《新坐标》18全国人教版英语一轮讲义语法专题5动词的时态语态和语气.docx

《新坐标》18全国人教版英语一轮讲义语法专题5动词的时态语态和语气.docx

《《新坐标》18全国人教版英语一轮讲义语法专题5动词的时态语态和语气.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《新坐标》18全国人教版英语一轮讲义语法专题5动词的时态语态和语气.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《新坐标》18全国人教版英语一轮讲义语法专题5动词的时态语态和语气

专题五　动词的时态、语态和语气

考点一　动词的一般时态

（一）一般现在时的用法

1．表示现在的习惯性、经常性发生的动作或存在的状态，常与表示频度的时间状语连用，如usually，often，always，sometimes，everyday等。

OnMondaymorningitusuallytakesmeanhourtodrivetowork.

周一早晨我往往需要驱车一小时去上班。

2．表示客观事实、真理、格言或者警句等。

3．表示按照时间表、计划安排好的或者规定的行为，只限于go，come，leave，start，stop，arrive等表示动作趋向性或移动意义的词。

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.

这列火车明早六点出发。

4．在时间、条件等状语从句中常用一般（现在）时代替一般将来时。

Anythingwillbecomeboringifyoudoitrepetitively.

如果你重复做一件事情，肯定会感到厌烦。

[注意]

学生要通过语境和表示时间的状语来对动作发生的时间进行判断，有时候也通过从句提示的关键信息。

具体要做到：

①首先依据时间状语推断时态；②通过前后语境透露的信息把握动作发生的时间；③把握复合句中前后时态，或者情景对话式的上下文句子中时态的呼应。

（二）一般过去时的用法

1．表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常用yesterday，lastyear，in2015，theotherday等作时间状语。

Itwasaterriblepieceofworkyouturnedinyesterday.

昨天你提交的作品糟糕至极。

2．在时间、条件等状语从句中常用一般过去时代替过去将来时。

Hesaidhewouldnotgoifitrained.

他说过如果下雨，他不会去的。

3．表达“原以为/本来认为/原希望”等意义时，know，think，expect等动词常用一般过去时。

Ididn'texpecttomeetyouhere.

我没料到会在这里碰见你。

（三）一般将来时的用法

1．一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，即单纯的将来事实。

2．三类表示一般将来时的特殊结构：

①begoingtodosth.表示计划、打算要做某事或者有预兆要发生某事。

ChinaisgoingtolaunchitsChang'e4lunarprobein2018.

中国预计于2018年发射“嫦娥”4号探月器。

②betodosth.表示按计划或安排即将要做某事，或者按照职责、义务、规定等要做某事。

Wearetoobeytheseruleswhenwegointothelibrary.

进入图书馆时我们要遵守这些规定。

③beabouttodosth.表示即将要发生某事。

该结构通常不与具体的时间状语连用，但常与when引导的时间状语从句连用。

Thetrainisabouttoleave.

火车即将开出。

[易错警示]　willdosth.有时候强调“临时的、当即的决定”，意为“要去做某事”。

－Whereisthetelephonebook？

“电话簿呢？

”

－I'llgoandgetitforyou.“我去给你拿。

”

（四）过去将来时的用法

过去将来时表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。

这种时态常用于宾语从句或间接引语中。

Hesaidthathewouldwaitforusatthestation.

他说他将在车站等我们。

ShetoldhermotherthatshewasgoingtoadancewithTom.

她告诉母亲，她要同汤姆一起去参加一个舞会。

考点二　动词的进行时态

（一）现在进行时的用法

1．表示此时此刻正在进行的动作，由“be＋现在分词”构成。

如：

Whatareyoudoing？

你在干什么？

2．按计划、安排近期发生的动作。

如：

I'mleavingforBeijingtomorrow.

明天我要到北京去。

3．与always，constantly等连用，表示感情色彩。

如：

Heisalwayshelpingothers.

他总是帮助别人。

另外，“系动词＋介词或副词”也表示进行时的意义。

如：

Thebridgeisunderconstruction.

桥梁正在建设中。

4．用进行时表示渐变过程。

如：

Hishealthisimprovingeachday.

