湖北省襄阳市枣阳市学年度上学期期末学业质量调研测试七年级语文试题及答案.docx
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湖北省襄阳市枣阳市学年度上学期期末学业质量调研测试七年级语文试题及答案
2019——2020学年度上学期期末考试
七年级语文试题
(时间:
120分钟总分:
120分)
题号
一
二
三
四
合计
得分
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
(一)
(二)
得分
评卷人
一、积累与运用(17分)
1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。
(2分)
探索科学奥密,保持求真热枕。
2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。
(2分)
岁月流逝,初心灼()热!
不论在战火纷飞的革命战争年代,或是在波澜壮阔的改革开放时代,英雄精神融入民族血脉(),砥砺家国情怀,初心代代相传。
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)
A.秋天的青峰岭,漫山红叶,层林尽染,贮蓄了满满的秋韵之美。
B.红烛摇来团圆的情意,灯笼照亮平安路途,春联盈满美丽的企盼。
C.3D动画电影《哪咤之魔童降世》故事情节美不胜收,吸引大批观众走进影院观看。
D.工匠精神是精益求精,离不开专注和坚持这两个核心要素。
4.下列各句说法不正确的一项是()(2分)
A.让奋斗成为我们青春的底色,在成长中注入拼搏的精气神。
(句中加点词语的词性分别是“代词”“名词”“动词”)
B.经典,是我们汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。
(这个句子没有语病)
C.《聊斋志异》的作者是清代的蒲松龄。
(这句话的说法正确)
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,“赐教”“奉送”“家君”都是敬辞。
(这句话的说法正确)
5.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()(2分)
①这些网络用语和表情包更直接简洁、更方便地替我们表达所思所想,实现快速交流。
②另一方面,现在许多人长期依赖,习惯了网络社交,减少了在现实中的人际交往、语言交流。
③究其原因,一方面是因为网络给我们创造了丰富多彩的网络语言以及越来越多的表情包。
④然而,基于网络的无限延伸性,看似我们的“朋友圈”在扩大,其实真实的社交范围在缩小,这同样在危害我们的语言表达能力。
⑤不管我们承认与否,语言越来越贫乏确实是普遍现象。
A.①⑤④③②B.⑤④③②①C.③②④①⑤D.⑤③①②④
6.诗文默写。
(每空1分,共7分)
①,定然有美丽的街市。
(郭沫若《天上的街市》)
②《诫子书》中阐述“学”“才”“志”关系的句子是:
非学无以广才,。
③诗言志,读悟情:
吟“,若出其里”,感受曹操在《观沧海》中宽广胸襟和豪迈气慨;诵“,铁马冰河入梦来”,体会陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心;读“,”,想象王湾在《次北固山下》中描绘的平野开阔、大江奔流之景;咏“我寄愁心与明月,”,感悟李白对友人恳切的思念,诚挚的关怀。
得分
评卷人
二、口语交际与综合性学习(8分)
7.文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。
现在中兴学校七
(1)班开展“文学部落”综合性学习活动,请你参加。
(8分)
①【感知文学魅力】现在请从下列备选对联中,挑出最合适的下联,作为本次活动的主题语。
你选项。
(2分)
上联:
胸藏文墨怀若谷
下联:
A.书海扬帆破千浪B.腹有诗书气自华C.手不释卷闻书香D.书到用时方恨少
②【接近文学方式】如果由你来策划本次综合性学习活动,请你仿照示例设计两种活动形式。
(2分)
形式一:
组建文学兴趣小组
形式二:
举办文学专题讲座
形式三:
形式四:
③【建立文学阵地】为配合本次活动,班刊《绿叶集》新增的栏目要拟一个栏目名,请根据入选的作品类型,选出最恰当的一项()(2分)
A.历史回眸B.咬文嚼字C.名作品悟D.文苑漫步
入选作品
枣阳出个好皇帝——我读《正说汉光武大帝》
《朝花夕拾》——温馨的回忆与理性的批判
圣洁的情感,深髓的意境——读泰戈尔的《吉檀迦利有感》
④【邀请文学大家】活动中,老师安排你去邀请我市著名儿童文学家凡夫,于12月1日上午9点来中兴学校“三味书屋”为同学们作一场文学报告会,你将怎么对凡夫先生说?
