奥巴马就职演说文体特征英文.docx
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奥巴马就职演说文体特征英文
奥巴马就职演说文体特征英文
篇一:
分析奥巴马就职演说的文体特征
分析奥巴马就职演说的文体特征来源:
英语毕业论文http:
///
奥巴马的就职演说在世界范围内受到了世人的关注。
本文试着从语法层面、词汇层面和语义层面三个层次来揭示奥巴马就职演说的文体特征。
使用文体分析的方法来分析就职演说,可以帮助听众更好地在理论层面上理解这篇演说。
就职演说;文体分析;文体特征
1引言
利用文体学来分析文本的特征,不仅使读者明白文本的意义而且便于我们挖掘文本的美学价值。
文体学创立之初,研究者们多用文体学来分析文学作品,如小说,诗歌和戏剧等。
文体学分为广义文体学和狭义文体学,前者研究包括文学文体在内的各种文体,后者也称文学文体学,主要研究文学文体。
本文分析奥巴马就职演说的文体特征,属于广义文体学的范围。
演讲者会努力在有限的时间内获取听众的支持,这是公共演说的主要目地。
徐有志认为在公共演说中,说服听众既是最重要的也是最困难的。
为了让人们领会公共演说的魅力,本文将从三方面来分析奥巴马就职演说的文体特征。
2语法层面
在非正式的演讲中,演讲者多采用短句来增强演讲者的说
服力。
在奥巴马这种正式的就职演说中有多种长短不一的句子,最长的句子长达49个单词,如果演讲者中间停顿适当的话,长句也并不难理解。
而最短的是“Yeswecan!
”而它却得到了现场听众最强有力的回应,这个短句已成为当前最为流行的短句之一。
在演讲中适当交替使用长短句,可以激发听众的感情,并引起说话者同听话者的共鸣。
此外,奥巴马还选用了不同类型的句子,如陈述句\祈使句和反问句等。
奥巴马的“Thisisourchancetoanswerthatcall.Thisisourmoment.Thisisourtime.”便运用了这种强有力的陈述句。
奥巴马还多次使用了以“Letus”引导的祈使句,祈使句的有效使用可在短时间内把听众的情绪调动起来,让他们去支持演讲者的政策。
相比之下,疑问句在演讲中出现的频率较小,但如果演讲者能够正确的使用,便会得到很好的效果。
如奥巴马的演讲中的“if?
whatchangewilltheysee?
whatprogresswillwehavemade?
”他让听众去思考这两个问题的同时,他用上文所提的那三个有力陈述句来回答自己提出的问题。
这让听众在思索中得到了奥巴马的启示,此时演讲者同听众在感情上达到了共鸣。
3词汇层面
演讲者为了能够明确表达其主张,常常会仔细地选用词语。
他们会选择那种容易被听众接受的词汇。
演讲者也会避免提及那些政治敏感的话题,当奥巴马提到106高龄的安·尼克松时,他说是因为“她的肤色”不能参加投票,而没有用“black”。
奥巴马此时是避免提及种族歧视的问题,即便如此,也不会妨碍听众的正确理解。
除了选用易懂的词汇,奥巴马还选用了一些日常生活中的例子,当他提及那些在孩子入睡后因交不起各种生活费用而难以入睡的父母时,缩短了他与听众之间的距离,
并唤起听众继续听下去的兴趣,从而使他们容易接受新总统的新政策。
4语义层面
为了加强演讲的表现力和感染力,演讲者会使用多种修辞手法。
奥巴马为了增强语义表达效果,他选用了排比、对偶、反复和头韵等修辞手法。
在公共演讲中,排比能够加强语气和增强气势。
奥巴马便是以一个排比句来开始他的演讲,“ifthereisanyoneouttherewhostilldoubts?
;whostillwonders?