他的健康状况每天都在好转。

[易错警示]　下列动词不宜用进行时：

①感觉类：

look，smell，feel，sound，taste，see，hear等。

②感情类：

like，love，prefer，admire，hate，fear等。

③所有类：

have，contain，own，hold，belongto等。

（二）过去进行时的用法

1．表示过去某一时刻、某一阶段正在进行的动作，由“was（were）＋现在分词”构成。

如：

Hewasstudyinginauniversitythen.

那时，他正在一所大学里学习。

HewasreadinganovelwhenIcamein.

当我进来时，他正在看小说。

2．与always，forever，constantly连用，表示赞成或厌恶的感情色彩。

如：

Hewasalwaysthinkingofothers，neverthinkingofhimself.

他总是考虑别人，从未考虑过自己。

考点三　动词的完成时态

（一）现在完成时的用法

1．表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常用的时间状语：

already，sofar，never，just，before，recently等。

①Hehasn'theardofthenewsaboutthelostchildsofar.

他到目前为止还未听说有关这个失踪小孩的消息。

②（2016·浙江高考）IhavealwaysenjoyedalltheeventsyouorganizedandIhopetoattendmanymoreinthecomingyears.

我一直喜欢你组织的所有活动，我希望在未来几年里参加更多的活动。

2．表示过去发生而持续到现在的动作或状态，甚至延续到将来。

常与since，for以及sofar，now，today，thisweek（month，year），foralongtime，inthepast/lastfewyears，thesedays等连用。

Wehavelearnt500wordsthesedays.

我们最近已经学习了500个单词了。

3．现在完成时还可以用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。

Pleasereturnthebooktomewhenyouhavefinishedit.

你看完这本书后请还给我。

[注意]

注意牢记以下固定句型：

①Itis/hasbeen＋时间段＋since...表示“自从……以来已经……”。

Itis/hasbeentenyearssinceIgraduatedfromtheuniversity.

我已经从这所大学毕业十年了。

②This/It/Thatisthefirst/second/third...time（that）．..

表示“这/那是（某人）第几次做某事”，that从句中要用现在完成时。

ThisisthefirsttimethatIhavebeenhere.

这是我第一次来这里。

一般过去时与现在完成时的区别

一般过去时

①强调动作发生在过去某一时间，不强调对现在造成的影响或结果；②与表示过去某一特定时间或与现在无关的某一过去时间连用

现在完成时

①表示过去动作与现在有关系，主要强调对现在造成的影响和结果；②可与today，thisweek，since等表示包括现在一段时间的状语连用，但不能和表示过去时间的状语连用

They'vegonetoParissofar.

他们目前已经到巴黎了（说明他们现在去巴黎了，不在这里）。

TheywenttoParislastyear.

他们去年去过巴黎（只说明去过，不表明是否现在仍在那里）。

（二）过去完成时态的用法

1．表示在过去某一动作之前已经完成的动作，强调“过去的过去”之意。

常与by，before等介词短语或状语从句连用或用于有上下文暗示的句子。

①Bytheendoflastyear，wehadaccomplishedtheprojectcompletely.

到去年年底，我们已经彻底完成了该工程。

②（2016·天津高考）Whenwalkingdownthestreet，IcameacrossDavid，whomIhadn'tseenforyears.

当沿着街道散步的时候，我偶然遇见了多年未见的大卫。

2．表示意向的动词，如hope，wish，expect，think，intend，mean，suppose等，用过去完成时表示“原本……（事实上未能……）”。

Wehadexpectedthatyouwouldbeabletowinthematch.

我们本来预料的是你能赢得这场比赛的。

[注意]

①注意固定句型：

This/It/Thatwasthefirst/second/third...time（that）．..表示“这/那是（某人）第几次做某事”，that从句中要用过去完成时。

Thiswasthefirsttimetheyhadevermet.

这是他们初次见面。

②hardly...when...和nosooner...than...两个句型中，主句均用过去完成时。

Hardlyhadthematchstartedwhenwearrived.

我们一到场，比赛就开始了。

（三）将来完成时的用法

主要表示某一动作到将来某个时间完成，上下文情景中常含有by短语，如bysixo'clock，bytheweekend，bytheendofnextmonth等。

Weshallhavefinishedtheprojectbytheendofthisyear.

