镇镜山小学参加首届汉语言文化大赛实施方案.docx
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镇镜山小学参加首届汉语言文化大赛实施方案
镇镜山小学参加首届汉语言文化大赛实施方案
为认真宣传贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》,推进“中华优秀传统文化进校园”活动,鼓励广大中小学生热爱祖国语言文字,钟情传统文化,提高语文素养,丰富课余文化生活,市教育局将于2014年8月举办首届宜昌市中小学生汉语言文化知识电视大赛。
为了让活动圆满成功,现将我校相关工作安排如下:
一、活动目的
为了提高学生学习汉语、写好汉字的积极性;引导学生掌握汉字的音形义,融会贯通理解成语,积累背诵古诗词,传承优秀传统文化知识,体验学习语言文化的收获与快乐。
二、活动主题
传承精髓,弘扬汉文化。
三、活动时间:
2014年1月至8月。
四、参赛对象:
学生、教师、家长及社会人士
五、比赛内容
汉字、成语、古诗词、文化常识四个模块比赛。
六、活动安排及形式
第一阶段:
宣传发动阶段
主要工作:
动员部署(2014年1月)
召开相关会议,明确此项工作意义、要求。
第二阶段:
征集选题阶段
主要工作:
制题与征题赛(2014年1月22日—2月22日)
(1)每个班级必须确定一名信息审核员,编辑汇总发布本班每个模块的样题。
(2)信息审核员通过西陵教育信息网平台,以“学校简称(汉字)+班级(数字)”为用户名,如,镇小101班,进行注册登录。
登录成功后,将本班每个模板的样题分别编辑成一个文档在相应栏目发表。
每个模块的标题必须为“XX小学XX班级汉字(成语、古诗词、文化常识)征题”,如,镇小602班汉字征题;样题字号为4号宋体,1.5倍行距,样题类型不限,每个样题需注明出题人。
(3)1月17日散学典礼后以班为单位对所有的学生进行宣传,确保宣传面达到100%。
(4)1月17日11:
00前完成班级的注册,各班的注册名为镇小101班或镇小603班,责任人:
各班语文教师。
(5)1月17日至23日以语文老师及所在班级为一个征题单位,语文老师均为指导教师,组织学生进行题目的征集及把关。
(6)1月23日前完成征题的上传,责任人:
各班语文教师。
(7)各语文教师提供的题目要充分体现语文教师的专业素养,严格把关,确保不出现知识型错误是底线。
区教育局将组织学者、专家、学科带头人、骨干教师,根据各学校样题的质量及数量分小学组与初中组进行排序并评出一、二、三等奖,并推荐至上一级教育行政机构参赛,力争我校有题目入题库。
第三阶段:
选拔推荐阶段
主要工作:
校级选拔(2014年3月);区级初赛((2014年4—5月))
(1)在全员参与基础上,学校将于3月份组织校级比赛,同时推荐产生选手参加区级比赛。
(2)组织学生参加区级分学段笔试和初赛。
每个学校将选派10-15名学生参加笔试,教育局将按照团体总分从高到低取30%进行三场初赛,三次比赛成绩累计积分,进行排序。
镇镜山小学
2014年1月16日
附:
决赛内容与题型示范
一、小学组
(一)汉字
1.报写。
根据要求,写出相应的字。
(*本类题由专家命制,不公开征题)
①报生字,根据字义提示及相关词语,选手写生字,每组5个字。
如:
“宅”,住宅,指房子。
②出示拼音,依次写出该读音的字,比谁写得多(即写同音字)。
③出示偏旁,依次写出该偏旁的字,比谁写得多(即写同偏旁的字)。
④出示结构,依次写出该偏旁的字,比谁写得多(即写同结构的字)。