;whostillquestionst....”这强有力的排比句在一开始便成功地吸引了听众的注意力。
“对偶就是有意识地把意义相对的词语放在对称的结构中形成对照。
对偶既要求结构匀称整齐,又要求有意义相对的词语互相衬托,二者不可缺
一。
”(秦秀白,78)为了增强语义效果,奥巴马也运用了对偶这一修辞手法,如“Tothosewho?
wewilldefeatyou.Tothosewho?
wesupportyou.”对偶使演讲内容的对比更加鲜明,论点更加突出。
奥巴马的“Yeswecan!
”所得到的效果便集中体现了反复的作用,增强了演讲的号召力和感染力。
反复就是对同一个词组或短语的反复使用,借以达到加强语言表现力。
特别是在演讲中能引起演讲者和听众的感情共鸣。
奥巴马演讲中出现的头韵是“blockbyblock,brickbybrick?
”头韵的修辞作用在于增强语言的节奏感,能够让文本富有诗意,形意生动。
(林钰婷,20XX)这些有节奏的号召,使奥巴马向听众展示了一个自信而且强有力的自我,也达到了他演讲的真正目的。
5结论
本文主要从三个不同层面分析了奥巴马就职演说的文体特征。
对就职演说的文本分析可以使听众更好地在理论层面上理解这篇演说,从而掌握一些演讲技能。
还可以使文体学的研究对象紧跟时代的步伐,从而赋予文体学更加实际的价值和意义。
篇二:
奥巴马就职演讲文体分析
奥巴马连任就职演讲词的文体学分析作者:
陈晓庆
来源:
《中小企业管理与科技·中旬刊》20XX年第03期摘要:
本文运用文体学的理论对20XX年1月奥巴马在美国国会山发表的连任就职演说进
行分析。
通过对此演讲稿的词汇和句法两个方面的分析,以力求了解本文的文体特征,更好
的从难词、人称代词、情态动词、句长和被动语态几个方面体现政治演讲的特点。
关键词:
文体学演讲词汇语法1概述
文体学是用语言方法研究文体风格的学问。
它以语言学的方法为工具对文学语篇进行描
述和解释[1]。
文体是指说话或写作的格调,它随时变化,由具体情景、对象、地点、话题等
因素而定[2]。
对文体的定义有很多种,简单可靠的定义是:
文体是一个语篇的语言特征。
任
何实际可行的文体分析都必须选择一些语言特征,同时放弃其他语言特征。
要分析的语言特
征是那些被称为文体标记(stylemarker)的突出文体特征。
一般来说文体特征分四类:
词
汇类、语法类、修辞手段、衔接和语境[3]。
根据演讲活动的性质和特点的不同,演讲从内容上分为:
政治、经济、学术、道德、法
律、宗教和军事演讲等。
本文主要分析政治演讲。
政治演讲,是指各阶段、政党或个人对国
家内政事务和对外关系,表明立场,阐明观点、宣扬主张的一种演讲。
如竞选演讲、施政演
讲、政治集会演讲等。
政治演讲的特点为:
①观点鲜明;②逻辑严谨;③鼓动性强。
本文选
取20XX年奥巴马连任就职的演讲词作为分析对象,主要从词汇和句法两个方面进行文体分析。
以力求了解本文的文体特征,更好地理解政治演讲的特点。
2文体学分析
2.1词汇层面
按照二元论的分析方法,分析词汇主要是看词汇是否正式,词汇的难易程度,单音节与
多音节的数量,抽象名词与具体名词的数量,词汇中描述动作的动词与渲染性的形容词的数
量等等。
然后再计算这些词汇的出现频率。
第一个词汇特征是此文难度指数属于容易类。
由于书面语是演讲的特征之一,因此,一
般来说其词汇相对较复杂,在奥巴马的演讲词中,全文的总字数是2103个,其中难词有8
个,即三个音节以上的词(不含专有名词和因语态、时态和数而演变来的派生词),只占全文
总词汇的0.38%,其原因是要让来自各个阶层,有着不同文化程度的听众都能听懂、理解。
虽然难词不多,其语言仍能显示出正式和庄重;本文运用thegunningfogindex指数公式,
来计算文章语言内容的难度指数,公式为(fogindex)=0.4(h+l)其中,l=句子的平均长
度;h=难懂的词的百分比。
得出本演讲的难度指数=0.4(8/2103+23.8)=9.52。
由迷雾指数原理得
出难度指数在10左右的语篇属于容易类。
所以,尽管本文语篇较长,但就其难度指数为9.52另一个词汇特征是本文使用了大量的第一人称代词。
此演讲中三种人称代词都有所涉及,
