乐陵中学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx

乐陵中学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx

《乐陵中学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乐陵中学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

乐陵中学教师招聘考试真题及答案解析Word版

乐陵中学教师招聘2021年考试真题及答案解析

1：

课堂心理气氛主要有三种类型：

积极的、消极的与（）

单项选择题

A、沉默的

B、对抗的

C、安静的

D、活跃的

2：

学习动机中最活跃的心理成分是（）。

单项选择题

A、学习压力

B、学习兴趣

C、学习期望

D、学习知识

3：

教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。

（）

判断题

对

错

4：

个体的成就动机中含有两种成分：

追求成功的倾向和（）。

单项选择题

A、追求利益的倾向

B、避免失败的倾向

C、回避困难的倾向

D、追求刺激的倾向

5：

具有高创造性的个体的人格特征有（）。

多项选择题

A、独立性

B、自信

C、对复杂问题感兴趣

D、冒险精神

E、易怒

6：

“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（）。

单项选择题

A、生理健康

B、生理卫生

C、心理健康

D、身体健康

7：

凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

单项选择题

A、56

B、67

C、78

D、46

8：

下列选项中，对教师道德行为、品质的取向具有导向和制约作用的是（）

单项选择题

A、教师荣誉

B、教师公正

C、教师良心

D、教师幸福

9：

德育过程与品德形成过程的关系是（）

单项选择题

A、二者之间是一致的，可以等同

B、教育与发展的关系

C、相互促进的关系

D、相互包容的关系

10：

班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。

（）

判断题

对

错

11：

焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。

（）

判断题

对

错

12：

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

单项选择题

A、体罚

B、变相体罚

C、体罚、变相体罚

D、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

13：

人格教育的方法包括（）

多项选择题

A、树立正确的人生观与世界观

B、人格优化

C、明确道德规范教育的基本内容

D、训导

E、表扬

14：

吹啦弹唱属于（）技能

单项选择题

A、认知

B、心智

C、操作

D、评价

15：

按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。

（）

判断题

对

错

16：

学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

单项选择题

A、全面发展

B、循序渐进

C、因材施教

D、统一要求

17：

通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做（）。

单项选择题

A、操作技能

B、技巧

C、操作能力

D、能力

18：

认知策略这个术语最初是由（）提出来的。

单项选择题

A、加涅

B、布鲁纳

C、斯腾伯格

D、弗拉维尔

19：

学生集体的特征首先是要有（）。

单项选择题

A、集体舆论

B、共同目标

C、干部队伍

D、活动

20：

教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。

教师期望的这种效应是（）

单项选择题

A、格式塔效应

B、艾宾浩斯效应

C、马斯洛效应

D、罗森塔尔效应

21：

共青团的组织原则是民主集中制。

（）

判断题

对

错

22：

研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。

这种方法是（）

单项选择题

A、观察法

B、问卷法

C、实验法

D、经验法

23：

注意力分散是哪一类儿童的心理与行为特征（）

单项选择题

A、营养不良儿童

B、学习困难儿童

C、情绪与行为问题儿童

D、身材矮小儿童

24：

艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）

单项选择题

A、新生论原理

B、认知论原理

C、道德论原理

D、学习论原理

25：

小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）

单项选择题

A、道德认知

B、道德评价

C、道德情感

D、道德行为

26：

第斯多惠说：

“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。

”说明教师劳动具有（）

单项选择题

A、复杂性

B、示范性

C、创造性

D、长效性

27：

在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。

单项选择题

A、六三分段设置

B、五四分段设置

C、九年整体设置

D、多种形式设置并存

28：

春夏秋冬：

四季

单项选择题

A、喜怒哀乐：

情绪

B、赤橙黄绿：

颜色

C、早中晚：

一天

D、东南西北：

四方

29：

提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。

单项选择题

A、弗洛伊德

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、斯金纳

30：

德育目标是德育工作的（）。

单项选择题

A、基础

B、途径

C、出发点

D、重要环节

31：

关于班主任工作，下列说法不正确的是（）。

（2021年下半年）

单项选择题