(2分)
得分
评卷人
三、阅读与欣赏(45分)
(1)名著阅读(6分)
8.阅读名著《西游记》后,回答问题。
(6分)
①【读中记】《西游记》中的孙悟空是大家非常熟悉的艺术形象。
请根据你的阅读体会,写出他身上令人赞赏的一种精神,并举例证明。
(2分)
精神:
举例:
②【读中悟】有人说:
不同年龄的人读《西游记》,会读出不同的感受。
对于青少年来说,这部小说更像一部励志故事。
请用简洁的语言说一说,你从中有什么感悟?
(2分)
③【读中获】我们在阅读名著时可以采用精读和跳读的方法。
你在读《西游记》采用的读书方法是,理由是:
。
(2分)
(二)古诗词曲赏析(4分)
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
9.下列对本曲赏析不正确的一项是()(2分)
A.“秋思”是漂泊在外的游子对故乡所发的情思。
B.“枯藤老树昏鸦”写出一片萧索的秋景,衬托出了游子内心的悲哀。
C.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界,画龙点睛,直抒胸臆。
D.小令除最后一句写人外全是写景,意在描绘一幅深秋晚景图,人在其中起陪衬作用。
10.古人常有“不著一字,尽得风流”之说,请结合“秋”“思”二字中的任一个分析。
(2分)
(三)文言文阅读(10分)
弟三月之信,所定功课太多,多则必不能专①,万万不可。
后信言已向陈季牧②借《史记》,此不可不看之书;尔③既看《史记》,则断不可看他书。
功课无一定呆法④,但须专耳。
余从前教诸弟,常限以功课,近来觉限⑤人以课程,往往强人以所难;苟⑥其不愿,虽日日遵照限程,亦复无益,故近来教弟,但有一专字耳。
----(选自《曾国藩家书·治学篇》)
【注释】①专:
专一。
②陈季牧:
人名。
③尔:
你。
④呆法:
呆办法、笨办法。
⑤限:
限制。
⑥苟:
如果。
11.解释下列句中加点词语。
(2分)
①但有一专字耳耳:
②弟三月之信之:
12.下面朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)
A.此/不可不看之书
B.余/从前教诸弟
C.其一犬/坐于前
D.元方/入门/不顾
13.用现代汉语翻译下面句子。
(2分)
功课无一定呆法,但须专耳。
14.选文是清代政治家曾国藩给他弟弟写的一封家书,在这封信中,他主要表达了对弟弟什么样的意见和建议?
(2分)
15.文中画线句是曾国藩的自我反省,请说说他主要在反省什么。
(2分)
(四)记叙文阅读
(一)(13分)
春天种一棵树
①早春时节,淙淙的春水催促着万物破土的声音,树芽儿争先恐后地冒了尖,又是植树的大好时节了。
每年这个时候,我总禁不住手心痒痒,想到野外去种一棵树。
②在麦菜岭的诸多田地里,有一块地被父亲专门留着做了育苗圃。
那块地地势较高,是鸟儿们常常喜欢憩息的地方,它们嘴里啄的种子,便在春天不甘寂寞地生发成嫩绿的小苗。
最多的是杉树、松树、枇杷、桃树和李树,父亲舍不得拔掉这些树,干脆不再种菜,培上厚厚的肥料,让它们可劲儿地生长。
若是在其他菜地里发现了小树苗,父亲也会小心翼翼地移栽过来。
久而久之,一个像模像样的苗圃就形成了。
③选一个阳光明媚的周末,父亲领着我们兄妹便出发了。
父亲挑着一担水桶,桶沿夹着锄头、铁镐,哥哥带上一担畚箕,我则扛上一把铁锹。
④那时候的天似乎格外的蓝,小鸟在头顶上扇动着春天欢快的心情。
有人看到我们一家三口扛家带伙的队伍,总要大声喊:
“哟,满叔,又去种树啦?
”父亲则朗声答道:
“是啊,细猴子要多出来锻炼。
趁着天气好,多种几棵嘞!