但第一人称代词的使用相对较多,其人称代词的使用情况如表1。
表1
■
在这篇演讲中,奥巴马主要运用了第一人称代词,主要是为了方便于表达自己的观点和
整体的概念。
所用的169个第一人称代词中we(67个)、our(75个)、us(20个)、i(3个)、
my(3个)、ourselves(1个)。
在此文中奥巴马多次运用we和our增强了对美国国民集体身
份的反复强化,加深了全民的共识,同时,演讲者通过带有倾向性或暗示性的语句向听众施
加某种信仰和情感来激起感情并最终促使他们产生行动,演讲中的感情示现增进了美国民众
对奥巴马政府的信赖,旨在为奥巴马政府争取更多的民意支持,实现了民族感情的集体共鸣。
这种对感情的诉诸表达了作者对美国未来的憧憬之情和对美国历史的缅怀之意,号召美国同
胞拥抱与生俱来的永恒权利,珍爱未知的自由未来,激起美国公众同舟共济、珍惜自由之心,
让全国人民以更大的决心取得永恒的胜利。
在这篇演讲词中,奥巴马大量的使用了情态动词,如表2所示:
表2
■
表3对出现较多的情态动词进行分析:
由表3可以看出,本文多使用情态动词will、would(与will属同类)和must占情态
动词总数的67.8%。
奥巴马多次使用语气较为温和、态度较为客观的will和would,主要是
为了能够在表达自我政治主张的主观意志和意愿时获得听众的接受与支持。
奥巴马多次使用
语气坚定的must,是为了表达对自己过去政绩的自信和对自己威信的把握,同时也表明了他
在施政策略方面坚定的态度和果敢的手段。
2.2句法层面
句子长度及结构
依据句子长度,句子有长句和短句两种,短句是使用词语少,形体短,结构简单的句子,
其特点是表意灵活,简洁明快,节奏感强;长句则与短句相反,表意严密,内容丰富,精确
细致。
英语中平均句子长度为18.6个单词,该演讲的句长如表4:
由表4可以看出:
第一,该演讲词句子较长,平均句长23.8个单词高出了为数18.6个
单词的英语平均句。
第二,该演讲词主要使用了长句表达,即大于17.6个单词的句子比例超
过了一半。
长句因其用词较多,表达的内容较为丰富,也使文体效果显得庄重。
句子类型分析
按句子的功能特点,可以讲其分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种。
奥巴马的演
讲中共有87个句子,陈述句有85句,比例是97.7%,几乎全部使用陈述句来表达。
他以平
衡的语调陈述了事实,表达了观点,同时奥巴马使用陈述句表达了美国的政治、经济及外交
方面的观点。
句子语态分析
英语中句子可分为主动语态和被动语态两种,被动语态的构成为be+动词
的过去分词。
被动语态用于:
①不知道或者没必要提到动作的执行者时;②强调或者突出动作的承受者时;
③调整句子结构时[4]。
奥巴马此篇演讲的语态使用中有15个被动态,分别为:
①allmenarecreatedequal.②theyareendowedbytheircreator.③freedommustbesecuredbyhispeople.④throughblooddrawnbylashanddrawnbysword.⑤allsociety’sillscanbecuredthroughgovernmentaloneisthefiction.⑥thisgenerationofamericanshasbeentestedbycrises.⑦wearemadeforthismoment.⑧twilightyearswerespentinpoverty.⑨wedon’tbelievethatfreedomisreservedforthelucky.⑩thatallofusarecreatedequal.■ourgayaretreatedlikeanyoneelseunderthelaw.■wearetrulycreatedequal.■nocitizenisforcedtowaitforhourstoexercisetherighttovote.■brightyoungstudentsandengineersareenlistedinourworkforce.■ourchildrenarecaredforandcherished.
