操作步骤 IT06ABNT.docx
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操作步骤IT06ABNT
2009年(秋)江苏省高等学校非计算机专业学生
计算机基础知识和应用能力等级考试
一级操作步骤
(本试卷答题时间为100分钟)
试卷密码:
ABNT试卷代号:
IT06
三、编辑文稿操作
调入考生文件夹中的ED6.RTF文件,参考样张按下列要求进行操作。
1.将"人工增雨.txt"中的全部内容作为正文最后一段;
在最后一段后加回车,单击“插入”菜单——“文件”,在弹出的“插入文件”对话框中选择文件类型为“文本文件(*.txt)”,选择"人工增雨.txt",单击“插入”按钮。
2.参考样张,给文章加标题"飘飞的云如何变成洒落的雨",并将标题设置为华文新魏、小二号字、绿色、居中对齐、"赤水情深"的文字动态效果;
在文章开始输入“飘飞的云如何变成洒落的雨”,加回车
选择文字“飘飞的云如何变成洒落的雨”,注意不要选择后面的回车符
单击“格式”菜单——“字体”,弹出“字体”对话框,在字体选项卡设置“中文字体”为华文新魏,字号为小二号,字体颜色为绿色,在“字体效果”选项卡中设置"赤水情深"的文字动态效果。
单击格式栏上的居中按钮
居中对齐。
3.设置正文行距为24磅,正文第二段首字下沉2行,首字字体为隶书,其余各段首行缩进2字符;
选择正文,单击“格式”菜单——段落,选择“行距”为最小值,设置值为24磅。
选择正文第一段,单击“格式”菜单——段落,设置“特殊格式”为“首行缩进”,“度量值”中输入2字符;
选择正文第二段,单击“格式”菜单——首字下沉,设置字体为隶书(若格式菜单未展开,可以按菜单下方的双箭头展开)
选择第三段到最后一段,单击“格式”菜单——段落,设置“特殊格式”为“首行缩进”,“度量值”中输入2字符;
4.将正文中所有的"雨"设置为楷体、蓝色、加着重号;
选择正文各段,单击“编辑”菜单——替换,弹出“查找和替换”对话框,
单击“高级”按钮展开对话框,
在查找内容中输入“雨”,在替换为中输入“雨”,
保持输入光标在“替换为”中,单击“格式”按钮,设置字体为楷体、蓝色、着重号(补充:
按“不限定格式”按钮可以清除为查找内容或替换内容设定的格式)
单击“全部替换”按钮,弹出对话框提示“word已完成对所选内容的替换,是否搜索其余部分”,选择“否”。
5.给正文第三段加1.5磅带阴影的蓝色边框,填充浅绿色底纹;
选择正文第三段,注意段落标记一定要选,单击“格式”菜单——边框和底纹,
在边框选项卡中,选择“阴影”,选择蓝色,宽度选择11/2磅,
在底纹选项卡中,选择填充为“浅绿色”
6.参考样张,在正文第四段以四周型环绕方式插入图片"降雨.jpg",并设置图片高度为4厘米、宽度为5厘米,居中显示;
光标置于正文第四段,单击“插入”菜单——图片——来自文件,选择"降雨.jpg",单击“插入”按钮
单击图片,单击“格式”菜单——图片(或双击图片),弹出“图片”对话框
在“大小”选项卡中,设置高度为4厘米,移动到宽度中,此时宽度自动变为5.98厘米;单击“锁定纵横比”复选框,清除它的选定状态,设置宽度为5厘米
在“版式”选项卡中,选中“四周型”环绕方式,选中“居中”水平对齐方式
7.设置奇数页页眉为"人工增雨",偶数页页眉为"人工降水",所有页的页脚均为自动图文集"第X页共Y页",页眉页脚均居中显示;
单击“视图”菜单——页眉和页脚,此时页眉和页脚区及其工具栏显示
单击工具栏上的页面设置按钮
(或者单击“文件”菜单——页面设置),弹出页面设置对话框,在“版式”选项卡中,设置“页眉和页脚”为奇偶页不同,
设置奇数页页眉为"人工增雨",单击工具栏上的“显示下一项”按钮
,切换到偶数页页眉,设置偶数页页眉为"人工降水"
单击工具栏上的“在页眉和页脚之间切换”按钮
,切换到页脚,单击工具栏上的“插入自动图文集”,单击"第X页共Y页",设置居中对齐,单击工具栏上的“显示上一项”按钮