”望着村人赞许的目光,我心里升腾起一股自豪。
到了山上,父亲往要移植树苗的树根处,泼上大勺大勺的水,树苗的泥土很快洇湿,变得松软。
父亲用铁镐将树苗完整地连根挖出来,用畚箕装好,领我们朝山坡走去。
⑤修桥补路,栽花种树,村里谁不知道父亲是最勤快的人呢。
一年年,父亲把松柏、毛竹、果树种满了房前屋后,又种遍了屋对门的黄土坡,还有那条蜿蜒而过的小河岸,我很佩服父亲的坚持。
一片一片的小树林渐成规模,成为孩子与飞鸟、家禽的乐园。
孩子们爱的是那些夏天成熟的果子,难免要上演很多幕偷果剧。
我们家根本吃不完,也懒得去管。
洗衣妇们则喜欢在午后,躲进河岸那些树的浓荫里,一边浣衣,一边拉呱儿家常。
阴凉的树底下搭着鸡窝,鸡眯起眼打盹儿,着实惬意。
⑥因为父亲的影响,从小我对树木就有一种根深蒂固的热爱,小学写作文时,我一提笔就写道:
“我家门前有几棵高大挺拔的杉树……”那篇作文得到老师的表扬,被贴在教室的后墙上。
后来不知怎么居然给村主任看见了,他到我家将作文中的话说给父亲听,我羞了一个大红脸。
⑦后来多读了几年书,知道了一棵树具有不可估量的生态价值——产生氧气、吸收有毒气体、防止大气污染、增加土壤肥力、涵养水源、产生蛋白质、为鸟类及其他动物提供繁衍的场所等价值,竟约合十九万六千美元。
我不由惊叹,父亲半辈子所种植的树木,早已价值连城了吧!
,父亲把树留在了老家,无论福荫了谁,都是一种宽慰。
⑧一直以为身在城市,难以再拾植树之乐,今年却有幸在瑞金著名的“四省百县林”里,与一群同样热爱植树的小伙伴们,在绿树丛中再一次抡起了久违的铁锹。
一个伙伴兴奋地说:
“我要给树做个记号,以后带儿子经常来看,让树苗和孩子一起长大。
”是的,春天种下一棵树,就种下了希望。
----(选自《人民日报海外版》)2019.3.14
16.选文第①段有什么作用?
(3分)
17.品味下面句子,体会句中拟人手法的表达效果。
(3分)
早春时节,淙淙的春水催促着万物破土的声音,树芽儿争先恐后地冒了尖,又是植树的大好时节了。
18.请根据文意,在第⑦段横线上选填一句俗语,使上下文衔接紧密。
(填序号,2分)
,父亲把树留在了老家,无论福荫了谁,都是一种宽慰。
A.留得青山在,不怕没柴烧B.十年树木,百年树人
C.前人栽树,后人乘凉D.要想富,多栽树
19.怎样理解文末画波浪线句子的含义?