我们将在今年年底完成这项任务。

（四）现在完成进行时的用法

（1）常用来表示开始于过去某个时间、一直持续到现在并且会继续进行下去的动作。

I'mverytired.Ihavebeencheckingthestudents'papersallthemorning.

我很累。

我整个上午都在批改学生的试卷。

（2）表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作。

Ihavebeencallinghimmanytimesthismorning，butthere'snoanswer.今天上午我给他打了很多次电话，但一直没有人接。

现在完成时与现在完成进行时的区别

现在完成时

表示过去开始的一个动作到目前为止已经完成，体现动作的结果

现在完成进行时

表示过去开始的一个动作到目前为止仍在进行，甚至仍将继续

①I'vereadTinyTimes.

我已经读过《小时代》了。

（已经完成）

②IhavebeenreadingTinyTimesthesedays.

这些天我一直在读《小时代》。

（仍在进行甚至仍将继续）

（五）过去完成进行时

过去完成进行时主要表示过去某一时间以前一直在进行的动作。

过去完成进行时由“had＋been＋v.ing”构成。

表示动作在过去某一时间之前开始并延续到过去某一时间。

这一动作可能已经停止也可能还在进行。

ShetoldmethatshehadbeenstudyingFrenchfor5years.她告诉我她已经学习法语5年了。

（动作可能仍继续）

Shetoldmethatshehadbeenwaitingformeforanhour.

她告诉我她已经等我一个钟头了。

（动作不再继续）

考点四　动词的语态

（一）被动语态的构成

英语中的及物动词一般都有主动语态和被动语态两种形式。

被动语态由“助动词be＋过去分词”构成。

助动词be随着主语的人称、数和句子的时态、语气的不同而变化。

几种常见时态的被动语态形式见下表：

时

体　　

现在

过去

将来

过去将来

一般

is/am/aredone

was/weredone

will/shallbedone

would/shouldbedone

进行

is/am/arebeingdone

was/werebeingdone

－

－

完成

have/hasbeendone

hadbeendone

will/shallhavebeendone

would/shouldhavebeendone

（二）不能用被动语态的特殊动词

1．系动词类（look，seem，feel，taste，sound，prove，appear等）。

2．表示主语特征的词（read，wash，write，sell，wear，lock等），常与not，hardly，well，easily，badly，nicely等副词连用。

Thiskindofclothwasheseasily.

这种布料容易洗。

（三）get构成的表示被动的短语：

getpaid/lost/hurt等

Wegetpaidbytheweek.

我们按周获得薪酬。

（四）主动形式表示被动意义

1．在need，want，require，deserve，bear等动词、worth等形容词的后面，动名词主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。

Thehouseneedsrepairing/toberepaired.

这房子需要修理。

2．在某些“主语（人/物）＋be＋形容词＋不定式”中不定式的主动形式表示被动意义。

这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。

Theproblemisdifficulttoworkout.

这道题很难计算出。

3．betorent/blame/let主动形式表被动意义。

Whoistoblameforthemistake?

谁应为此错误接受谴责？

Thehouseistolet.

此房出租。

考点五　动词的虚拟语气

（一）if条件句中的虚拟语气

虚拟情况

从句的谓语形式

主句的谓语形式

与现在事实相反

动词过去式（be的过去式用were）

should/would/could/might＋动词原形

与过去事实相反

had＋过去分词

should/would/could/might＋have＋过去分词

与将来事实可能相反

should＋动词原形

should/would/could/might＋动词原形

动词过去式

wereto＋动词原形

1.与现在事实相反

Wewouldgowithyouifwehadtime.

如果我们有时间，就和你一起去。

2．与过去事实相反

（2016·天津高考）Iwaswearingaseatbelt.IfIhadn'tbeenwearingone，Iwouldhavebeeninjured.我当时系着安全带。

如果我没有系安全带，我就会受伤了。

3．与将来事实可能相反

Ifitshouldrainthisafternoon，thebasketballmatchwouldbeputoff.

要是今天下午下雨，篮球比赛就延期举行。

4．错综时间条件句

Ifyouhadworkedhardyesterday，youwouldbetirednow.

如果你昨天工作很辛苦的话，那你现在就会很疲劳。

（从句指过去，主句指现在）

[易错警示]　如果条件从句中含有were/had/should，可把if省略，将were/had/should提至主语之前，形成倒装句，但否定词not不可提到主语前。

Shoulditraintomorrow，wewouldhavetocancelthepicnic.