,设置奇数页页脚为自动图文集"第X页共Y页",设置居中对齐;
在操作过程中,为避免word异常关闭造成的结果丢失,在最终保存为结果文件前,也需要经常保存,方法:
文件菜单——保存。
8.根据"ex6.xls"和"部分城市降雨数据.txt"中的数据,制作如样张所示的Excel图表,具体要求如下:
(1)将"部分城市降雨数据.txt"中的数据(不包括标题行)转换到"ex6.xls"的Sheet1工作表中,要求数据自A23单元格开始存放;
打开Excel,打开ex6.xls,单击“数据”菜单——导入外部数据——导入数据,弹出选取数据源对话框,选择考生文件夹的"部分城市降雨数据.txt",单击“打开”按钮。
弹出文本导入向导,更改导入起始行为2(目的:
不要标题行),单击“下一步”,进入步骤2,可以看到由分隔符号分列的效果,单击“下一步”,单击“完成”。
设置导入数据的位置为$A$23(此位置不需输入,只要通过鼠标点击单元格即可)
(2)在Sheet1工作表的N4:
N34各单元格中,利用公式分别计算相应城市的全年降雨总量;
单击N4单元格,单击工具栏上的自动求和按钮
,单元格中显示=sum(B4:
M4),按回车键确定。
(单击
右侧的下拉箭头,可以展开,方便地计算平均值、最大、最小等,也可以对其他函数进行引用)
单击N4单元格,单元格显示为
,将鼠标移动到右下角小方块处,鼠标变为实心的十字,拖动鼠标向下,直到N34单元格,这样N4中的公式就复制到了N5到N34单元格。
(3)在Sheet1工作表中,按全年降雨总量升序排序;
选择A3到N34,单击“数据”菜单——排序,选择主要关键字为全年,升序。
(4)在Sheet1工作表中,根据全年降雨量最少的5个城市的年降雨总量数据,生成一张"三维簇状柱形图",嵌入Sheet1工作表中,要求系列产生在列,图表标题为"2006年降雨最少的5个城市",数值(Z)轴标题为"毫米",要求数据标志显示值,不显示图例;
选择A3到A8,按住Ctrl键,选择N3到N8,单击“插入”菜单——图表,
设置图表类型为“柱形图”,子图表类型为“三维簇状柱形图”,下一步,
设置系列产生在列,下一步,
设置“图表选项”:
在“标题”选项卡中设置:
标题为"2006年降雨最少的5个城市",数值(Z)轴标题为"毫米";在“数据标志”选项卡,显示值;在“图例”选项卡,清除“显示图例”;下一步
设置图表的位置,选择“作为其中的对象插入”,sheet1,完成。
(5)参考样张,将生成的图表以"增强型图元文件"形式选择性粘贴到Word文档的末尾;
选择图表,复制
到word文件ex6.rtf的文档末尾,单击“编辑”菜单——选择性粘贴,选择“图片(增强型图元文件)”,确定。
(6)将工作簿以文件名:
EX,文件类型:
MicrosoftExcel工作簿(*.XLS),存放于考生文件夹中。
回到excel的ex6.xls,单击“文件”菜单——另存为,文件名:
EX,文件类型:
MicrosoftExcel工作簿(*.XLS),存放位置考生文件夹,保存。
9.将编辑好的文章以文件名:
DONE,文件类型:
RTF格式(*.RTF),存放于考生文件夹中。
文件菜单——另存为,弹出另存为对话框
设置保存类型为rtf,文件名为done,保存位置为考生文件夹,保存。
四、网页制作操作:
所需素材均存放于考生文件夹的Web子文件夹中,参考样页按下列要求进行操作。
1.打开站点"Web",编辑网页Index.htm,设置右上框架高度为150像素,并将Page1.htm作为右下框架的初始网页;
启动FrontPage,单击“文件”菜单——打开网站,选择考生文件夹中的web,打开。
在文件夹列表中双击打开index.htm,在右上框架中单击鼠标右键,选择快捷菜单中的框架属性,弹出框架属性窗口,在框架大小中设置高度为150像素;在右下框架的快捷菜单中选择框架属性,弹出框架属性窗口,单击“初始网页”浏览按钮,选择page1.htm。
