《我一生中的重要抉择》随堂精练含答案.docx
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《我一生中的重要抉择》随堂精练含答案
《我一生中的重要抉择》
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、选择题(本大题共3小题,共6.0分)
1.下列词语书写全都正确的一项是( )
A.帖切 扶植 真心诚意B.干预 前沿 出类拔粹
C.脱离 谅解 不修边幅D.抉择 枯噪 名人逸事
2.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。
B.他致力于培养人,让28岁的汤姆孙(就是发现电子的人)做第三任卡文迪许实验室的主任。
C.现在把我看成权威,这实在是好笑的,我已经五年脱离第一线,怎么可能是权威?
D.这样一讲呢?
我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时候,忽然名气大了。
3.下列句子排序正确的一项是( )
①也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。
②有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得;
③或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;
④经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;
⑤因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
A.⑤②①③④B.④①②③⑤C.②③④⑤①D.④③②①⑤
二、其他(本大题共2小题,共10.0分)
4.给下列加点字注音。
开辟______
堕落______
剥削______
署名______
阻碍______
头衔______
5.综合性学习活动。
阅读情景材料,完成下列题目。
有一次,俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时,他说:
“很多人一辈子有两个追求,一个是有钱,一个是值钱。
……有钱不一定值钱,值钱的人早晚有钱。
”他又说:
“同学们不要把自己变成‘储钱罐’,因为没有人能够靠储钱变富;但一定要把自己变成‘印钞机’,需要钱的时候可以随时靠能力去取。
但要想使自己值钱,只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。
你越值钱,你的价值就会越大,你对社会的贡献就越多。
”刚说完,台下掌声雷动。
请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。
储钱罐:
______
印钞机:
______
从语言表达的角度,说说俞敏洪先生这段话有什么特色?
三、语言表达(本大题共2小题,共20.0分)
6.解释下列词语的意思。
多多益善:
______
阳奉阴违:
______
招摇撞骗:
______
风口浪尖:
______
强词夺理:
______
7.举例论证,是指运用典型事例来证明论点的方法,使用这种方法,可以具体有力地证明中心论点,增强说服力。
王选在阐述自己的观点的时候,就多次使用了这种方法。
请你运用举例论证的方法,论述某个观点。
四、现代文阅读(本大题共2小题,共60.0分)
8.阅读《我一生中的重要抉择》,回答下面的问题。
为什么王选先生强调要大力扶植年轻人?
他认为应该如何扶植年轻人?
从课文节选的第六个重要抉择部分,可以看出王选院士的哪些品质?
结合选文,说说这篇演讲词的特点。
9.“打游戏月入3万”的少年该力挺吗
议题简述
日前有媒体报道,江西南昌12岁男孩小新,因为擅长打某款游戏获得游戏直播平台青睐,让他月收入高达3万元人民币。
对于一些人的质疑,小新的母亲王女士说,时代已经不同了,对孩子横加批评是不公平的。
小小少年郎靠打游戏挣钱是不务正业吗?
【甲】①如果孩子整天打游戏,恐怕很多家长会认为,这样的孩子不务正业,需要好好管教了。
但是,小新打游戏却得到了母亲的力挺。
小新的母亲王女士一句“时代已经不同了”,听起来似乎有些道理。
同时,她还拿出自己的孩子“真的很有天分”,以及不影响学业、孩子更阳光等理由,证明自己支持孩子打游戏的合理性。
但从媒体报道中可知,小新每天下午四五点到晚上十点这段时间,基本都会进行游戏直播。
当别的孩子都在利用这段时间学习或发展特长的时候,小新每天却要拿出6到7个小时工作--进行游戏直播。
如果非要说这样做不影响他的学习,不影响他游戏之外别的兴趣、特长的培养,恐怕难以让人信服。
但是作为孩子的家长,恐怕还要想清楚两个问题。
其一,如果小新打游戏没有高达每月3万元人民币的收入,家长还会这样心安理得、理直气壮地支持孩子吗?
其二,当下游戏直播平台之所以青睐小新,看中的一个重要“卖点”,是孩子小小年纪而游戏“功夫”了得。
但是,随着小新一年年长大,以及其他类似年纪的游戏玩家陆续加入,小新的这一重要“卖点”会逐渐丧失。
如果随着年纪渐长,小新的游戏“天分”未能实现良好延续,长大后不再有超出常人的表现,单纯靠打游戏不足以维持生活,到时该怎么办?
如果小新成年后缺乏别的谋生技能,作为家长又该如何规划儿子彼时的生活和工作?
