新译林版江苏省初中英语七年级上册全册知识点练习.docx
- 文档编号:6852472
- 上传时间:2023-01-11
- 格式:DOCX
- 页数:97
- 大小:66.43KB
新译林版江苏省初中英语七年级上册全册知识点练习.docx
《新译林版江苏省初中英语七年级上册全册知识点练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新译林版江苏省初中英语七年级上册全册知识点练习.docx(97页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新译林版江苏省初中英语七年级上册全册知识点练习
---
华夏未来教育中心新译林版(江苏省)初中英语同步教程·七年级上册
Unit1Thisisme!
一、重点词汇
1.单词
1.
电子狗___________
8.
跳舞____________
15.
排球__________
2.
年级____________
9.
容颜____________
16.
业余喜好________
3.
学生___________
10.
年龄___________
17.主人;大师________
4.
阅读___________
11.
眼镜___________
18.
同班同学__________
5.
苗条的__________
12.
快乐的____________
19.
每人;人人________
6.
穿过___________
13.
可爱的___________
7.
教室__________
14.
游泳____________
2.短语
1.七年级一班_______________________
7.12岁____________________________
2.爱阅读___________________________
8.
来自____________________________
3.
下学后___________________________
9.
长长的黑发______________________
4.
又高又苗条_______________________
10.
留着短发_______________________
5.善于于___________________________
11.
戴眼镜_________________________
6.在那处___________________________
12.
玩电脑游戏_____________________
二、重点句型
1.
-What'syourname?
-MynameisHobo.
你叫什么名字?
我的名字是霍波。
2.
-Areyoumymaster?
-Yes,Iam.你是我的主人吗?
是的,我是你的主人。
3.I'm12yearsold.我12岁。
4.Ihaveshorthair.我留着短发。
5.Ilovereading.我爱阅读。
6.Ioftenplayfootballafterschool.我常常下学后踢足球。
7.HeisgoodatMaths.他善于数学。
8.Sandydoesnothavelonghair.桑迪没有留长发。
9.Sandyistallandslim.桑迪又高又苗条。
10.-Areyouhappy?
-Yes,Iam/weare.你/你们快乐吗?
是的,我/我们快乐。
11.Ourschoolisnice.我们学校美丽/美丽。
1
-----
---
华夏未来教育中心新译林版(江苏省)初中英语同步教程·七年级上册
12.IcomefromNanjing.我来自南京/我是南京人。
三、核心语法
学会使用be动词
A.be动词的基本形式:
am/is/are。
B.be动词的基本含义:
be动词能够作“是”讲,有时也能够不翻译出来。
C.be动词(am/is/are)-般此刻时态的一定句、否认句、疑问句句型构造及其回答。
1)一定句
主语+am/is/are+表语(名词/形容词/数词/副诩/介词短语等).
Heis12yearsold.他12岁。
2)否认句
主语+am/is/are+not+表语.Heisnotintheclassroom.他不在教室里。
3)一般疑问句及其回答
-Am/Is/Are+主语+表语?
-Yes,主语+am/is/are./No,主语+am/is/arenot.
-Areyouanewstudent?
你是新来的学生吗?
-Yes,lam./-No,Iamnot.
4)特别疑问句及其回答
一疑问词/词组+am/is/are+主语?
一主语+am/is/are+表语.
-Whatisyourfather?
-Heisadoctor.你的爸爸是干什么工作的?
他是一位医生。
D.使用be动词注意点:
人称代词与be动词的缩写形式。
1)在一定句和一般疑问句的否认回答时,人称代词与be能够缩写,可是一般疑问句的一定
回答时,be动词与第一人称代词不可以用缩写形式。
如:
-Areyouanewstudent?
–Yes,Iam.不可以写成:
Yes,I'm.
2)在否认句中,人称代词和be动词,能够用缩写形式。
可是当主语是第一人称单数代词时,be动词与副词not不可以用缩写彤式。
如:
I'mnotanewstudent.不可以写成:
Iamn'tanewstudent.
3)单数名词作主语作为集体对待时,谓语动词要用复数形式。
如:
’
Myfamilyareallvolunteers.我的家人都是志愿者。
4)在therebe构造中,be动词一定和后边的主语保持一致,即按照“凑近原则”。
如:
ThereisamapofChinaonthewall.墙上有一张中国地图。
There'sabottleofmilkandtwobottlesofjuiceonthetable.桌子上有一瓶牛奶和两瓶果汁。
2
-----
---
华夏未来教育中心新译林版(江苏省)初中英语同步教程·七年级上册
练习1
Ⅰ.选择方框中所给的词组填空。
1.Simonisagoodstudent.He_______________________MathsandEnglish.
2.Weoftenplayfootball_______________________________________
3.Mysisteris12__________________.Sheistall.
4.OurEnglishteacher__________________Shanghai.
