11《慈母情深》练习地的题目课后练习地的题目及详解编制者复旦中学陆增堂.docx
- 文档编号:6846167
- 上传时间:2023-01-11
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:20.71KB
11《慈母情深》练习地的题目课后练习地的题目及详解编制者复旦中学陆增堂.docx
《11《慈母情深》练习地的题目课后练习地的题目及详解编制者复旦中学陆增堂.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《11《慈母情深》练习地的题目课后练习地的题目及详解编制者复旦中学陆增堂.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
11《慈母情深》练习地的题目课后练习地的题目及详解编制者复旦中学陆增堂
第三单元
导语母亲,儿子,邻居,朋友……似曾相识的平凡人物,娓娓道来的生活故事,却如重锤擂鼓,震撼人心。
哪怕是面对贫困,哪怕是身陷绝境,有了爱的滋润,生活就会充满温暖与希望。
仔细阅读课文,品味作品的语言,体会作者笔下流淌着的人间真情吧!
11慈母情深
1我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》,一元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。
2但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
3我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》长篇小说连续广播。
那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
直接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”。
4我来到母亲工作的地方,呆呆地将那些母亲们扫视一遍,却发现不了我的母亲。
5七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
6“你找谁?
”
7“找我妈!
”
8“你妈是谁?
”
9我大声说出了母亲的名字。
10“那儿!
”
11老头朝最里边的一个角落一指。
12我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑近在缝纫机板上。
周围的几只灯泡烤着我的脸。
13“妈……”
14“妈……”
15背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
16你母亲大声问:
“你来干什么?
”
17“我……”
18“有事快说,别耽误妈干活!
”
19“我……要钱……”
20我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!
21“要钱干什么?
”
22“买书……”
23“多少钱?
”
24“一元五角就行……”
25母亲掏衣兜。
掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。
26旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:
“大姐,别给他!
你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!
……”又对我喊:
“你看你妈是在怎么挣钱?
你忍心朝你妈要钱买书哇?
”
27母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:
“我挺高兴他爱看书的!
”
28母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
29那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小!
那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象,竟回忆不起母亲她何时年轻过。
30那一天我第一次觉得我长大了,应该是一个大人了。
并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。
31我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
32那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
33“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的?
不是说买书,妈才舍不得给你钱呢!
”
34那天母亲数落了我一顿。
数落完了,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
35从此,我有了第一本长篇小说……
本文作者梁晓声
一)预习练习
一、看拼音读准汉字
shīhúnluòpòshòuruòzhōuwéi
失魂落魄 瘦弱 周围
dānwùhuíyìxiūkuìnándāng
耽误 回忆 羞愧难当
wúdìzìróngshěbùdé
无地自容 舍不得
二、读词语注释
失魂落魄:
(魂、魄:
旧指人身中离开形体能存在的精神为魂,依附形体而显现的精神为魄)形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
瘦弱:
身体单瘦虚弱。
周围:
环绕着中心的部分。
耽误:
因拖延而贻误。
回忆:
想过去的事。
羞愧难当:
(当:
承受)指感到十分羞愧内疚。
无地自容:
没有地方可以让自己容身。
形容非常羞愧。
舍不得:
很爱惜,不忍放弃、离开、或不愿意使用、处置。
三、说说你对课题的理解
四、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子不理解?
把问题写下来。
查查字典,进行思考。
五、读了这篇文章,你懂得了一个什么道理?
从文中找出答案,如原文有,可以把这句话用直线画下来。
六、在文中划出关键句
七、看拼音写汉字
shīhúnluòpòshòuruòzhōuwéi
dānwùhuíyìxiūkuìnándāng
wúdìzìróngshěbùdé
八、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思
失魂落魄:
瘦弱:
周围:
耽误:
回忆:
羞愧难当:
无地自容:
舍不得:
九、填空
本文是著名作家梁晓声回忆自己的作品,记叙了的母亲在极其的生活条件下,,不顾同事的劝阻,地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。
表现了慈母对孩子以及孩子对母亲的、_______________之情。
十、给上文分段分层,并写出段意层意。
第一段(1-3)。
第二段(4-28)。
第三段(29-35)。
二)阅读新体验
1、默读课文,想想“我”为什么把原来要买书的钱替母亲买了水果罐头?