(3分)
是的,春天种下一棵树,就种下了希望。
20.阅读了《植树的牧羊人》与《春天种一棵树》两篇文章之后,请把这段写给牧羊人和父亲的颁奖词补充完整,表达你的评价与感受。
(2分)
银锄挥舞,赶走;汗水浇灌,迎来今天的满目青葱。
身处荒山,有着大山般朴实宽广的胸怀;植树造林,创造。
(五)记叙文阅读
(二)(13分)
鄱阳湖的鸟
①日出喷薄,水染耀金,万只竞游的白天鹅在鄱阳湖七彩斑斓的镜面上成了美丽的剪影,宛如水上一朵朵袅娜的白莲。
它们时而挺脖昂首,神气如同将军;时而曲颈低头,娴雅胜似仙子;时而交颈私语,传递爱的信息;时而对鸣对话,同步旋转水上芭蕾。
草地上的天鹅像白雪公主那么美丽,双腿一蹬,跃出一个优美的弧度,身躯展现天鹅完美的曲线。
“嘎噶”此起彼伏的叫唤声,犹如抖动的丝绸飘逸着轻柔的交响曲,极富艺术感染力。
②仙鹤是芭蕾舞艺术之神。
绰绰身姿,婷婷仙骨,纤纤细腿,在水上表演贴水飞翔舞, 时而衔水信步,时而展翼齐霞。
当我醉心与它们共舞时,数百只灰鹤一字排开,群起而飞,在没有指挥的前提下,能做到动作整齐划一,排成V形。
还有数百只白鹤队高鸣而飞,发出的声音如清耳悦心的笙箫直冲云霞。
③大雁好像是经过特种训练,也许它们具备了天才的禀赋,先是小队形排成人字,再排成一字,再排成W字,再排成V字形,非常和谐统一。
还有那成千上万只大雁突然从对岸的草丛中钻出来,领头雁会带领它们一面飞一面仰颈高鸣。
霎时,天上、水中全是密匝匝一片。
④原来人间的舞蹈都来源于鸟类的动作模仿。
人与鸟如此互通灵性。
人与鸟融于鄱阳湖空灵妙境的舞台,共同找到了舞的魂魄。
跳《天鹅湖》的世界顶级舞蹈演员雅娜库洛娃,为了跳好《天鹅湖》,每天坚持模仿天鹅的每一个动作;杨丽萍每天坚持在树林里观察孔雀的每一个微妙的动作,一练就是10年;甄嬛跳《惊鸿舞》是模仿秋雁苦练多年,赵飞燕能跳出《飞燕舞》也是与燕子一起苦练10年。
她们都是通过细腻地观察鸟的习性和动作去探讨领悟,执著地追求,苦练本领,创作出优美的舞蹈,达到艺术的最高境界,可见“台上一分钟,台下十年功”。
人生的舞台亦如鄱阳湖给予万灵展示才能的舞台,心有多大,舞台就有多大。
心中的志向有多远,就能“天高任鸟飞”飞多远。
⑤天人合一,人与鸟共同沐浴在大自然中成为一家,陶醉在鄱阳湖天然的优美旋律中。
当灵性的鸟轻柔地抚慰着我们的心灵时,我们就会不那么追名逐利,贪图虚名。
我们的思想就不会在物欲横流中陷于浮躁。
对自然的护卫,就是对大自然的爱,就是对宇宙的大爱。
----(选自《人民日报海外版》)2019.4.7
21.说说选文表达了作者怎样的思想感情。
(3分)
22.第①段主要采用了哪一种表达方式?
有什么作用?
(3分)
23.品味下面句中加点的词语,体会蕴含的情感。
(3分)
对自然的护卫,就是对大自然的爱,就是对宇宙的大爱。
24.结合选文和我们所学过的《猫》《动物笑谈》,说说你对“人与自然”这个话题有怎样的思考。
(2分)
25.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是()(2分)
A.第②段加点词语采用四字短语,结构一致,语气强烈,表达了强烈的感情。
B.第④段首句在文章结构上起承上启下的作用。
C.第④段末尾画波浪线句在表达方式上属于议论,是作者由鸟及人的感悟。
D.选文采用“分总”的结构形式。
得分
评卷人
四、写作与表达(50分)
26.请从下面两题中任选一题作文。
题一:
请以“最美是”为题目写一篇文章。
(先把题目补充完整,然后写一篇文章,做到思路清晰、文从字顺。
)
题二:
设想你是漂泊其他星球的地球人,或是外出遇险的动物,或是消逝的一片森林,或是流失异国的文物……
请以“我终于回来了”为题目,发挥想象,写一篇文章。
要求:
①不少于600字;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③书写要正确、规范、美观。
100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字
800字
2019年冬七年级期末考试语文试题
参考答案
亲爱的阅卷老师,如果说此前是我们在考学生,那么,此刻就是学生在考我们。
这份试卷许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。
要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生答题思维过程中的亮点。
一句话:
公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
一、积累与运用(17分)
1、“密”改为“秘”;“枕”改为“忱”。
(改正确一字0.5分,书写1分,共2分)
2、zhuó;mài。
(2分)
3、C.(2分)4、D(2分)5、D(2分)
6、我想那缥缈的空中;非志无以成学;星汉灿烂;夜阑卧听风吹雨;潮平两岸阔,风正一帆悬;随君直到夜郞西。
(共7分。
每错、多、漏一字均扣1分,扣完为止。
)
二、口语交际与综合性学习(8分)
7、①【感知文学魅力】B(2分)②【接近文学方式】示例:
设计文学展示墙;举办文学作品鉴赏会。
(2分)③【建立文学阵地】C.(2分)④【邀请文学大家】示例:
尊敬的凡夫先生,您好!
