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体育教学述职报告
体育教学述职报告
篇一:
体育教师述职报告
述职报告
我叫xx,XX年7月毕业于山西师范大学体育学院。
XX年9月走上工作岗位,任教于安泽县第二中学。
我忠诚党的教育事业,有着强烈的敬业奉献精神和进取意识。
在这一年半的教学工作中,我谦虚好学,严谨细致,注重学习初中体育“新课标”中的教学方法和手段,并对体育中考项目进行研究。
从事体育教学工作以来我积极投身体育教育教学改革之中,能够充分发挥个人的专业特长,敢于创新和勇于尝试,在教育教学中善于根据学生的身心特点,合理运用教材教法营造轻松、愉悦的课堂气氛,深受学生欢迎。
具体述职如下:
一、思想方面。
“德高为师,身正为范”具有良好的思想政治素质,遵守宪法和法律,拥护中国共产党。
一年半的时间里,我一直以此为标准,严格要求自己,为人师表以德为首。
工作中表现出很强的事业心、责任感及爱岗敬业精神,在工作中任劳任怨,吃苦在先享受在后,服从学校的工作安排,认真履行教师的职责,为人师表,平时关心爱护学生,廉洁从教,工作中发扬团结协作的精神。
二、教育教学工作方面。
我认真领会“新课标”大纲精神,围绕着运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面来制定教学计划安排教学,起到了良好的效果。
在教学工作方面,我能不断地进行经验积累并及时地进行总结。
我认为体育教学是要让学生在快乐的氛围下学到更多的
体育知识,并提高学生对社会的适应能力。
所以我极力在课堂上推行汗水加笑声的体育教学方式,通过这样的教学方式,课堂气氛活跃,体育课和我我都深受学生的欢迎,提高了学生上体育课的兴趣,也提高了教师在学生当中的威信。
在中考体育训练工作方面,我十分注重对体育中考的学习和研究,通过向老教师学习和认真钻研科学训练方法等方式,不断提高自身的能力和业务水平。
虽然教学时间才短短一年半,但我在初三体育中考的训练工作中,真正做到训练科学化、管理系统化。
在训练期间,不断创新训练方法,不断营造快乐、活跃的训练氛围。
大课间“体艺2+1”活动方面,健美操并不是我的特长,可是我经过业余时间的学习,通过制定计划和目标,最终顺利完成学校布置的任务,并取得校“体艺2+1展示活动”二等奖。
三、自我提升方面。
作为一名年青体育教师和教务处电脑统计员,身感责任重大,出不得半点马虎。
为了全面提高自己的能力和水平,我用不断的学习来完善提高自己。
坚持每天抽一小时来进行理论知识学习,力求达到基础牢,方法新,效明显。
坚持每天早上和学生一起进行训练,力求达到精神好,技能强,质量高。
坚持每天晚上进行电脑学习,以掌握高新技术的发展和应用。
放假期间,积极参加省、市以及学校组织的进修培训。
四、业绩方面。
一年多以来,我负责过10级学生体育中考和初一“体艺2+1”健美操的训练工作以及教务处电脑统计工作。
为了更好地指导训练工
作,我不断学习现代专业理论和先进技术,并不断钻研来丰富自己的知识、提高自己技术,及时指导学生,取得了一定的效果。
在训练上我能够根据学生的实际情况制定明确的目标和详细的计划,平时多关心学生的生活和学习,在训练当中我能以身作则,高标准严要求,完全尽到一个体育教师的职责,本着一切从实际出发的原则,运用各种手段来提高学生的训练水平和良好的心理素质。
中考体育训练工作、体艺2+1、教务处工作我都顺利完成取得较好的成绩,得到学校和学生的一致好评。
虽然参加工作的时间尚短,但通过自身不断的努力,我坚信,我会用我的汗水来换取更辉煌的成绩。
四、今后努力的方向
在短短一年半的教育教学工作中,在领导的关心,同行的支持以及自己的不断努力下,无论是教学教研方面、处室工作方面、还是业余训练方面,都取得了较好的成绩,工作态度和工作能力都受到上级领导、同行和学生的好评。
但这些都只是过去,未来的路还很长,本世纪是高科技、高效率的时代,发展是硬道理,创新才有生命力。
这就对我们教育工作者提出了更新、更高的要求,我将会利用我的才智、利用我的勤奋、利用我对党教育事业的忠诚去勇敢地迎接挑战,以科学发展观指导实践。
为教育事业贡献力量,为学校的和谐发展奉献青春,为自我的梦想迸发。
篇二:
体育老师教师个人述职
教师个人述职
一学期来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
为今后更好的工作,现将一学期的工作做如下汇报:
一、完善师德
“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。
在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。
坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
二、虚心学习
作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地学习、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。
教学中我不断向老教师学习,吸取经验,不断进取。
三、合作意识
我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。
在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。
本学期开展的各项体育活动都能顺利进行,感谢有校办和每个班主任的大力支持,使得预定顺利进行。
四、政治思想
作为一名普通的体育教师,我能全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有较强的事业心和责任感,做到了教书育人,为人师表,顾全大局,积极服从学校各种临时性工作的安排。
五、教育教学工作。