母亲为什么再一次凑钱让我去买书?
你从中感受到了什么?
2读下面的句子,体会句子含着的感情。
(1)背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
(这句句子如果改成“我的母亲背直起来了,转过身来了,褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我……”好不好?
为什么?
)
(2)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
(这句句子为什么用了四个“立刻”,是不是显得重复?
3、作者在文章中两次写了母亲恶劣的工作环境,找出这些句子,读一读,想一想,这些描写对表达慈母的情深起什么作用?
三)说写双通道
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”唐代诗人孟郊在“游子吟”中用这样一个细节表现慈母之爱。
你的爸爸妈妈或其他长辈是怎样爱你的?
选择一件印象深刻的事,把其中的细节说给同学听听
【答案】
11慈母情深
1我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》,一元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。
2但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
3我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》长篇小说连续广播。
那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
直接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”。
4我来到母亲工作的地方,呆呆地将那些母亲们扫视一遍,却发现不了我的母亲。
5七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
6“你找谁?
”
7“找我妈!
”
8“你妈是谁?
”
9我大声说出了母亲的名字。
10“那儿!
”
11老头朝最里边的一个角落一指。
12我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑近在缝纫机板上。
周围的几只灯泡烤着我的脸。
13“妈……”
14“妈……”
15背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
16你母亲大声问:
“你来干什么?
”
17“我……”
18“有事快说,别耽误妈干活!
”
19“我……要钱……”
20我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!
21“要钱干什么?
”
22“买书……”
23“多少钱?
”
24“一元五角就行……”
25母亲掏衣兜。
掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着。
26旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:
“大姐,别给他!
你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!
……”又对我喊:
“你看你妈是在怎么挣钱?
你忍心朝你妈要钱买书哇?
”
27母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:
“我挺高兴他爱看书的!
”
28母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
29那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小!
那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象,竟回忆不起母亲她何时年轻过。
30那一天我第一次觉得我长大了,应该是一个大人了。
并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。
31我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
32那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
33“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的?
不是说买书,妈才舍不得给你钱呢!
”
34那天母亲数落了我一顿。
数落完了,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
35从此,我有了第一本长篇小说……
本文作者梁晓声
一)预习练习
一、看拼音读准汉字
shīhúnluòpòshòuruòzhōuwéi
失魂落魄 瘦弱 周围
dānwùhuíyìxiūkuìnándāng
耽误 回忆 羞愧难当
wúdìzìróngshěbùdé
无地自容 舍不得
二、读词语注释
失魂落魄:
(魂、魄:
旧指人身中离开形体能存在的精神为魂,依附形体而显现的精神为魄)形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
瘦弱:
身体单瘦虚弱。
周围:
环绕着中心的部分。
耽误:
因拖延而贻误。
回忆:
想过去的事。
羞愧难当:
(当:
承受)指感到十分羞愧内疚。
无地自容:
没有地方可以让自己容身。
形容非常羞愧。
舍不得:
很爱惜,不忍放弃、离开、或不愿意使用、处置。
三、说说你对课题的理解
“慈母情深”,一定是写了一位十分疼爱子女的可敬的母亲,文章突出了慈母情感的深切、真挚和不一般。
四、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子不理解?
把问题写下来。
查查字典,进行思考。
1、读准加点字
噪zào音、脊jǐ背、龟jūn裂、攥zuàn着、数shǔ 落
2、理解词语解释:
震耳欲聋:
耳朵都快震聋了,形容声音很大。
龟裂:
皮肤因寒冷干燥而开裂。
3、“我”用一元五角替妈妈买了水果罐头,表示“我”的孝心,妈妈为什么反而要数落“我”?
妈妈数落完了,为什么还要揍足钱,给“我”买书?
这是妈妈心里没有自己,唯独只有孩子的情深的具体表现。
五、读了这篇文章,你懂得了一个什么道理?