奥巴马在演讲的87个句子中巧妙的运用了15个具有独特语法功能的被动语态。
由以上
被动态总结,我们可将①、②、③、⑦、⑩、■归为一类,都是美国传统中不言而明的事物
理论,如上帝创造人类,故而属于被动语态的第一种情况,不用特意强调动作的执行者。
剩
下的④、⑤、⑥、⑧、⑨、■、■、■、■归为一类,用来形容美国过去的遭遇、未来法案
的确立方向和切实可行的计划,属于被动语态的第二种情况,强调所受遭遇的主人公和确立
法案所需保护的对象,突出动作的承受者。
强调了施政方针,树立了作为连任总统的个人的
决断力与执政力,是总统诉诸人格权威的有效手段。
3总结
该演讲时长为18分44秒,掌声和欢呼不断响起,是因为他的演讲内容贴合了民众的实
情,并做出了切实可行的计划。
总之奥巴马的连任演说词能够做到鼓动民众之心,完成对自
己决心的表决,回顾美国的历史,展望美国的未来,计划美国的当下,作为政治演说达到了
与听众建立良好人际关系,具有说服力、吸引力和鼓动性的目的。
参考文献:
[1]刘世生,朱瑞青.第二次印刷《文体学概论》[m].北京大学出版社.20XX年6月.
[2]王宗炎.英汉教学语言学词典[m].湖南教育出版社.1990.
[3]成亚君.林肯葛底斯堡演讲词文体分析[j].外语教学理论与实践,20XX(4).
[4]徐贺艳,成亚君.比尔盖茨在清华大学的演讲文体分析[j].金华职业技术学院学报,
20XX年4月第12卷第2期.
[5]史菲菲,周晓凤.奥巴马连任就职演说的公众交际性分析[j].长春师范学院学报,20XX
(5).
基金项目:
本文系锦州市20XX年社会科学重点研究课题《基于西方修辞学辩论理论的英语议论文话
语策略分析》的部分研究成果。
作者简介:
陈晓庆(1991-),女,蒙古族,青海海北人,渤海大学外国语学院10级本科生,研究方
向:
英语文体学。
篇二:
奥巴马就职演说的语言艺术分析
一、演说与修辞时下英语界一般将英语文体(或称语体)分为口头体和书面体两大类。
但实践证明,这样的划分失之粗率。
其弊病在于名实难符:
口头体并不仅限于口语形式,而
书面体也不仅限于书面形式。
譬如,正式场合的演讲、报告,以及官方的谈话所用的文体就
不能划入口语体,而应属于书面体。
演说活动自古以来就是人类社会的一项重要活动。
演讲者通过宣传某种思想,让听众理
解和接受自己的观点和主张,进而号召听众采取一致的行动。
演讲者要达到预想的演讲效果
必须研究演说词的语言表达艺术。
演说词的修辞手法是演讲者最主要的语言技巧。
修辞是从
表达方式,表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用。
美国总统的就职演说是一种在特定场合下的演说。
现场听众可达百万之众,并且向国内
外进行现场直播。
美国民众及世界各国总是对新总统有着无限期待,总统的就职演说可谓是
新政府向民众交出的第一份答卷。
总统要在就职演说中抒发自己的治国理想,分析国家面临
的困难和挑战,宣布自己的施政纲领以及如何实现民众的希望。
各大媒体的调查表明,大多
数美国民众对奥巴马的就职演说感到满意和非常满意。
本文拟从语音、词汇和句法三个方面
的修辞手段的使用情况对奥巴马的就职演说进行文体分析,探讨这篇演说词的语言艺术。
二、奥巴马演说词的修辞手段
1.音韵修辞格
(1)头韵(alliteration)是语音修辞手段之一。
它是指两个以上紧邻单词首音(通常
是辅音)相同。
头韵的修辞作用是增强语言的节奏感,使语言产生音乐般的美感。
头韵多用
于诗歌和散文中,但人们也经常在演讲中运用头韵来增加语言的美感,加深听众的印象。
同
样尾韵(endrhyme)也有类似的修辞作用。
奥巴马就职演说中运用头韵的句子有:
1)witholdfriendsandformerfoes,wewillworktirelesslytolessenthenuclearthreat?