2.找错别字
(1)出示一组字(每组5个字),辨认后抢答指出错别字。
如:
“昙(上面的‘曰’写成‘目’)、麦、脾、桔、邹”
(2)出示一个短语,辨认后抢答。
如“《梁山伯与祝英台》是一首精典歌曲”。
(3)出示一个生活中的画面,指出画面中的错别字。
3、词语魔方。
给指定的字选择恰当的意思。
示例:
抽穗(②)抽烟(①)抽鞭子(④)抽取(⑤)
抽:
①吸②(植物)长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分
(二)成语
1.根据意思写成语。
主持人或竞赛对手说意思,选手写出成语。
2.看画面(图画或动画等)或听成语故事,写出成语。
3、正确认读成语:
示例:
丢三落四(là)一语中的(dì)图穷匕见(xiàn)
(三)古诗词
1、补充诗句:
我来说,你来对。
每组5句,依次进行。
示例:
接天莲叶无穷碧——映日荷花别样红
2、根据情境或者画面,说出诗词中的名句。
3、根据规定类别,背诵诗句。
如:
送别诗,描写春天的诗,与黄鹤楼有关的诗等。
(四)文化常识
1、根据提示,回答有关书法的问题。
示例:
传统文房四宝指的是:
湖笔微墨宣纸端砚
楷书四大家指的是:
颜真卿柳公权欧阳洵赵孟頫
造字六书指的是:
象形指示会意形声转注假借
2、说出古代诗人中有代表性的事或人。
示例:
第一位伟大的爱国诗人:
屈原
第一位女词人,亦称“一代词宗”:
李清照
常把宋词分为豪放,婉约两派。
豪放派的代表人物是苏轼,辛弃疾,婉约派的代表人物柳永,周邦彦,李清照。
三苏:
苏洵苏轼苏辙
3、说出我国古代有代表性的著作名称
示例:
“三百千”指的是:
三字经、百家姓、千字文。
第一部字典是:
说文解字
第一部神话集是:
山海经
第一部诗歌总集是:
诗经
4、说出诗词或其他用语中某词或某句的意思。
示例:
“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是——月亮
“桃李满天下”的“桃李“指的是——学生
“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中的“仞”,一仞约相当于:
(B)
A、一个成年人的高度B、成年人一臂的长度
我国古代的很多事物都有自己的雅称,我们常说的“润笔”指的是什么?
(A)
A、文章书画稿费B、替人研磨墨汁C、为人作序
二、初中组
(一)汉字
题例①根据拼音写汉字:
每队代表按座次听写词语。
时限1分钟。
共两轮。
写对一次记10分。
写错则淘汰该选手。
出题示范:
wǎn(婉)转摇yè(曳)
题例②根据汉字注拼音(选择判断)
出题示范:
鼙(bei)鼓暴殄(tian)天物
每队代表按座次根据拼音写汉字,每组5小题,时限60秒。
写对一次记10分。
得分低者则淘汰。
题例③根据语境揣摩字义。
出题示范:
请你望文生义,说说下列汽车品牌中加点字的意思。
A.捷豹B.睿翼 C.轩逸 D.雅阁
每队选1名代表依次说出所给汉字正确的意思,时限60秒。
答对一次记10分。
得分低者则淘汰。
题例
汉字组词接龙。
出题示范:
清:
清幽——清雅——清净——清新——清洁——清闲
每队代表按座次先后出场,根据给定的汉字组词接龙,时限60秒,组词多者为优胜。
(二)成语
题例①根据意思写成语
每队代表依座次按理解书写成语。
轮到答题选手不会,后一位选手可补位一次。
时限1分钟,补位时限30秒。
共两轮。
写对一次记10分。
写错则淘汰首答选手。
出题示范:
比喻有恒心有毅力,出自荀子《劝学篇》。
(锲而不舍)