从文中找出答案,如原文有,可以把这句话用直线画下来。
我懂得了“慈母情深”的真正含义。
六、在文中划出关键句
见原文
七、看拼音写汉字
shīhúnluòpòshòuruòzhōuwéi
失魂落魄 瘦弱 周围
dānwùhuíyìxiūkuìnándāng
耽误 回忆 羞愧难当
wúdìzìróngshěbùdé
无地自容 舍不得
八、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思
失魂落魄:
(魂、魄:
旧指人身中离开形体能存在的精神为魂,依附形体而显现的精神为魄)形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
瘦弱:
身体单瘦虚弱。
周围:
环绕着中心的部分。
耽误:
因拖延而贻误。
回忆:
想过去的事。
羞愧难当:
(当:
承受)指感到十分羞愧内疚。
无地自容:
没有地方可以让自己容身。
形容非常羞愧。
舍不得:
很爱惜,不忍放弃、离开、或不愿意使用、处置。
震耳欲聋:
耳朵都快震聋了,形容声音很大。
龟jūn裂:
皮肤因寒冷干燥而开裂。
九、填空
本文是著名作家梁晓声回忆自己慈母的作品,记叙了贫穷辛劳的母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。
表现了慈母对孩子无私的真爱以及孩子对母亲的感激、敬爱之情。
十、给上文分段分层,并写出段意层意。
第一段(1-3)写“我”想买一本一元多钱的《青年近卫军》,想得“整天失魂落魄”。
第二段(4-28)写“我”向母亲要钱买书,母亲不顾同事劝阻给钱让“我”买书。
第三段(29-35)写“我”看到母亲工作的艰辛感到羞愧难当,用买书钱给她买了一听水果罐头,母亲数落了“我”,但还是凑钱给“我”买了一本《青年近卫军》。
二)阅读新体验
1、默读课文,想想“我”为什么把原来要买书的钱替母亲买了水果罐头?
母亲为什么再一次凑钱让我去买书?
你从中感受到了什么?
(1)想想“我”为什么把原来要买书的钱替母亲买了水果罐头?
因为“我”亲眼目睹了母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作,这一幕让“我”的内心受到了极大的震撼,“我”把原来要买书的钱替母亲买了水果罐头,表达出“我”内心对母亲的敬爱之情。
(2)母亲为什么再一次凑钱让我去买书?
母亲再一次凑钱让我去买书,体现了慈母对孩子无私的爱,因为她挺高兴孩子爱看书的,她把对孩子的爱,对孩子的发展和前途放在高于一切的位置。
(3)你从中感受到了什么?
我感受到了慈母对孩子无私的爱,以及孩子对母亲深深的感激和敬爱之情。
[练习意在:
让学生通过练习,体会文章所表达的母子之间的情感]
2读下面的句子,体会句子含着的感情。
(1)背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
(这句句子如果改成“我的母亲背直起来了,转过身来了,褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我……”好不好?
为什么?
)
改写的句子,不好。
行文删去了三处“我的母亲”,这样反复修辞手法的运用,这样就不能突出如此恶劣的工作环境,怎么能和我心爱的母亲连在一起的,让人无法接受的感情。
这反映了“我”亲眼目睹了母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作,这一幕让“我”的内心受到了极大的震撼。
充分表达了“我”对母亲的敬爱之情。
(2)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
(这句句子为什么用了四个“立刻”,是不是显得重复?
)
不重复。
文中运用了反复的修辞手法,突出了母亲的劳动强度的极大,及母亲为了多赚钱,拼命工作的状态。
因此用了四个“立刻”,并不显得重复。
[练习意在:
体会运用反复修辞手法所表达的内涵和思想感情。
]
3、作者在文章中两次写了母亲恶劣的工作环境,找出这些句子,读一读,想一想,这些描写对表达慈母的情深起什么作用?
(1)作者在文章中两次写了母亲恶劣的工作环境,找出这些句子,
恶劣的工作环境描写见原文中黑体字
(2)读一读,想一想,这些描写对表达慈母的情深起什么作用?
对母亲恶劣的工作环境的具体描写,为的是更能突出母亲劳动的辛劳,与她给钱让“我”买书的慷慨。
两相比较,更体现了慈母的爱子的情深。
[练习意在:
体会环境描写对揭示人物性格和揭示文章主题的作用。
]
三)说写双通道
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”唐代诗人孟郊在“游子吟”中用这样一个细节表现慈母之爱。
你的爸爸妈妈或其他长辈是怎样爱你的?
选择一件印象深刻的事,把其中的细节说给同学听听
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 慈母情深 11 慈母 情深 练习 题目 课后 详解 编制 复旦 中学 陆增堂
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)