(对于老朋友和老对手,我们将不遗余力地继续削弱核威胁?
)
2)weareshapedbyeverylanguageandculture,drawnfromeveryendofthisearth.
(我们民族的成长受到许多语言和文化的影响,我们吸取了这个地球上任何一个角落的有益
成分.)
运用尾韵的句子有:
1)homeshavebeenlost;jobsshed;businessshuttered.(我们的人民正失去家园,
失去工作,企业要倒闭。
)
2)rather,ithasbeentherisk–takers,thedoers,themakersofthings...(确
实,这条路是勇于承担风险者之路,是实干家、创造者之路...)朗读上述句子,可以体会到
使用头韵和尾韵给语言带来的节奏和韵律。
2.词汇修辞格
在英语词汇中含有六个字母以上或三个音节以上的词通常被看成是大词。
这些词往往来
自于拉丁语,希腊语或法语,或者有着复杂的内部结构。
大词在正式的书面体中出现频率较
多。
在奥巴马的就职演说词中,总词汇量为2393个,其中六个字母以上的单词就有643个,
占总数的26.8%,稍低于美国总统就职演说词中六个字母以上词的平均含词量:
27.7%。
从这
一数据来看,奥氏的就职演说与往届的美国总统的就职演说一样,具有很明显的口语体特征。
演讲者往往使用形容词来对某些言行进行绘声绘色的描述,以此表达自己的主观倾向,渲染
感情色彩。
在奥氏就职演说中有形容词137个,占总词数的5.7%,与小布什就职演说的5.6%
相近,但远远少于美国总统就职演说词中形容词的平均含词量:
7.4%。
在演说中大量使用第一人称复数是许多演讲者常用的语言技巧,目的是将听众拉到演讲
者一边,将演讲者和听众放到同一立场上,让听众感受到“我们是相同”的认同感。
奥氏在
就职演说中使用“我们(we)”有55次,其变体“our”有61次,“us”有21次,三项合计
有137次,而奥氏演讲全文中有129句,另加101个从句和25个并列句,几乎是一开口必称“我们”。
美国总统的就职演说为了使语言表
达更为准确、具体、鲜明、生动、有力,常常会使用明喻、隐喻、拟人、夸张、借代等词汇
修辞格帮助听众加深对事物的理解,加强演讲的现场气氛,提高演讲效果。
以下是奥巴马在就职演说中的使用情况。
(1)明喻(simile):
用另一种事物比喻所要说明的事物,达到更形象、更深刻说明事
物的目的,通常用like或as连接。
1)forus,theyfoughtanddied,inplaceslikeconcordandgettysburg,normandy
andkhesanh.(为了我们,他们奔赴像康科德城和葛底斯堡、诺曼底和克山这样的地方去征
战并且牺牲。
)
2)theysawamericaasbiggerthanthesumofourindividualambitions.(在他
们看来,美国的强盛要比个人的雄心壮志重大得多.)
