四下期末阅读复习考试材料.docx
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四下期末阅读复习考试材料
(一)
阅读课文片段,完成练习。
(9分)
面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:
“这里危险,让我来吧!
”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危险病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。
她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!
1.“截”字用部首查字法,先查部首,再查画;用音序查字法,先查音序,再查音节。
(2分)
2.你觉得叶欣是个的人。
(2分)
3.生活中有许多像叶欣这样的人,请举例介绍一位。
(2分)
4.如果让你来赞美生活中像叶欣这样的人,你会说些什么?
(3分)
(二)
阅读短文,完成练习。
(15分)
是她为我关了窗
这一学期开学时,我发觉自己带的新班级里,有一位特别的学生小安。
她是中度智能障碍的孩子,看起来相当瘦弱,很怕生,很害羞。
但说真的,我心里的紧张与不安,与她的恐惧成正比。
教学多年来,遇见的都是正常的孩子,这是第一次遇到智能障碍的孩子。
我心里想着,这也许是上天要给予我的艰苦考验吧!
小安在班上很安静,静得几乎不发一语。
她只认得自己的名字,对其它的汉字则一无所知。
而我因为教学的忙碌,还要处理三十几个孩子大大小小的问题,所以一般情况下,我很少去注意她,更没有跟她多说上一些话,有时候我甚至会错觉她是一个客人,这班级里的一个小客人,上学时,无声地来,放学时,无声地去。
一直到有一天,我患了重感冒,不仅头晕眼花,更是整天鼻涕不停,昏昏沉沉。
上课过程中,我不知往厕所去吐了多少回……好不容易熬到了放学时,学生一哄而散这时的我仿佛虚脱般瘫坐在椅子上,没有力气。
忽地,我看到一个身影徘徊在门外。
我起身一看,原来是小安。
我问她:
“已经放学了,怎么还不回家呢?
”她回答我:
“老师,你生病了,好可怜,我要留下来帮你关窗户。
”我笑着应好,只见她天真地笑着,然后用不甚灵活的双手,将一个个窗户细心地拉好锁上……
当她关好所有窗户后,跑到我的身边,突然伸出他的小手,摸着我的额头,用着娇嫩的声音对我说:
“老师,你要赶快好起来喔!
我会很坚强地照顾你的……”这句话,撼动了我的心,我眼含热泪抱住她,心中是满满的感动。
我这才明白,原来,上天送给了我一个天使,这个天使虽然少了一双能够自在飞翔的翅膀,却有一副善良的心肠,而天使就在我身边。
1.联系上下文,解释文中加点的词语。
(4分)
一无所知:
一哄而散:
2.把下列加点的词语换一个意思相近的词。
(3分)
(1)这也许是上天要给予我的艰苦考验吧!
()
(2)我因为教学的忙碌,还要处理三十几个孩子大大小小的问题。
()
(3)她用不甚灵活的双手,将一个个窗户细心地拉好锁上。
()()
3.语文中第
段画横线的句子,为什么说小安是一个特别的学生?
。
(2分)
4.用“﹏﹏”画出小安为“我”关窗的句子。
(2分)
5.“原来,上天送给了我一个天使。
”“天使”指谁?
为什么说她是一个“天使”?
(4分)
(三)
阅读课文片段,完成练习。
(8分)
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核(竟然果然)像一颗五角星。
我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从(未末)见过还有另一种切法,更没想到苹果里还(隐含隐藏)着“五角星”!
1.用“\”画去片段括号中不正确的字词。
(3分)
2.“另一种切法”和“通常的切法”有什么不同?
请依次画出来。
(1分)
3“循规蹈矩”的意思是:
,在片段中的意思是:
。
(2分)
4.片段中的“另一种切法”实际上就叫。
从“另一种切法”中你想到了什么?
(2分)
(四)
阅读短文,完成练习。
(11分)
飞起来的智慧
有一家大型洗涤用品公司,生产的香皂十分(畅通畅销)。
但是,一次意外的“空壳事件”让公司面临危机。
事情是这样的:
一位顾客在商场购买了这家公司生产的香皂后,回家打开时,却发现里面什么也没有,只是一只空壳。
顾客以高价卖空香皂盒为由,把商场告上了法院。
公司总裁组织全体员工把所有包装好的产品拆开检查,发现空壳率为千分之一。
为了避免香皂没装入盒的事件再度发生,公司花费数十万美元购置了一台x光机,用医学上的透视技术,检查成品,以保证成品全部为实。
从此,“空壳”才画上了(圆满美满)的句号。
//
同城的另一家小型洗涤用品公司也生产香皂,限于当时的技术备件,同样存在空壳的问题。
由于公司规模小,资金有限,购买x光机是不可能的了。
董事长号召全体员工想办法,但没有一个人提出行之有效的方法。
董事长甚是苦恼,一个人走到郊外散心。
此时秋意正浓,秋风从山谷袭来,把落叶卷下山,又吹到另一个山谷。
那一刻,董事长飞出了一个(奇妙美妙)的点子。
回到公司,董事长让手下买了一台大功率电扇,所有经过装盒程序的成品香皂一律经过电扇风吹,空壳的自然被吹出流水线,不空的进入最后一道包装工序。
这位董事长想得巧,做得当然就绝了。
细细想一想,这与x光机相比,是多么(简洁简单)啊!