尤其需要指出的问题是,对于广大家长和学生来说,一些具有出众天赋的“别人家的孩子”,他们的特殊成长方式,对普通孩子来说不具示范意义。
对于未成年人尤其是处在义务教育阶段的孩子来说,还是应该把完成学业放在第一位。
即便孩子有某些特殊技能,家长也不应该过于功利地“开发”,只注重现实利益而忽略孩子的知识学习和健康成长。
【乙】②少年凭借游戏专长而赢来不菲收入,之所以会引来不少人关注,是因为孩子的专长强项不是文化知识上的特长,而是带有玩乐性质的游戏特长,这在常人看来与成长成才格格不入,产生的只会是反作用。
其实,做任何事情,本身并不存在能否成长成才的问题,贵在能否精通它、擅长它。
很显然,少年既然能够在游戏方面展现出独特的专长,说明孩子在这一领域存在天赋和潜能,理当因势利导、挖掘利用,给孩子提供有利于特长发展的机会。
不能因为游戏客观存在着影响孩子成长成才的不利一面,就戴着有色眼镜一概排斥和否定游戏的正面功能价值,无视促进孩子成长发展的有利一面。
诚然,来自于社会上的这些批评之声是出于对孩子成长成才的关切,完全是一片好心。
对于孩子的父母来说,应当理智看待,既要认识到孩子在游戏方面独有的特长,也要认识到孩子身处学习求知重要阶段,文化知识的学习不可或缺,绝不能因为孩子拥有游戏特长就无视甚至放弃文化学习。
由于孩子尚小,对事物的认识还难以做到科学理性,这就要求父母作为孩子的监护人,要尽到引导的责任和义务,护佑好孩子的健康成长,当好孩子的成长导师。
一方面,要注意合理把握孩子接触游戏的度,不能让游戏成为孩子生活的主宰,避免因沉湎其中而荒废正常学业。
另一方面,要平衡处理好游戏与学业的关系,紧紧把握孩子仍处于学习求知、身心成长重要阶段这一客观现实,充分认识文化知识对于其他专长的基础性支撑作用,防止重游戏、轻学业的片面倾向。
唯此,才能实现游戏与学业相辅相成、共同发展。
如若只是痴迷和专注游戏,而忽略和荒废学业,将是孩子日后全面成长的严重障碍。
(选自《中国教育报》2015年11月27日,作者李记、罗建华)
请为两篇短文分别拟一个能体现文章主要观点的题目。
下列对两篇文章内容的理解,正确的一项是______
A.【甲】文推断小新单纯靠打游戏不足以维持今后的生活,作为家长应规划好子女的生活和工作。
B.【乙】文认为带有玩乐性质的游戏特长,对促进孩子成长发展是有利的,应该积极鼓励。
C.【甲】文认为小新打游戏月入3万,虽然不一定影响他别的兴趣、特长的培养,但少年靠打游戏挣钱过一生可能性不大。
D.【甲】【乙】两文的内容异中有同,都谈到了家长如何处理孩子打游戏与学习文化知识的关系以及有关孩子健康成长的话题。
以下是两位初中生读了“小新打游戏月入3万”这则报道后的部分对话:
生1:
看来,玩游戏并非不务正业,也能“成长”啊。
生2:
一般人怎么可能?
这只是个例啊,还是老老实实学好文化吧!
你是否认同他们的观点?
请选择其中一个,根据两文内容和自己的阅读经验,亮明你的观点并阐述理由(100字以内)。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
A.有误,“帖切”的“帖”应为“贴”;
B.有误,“出类拔粹”的“粹”应为“萃”;
C.全部正确;
D.有误,“枯噪”的“噪”应为“燥”。
故选:
C。
此题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。
解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
解答此题,要注意在平时的学习中对字形的识记和积累,特别是同音字和形近字;同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
2.【答案】D
【解析】
ABC.正确;
D.有误,“这样一讲呢?