我担任六个年级体育教学工作,在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养,坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话,努力构建平等民主的师生关系。
虽然我不是班主任,但我也非常注重对学生的养成教育,培养学生良好的行为习惯和道德品质,努力培养诚信自律、自信活泼的学生。
关心每一个学生的身体与身心健康,爱护全体学生,平等、公正的对待学生,耐心教导,促进学生全面、主动、健康发展。
在平时的工作中,我积极向本教研组的老师学习,通过听课、请教,让我不断进步。
以上是我一个学期的工作总结,以后我会更加踏实地做好工作,为创新小学的体育教学奉献自己的微薄之力。
篇三:
体育教师述职报告
体育教师述职报告
XX-12-2311:
05:
35来源:
本站原创作者:
林国东文字大小:
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本人一九九二年毕业于**大学体育系,分配到**中学任专职体育教师,一九九三年八月调入**中学任专职体育教师至今。
从教十四年,担任班主任工作六年,担任备课组长四年。
XX年12月评为中学体育一级教师。
1999年9月至XX年6月参加了广东教育学院九九级本科体育函授班学习,XX年6月本科毕业。
多年来本人一直坚持在教育教学的第一线,安分守已,团结协作,勤恳踏实,精心施教,爱护学生,教书育人,无私奉献,为我校的体育教育事业作出了应有的奉献,为我校在争创全国教育示范性高中而添了一份光和热。
下面就我本人十四年来的教育教学工作在德和勤、能和绩做个小结。
一、首先从思想严格要求自我。
自觉学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,认真贯彻党的教育方针政策。
牢记“八荣”、“八耻”,以人为本,为全面实施素质教育而不懈努力。
在当今教育现状,认真学习新课程标准,领会其精神,努力实施新课标,高标准培养新人才。
作为一名体育教师我们肩负着“科教兴国”的重任,所以我们要热爱教育事业,有终身不渝献身教育的精神,为我国的教育事业,宁愿默默地在教育岗位上奉献自我。
热爱学生,关心学生,为人师表,言传身教,教书育人,把师爱全部倾注于学生身上。
教师对学生的爱,渗透于学校每一个环节,贯穿于教书育人的全过程,教师的言行举止将直接影响到学生。
作为一名教师特别是体育教师,言行举止、仪表直接是学生仿效的对象,所以作为体育教师的我无论外表还是内在美,都尽自己最大能力为学生树立
人之楷模,树立效法榜样,加强“身教”意识,以培养全面发展人才为已任,把师爱倾注于教育事业实践中,不断进取,适应新时代教育的需要,这样才能为现代化教育事业作出更大的贡献。
二、严谨治学,精心施教。
作为教师更应使自己成为合格人才,除要有良好思想品德外,还要有渊博的科学文化知识,要有较高的教育教学能力,才能担起教书育人的重任。
所以自工作以来,特别是任现职以来,本人更加严格要求自己,按照学校的各项规章制度,依时坐班,学习业务知识,不断提高教学能力,不断提高自己的科学文化知识,不断更新知识,一九九九年本人通过成人高考考入广东教育学院进行本科函授,以提高自己的专业水平,更新自己的知识,并通过所学到理论知识指导教育教学实践。
课前认真钻研教材和教法,制订一系列切实可行的课时计划。
写好教案是上好每一节体育课的前提,课堂认真组织好学生,注重学生的练习过程,注重学生的个性发展,培养体育骨干,鼓励身体素质差的学生注重练习,加强锻炼,增强体质,争取课外多参加体育锻炼,适应社会能力。
体育是术科,一定要少讲多练,少讲并不是不讲,而是抓动作重点、难点。
严格要求自己的动作示范,讲解示范一定要准确、简练,力求完美。
只有准确优美的动作示范,才能在学生面前树立威信,只有简练的讲解才能让学生尽快领会动作要领。
例如在侧向滑步推铅球的教学中,除了在学生面前做准确、优美动作示范外,还要用蹬地、转髋、挺胸、推臂、扣腕拔指等一连串的简练讲解使学生从中体会动作要领,更快地掌握动作技术。
课中教师讲,学生以练为主,才能起到全面发展学生的身体素质。
在枯燥无味的素质课进行改革探新,通过激发学生的体育活动动机,培养学生的体育兴趣,从而提高了练习积极性,练习质量明显提
高,取得了很好的教学效果。
XX年公开课《弯道跑》受到教研室和同行的好评,并向全县实行推广。
课中认真培养和使用体育骨干,这是提高教学质量的一个重要环节,为其他同学积极参与体育锻炼带来了深远的意义和作用。
课后能不厌其烦地进行教学质量检查和评定,实事求是地进行分析,找出成功与失败之处,不断改良,保障体育课的教学质量。
作为一名体育教师除上好体育课外,抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。
自工作以来,每天坚持出操,以身作则,抓好两操,把好质量关。
另每年学校都举办级、班际篮球赛、足球赛,作为体育教师的我能认真组织本级的裁判工作,使比赛有条不紊地开展,既丰富了学生的课外生活,又使其身心得到了锻炼。
作为学校田径队教练的本人,以身作则,兢兢业业,尽职尽责,带动整个田径队按计划积极训练,不怕苦,不怕累,使队员的身心得到全面发展,提高了运动竞技水平,专项运动成绩逐年提高。
例如高中女子100米、高中男子跳远,由1988年的13秒4、米到XX年的成绩是12秒8、米。
还有很多项目都体现出了运动成绩逐年提高,这和我们教练队员的努力是分不开的。
三、任重道远,在困难中锤炼自己,为适应新时代教育的需要,1999年至XX年参加了广东教育学院本科体育函授,并得到李建军、张细谦等教授的点拔而进一步巩固了专业知识,把理论和实践联系得更为紧密。
XX年7月参加了由广东省教育厅组织的软式排球教练员培训班学习,并在克服重重困难后于XX年9月组织起男、女软式排球队,是韶关市软式排球的首个推广者和实行者,为我市软式排球的运动开展作出了重大
的贡献。
XX年通过裁判考试已取得了国家二级田径裁判员,国家二级篮球裁判员和国家二级排球裁判员的资格。
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