(2)隐喻(metaphor):
不用like或as的隐藏的比喻。
1)ourjourneyhasneverbeenoneofshortcutsorsettingforless.(我们的民
族之旅从未有过捷径或者妥协。
)
2)startingtoday,wemustpickourselvesup,dustourselvesoff,andbeginagain
theworkofremakingamerica.(从今天开始,我们必须跌倒后自己爬起来,拍拍身上的泥
土,然后重新开始工作,重塑美国。
)
(3)拟人(personification):
把事、物、观念拟作人,赋予它们以人的思想、感情与
行为方式。
2)intheyearofamerica’sbirth?
(在美国诞生的年代?
)
(4)夸张(hyperbole):
在真实的基础上有意言过其实以更好地反映事物的本质。
1)timeandagainthesemenandwomenstruggledandsacrificedandworkedtill
theirhandswererawsothatwemightliveabetterlife.(一次又一次,我们的先辈
们奋斗着、牺牲着、操劳着,直至磨破双手,只是为了我们可以生活得更好。
)
2)thesnowwasstainedwithblood.(冬天的雪被鲜血染成了红色。
)
(5)借代或称转喻(metonymy):
不相类似的甲乙之间有着不可分离的关系,利用这种
关系以乙事物的名称来代替甲事物。
1)thoseofuswhomanagethepublic’sdollarswillbeheldtoaccount——to
spendwisely,reformbadhabits,anddoourbusinessinthelightofday.(掌管纳
税人税金的人应当承担起责任,合理支出,摒弃陋习,在阳光下做事。
用“阳光”代表“公
开”、“透明”。
)
3.句法修辞格
句法修辞格是通过对句子结构的特定安排达到特别的修辞效果。
比如奥巴马在其就职演说中使用了下列句法修辞手段:
(1)排比(parallelism):
由三项或以上的词语或句子构成,其并列的结构相同或类似,
意义相关,语气连贯。
1)ournationisatwar,?
oureconomyisbadlyweakened,?
ourhealthcareistoo
costly.(我们的国家正处在战争状态?
我们的国家经济也受到严重的削弱,?
我们的社会医疗
过于昂贵。
)
2)forus,theypackeduptheirfewworldlypossessionsandtravelledacrossoceans
insearchofanewlife.forus,theytoiledinsweatshopsandsettledthewest;endured
thelashofthewhipandplowedthehardearth.forus,theyfoughtanddied,inplaceslikeconcordandgettysburg,normandyand
khesanh.(为了我们,先辈们带着微薄的家当,横渡大洋,寻找新生活;为了我们,先辈们在
血汗工厂劳作,忍受皮鞭的抽打;为了我们,先辈们定居西部,在荒芜的土地辛勤耕作;为
了我们,先辈们奔赴像康科德城和葛底斯堡,诺曼底和克山这样的地方去征战并且牺牲。
)
(2)反复(repetition):
不止一次地使用同一词语或句子。
与排比的区别在于,反复
着重于词语,排比着重于结构。
1)soithasbeen.soitmustbewiththisgenerationofamericans.(前辈们如
此。
我们这一代美国人也要如此。
)
2)?
thesethingsareold.thesethingsaretrue.(?
这些东西历久弥新。
这些东西
真实可靠。
)
(3)对偶(antithesis):
工整匀称的并列结构,常把字数、结构相同或相近,意义彼
此相关的两个词或并列结构对称地排列在一起,是表示对比关系的有效手段。
1)wheretheanswerisyes,weintendtomoveforward.wheretheanswerisno,
programwillend.(哪个方案的答案是肯定的,我们就推进哪个方案。
哪个方案的答案是否
定的,我们就选择终止。
)
(4)倒装(inversion):
谓语置于主语之前,词序不同于正常语序的语法修辞手段,达
到强调句子中某一成分的目的。
篇三:
关于奥巴马就职演说词语言特色的分析
排比(Parallelism)是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起,用来加强语势强调内容,加重感情的修辞方式。
在其演说词中,奥
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