”这句话,根据语境不是疑问句,要将问号改为逗号。
故选:
D。
此题考查标点符号使用正误的辨析。
解答此题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。
另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。
还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
3.【答案】D
【解析】
此语段讲了怎样读书,④提出了中心意思,是第一句;
③“或者”一词体现了与上一句句意的联系,是第二句;
②①与上两句形成语意相关,表达特点相似,是三、四句;
⑤中“因此”体现了对全句的总结,是末句。
由上分析,可排序为:
④③②①⑤
故选:
D。
此题考查学生的句子排序能力。
解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。
句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
此题解答,可结合逻辑顺序排序。
4.【答案】pì duò xuē shǔ ài xián
【解析】
这里特别要注意“辟”“堕”“削”的读音。
答案:
pì,duò,xuē,shǔ,ài,xián
此题是对字音的考查。
注意易错字音的积累,掌握汉语拼写规则,规范书写拼音,不要把拼音写成英语字母。
对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读等,学习和识记的过程中可以进行分类整理。
5.【答案】
【小题1】指依靠传统方式,被动积累钱财的人。
【小题2】指凭借自身能力,不断创造财富的人。
【解析】
①做此题首先要认真阅读俞洪敏说的话,并加以分析,理解俞洪敏话中的含义,“不要把自己变成‘储钱罐’,因为没有人能够靠储钱变富;但一定要把自己变成‘印钞机’,需要钱的时候可以随时靠能力去取”,也就是说让自己值钱,即有价值。
所以,“储钱罐”是指被动积累钱财的人;“印钞机”是指不断创造财富的人。
②俞洪敏运用了比喻的修辞,用以说明个人价值这个道理,使抽象的道理具体化,易于人们深入理解个人价值的重要性,语言也更加生动形象。
答案:
①储钱罐:
指依靠传统方式,被动积累钱财的人;
印钞机:
指凭借自身能力,不断创造财富的人;
②用了两个新颖独特的比喻,形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题。
比喻的作用包括:
①用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。
②对道理进行比喻:
用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。
并使语言生动形象,富有文采。
③用比喻修辞描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象;用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。
运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象。
此题考查了修辞方法及其作用。
应该对常见修辞手法及其作用熟记于心,并通过练习加强巩固。
6.【答案】【小题1】越多越好。
【小题2】表面上遵从,暗地里违抗。
【小题3】假借名义,到处炫耀,进行诈骗。
【小题4】比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
【小题5】本来没有理,硬说成有理。
【解析】
答案:
(1)越多越好。
(2)表面上遵从,暗地里违抗。
(3)假借名义,到处炫耀,进行诈骗。
(4)比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
(5)本来没有理,硬说成有理。
此题考查的是学生对成语的积累与理解能力,平时要有一定的词语的积累,做题时还要会根据句子的意思,结合语境理解词语的意思,离开语境可能意思就改变了。
解答此题,就是看学生平时的积累,对成语含义的把握,并注意对成语的整体意义的理解和记忆,当然有的成语运用的语境不同,也会产生新的意义,这要根据情况而定。
7.【答案】本题要求运用举例论证的手法来论述一个观点的片断练习。
写作时,要先确定一个观点,即论点;然后再从自己积累的材料中,选择真实而典型的事例,概括叙述,紧扣论点进行阐述即可。
要做到事实论据和观点的统一,否则就失去了事实论据的说服力。
答案:
有人把科学家有重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇,这实在是一个谬论。
法国著名微生物学家巴斯德指出:
“在观察的领域里,机遇只偏爱有准备的头脑。
”试想,如果弗莱明不是一个细菌学专家,或者对葡萄糖没有历经数十年的研究,或者粗心大意,把发霉的培养液随手倒掉,那他还能成为青霉素的发明者吗?
【解析】
本题考查运用举例论证的能力。
举例论证:
是指运用典型事例来证明论点的方法。
使用这种方法,可以具体有力地证明中心论点,增强说服力。
事实论据包括各方面的事例、史实以及统计数据等,只有典型的、有代表性的论据才能有说服力。
切忌以偏概全,顾此失彼。
8.【答案】【小题1】
(1)本题考查文本信息的筛选。
阅读文章,根据其中的“‘多做好事,少犯错误,不做坏事’,坏事是绝对不能干的,错事也要少做,这样,我就觉得扶植年轻人算是个自然的规律。
”可得出第一问的答案。