1.用“\”画去文中括号内使用不恰当的词。
(2分)
2.把下面的句子改成“被”字句。
(2分)
顾客以高价卖空香皂盒为由,把商场告上了法院。
3.本文已用“//”把文章分为了两个部分,李琳琳同学分别概括了这两部分大意,请你帮她填一填。
(2分)
第一部分:
面对“空壳事件”,大型洗涤用品公司花巨资购买解决问题。
第二部分:
面对“空壳事件”,小型洗涤用品公司购买解决问题。
4.小型洗涤用品公司的董事长想出了一个方法解决了“空壳事件”,这位董事长是从什么事上得到启示?
(2分)
5.你认为文中哪种解决“空壳事件”的方法事件更好?
你还能设计出新的方法吗?
(3分)
(五)
潜水艇的发明
1775年美国独立战争爆发了。
英国不甘心他们在陆战中失败,又集中了大批战舰,轰击美国海防陆军,使美国伤亡惨(cǎnchǎn)重,锐气大减。
美国有个布什内尔的士兵决心找一个巧妙的方法对付他们。
一天,他与几个士兵下岗后,来到海边散步。
他们爬上礁石,一边聊天,一边欣赏落日余晖下的海景。
突然,他们发现远处水中有一群小雨游来游去,一条大鱼正悄悄地向它们潜游过去,游到小鱼的下方后,猛地一跃(yàoyuè),吞下了小鱼。
这场有趣的“海战”使布什内尔大受启发:
原来,笨拙(chùzhuō)的大鱼就是这样逮住机灵的小鱼的呀!
若是能制造一条像大鱼一样的船,潜入水中,钻到英国战舰下面去炸掉它,该多痛快啊!
布什内尔越想越入迷。
当他把自己的想法告诉同伴后,大家齐声叫好。
于是,布什内尔带领同伴开始制造能在水下潜行的秘密船。
他们本来想仿造鱼的外形制造,可造成后却有些像海龟。
因此,大家给他取了个代号——“海龟”号。
一天夜晚,布什内尔带领几个士兵,驾驶着“海龟”号,悄悄地潜到英国的战舰下,用水雷炸沉了战舰。
从此,英军再也不敢肆无忌惮地在美国沿海耀武扬威了。
后来,经过科学家们不断地改进,秘密船成了现代化的秘密武器——潜水艇。
1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。
2、根据意思写词语。
(1)耀武扬威,显示威风。
()
(2)任意妄为,没有一点儿顾忌。
()
3、扩写句子。
他们在欣赏海景。
_________________________________
4、布什内尔是从哪里受到启发发明秘密船的?
5、美国人发明了潜水艇,你知道中国人发明了哪些军事武器或设备吗?
想一想,写出来。
(六)
春天到了。
大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机。
我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生命生机),春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐胡舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼胡小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
呀!
小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹胡泪珠!
它们好像在骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
”
小草,没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样(挺拔挺立),可是它的生命力是多么(顽强坚强)!
人们说“疾风知劲草”,小草当之无愧的。
1、给短文加上恰当的题目,写在文章前面的横线上。
2、用“\”画去括号里用得不恰当的词语。
3、“疾”字是结构的字,按部首查字法,应该先查部,再查画。
“疾”字在字典中的解释有:
①疾病;②痛苦;③痛恨;
④急速,猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第种解释。
4、本文的中心思想是()
A.表现了作者喜爱春天的思想感情。
B.赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C.赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
D.赞扬了小草的美丽可爱。
5、文中画线部分运用了什么修辞手法?
有什么作用?
6、、读完文章后,你觉得小草身上具有什么样的品质?
对你的学习和生活有哪些启迪?
