前更傲慢了。
哈哈,我又有出头之日了!
这次是综合试题,六班级同学统一考试,我肯定比以前的作文写得更好了!
我仍旧在做白日梦。
陈盈君87.5分!
这次孙老师没有再表扬我,而是很严厉 得看着我,说:
“陈盈君,怎样每次你的作文都没有在网上写的好呢?
这是什么缘由?
”真的诶!
也许是在网上我们可以随心所欲地写任何作文,可以不用怕偏题,有充分的时间,有会员们给我发表评点,可以写诗歌表达情感的原因吧!
我晓得,并不是作文的篇数多作文就写的好,关键是要看具不详细。
以前,我很注意首尾照应,而现在我有点松懈了,就愈加马虎了。
从来没有一次重要的考试我是下过90分的,而现在——哎!
我看我快要变成动画娃娃“马小虎”了!
六班级的第四场考试:
由于这次考试没有考好,星期逐个来,我们又进行了重考。
记得孙老师说过,这次的阅读确定很难,再加上你们的作文和基础等,看你们还能够得多少分!
现在我才晓得,孙老师这是在用即将法,想给我们一点压力,让我们努力考试,争取取得好成果。
我也给本人加了一把劲儿,当试卷发下来的时候,我几乎都屏住了呼吸,恨不得立即发烧,然后回家修养,躲过这场考试。
可是这是不行能的。
由于——哈哈哈哈,当我拿住试卷时,几乎呼吸都停止了。
可是,这,这些题不,不是我们做过的吗?
哈,这可难不倒我,我可要大显身手了,这次准能考好的。
作文,哈竟然是我们写过的《我的抱负》,我的抱负是什么,我为什么会有这个抱负……我逐个都写了下来。
竟然认为本人是没有漏洞了。
于是,满心高兴地交了试卷。
好不简单盼来了这一天——
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