第二问根据“那么,怎么扶植年轻人?
我们要把年轻人放在风口浪尖上锻炼。
”以及后文所举的事例,可以看出他认为扶植年轻人要老师要注意不剥夺学生的劳动成果,为学生创造成长的良好平台。
(2)本题考查人物精神的提炼。
阅读选文,可以看出王选站立在IT时代最高点,领跑于同行最前列,却不以“权威”自居,不以“名人”自诩,不以“功高”自傲。
身居高位却心静如水,成就显著却心态平和,审视自己目光清醒,推介新人不遗余力,真心实意,特别是对自己近乎有些苛刻的自省、自警和自律意识,给读者留下了深刻的印象。
根据这些理解,分点概括即可。
(3)本题考查文体特点的概括。
演讲词一般有五大特点:
针对性、鲜明性、条理性、通俗性,以及适当的感情色彩。
选文作者讲述第六次抉择时,先明确抉择的内容,接着介绍抉择的背景、抉择后的实际行动以及怎样扶植年轻人。
文中结合一些具体的事例,说明扶植年轻人的重要性。
这正是演讲词针对性、条理性、鲜明性的表现。
这篇演讲词以精辟的见解和诙谐的表述,展示了一位科技工作者精彩绝伦的语言魅力。
如“名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王”,作者用贴合生活的语言揭示了社会上不公平的现象,对比鲜明,见解深刻,能激起听众的感情共鸣。
这又是语言通俗性与适当感情色彩的体现。
分析时一定要注意结合文中的具体内容来进行。
答案:
(1)大力扶植年轻人的原因在于这是历史规律。
他倡导老师不要剥夺学生的劳动成果,为学生创造成长的平台。
(2)实事求是、尊重规律、谦虚谨慎、提携后进的高尚品格。
(3)首先,王选非常谦逊,一开始就幽默地称自己为“快落山的太阳”,这样无形中就拉近了自己和听众的距离,并为整个演讲定下了亲切、朴实的基调。
其次,演讲的条理非常清楚,重点突出,自然流畅。
再次,选例真实可信、议论恰到好处又富有启发性,能给听众许多新的知识信息。
第四,语言真挚、朴素、生动、幽默,整个演说中,演讲者良好的修养溢于言表,令听众不仅增长了见识,还受到心灵的洗礼。
【小题2】
【小题3】
【解析】
本文原题为《我一生中的八个重要抉择》,是作者在北京大学的一篇演讲稿。
课文节选的主要是第六个抉择的部分,主要介绍了王选的第六个重要抉择,即是扶植年轻人,并且介绍了自己做出这一重要抉择的原因、目的、态度、方式方法及建议,表现了他甘做人梯、扶植新秀、心胸开阔、敢说真话、真诚善良的精神品质。
筛选信息答题技巧:
通常的做法是:
提取综合,重组输出,可以分为以下三个步骤:
①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息;②合理地概括信息;③按照一定的要求加工信息。
9.【答案】
【小题1】D
【小题2】
【小题3】
【解析】
(1)此题考查了为材料拟题的考点。
甲材料的主要内容是对小新家长功利的开发孩子天赋提出质疑;拟题时,应注意父母、游戏这两个关键词语,而且要答出作者批判的态度。
乙材料是呼吁要处理好游戏与学业的关系,应该从学业比游戏更重要的角度来拟题。
(2)此题考查了对材料与文章内容是否一致的甄别。
A中作者的观点是对家长的质疑,“如果小新成年后缺乏别的谋生技能,作为家长又该如何规划儿子彼时的生活和工作”这一句只是一个假设,并非提倡“作为家长应规划好子女的生活和工作”。
B中作者的观点是:
要注意合理把握孩子接触游戏的度,不能让游戏成为支配孩子生活的主宰,避免因沉湎其中而荒废正常学业。
并非题干中的:
[乙]文认为带有玩乐性质的游戏特长,对促进孩子成长发展是有利的,应该积极鼓励。
C作者已对打游戏不影响孩子的学业兴趣和爱好提出了质疑,并非“虽然不一定影响他别的兴趣、特长的培养”,此句和原文观点不一致。
D此句分析正确。
(3)此题考查了对某一社会现象表达自己看法。
针对这一题,先应明确表达自己的观点:
同意或者不同意,不能含混,观点要明确,然后说明理由,理由要有理有据,不能强词夺理,给人误导,最好要举出历史上的名人事例:
例如,中国台球神童丁俊晖、古代的方仲永的故事。
答案:
(1)甲答案示例:
①个别孩子的选择不具有示范意义(学生应把完成学业放在第一位)
②父母切莫迷失在孩子的天赋里(父母应理性看待孩子特长)
乙答案示例:
①家长不应功利开发孩子天赋(靠打游戏挣钱不可取)(家长应规划好孩子的生活和工作)
②学生不能忽略和荒废学业(应给孩子提供有利于特长发展的机会)(要合理把握孩子接触游戏的度)(要处理好游戏与学业的关系)(父母应当好孩子的导师)
(2)D
(3)示例一:
同意。
鲁迅先生说:
游戏是儿童最正当的行为。
不论哪个领域,本身并不存在能否成才的问题,贵在能否精通、擅长它。
如果孩子在某个方面展现出特长,如果加以培养,提供机会,就有可能成功。
中国台球神童丁俊晖就是一例。
示例二:
不同意。
小新的成功只是一个个例。
对普通孩子来说不具示范意义。
初中生仍处于学习求知的重要阶段,如若痴迷和专注游戏,忽略和荒废学业,对我们全面健康成长不利。
我国古代方仲永的故事就是生动的例证。
这是一篇比较阅读,第一则材料是一则新闻报道;第二则材料是对小新家长功利的开发孩子天赋提出质疑;第三则材料是呼吁要处理好游戏与学业的关系,这三则材料都与青少年打游戏有关。
此题考查了为材料拟题的考点、对材料与文章内容是否一致的甄别、对某一社会现象表达自己看法。
信息的筛选、分析、提取这类题,在考查中经常出现并且所占的分值比较大。
做题时,应首先明确信息筛选的方向,有了明确的目的,就有了筛选的范围和标准;其次是正确理解所找信息的内涵,从而进行恰当取舍,避免有所偏颇或答非所问
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