A、教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上

B、班主任津贴纳入绩效工资里，在绩效工资分配中要向班主任倾斜

C、教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用

D、合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入

32：

以语言传递为主的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、谈话法

B、实习法

C、练习法

D、实验法

33：

最稳定、最重要的学习动机是（）

单项选择题

A、兴趣

B、认知内驱力

C、求知欲

D、成动感

34：

以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。

单项选择题

A、预览

B、反思

C、背诵

D、回忆

35：

根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。

（）

判断题

对

错

36：

俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（）

单项选择题

A、循序渐进原则

B、巩固性原则

C、因材施教原则

D、启发性原则

37：

（）是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。

单项选择题

A、教育政策

B、教育法规

C、教育方针

D、教育路线

38：

卢梭的教育思想属于（）

单项选择题

A、实用主义教育思想

B、自然主义教育思想

C、存在主义教育思想

D、人文主义教育思想

39：

共同要素说是以一系列实验为基础提出来的，它的提出者是（）

单项选择题

A、桑代克

B、沃尔夫

C、詹姆斯

D、贾德

40：

教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。

（）

判断题

对

错

41：

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是（）

单项选择题

A、环境

B、问题

C、心境

D、课堂气氛

42：

教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是（）

单项选择题

A、观察法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调套法

43：

教育的根本任务是（）。

单项选择题

A、传递文化知识

B、发展生产力

C、发展教育制度

D、培养人

44：

改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。

单项选择题

A、综合性取向

B、选拔性取向

C、发展性取向

D、同一性取向

45：

教育心理学是教育学与心理学的交叉学科，是一般教育学原理在心理学中的应用。

（）

判断题

对

错

46：

在Excel中，在一个数据清单，用来记录学生的5门课成绩，现在要找出5门课都不及格的同学的数据，利用（）命令最为方便。

单项选择题

A、查找

B、排序

C、筛选

D、定位

47：

通过研究和学生有关的书面材料。

了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的（）

单项选择题

A、观察法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

48：

新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义。

这种学习是（）

单项选择题

A、派生类属学习

B、并列结合学习

C、上位学习

D、相关类属学习

49：

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

单项选择题

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、个体主观能动性

50：

教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的（）

单项选择题

A、社会遗传功能

B、人的培养功能

C、本体功能

D、社会功能

51：

在课后评价中，专家教师更加关注的是（）。

单项选择题

A、课堂中发生的细节

B、自己的教学是否成功

C、课堂管理问题

D、学生对新材料的理解情况

52：

20世纪初，提出“相对论”的伟大科学家是（）

单项选择题

A、牛顿

B、达尔文

C、爱因斯坦

D、居里夫人

53：

以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。

单项选择题

A、发现教学

B、指导教学

C、程序教学

D、合作教学

54：

注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。

单项选择题

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、研究型课程

D、发展型课程

55：

教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。

（）

判断题

对

错

56：

能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。

单项选择题

A、成熟

B、遗传素质

C、环境

D、教育

57：

运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、（）、周全而完整。

单项选择题

A、准确而规范

B、简短而客观

C、真实而不夸张

D、准确而客观

58：

学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。

单项选择题

A、练习法

B、实习作业法

C、实验法

D、谈话法

59：

学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的（）。

单项选择题

A、具体化

B、分析

C、系统化

D、抽象

60：

学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。