(七)
阅读课文片段,完成练习。
(7分)
格罗培斯从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,然而建筑学中最微中足道的一点——路径设计却让他大伤脑筋。
对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,没有一次是让他满意的。
接到催促电报,他心里更加焦躁。
巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。
他想清理一下思绪,争取在回国前把方案定下来。
1.“微不足道”的意思是。
“焦躁”的近义词有、。
用“”画出片段中表示格罗培斯“焦躁”的原因的句子。
(4分)
2.片段中破折号的作用是(1分)()
A.表示声音的延长B.表示解释说明C.表示意思的转折
3.简要概括片段的主要内容(1分)
4.从这段文字中,你看出格罗培斯是个的人。
(1分)
(八)
阅读短文,完成练习。
(19分)
春雨
俗话说:
“春雨贵如油。
”这些天,柳树刚发出嫩(nènlèn)芽,小草才从地里钻出头来,太阳就像害羞似的躲进了云层。
紧接着,蒙蒙的春雨下了起来,像牛毛,像花针,伴着轻柔的春风飞洒下来。
今年不会春旱啦!
正忙着春耕的农民伯伯望着春雨,笑得脸上的皱(zòuzhòu)纹都聚到了一起。
春雨就像知道人们的心思似的,不停地下着。
细细的雨丝织成了一张硕(suòshuò)大无比的网,从云层里一直垂到地面上。
远处黛(dài)色的群山,近处粉红色的桃花、嫩绿的杨树、柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的网里。
这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,披在群山上。
在那绿油油的麦田里,长势正旺的麦苗贪婪地吮(yǔnshǔn)吸着春天的甘露、大地母亲的乳汁。
它们仿佛又长高了,又悄悄地抽出了两三片绿叶;含苞欲放的油菜花在春雨中欢笑,那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾,挂起晶莹的水珠,就像缀上了一颗颗珍珠……
这真是一场及时雨啊!
在雨雾中,我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦穗,农民伯伯的笑脸……
1.用“\”画去文中加点字的错误读音。
(2分)
2.读句子,填空。
(3分)
(1)蒙蒙的春雨下了起来,像牛毛,像花针,伴着轻柔的春风飞洒下来。
这句话把春雨比作、,写出了春雨、、的特点。
(2)在那绿油油的麦田里,长热正旺的麦苗贪婪地吮吸着春天的甘露、大地母亲的乳汁。
句中“春天的甘露、大地母亲的乳汁”是指。
3.“春雨贵如油”的意思是(1分)()
A.春天的雨的价钱和油一样贵。
B.形容春天的雨十分宝贵。
4.春雨给大自然带来了哪些改变呢?
(3分)
(九)
阅读短文,完成练习。
(19分)
敬仰生命
有一个夏天的下午,我在山上一边吃着三明治,一边眺望山野。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂,我的闲适心情不会被打扰。
那是一只普普通通的,但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂,不用说,我立刻把它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住它很快飞了回来又围着我嗡翁直叫这下我可失去了耐心我一下将她拍打在地随后一脚踩进沙土里
没多久,那一堆沙土鼓了起来。
我不由地吃了一惊,这个小东西顽强地抖着翅膀出现了。
我毫不犹豫地站起来,又一次把它踩进沙土里。
我再一次坐下来吃野餐。
几分钟后,我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。
一只受了伤的蜜蜂(虚弱脆弱)地从沙土里钻了出来。
重(zhòngchóng)新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注,我弯下身子察看它的伤势。
它右翅还比较完整,但左翅却褶皱得像一团纸。
然而,它仍慢慢地抖动着翅膀,仿佛在估测自己的伤势。
这只蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。
它伸出腿来,飞快地捋(lǚ)着翅膀。
每捋一次,它就拍打几下翅膀。
哦,这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
我垂下双手,跪在地上,以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。
我凑近看了看,心中想到,这蜜蜂想必完了——它肯定完了。
作为一个飞行员,我对翅膀太了解了。
然而,它继续整理着翅膀,积聚着体力。
它振翅的速度加快了,那薄(bó
báo)纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀,现在几乎被扶平。
蜜蜂终于感到自己恢复了体力,可以试着飞一飞了。
随着一声嗡嗡的声响,它离开了困住它的地面,从沙土上飞了起来,但还没能飞3英寸远就重重地摔了下来。
它在地上挣扎着,然而,接下来是更有力的捋翅和扑翅。
蜜蜂再一次飞起来,这一次飞出6英寸远,最后撞在一棵树上。
显然,它已经能够起飞,但还没能恢复控制方向的能力,它遭受了一次又一次的失败。
每一次坠落后,它都努力去纠正那新发现的失误。
蜜蜂又起飞了。
这一次,它飞过了几个沙堆,笔直地向一棵树飞去。
它仔细地避开了树身,控制着飞行,然后,慢慢飞向明镜似的湖面,仿佛去欣赏自己的(英姿美姿)。
当这只蜜蜂消失后,我才发现,自己还跪在地上,已经跪了好久好久……
1.给短文中划横线的句子加上合适的标点符号。
(3分)
2.用“”画出短文括号里正确的读音和词语。
(2分)
3.联系上下文,解释下列词语。
(2分)
闲适:
徒劳:
4.根据短文内容填空。
(4分)
“我”对这只蜜蜂的态度和做法是这样变化的:
先感到,就
;蜜蜂又飞来了,“我”,将它
;蜜蜂又出现了,:
我“不由得,
又把它;蜜蜂再次出现时引起了“我”的,“我”就。
5.结合短文内容回答下列问题。
(8分)
(1)“我”为什么判断“这蜜蜂想必完了——它肯定完了”?