题例②成语接龙
出题示范:
晴空万里――里应外合――合家欢乐――乐极生悲
每队选择代表1人参与,根据提供的第一个成语进行接龙,要求所接的下一个成语第1个字必须与前一个成语的最后一个字相同,时限2分钟。
规定时间内接龙成语数量多者胜出。
题例③观察图画说成语。
出题示范:
提供图片情景所表达的大意,推测说出对应的成语。
每队选择代表1人参与,答对一次记10分。
时限2分钟。
规定时间内答对多者胜出。
题例
成语填空
出题示范:
在一组方格中给出几个字,选手在余下的空格中填空,组成数个成语(纵、横、斜皆可组成成语)。
在
水
一
方
(三)古诗词
题例①诗词名句默写
每队代表依座次根据上句填写古诗下句。
轮到答题选手不会,后一位选手可补位一次。
时限60秒。
补位时限30秒。
写对一次记10分。
写错则淘汰首答选手。
出题示范:
小楼昨夜又东风(故国不堪回首月明中)
题例
诗词作者判断
将部分诗词标题与作者一一对应起来形成判断题,每队选1名代表根据列举的对应关系进行判断,每组5题,时限60秒。
判断对一次记10分,得分高者胜出。
出题示范:
判断正误《念奴娇.赤壁怀古》的作者是苏轼。
( )
题例
诗词名句内容理解
主要考查对诗词名句含义理解,每队选1名代表根据题干要求,分别作答。
每组5题,规定时间内解答,每小题10分,得分高者胜出。
出题示范:
1、“卷起千堆雪”中的“雪”具体指什么?
2、“江城五月落梅花”中的“梅花”具体指什么?
每队代表依座次根据给定内容回答问题。
轮到答题选手不会,后一位选手可补位一次。
时限60秒。
补位时限30秒。
答对一次记10分。
答错则淘汰首答选手。
(四)文化常识
题例①常识判断
每队代表依座次根据提示选择正确答案。
时限1分钟。
共两轮。
答对一次记10分。
答错多者则淘汰该选手。
出题示范:
单选题--王先生的QQ签名改成了“庆祝弄璋之喜”。
王先生近来的喜事是:
A新婚B搬家C妻子生了个男孩D考试通过(C)
题例
常识填空
每队代表依座次根据提示选择正确答案。
时限1分钟。
共两轮。
答对一次记10分。
答错则淘汰答题选手。
出题示范:
花甲指代的年龄是多少?
(60岁)
题例
常识推断
出题示范:
1、2014年是甲午年,根据天干地支纪年法,试推断2001年是什么年?
(辛卯年)
2、子时在古代具体指夜晚11点至次日凌晨1点,试推断上午10点是什么时候?
(巳时)
每队代表依座次根据提示,运用常识进行推断。
时限3分钟。
共两轮。
答错则淘汰答题选手。
三、高中组
(一)汉字
题例①拼写汉字:
每队代表按座次听写词语。
时限1分钟。
共两轮。
写对一次记10分。
写错则淘汰该选手。
出题示范:
鼙鼓暴殄天物
题例②辨析字音(选择判断)
出题示范:
发酵(jiao\xiao)弄堂(long\nong)
每队代表按座次选择正确的拼音,每组5小题,时限60秒。
选对一次记10分。
答对一次记10分。
得分低者则淘汰。
题例③明辨部首
出题示范:
说出下列汉字的偏旁部首。
(唱――口)
每队选1名代表依次说出所给汉字正确的拼写部首,时限1分钟。
答对一次记10分。
选错多则淘汰该选手。
题例
形近字辨误(在具体语境中辨析近义词)
出题示范:
英雄人物淹没在历史的长河中。
(湮没)
每队选1名代表辨析所给语境中形近字或近义词使用和书写是否正确,每组5小题,答对一次记10分。
选错多则淘汰该选手。
(二)成语
题例①根据意思写成语
每队代表依座次按理解书写成语。
轮到答题选手不会,后一位选手可补位一次。
时限1分钟,补位时限30秒。