单项选择题

A、判断

B、诊断

C、评定

D、评分

1：

答案B

解析

2：

答案B

解析略

3：

答案错误

解析教育目的一经确立就成为人们行动的方向，它不仅为受教育者悟明了发展方向，也为教育者指明了工作方向和奋斗方向。

4：

答案B

解析成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。

5：

答案A,B,C,D

解析独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。

6：

答案C

解析现代意义上的健康不仅指身体上的健康，还包括心理的健康和良好的社会适应。

“没有查出病就是健康”只关注了生理健康，而忽略了心理健康。

7：

答案B

解析《义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

8：

答案A

解析题于描述的是教师荣誉的作用。

9：

答案B

解析德育过程与品德形成过程是教育与发展的关系。

10：

答案正确

解析识记性问题，也可以根据生活常识去判断。

班级不仅是学习开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。

（本解析由张恩凯提供）

11：

答案正确

解析略。

12：

答案D

解析《教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

13：

答案A,B,C

解析

14：

答案C

解析

15：

答案错误

解析按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。

16：

答案C

解析学生发展的个别差异性要求教育要坚持因材施教。

17：

答案A

解析技能可以分为操作技能和心智技能。

操作技能的动作是由外显的机体运动来实现的，其动作的对象是物质性的客体；心智技能的动作通常是借助于内在的智力操作来实现的，其动作对象为事物的信息。

因此通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称为操作技能。

18：

答案B

解析

19：

答案B

解析学生集体的特征首先是要有共同目标。

20：

答案D

解析这种效应称为教师期望效应，又称皮格马利翁效应、罗斯塔尔效应，教师期望效应对年龄较小的学生的影响显著，对年龄较大的学生的影响不明显。

（本解析由张恩凯提供）

21：

答案正确

解析共青团的组织原则是民主集中制。

民主集中制的原则，反映了团的领导者和被领导者的关系，团的上级组织与下级组织的关系，团员与团组织的关系，是进行团内正常生活的准则。

因此，本题的观点是对的。

（本解析由何龙提供）

22：

答案C

解析

23：

答案B

解析

24：

答案A

解析艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的新生论原理。

他认为，个人的人格是自我经历了一系列互相关联的阶段而发展起来的。

所有这些自我阶段从生命开始时就以一定的形式而存在，但各个阶段又有其发展的关键时刻。

各阶段结合在一起就形成了整个人格。

25：

答案C

解析

26：

答案B

解析见第斯多惠对教师示范性的阐述。

27：

答案C

解析新课程改革中，我国整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

28：

答案D

解析春夏秋冬构成了四季，东南西北构成了四方，均为全同关系。

A项情绪并不只有喜怒哀乐四种，是包含关系；同理．B、C两项也是包含关系。

故答案选D。

29：

答案A

解析弗洛伊德提出了动机性遗忘理论，动机性遗忘是指为避免不愉快的情绪或内心冲突而遗忘某些事件或人物的现象。

30：

答案C

解析

31：

答案A

解析《中小学班主任工作规定》第五条：

班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。

所以A项将一学年说成一学期，说法错误。

32：

答案A,B,C,D

解析

33：

答案B

解析

34：

答案D

解析PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。

35：

答案错误

解析

36：

答案B

解析

37：

答案A

解析教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

38：

答案B

解析

39：

答案A

解析

40：

答案正确

解析

41：

答案B

解析

42：

答案A

解析

43：

答案D

解析教育的根本任务是培养人。

44：

答案C

解析新课改所倡导的评价理念是发展性评价理念，即发展性取向。

45：

答案错误

解析

46：

答案C

解析找出一定条件（5门课都不及格）的数据，用筛选命令。

47：

答案B

解析书面材料分析法是指通过研究和学生有关的书面材料，了解学生的过去和现在的一种方法。

因此，本题选择B选项。

（本解析由何龙提供）

48：

答案A

解析见“派生类属学习”定义。

49：

答案D

解析

50：

答案D

解析教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的社会功能。

51：

答案D

解析

52：

答案C

解析略。

53：

答案B

解析指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

在指导教学中，教师需要做到：

向学生清楚地说明教学目标；在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容；监控学生的表现；及时向学生提供学习方面的反馈。

54：

答案C

解析

55：

答案正确

解析

56：

答案B

解析遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

57：

答案D

解析采用说明的表达方式应做到朴实而简明、准确而客观、周全而完整。

58：

答案C

解析学生通过操作获得知识，且利用了一定的仪器。

因此是实验法。

59：

答案C

解析系统化是指人脑把具有相同本质特质的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。

60：

答案A

解析略