(2分)
(2)重伤的蜜蜂为了能重新飞翔,做了哪些努力?
(3分)
(3)体会结尾处“我”当时长久地跪在地上,想想“我”心里可能会想些什么,用几句话写下来。
(3分)
(十)
阅读课文片段,完成练习。
(9分)
阿拉伯朋友告诉我们,这里的每一株小树,每一棵小草,都是国家花很大的代价培植的。
可以毫不夸张地说,在这里,培育一棵树的费用(抵底)得上培养一个孩子。
原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好像罩着一层硬硬的壳。
这里,土是咸的,水也是咸的,简直是块不毛之地!
恶(ěè)劣的自然环境并没有难(nánnàn)倒阿联酋人民。
他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。
他们又把咸而板结的沙石挖去,(填添)上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。
由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到树木花草的根部。
“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。
”阿拉伯朋友这样说。
1、用“”把片段括号中不正确的读音或汉字画去。
(2分)
2、照样子,写词语。
(1分)
源源不断闷闷不乐
3、从片段中找出下列词语的近义词。
(2分)
培养——()适合——()
4、片段是围绕哪句话写的?
请用“”把这句话画出来。
(2分)
5、请你写一句广告语,号召人们自觉保护环境。
(2分)
(十一)
告诉妈妈我爱她
连续三个星期,约翰一致忙着拜访客户。
母亲节快到了,过去他总要在这一天回到母亲身边,向她送上衷心的祝福,但是今年他实在太累了。
一天,他驱车路过一家花店时,心想:
“给妈妈送上几支玫瑰不就行了?
”他大步流星地走进那家小小的花店,只见一个小男孩问店主:
“阿姨,6美元能买多少玫瑰?
”店主对他说:
“玫瑰价格太高,不如买康乃馨(xin)。
”
“不,我就要玫瑰。
”他说,“妈妈去年得了一场大病,我却没能在她床前尽孝,所以,我希望选个不同寻常的礼物。
看来玫瑰最合适,因为那是她最喜欢的花。
”男孩态度坚决。
店主抬眼瞧了一下约翰,继而无奈地摇摇头。
可是,男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。
他看着店主,用口型默示他愿意替男孩付清玫瑰花的钱。
这下店主放心了,她注视着男孩说:
“好吧,你的6美元能买一打玫瑰。
”男孩听罢高兴得差点跳起来。
他接过玫瑰直奔店外,却不知约翰为他垫付了35美元。
看到男孩如愿以偿约翰心里同样甜滋滋的。
约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花,并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条,告诉妈妈他是多么爱她。
之后他乐呵呵地离开了花店。
在距花店大约两个街区的地方,他遇到了红灯。
这时,他看到男孩正沿着人行道向前疾走,最终跨过马路从两扇大门进了一座公园——不!
突然,他意识到那不是公园,而是公墓。
约翰心血来潮,把车停在路边,开始步行,顺着篱笆追赶男孩。
他跟男孩只差30步。
男孩在一座墓碑前停下,跪在地上,小心翼翼地把玫瑰花摆好,接着便抽泣不止。
男孩边哭边说:
“妈妈,我真后悔,没告诉你我是怎样爱你。
上帝啊,请你找到我妈妈,对她说我爱她!
”
约翰转过身泪水像涌泉一般流出眼眶。
他开着汽车快速赶回花店,告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。
1、照样子,写几个词语。
(4分)
乐呵呵
小心翼翼
2、约翰为何要替小男孩垫付玫瑰花钱?
(4分)
3、小男孩伤心的哭诉令约翰的泪水也忍不住夺眶而出。
他想:
。
于是,他改变了主意,决定
亲自把花送给母亲并且对母说:
。
(4分)
4、你知道母亲节吗?