5._____________________ourschool.
Ⅱ.用括号内所给词的适合形式填空
1.
-Doyouenjoy____________(run)?
-No.ButIlike______________(dance).
2.
-_______(be)yourmotheradoctor?
-No,she_________(be)ateacher.
3._______yoursister_______(go)toworkat7:
00am?
4.Ourteacher____________________(nothave)classesonSundays.
5.Kittyoften________(do)herhomeworkintheevening.
6.It'stoohot.Let'sgo________________(swim).
7.Thegirlwants____________(play)gameswithyou,Sandy.
8.___________(look)attheblackboard,Mary!
9.CanLinTao_________________(watch)TVthisevening?
10.______________(notdo)thatagain,boys!
Ⅲ.按要求改写句子
1.LiLeicomesfromHangzhou,(改为同义句)__________________________________
2.Simonlovesswimming.(改为否认句)_____________________________________
3.Readthetext,please.用(let's改写)______________________________________________
4.HelearnsEnglishwell(.改为同义句)____________________________________________
5.Readthisbooknow(.改为否认句)________________________________________________
6.HeisgoodatMaths.(改为同义句)________________________________________________
7.DanielisformNanjing.(改为同义句)______________________________________________
8.Ilovereading.(改为一般疑问句)________________________________________________
9.Shelikesmusic.(改为一般疑问句)________________________________________________
3
-----
---
华夏未来教育中心新译林版(江苏省)初中英语同步教程·七年级上册
10.Herhairislong.(改为同义句)__________________________________________________
Ⅳ.依据中文提示补全句子(每空一词)
1.下学后我喜爱和同学们一同踢足球。
Ilove_____________footballwithmyclassmates_____________school
2.西蒙来自上海。
Simon___________________________Shanghai.
3.基蒂善于数学。
Kittyis___________________Maths.
4.桑迪高挑又苗条。
Sandyis__________and____________.
5.西蒙的弟弟喜爱玩电脑游戏。
Simon'sbrother________________________computergames.
练习2
I.用am,is,are填空
1.
-What_______yourname?
-Myname______JimGreen.
2.
-________youinClassThree?
-No.I_______inClassFour.
3.
-What_____yournumber?
-I________NumberFive.
4.
-Whatclass_______youin?
-I______inClassOne,GradeOne.
5.
MissCao________myteacher,butyou________not.
6.
–Mum,this________myteacher,MissGao
-Hello!
I_________GaoHui.
Ⅱ.依据括号内的要求改写以下句子,每空填一词
1.IamSandy(.改为一般疑问句)
________________Sandy?
2.AreyouDaniel?
(作否认回答)
_________,I'm_________
3.IamKitty.(对画线部分发问)
__________________name?
4.Myteacherisfine.(对画线部分发问)
_________________yourteacher?
5.IamSimon.(改为同义句)
____________________________Simon.
Ⅲ.依据所给中文达成以下句子
1.你喜爱画画吗?
Doyou_______________________________________?
2.我爷爷晚餐后常常漫步。
Mygrandpaoften__________________________________?
3.你父亲母亲是美国人吗?
Doyourparents_______________________________?
4.我往常和朋友一同上学。
I_________________________________withmyfriends
5.那个男孩不是一班的。
Theboy______________________________________________.
6.我希望我弟弟能仔细学习。
Ihopemybrother_______________________________________.
7.他们礼拜日没有课。
They_________________________________________onSunday.
8
.你上午几点钟上学
?
________________________________inthemorning?
9
.我的同学不善于打电脑游戏。
Myclassmates_____________________________________.
4
-----
---
华夏未来教育中心新译林版(江苏省)初中英语同步教程·七年级上册
10.她长大后想当一名教师。
She__________________________________whenshegrowsup.
Unit2
Let'splaysports!
一、重点词汇
1.单词
1.希望
19.
比赛;比赛
12.周末
3.网球
21.
漫步;步行
14.
很多;好些
5.俱乐部
23.
享受,,的乐趣;赏识;
16.
此外;其余
7.碗;盆
喜爱
18.
的确;的确
9.成员
2.购物
20.
真的;真切的
11.
运动员
4.安闲的
22.
享福;乐趣;风趣的的
13.
排球
6.次;回
15.梦想;梦
8.队;组
17.
偶像;英豪
10.
圆圆
2.短语
1.做运动;进行体育活动
10.
起床
2.一天多次
11.
茌周末
3.打网球
12.自然
4.喜爱听音乐
13.
乒乓球
5.去游泳
14.
很多;大批
6.黄河足球俱乐部
15.
讨论
7.世界杯
16.
观看篮球赛
8.变成现实;成为事实
17.
和某人一同玩;玩弄
9.空余时间
二、重点句型
1.-Doyoulikeanysports?