共两轮。
写对一次记10分。
写错则淘汰首答选手。
出题示范:
比喻有恒心有毅力,出自荀子《劝学篇》。
(锲而不舍)
题例②补写熟语(成语)
出题示范:
孔子搬家―――(尽是输);青葱拌豆腐――一清二白。
每队代表依座次根据已提供的熟语前面部分补写后半部分。
轮到每队派代表回答,答对一次记10分。
时限2分钟。
共两轮。
答对多者胜出。
题例③趣味猜成语
出题示范:
世界上最高的人――(顶天立地);世界上最长的寿命――(万寿无疆);世界上最昂贵的稿费――(一字千金)……
每队选择代表1人参与,根据提供的情景,联系趣味性的生活实际,猜想成语。
题例
动手演示猜成语(一人比划一人猜)
出题示范:
举案齐眉
每队选择代表2人参与,其中1名选手根据已提供的成语比画表演,另1名选手回答比画表演的成语内容,答对一次记10分。
时限2分钟。
规定时间内答对多者胜出。
题例
成语接龙
出题示范:
晴空万里――里应外合――合家欢乐――乐极生悲
每队全员参与,根据提供的第一个成语进行接龙,要求所接的下一个成语第1个字必须与前一个成语的最后一个字相同,时限10秒钟,超时罚下。
坚持到最后的一队胜出(或者规定时间内罚下队员最少者胜出)。
题例
观察图画说成语。
出题示范:
提供图片情景所表达的大意,推测说出对应的成语。
每队选择代表1人参与,答对一次记10分。
时限2分钟。
规定时间内答对多者胜出。
(三)古诗词
题例①诗词名句默写
每队代表依座次根据上句填写古诗下句。
轮到答题选手不会,后一位选手可补位一次。
时限1分钟。
补位时限30秒。
写对一次记10分。
写错则淘汰首答选手。
出题示范:
小楼昨夜又东风(故国不堪回首月明中)
题例
诗词作者判断
将部分诗词标题与作者一一对应起来形成判断题,每队选1名代表根据列举的对应关系进行判断,每组5题,时限1分钟。
判断对一次记10分,得分高者胜出。
出题示范:
判断正误《念奴娇.赤壁怀古》的作者是苏轼。
( )
题例
诗词名句内容理解
主要考查对诗词名句含义理解,每队选1名代表根据题干要求,分别作答。
每组5题,规定时间内解答,每小题10分,得分高者胜出。
出题示范:
1、“卷起千堆雪”中的“雪”具体指什么?
2、“江城五月落梅花”中的“梅花”具体指什么?
(四)文化常识
题例①常识判断
每队代表依座次根据提示选择正确答案。
时限1分钟。
共两轮。
答对一次记10分。
答错多者则淘汰该选手。
出题示范:
单选题--王先生的QQ签名改成了“庆祝弄璋之喜”。
王先生近来的喜事是:
A新婚B搬家C妻子生了个男孩D考试通过(C)
题例
常识填空
每队代表依座次根据提示选择正确答案。
时限1分钟。
共两轮。
答对一次记10分。
答错则淘汰答题选手。
出题示范:
花甲指代的年龄是多少?
(60岁)
题例
常识推断
出题示范:
1、2014年是甲午年,根据天干地支纪年法,试推断2001年是什么年?
(辛卯年)
2、子时在古代具体指夜晚11点至次日凌晨1点,试推断上午10点是什么时候?
(巳时)
每队代表依座次根据提示,运用常识进行推断。
时限3分钟。
共两轮。
答错则淘汰答题选手。
一、先在西陵教育信息网注册,
二、注册须知:
三,登录发文须知:
发表征题时一定要先在WORD里编辑好段落格式:
正文四号宋体,1.5倍行距,首行缩进2字符。
正文里不要出现标题(即不要出现双标题情况)。
在Word里编辑好后,以下几个步骤很重要请注意。
规范示例:
- 配套讲稿:
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