写出母亲节的日期,并说说母亲节你送妈妈什么礼物了。
(4分)
(十二)
萨沙朝着蔷薇丛走去。
他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。
滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。
现在我该不是最弱小的了吧妈妈萨沙问道
1、用“”在第一自然段中画出描写萨沙动作的词。
(1.5分)
2、“滂沱大雨”这个词形容
意思相近的词还有、。
(1.5分)
3、请在第二自然段的空白处加上标点符号。
(2分)
4、请代表蔷薇花说几句感激的话。
(3分)
(十三)
惠崇《春江晚景》(8分)
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
[注释]惠崇是北宋有名的和尚,能诗善画。
《春江晚景》是惠崇画的一幅画,这首诗是苏轼为画提的诗。
1、这首诗描写的是的景色,主要抓住、、
、、、
这些景物,写出了诗人对春江晚景的之情。
(4分)
2、用自己的话说说“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的意思。
(4分)
(十四)
锁匠的徒弟(13分)
老锁匠一生修锁无数,他技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传授给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。
但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短谁就是胜利者,结果大徒弟不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时,众人以为大徒弟必胜无疑。
老锁匠问大徒弟:
“保险柜里有什么?
”大徒弟眼中放光:
“师傅,里面有很多钱,都是百元大钞。
”老锁匠问二徒弟同样的问题。
二徒弟支吾了半天说:
“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。
”
老锁匠十分高兴,郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。
大徒弟不服,众人不解。
老锁匠微微一笑说:
“不管什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。
我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,要对钱财视而不见。
否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。
我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。
”
1、用“信”组成四个词语。
(2分)
、、、
2、打开锁后,老锁匠问两个徒弟,他们的表情各不相同:
大徒弟
,可见他;二徒弟,可见
他。
(4分)
3、在技术上两个徒弟谁高一些?
老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么?
(4分)
4、“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。
”句中“不能打开的锁”指的是什么?
(3分)
(十五)
阅读课文片段,完成练习。
(10分)
火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。
可万万没有想到,这区区弱者并没有束手待毙,竟开始迅速地扭成一团,突然向着河岸的方向突围。
蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响,但是蚁团却不见缩小。
显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。
一会儿,蚁团冲进了河流里,随着向对岸滚动,河面上升腾起一层薄薄的烟雾……
1、给下列加着重号的字加点字注音。
(4分)
舐()动灼()焦升腾()烟雾()
2、“蚁国英雄”是指,“自己的岗位”是指。
(2分)
3、片段写出了。
我对他们产生了一种
之情。
(2分)
4、片段中的蚂蚁具有什么精神?
(2分)
(十六)
阅读短文,完成练习.(12分)
每当风和日丽的时候人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞色彩绚丽又纤巧单弱的昆虫蝴蝶但是,人们却很少能想象得到:
在这个华丽家庭中竟也有不畏长途危险,敢于飞越高山大洋的佼佼者.美洲"彩蝶王"就是一种奇特的大蝴蝶.这种蝴蝶形体美丽,仪态万方,称得上百蝶之魁(kuí),所以美洲人叫它“彩蝶王”每年它们有组织地迁徙(xǐ)数千千米,时间长达几个月。
那时千万只蝴蝶在长空与飞云竞驰,和流霞争艳,蔚为壮观。
近年来许多昆虫学者怀着浓厚的兴趣对此进行了大量的研究,发现“彩蝶王”和候鸟一样,每年冬天都飞往南方,夏天有飞回北方,每天平均飞行45千米。
更有趣的是,在长途迁徙中雄碟总是在雌碟周围组成一道锦障,担负起保卫和前导的责任。
“彩蝶王”的队伍通常都在夜晚休息,白天飞行,而且黎明即起,从不偷懒苟息。
有时高空强风吹袭,队伍时聚时散,有的彩蝶落伍,有的彩蝶死去,而那些担任护卫和前导的雄碟,伤亡就更大,每次跋涉途中竟有三分之一殒命。
但整个队伍始终不改其志,还是保持着强大的阵容,向着既定的方向从容地飞去,高山、大河、沙漠都莫之奈何。
这些“彩蝶王”都短命得很。
生命不过短暂的一年光景,很多“彩蝶王”在迁徙途中就死掉了。
但即使如此,它们还是锲而不舍地追求着光明美好的生活。
或许“彩蝶王”真正魅人之处并不在于其体态如何美妙,而在于其纤巧的形体中有着坚强执着的灵魂。
这种不畏劳苦、不怕牺牲而追求既定目标的精神,使这种小昆虫的生命对人们又一种新鲜的启示和意义。
1、给第
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