2.参考样页,新建右上框架网页,添加文字"走进德国",设置其字体格式为华文行楷、36磅、居中显示,并设置该文字的DHTML效果为:
鼠标单击时字体变为红色、倾斜,在文字的左右两侧分别插入图片pic1.jpg和pic2.jpg,设置两图片的宽度均为150像素、高度均为100像素;
在右上框架中单击“新建网页”,输入文字"走进德国",
选择文字,单击“格式”菜单——字体,设置其字体格式为华文行楷、36磅
选择文字,单击“格式”菜单——段落,设置“对齐”为“居中”
在菜单栏上单击鼠标右键,选择快捷菜单中的DHTML效果,DHTML效果工具栏显示
选择文字,利用DHTML工具栏设置在单击时,应用格式,选择字体为红色倾斜
在文字左侧插入图片(插入菜单——图片——来自文件);选择图片pic1.jpg,在快捷菜单中选择图片属性(或双击图片),弹出属性设置对话框,清除“锁定纵横比”,设置宽度150像素,高度100像素。
在文字右侧插入图片pic2.jpg,双击图片打开属性对话框,清除“锁定纵横比”,设置宽度150像素,高度100像素。
3.所有网页应用"彩条"主题,包含"动态图形"和"背景图片";
单击“格式”菜单——主题,主题任务窗格出现,在所有主题中找到“彩条”,鼠标移动到彩条图标(不要单击),在图标右侧出现下拉键头,单击下拉键头展开,选择应用为默认主题。
4.为左框架网页中的文字"新天鹅堡"、"勃兰登堡门"创建超链接,分别指向网页Page2.htm和Page3.htm,目标框架均为右下框架;
为左框架网页中的选择文字"新天鹅堡",单击“插入”菜单——超链接,弹出插入超链接对话框,单击当前文件夹中的page2.htm,单击“目标框架”按钮,弹出“目标框架”对话框,在“当前框架网页”图中单击右下框架,确定。
选择文字"勃兰登堡门",单击“插入”菜单——超链接,弹出对话框,单击Page3.htm,单击“目标框架”按钮,弹出“目标框架”对话框,在“当前框架网页”图中单击右下框架,确定。
为避免程序异常关闭引起的文件丢失,在完成题目前,参照题目6的要求暂时先保存一下。
单击“文件”菜单——保存,由于右上框架为新建网页,系统弹出另存为对话框,输入文件名top,保存。
对其他已命名的文件,系统不会有提示,将自动保存修改,
5.完善PowerPoint文件Web.ppt,并发布为网页,链接到网页中,具体要求如下:
(1)打开Web.ppt,为所有幻灯片应用Web文件夹中的设计模板Moban06.pot;
打开PowerPoint,打开web.ppt,单击“格式”菜单——幻灯片设计,幻灯片设计任务窗格出现,单击任务窗格底部的“浏览……”,弹出“应用设计模板”对话框,选择Web文件夹中的Moban06.pot,应用。
(此时所有幻灯片应用该模板,该模板也添加到“最近使用过的模板”中,若题目要求只有当前幻灯片应用该模板,先单击“编辑”菜单——撤消设计模板,再指向该模板图标,单击图标右侧箭头打开下拉菜单,选择“应用于选定幻灯片”。
)
(2)在第七张幻灯片的空白位置插入图片shuman.jpg,并设置该图片高度和宽度缩放比例均为120%,图片的动画效果为随机水平线条,单击时开始;
移动到第七张幻灯片,单击“插入”菜单——图片——来自文件,选择shuman.jpg,插入。
选择图片,在快捷菜单中选择“设置图片格式”,弹出对话框,在“尺寸”选项卡中设置高度为120%,宽度自动变为120%,确定。
将图片移动到空白位置,单击“幻灯片放映”菜单——自定义动画,自定义动画任务窗格出现,单击图片,单击“添加效果”——进入——其他效果,在基本型中选择“随机线条”,设置“开始”为“单击”,“方向”为单击。
(3)除标题幻灯片外,在其它所有幻灯片右下角插入图片icon.jpg,并为图片建立超链接,指向第二张幻灯片;
单击“视图”菜单——母版——幻灯片母版,出现两张幻灯片母版,选择第一张幻灯片(该母版设定了标题幻灯片外其他幻灯片的格式),插入图片icon.jpg(“插入”菜单——图片——来自文件),移动到幻灯片右下角;单击图片,单击“插入”菜单——超链接,弹出对话框,单击“本文档中的位置”,在幻灯片标题中“2.主要作曲家”,单击“确定”。