-Yes,Ilikewalking.你喜爱体育活动吗?
是的,我喜爱步行。
2.Iwalktomybowlmanytimesaday.我一天走到碗边很多次。
3.LiHuaismyfavouritefootballstar.李华是我最喜爱的足球明星。
4.What'syourfavouritesport?
你最喜爱的体育活动是什么?
5.Igoswimmingeveryweek.我每周去游泳。
6.Ilikefootballverymuch.我特别喜爱足球。
5
-----
---
华夏未来教育中心新译林版(江苏省)初中英语同步教程·七年级上册
7.Healsoenjoyslisteningtomusic.他也喜爱听音乐。
8.Itmakeshimhappy.这使他快乐/高兴。
9.-Howdoeshelook?
-Helooksstrong.他看起来怎么样?
他看起来强健。
10.-Doesheplayfootballwell?
-Yes,hedoes.他足球踢得好吗?
是的,他踢得好。
11.HewantstoplayinthenextWorldCup.他想参加下一届世界杯比赛。
12.Hedoesn'tlikesports.他不喜爱体育活动。
13.Ioftenplaybasketballwithmyfriendsafterclass.我常常课后和我的朋友们一同打篮球。
14.Whodoyouoftenplaywith?
你常常和谁一同玩?
15.Whenandwheredoyouoftenplay?
你常常什么时候在哪里玩?
16.Whoisyourfavouriteplayer?
谁是你最喜爱的运动员?
三、核心语法
行为动词一般此刻时的不一样句型构造
A.行为动词一般此刻时的用法基本用法
一般此刻时表示常常性的、习惯性的动作或存在的状态,常与usually,often,everyday,
everymorning等时间状语连用。
如:
Idomyhomeworkeveryday.我每日造作业。
ShespeaksEnglishwel1.她英语说得好。
特别用法
(1)表示过去时间,即用一般此刻时来传达过去发出的信息。
其实不是每一个动词都能够这
样用的,此种用法只限于少量动词,如hear,say,tell,write等。
如:
Theradiosaystherainwillstoplateron.
广播中说,雨稍后将会停止。
IhearoldMrs.Smithhaslostherson.
我听闻史密斯老太太失掉了她的儿子。
(2)表示未来时间,有以下两种状况:
①在简单句中,表示准时间表将要发生的事情。
如:
TomorrowisSaturday.明日是礼拜六。
I'mfreethisafternoon.我今日下午有空。
②在时间状语从句和条件状语从句中,用一般此刻时表示未来时间。
6
-----
---
华夏未来教育中心新译林版(江苏省)初中英语同步教程·七年级上册
We'llstartwhenyou'reready.你准备好了我们就出发。
Ifhecomes,letmeknow.若是他来了,就通知我。
B.行为动词一般此刻时的基本句型
(1)一定句:
a)主语+副词+不及物动词+其余成分(主语是非第三人称单数时,动词词尾的变化与
名词复数同样)。
如:
Heoftenstaysup.他常常熬夜。
b)主语+副词+及物动词+宾语(副词在句中的地点比较灵巧)。
如:
Healsoenjoyssinging他.也喜爱唱歌。
(2)否认句:
a)主语+don’t/doesn't+不及物动词+其余成分。
如:
Mumdoesn'tshopattheweekend.妈妈周末不购物。
b)主语+don’t/doesn't+及物动词+宾语。
如:
Hedoesn'tlikesports.他不喜爱体育。
(3)一般疑问句:
a)Do/Does+主语+不及物动词+其余成分。
如:
Doyougoswimmingeveryday?
你每日去游泳吗?
b)Do/Does+主语+及物动词+宾语。
如:
Doeshelikedrawing?
他喜爱画画吗?
C.特别疑问句构造
特别疑问句的一般构造:
疑问词/词组+一般疑问句。
如:
Wheredoyouoftengoattheweekend?
周末你常常去哪里?
问主语时除外。
如:
Whoisyourfavoriteplayer?
你最喜爱的运动员是谁?
D.行为动词一般此刻时第三人称单数形式的组成和读音
(1)一般动词在词尾加-s,-s在清辅音后读[s],在浊辅音或元音后读[z]。
如:
Help------helps;make------makes;get-+gets【以上单词词尾分别发清辅音[p]、[k]、[t]
加-s后发清辅音[s]。
)
Ride---ridesswim---swimsrun---runs
Sing---singsknow---knowsplay---plays(以上单词所加的.s发浊辅音[z])
(2)以-s,-x,-ch,-sh结尾的动词加-es,-es发[iz];如动词词尾是-es只加-s,也发[iz]。
如:
guess---guessesteach---teacheswash---washesclose----closes
(3)以-o结尾的动词加-es,-es发[z]。
如:
go-+goesdo-*does
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新译林版 江苏省 初中英语 年级 上册 知识点 练习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)