如果明天下雨，我们将不得不取消野餐。

（二）含蓄条件句中的虚拟语气

有时假设的情况并不以条件从句表示，而是由otherwise，but，or，without，butfor等来引导。

IwouldhavecomesoonerbutIdidn'tknowthattheywerewaitingforme.

我本该早一些到，但我不知道他们在等我。

－DoyouthinkGeorgehaspassedthedrivingtest?

－No.Ifso，hewouldhavedrivenhiscartoourcollegeyesterday.

“你认为乔治通过驾照考试了吗？

”

“没有。

要是考过了，他昨天就开车到我们学校来了。

”

（三）其他从句中的虚拟语气

1．虚拟语气在宾语从句中的用法

（1）wish后面的宾语从句一般用虚拟语气，表示一种不可能实现的愿望。

其谓语形式为：

Iwish（that）Iwereabirdandcouldflyfreelyinthesky.

我希望我是只小鸟，能在天空自由飞翔。

－Howmuchoftheforeignexpert'sspeechhaveyouunderstood?

－Nexttonothing.IwishIhadworkedharderatEnglish.

“外国专家的演讲你懂多少？

”

“几乎什么也不懂，要是我过去更刻苦学习英语就好了。

”

（2）表示决定、主张、要求、建议、命令等的动词，如suggest，recommend，insist，demand，order，require等构成的宾语从句中常用“（should＋）do”结构。

（3）wouldrather后面的宾语从句一般用虚拟语气，表示愿望，意为“宁愿，但愿”。

其谓语形式为：

Georgeisgoingtotalkaboutthegeographyofhiscountry，butI'dratherhefocusedmoreonitsculture.

乔治将要谈论关于他的国家的地理情况，但是我宁愿他更多地谈论它的文化（方面的情况）。

2．虚拟语气在主语从句中的用法

在It'simportant/strange/natural/necessarythat...句型中，that所引导的主语从句中的谓语常用“should＋动词原形”，should可以省略。

Itisstrangethathe（should）reactinthisway.

很奇怪，他竟然做出这样的反应。

3．虚拟语气在定语从句中的用法

Itis（high/about）time（that）．..句型中，定语从句的谓语动词用过去式，或用should＋动词原形（其中should通常不省略）。

此句型意为“（现在）该……了”，用来表示提议。

Itis（high）timethatyouwenttoschool.

你该去上学了。

4．asif/asthough引导的表语从句和方式状语从句中常用虚拟语气

Hestoodupandofferedherhisseat，asifhehadreadhermind.

他站起来给她让座，他好像读懂了她的心思。

[易错警示]　如果表示的事情可能会发生，那么从句中的谓语动词可用陈述语气。

Itlooksasifit'sgoingtorain.

天看上去似乎要下雨。

5．ifonly引导的感叹句中，常用虚拟语气，表示愿望。

意为“要是……就好了”

Lookatthetroublewe'rein.Ifonlywehadtakenourteacher'sadvice！

看看我们所处的困境，要是我们接受老师的建议就好了！

核心考点针对练

Ⅰ.单句语法填空

1．（2017·江西红色七校一联）Ittookalongtimebuteventuallythedog（stop）barkingandthemanwasabletotouchit.

2．（2017·巴蜀中学一诊）Formorethan50years，travellers（use）theinternationaldriver'slicensetotravelinforeigncountries.

3．（2017·青岛一模）Themensaidthey（hear）atigergrowling（虎啸）somewherenearby，buttheydidn'tknowfromwhichdirectionthenoisehadcome.

4．（2017·泰安一模）Tenpeopleweregoingfromonevillagetoanother.Onthewaytheyhadtocrossariver.Aftercrossingthey（want）tobesurewhetherallwerethere.

5．（2017·烟台3月诊断）AschoolinSarajevonotonlyacceptedadeafstudent，butalso（teach）theentireclasssignlanguagetoallowthemtobettercommunicatewithhim.

6．（2017·山东下学期综合测试）Shortlyafterheborrowedthisbook，he（call）toLondontocontinuehisresearch.

7．（2017·东营一模）Researcherssaythatthehumanpersonality（form）duringthefirsttwoyearsoflife.