关闭母版视图。
(4)为第二张幻灯片中"巴赫"、"贝多芬"、"勃拉姆斯"等6位作曲家建立超链接,分别指向具有相应标题的幻灯片;
在第二张幻灯片中,选择"巴赫",单击“插入”菜单——超链接,弹出对话框,单击“本文档中的位置”,单击幻灯片标题中的“3.巴赫”。
为其他5位作曲家建立超级链接。
(5)将制作好的演示文稿以文件名:
Web,文件类型:
演示文稿(*.PPT)保存,同时另存为Web页Web.htm,文件均存放于考生文件夹下Web站点中;
单击“文件”菜单——保存。
(或“文件”菜单——另存为,保存类型演示文稿(*.PPT),文件名web,位置web文件夹)
单击“文件”菜单——另存为网页,设置保存类型为“网页(*.htm;*.html)”,名称web,位置web文件夹。
关闭powerpoint
(6)为左框架网页中的文字"德国名人录"建立超链接,指向Web.htm文件,目标框架为"新建窗口"。
回到FrontPage的index.htm编辑状态,在左框架中选择文字"德国名人录",单击“插入”菜单——超链接,弹出“插入超链接”对话框,单击web.htm,单击“目标框架”按钮,弹出“目标框架”对话框,在“公用目标区”中选择“新建窗口”。
6.将右上框架网页以Top.htm保存,其它所有修改过的网页以原文件名保存,文件均存放于考生文件夹下Web站点中。
单击“文件”菜单——保存,由于右上框架为新建网页,系统弹出另存为对话框,输入文件名top,保存。
(若第4题时已保存,此时将不再弹出另存为对话框,仅保存更改)
对其他已命名的文件,系统不会有提示,将自动保存修改。
五、数据库操作:
打开考生文件夹中"TEST.MDB"数据库,数据库包括"院系"、"学生"和"成绩"表,表的所有字段均用汉字来命名以表示其意义。
按下列要求进行操作。
1.基于"学生"、"成绩"表,查询所有成绩优秀("成绩"大于等于85分且"选择"大于等于35分)的学生名单,要求输出学号、姓名、成绩,查询保存为"CX1";
启动Access,打开test.mdb,在“对象”中单击“查询”,双击“在设计视图中创建查询”,弹出“显示表”对话框,依次双击学生、成绩(注意添加顺序:
先主表后子表),单击“关闭”。
在查询窗口中,从学生表的学号到成绩表的学号拖动鼠标,出现连线。
(指出表的联系)
双击学生表的学号、姓名、成绩表的成绩、选择,这些字段被添加到查询窗口下方列表。
在“成绩”列的条件行输入>=85,在“选择”列的条件行输入>=35,
清除“选择”列中的“显示”复选框,单击“查询”菜单——运行,观看结果是否正确
单击“文件”菜单——保存,输入名称CX1
2.基于"院系"、"学生"表,查询各院系每个专业学生人数,要求输出院系代码、院系名称、专业代码和人数,查询保存为"CX2";
在“对象”中单击“查询”,双击“在设计视图中创建查询”,弹出“显示表”对话框,依次双击院系、学生(注意添加顺序:
先主表后子表),单击“关闭”。
在查询窗口中,从院系表的院系代码到学生的院系代码拖动鼠标,建立表之间的联系
双击院系表的院系代码、院系名称、学生表的专业代码、学号,这些字段被添加到查询窗口下方列表。
单击“视图”菜单——总计,“总计”行显示。
(也可以:
在查询窗口下方表格处,单击鼠标右键,在快捷菜单中选择总计)
更改“学号”列的总计行为“计数”(统计人数)
在学号前加“人数:
”将学号修改为“人数:
学号”(设置输出字段名为人数,注意冒号必须为英文冒号)
单击“查询”菜单——运行,观看结果,单击“文件”菜单——保存,输入名称CX2
3.保存数据库"TEST.MDB"。
关闭数据库窗口。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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