北京市语文二年级下册期末质量检测卷一A卷.docx
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北京市语文二年级下册期末质量检测卷一A卷
北京市语文二年级下册期末质量检测卷
(一)A卷
一、拼音加油站(14分)(共3题;共14分)
1.(3分)给形近字组词。
渐________账________ 项________ 怀________ 塞________
惭________ 帐________ 顶________ 怦________ 赛________
2.(3分)给多音字注音并组词
鲜
________________
倒
________________
________________
________________
圈
________________
奇
________________
________________
________________
3.(8分)给下面的字加部首再组词。
吾——________——________ 足——________——________
离——________——________ 扁——________——________
二、词语训练场(34分)(共6题;共34分)
4.(5分)连一连,读一读。
搭 橹 瑰丽的 小路
摇 船 朴素的 山路
捕 嘴 泥泞的 花朵
张 鱼 弯曲的 生活
5.(4分)在错别字的下面画上横线,把正确的字写在横线上。
①一起来玩,小猫不知要摔多少根头,但是跌倒了马上起来,在跑在跌。
________
②满月的小猫更可爱,腿脚还不隐,可是已经学会了淘气。
________
③它们到院子里来了,花草可遭了秧。
________
6.(4分)给多音字注音并组词。
乘
________
________
塞
________
________
________
________
________
________
7.(8分)补充下列成语
________炼________钢 别________心________ 迎________________________
群________群________ 精________________精 ________________________三
标________________异 革________鼎________ 翻________________________
8.(6分)选择合适的量词填空,再按要求练习。
①朵 句 座 个 把 首 条 片 头
一________牛 一________刀 一________诗
一________海 一________花 一________虫
一________山 一________话 一________朋友
②我也会填量词。
一________燕子 一________风景 一________果医
一________小手 一________画 一________松舞
一________小路 一________花坛 一________水缸
9.(7.0分)给多音字组词。
好:
hǎo________ hào________ 尾:
wěi________ yǐ________ 干:
gān________ gàn________
三、句子游乐园(33分)(共5题;共33分)
10.(3.0分)读课文《小露珠》,给下面的句子加上标点,写在横线上。
①夜幕降临了________草叶上________花朵上________禾苗上出现了一颗颗小露珠。
②________早哇________像水晶那么透明的小露珠________爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
________
11.(4分)按要求完成句子。
(1)连词成句。
(注意加标点)
①散步 晚上 拉我去 爸爸 偏要
②微笑 都像 花草 白天 一样
(2)天一黑就不敢往外瞧。
(仿写)
(3)仿句。
(写出夜晚的迷人景色)
例:
原来花草都像白天一样微笑。
原来________。
12.(9.0分)根据课文填空。
名著《汤姆·索亚历险记》的作者是________,他是19世纪________国现实主义文学的杰出代表。
文中记叙了主人公________和小伙伴们惊险、有趣的探险生活。
他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂,用冒险实现自己的理想,用冒险改变自己的环境。
在探险的过程中充分的表现了主人公的________的形象特征。
13.(5分)照样子填空
把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开
把________写完 把________念好 把________
14.(12分)根据古诗填空。
(1)碧玉妆成一树高,________。
不知细叶谁裁出,________。
(2)________寻芳泗水滨,无边光景________。
(3)等闲识得________面,________总是春。
四、阅读练功房(12分)(共1题;共12分)
15.(12分)课外阅读。
故乡的“水墨画”
吴 建
故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。
‖
每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。
起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。
一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。
此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。
红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。
时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。
临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。
穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。
她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。
刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。
站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。
采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。
家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。
第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。
‖
而今剥着菱角 我又徜徉在故乡的 水墨画 中了 我看到了池塘轻易散不开的浓雾 荡起木盆 我也加入了采菱女的行列 并随手将一只菱角扔进嘴中 细细咀嚼
(1)照样子写词语。
①疏疏朗朗________
②争先恐后________
(2)从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。
________的水墨画 ________的菱叶
________的菱盘 ________的菱香
(3)在文中最后一个自然段的空白处加上恰当的标点符号。
(4)阅读文章,完成练习。
①菱角的盛期是什么时候?
你是怎么知道的?
②根据提示写出文章的主要内容。
文章先讲了________,
接着讲了________,
最后讲了________。
(5)品析句子,回答问题。
故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。
①“水墨画”指的是什么?
②这句话用了________的修辞手法。
用以上修辞手法仿写一句话:
________。
(6)“她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。
”句中的“掀”“掐”是写什么动作?
表达了怎样的心情?
五、写话大作战(7分)(共1题;共7分)
16.(7分)习作
你平时有什么爱好或本领?
请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。
题目自拟。
要求语句通顺,表达出自己的真情实感。
字数要300字以上。
参考答案
一、拼音加油站(14分)(共3题;共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、词语训练场(34分)(共6题;共34分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
三、句子游乐园(33分)(共5题;共33分)
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
四、阅读练功房(12分)(共1题;共12分)
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
15-6、
五、写话大作战(7分)(共1题;共7分)
16-1、
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- 北京市 语文 年级 下册 期末 质量 检测