您是我市享有盛名的儿童文学作家,我们班正在开展“文学部落”活动,想邀请您于12月1日上午9点来中兴学校“三味书屋”,给同学们做一场文学报告会,您看可以吗?
(2分)
三、阅读与欣赏(45分)
(一)名著阅读(6分)
6、①示例:
不屈不挠的反抗精神。
举例:
孙悟空大闹天宫。
(2分)②示例:
人生就要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,不畏任何艰难险阻,以超强的韧劲和斗志战胜一切困难,直至达到胜利的终点。
(2分)
③示例1:
精读;精读可以细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。
示例2:
跳读;跳读可以主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。
示例3:
精读与跳读综合运用;这样可以抓住重要内容、精彩片断加以解读欣赏,而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容,从而提高读书的效率。
(2分)(共6分)
(二)诗词赏析(4分)
9、D.(2分)
10、示例1:
全曲不着一“秋”,却写尽深秋荒凉萧瑟的肃杀景象。
示例2:
不用一“思”,却将游子浓重的乡愁与忧思写得淋漓尽致。
(言之成理即可,2分)
(三)文言文阅读(10分)
11、⑴罢了。
⑵结构助词,的。
(2分)
12、C.(2分)
13、功课没有一定的呆办法,只是要专(专心)。
(2分)
14、一是所学的功课不要太多,太多了就不能专一;二是要读《史记》;三是学习功课的方法就是一个“专”字。
(答出两点即可,2分)
15、他对自己过去教育弟弟的方式进行了反省,认为强人所难的教育方式是没有什么益处的。
(意对即可,2分)
(四)记叙文阅读
(一)(13分)
16、①开篇点题;②总领全文;③和结尾形成首尾呼应。
(3分)
17、这句话将春水和树芽儿拟人化,使他们具有人的情感,生动地表现了春天的勃勃生机。
采用拟人手法,使语言更具感染力。
(意对即可,3分)
18、C.(2分)
19、这句话是说,种树就是对孩子们美好的期待,希望孩子们与小树一起健康成长;同时,种树,也种下了对美好幸福生活的向往。
(意对即可,3分)
20、示例:
昔日的遍野荒凉;神话般庇荫万代的奇迹。
(不要求字数相同,格式一致,句意明确,表达流畅即可,2分)
(五)记叙文阅读
(二)(13分)
21、表达了作者对鄱阳湖上白天鹅、仙鹤、大雁等鸟类的喜爱之情,呼唤人类守护自然,做到人与自然和谐相处。
(意对即可,3分)
22、描写(1分);采用比喻、拟人等修辞手法进行细腻的描写,生动刻画了白天鹅优美的舞姿,在给读者美的享受同时,也为下文由鸟及舞的感悟作铺垫(2分)。
(共3分)
23、两个“就是”,表达了作者对“护卫自然”重要性的深刻认识,情感由“爱”上升到“大爱”,感情强烈。
(意对即可,3分)
24、示例:
人和鸟类及其他动物都是大自然中的一员,我们只有善待动物,善待自然,守护自然,才能做到人与自然的和谐统一,我们生活的地球圈才更美好!
(言之成理即可,2分)
25、A(2分)
四、写作与表达(50分)
26、作文评分标准:
类
型
项
目
一类文
(45~50分)
二类文
(40~44分)
三类文
(35~39分)
四类文
(30~34分)
五类文
(29分以下)
内容
思想健康
富有创意
真挚感人
内容丰富
构思巧妙
详略得当
思想健康
立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
详略得当
思想健康
立意正确
融入情感
材料具体
有详有略
思想健康
立意基本正确
材料较具体
立意不正确
选
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