语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》人教版课后辅导练习.docx
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第1题【单选题】
下列词语中加线字的读音,与所给注音全都相同的一项是()
A、别bié别称别扭别离别集
B、屏bǐng屏幕屏障屏除屏弃
C、伯bó伯父大伯伯公伯仲
D、魄pò落魄魂魄魄力胆魄
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列各句中加线的熟语使用恰当的一项是()
A、近来,一些不法分子漠不关心孩子的生命,残忍地制造了一系列校园血案,引起了全社会的无比愤慨与理性反思。
B、乌克兰政治危机来自国家内部极为深刻的政治分化,两位总统候选人对国家前途及其国际定位的规划简直是南辕北辙。
C、作为一名有上进心的学生,就应该做到在学习时对外界的任何影响都充耳不闻,全身心投入到书本上。
D、这本书收集了汪曾祺从1941年的第一部小说到临终前的几乎全部作品,这对众多“汪迷”来说,真可以大快朵颐了。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是()
A、参观奥斯维辛集中营后,种种可怕情景令参观者印象深刻,叹为观止。
B、诵读《雨巷》,我仿佛走进了烟雨迷蒙的江南,遇到了那位“丁香一样结着愁怨的姑娘”,心中的烦恼涣然冰释。
C、鲁迅对于请愿的事,一向就不以为意。
他认为在“三?
一八”惨案中遇难的爱国群众,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子,此外深的意义很寥寥。
D、晋文公正是采用了子犯的策略才取得了城濮之战的胜利,但战后论功行赏时,劳苦功高的子犯却排在了雍季之后。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
请选出下列划线字的读音完全不相同的一组()
A、难堪戡乱勘误湛清
B、淳熙谆谆醇厚鹌鹑
C、怆然创伤苍茫踉跄
D、海寇豆蔻冠冕冠军
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
阅读下面的表格,分析不正确的一项是()
平均每天花在数字媒介阅读上的时间
A、学历越高,数字媒介阅读时间越长。
B、很少有学生成天通过数字媒介阅读。
C、高中生数字媒介阅读时间相对较短。
D、数字媒介已成为所有人的阅读方式。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列加线词意义和用法相同的一组是()
A、足之所履,膝之所踦吾骑此马五岁,所当无敌
B、导大窾,因其固然因宾客至蔺相如门谢罪
C、彼节者有间,而刀刃者无厚臣之所好者道也
D、乃中《经首》之会乃有二十八骑
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列各句中画线的字,没有词类活用现象的一项是()
A、非有能早而蕃之也
B、传其事以为官戒也
C、摇其本以观其疏密
D、名我固当
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列各句中画线的词语,意义相同的一项是()
A、或曰:
六国互丧,率赂秦耶则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量
B、赂秦而力亏,破灭之道也起视四境,而秦兵又至矣
C、至于颠覆,理固宜然则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣
D、日削月割,以趋于亡暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
下列各句断句正确的是()
①日过午/已昏 ②.又杂/植兰桂竹木/于庭
③.鸡/栖于厅 ④.吾家/读书久不效
⑤.此/吾祖太常公/宣德间执此以朝⑥.述诸/小妹语
⑦.然/自后/余多在外
A、①③⑤⑦
B、②④⑤⑥
C、①④⑥⑦
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下列各句中,没有语病的一句是()
A、实体书店犹如一个不可或缺的文化沙龙,它所承载的文化滋养和文化气息,会让城市显得更安详。
而没有实体书店的城市,则无异于文化沙漠。
B、领导干部要坚持问政于民、问需子民、问计于民,深入实际调查研究、掌握第一手资料,认真解决关系经济社会发展全局的重大问题和人民群众切身利益的突出问题。
C、高晓松获释后,自叹狱中的六个月是“最长的半年”。
他的向叹不仅给广大公众敲响了警钟,而且流露出对自己醉驾行为的悔意。
这也正是高晓松“倾情”唱出的一首“警世歌”。
D、《消费者权益保护法》颁布实施已近20年,广大消费者从不懂得何为权益到勇于维护自身权益,从假冒伪劣商品充斥市场到形成竞争有序的消费环境,监管部门、经营者、消费者都经历了脱胎换骨的变化过程。
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
下列各句中,没有语病的一句是()
A、国家体育总局公布了对孙扬的处理决定:
孙扬被暂时取消参加国内外一切比赛,暂不参加国家游泳队集训,不代表国家游泳队参加任何社会活动。
B、香港海洋公园在短短7小时内有6条濒危锤头鲨突然猝死,检视过锤头鲨尸体的专家怀疑鲨鱼的神经系统受病毒感染,但暂不清楚是什么病毒。
C、陶渊明的外祖母是陶侃的女儿,一个外祖母是很可能向外孙谈起自已父亲的,那么,陶侃的一生可能对陶渊明有很深的印象,不也很自然吗?
D、太阳黑子酝酿着破坏性的太阳风暴,这种风暴会突然让带电粒子经过遥远的空间距离奔向地球,导致地球卫星短路、手机信号中断甚至电子系统损毁。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
吾尝终日而思矣,______;______,不如登高之博见也。
(荀子《劝学》)
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
我欲因之梦吴越,______。
李白《梦游天姥吟留别》)
【答案】:
【解析】:
第14题【问答题】
阅读下文,《蜀相》的颔联自古为人所称道,请简要赏析。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
【答案】:
【解析】:
第15题【语言表达】
阅读下列材料,筛选重要信息,给“短信文学”下定义,要求语言简洁,内容丰富,含标点符号在内不超过60字。
①短信文学是一种文学新门类。
②短信文学的特点是以短信为存在方式。
③短信文学具有文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点。
④短信文学还具有短小精悍、通俗易懂的特性。
⑤物质的极大丰富为短信文学的出现奠定了坚实的基础。
⑥商家的炒作和媒体的宣传也对短信文学的发展起到了关键作用。
⑦短信文学以手机为传播媒介。
【答案】:
【解析】:
第16题【语言表达】
下面是一份通知的正文,请用一个长单句表达,并力求简洁,不超过36字。
全校师生今天听报告,时间是下午四点半,地点在学校礼堂,报告人是市交通大队队长,报告内容是介绍交通安全知识。
【答案】:
【解析】:
第17题【语言表达】
阅读下面的材料,按要求完成后面的题目。
上世纪八九十年代、高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的,传统而含蓄。
2000年前后的标语多是“努力拼搏”“高考必胜”“永不言败”等。
如今的高考标语又有了新的内容:
“吾日三省吾身,高否?
富否?
帅否?
否,滚去学习”“没有高考,你拼得过富二代吗?
”
对上述现象你有何看法?
请简述。
要求:
观点鲜明,表达清晰连贯,言之成理。
【答案】:
【解析】:
第18题【语言表达】
下面是从课文《项羽之死》里节选的两处描写,请你任选一处,从表达效果的角度予以点评。
要求:
语言表达准确、简明、连贯,不超过40字。
①是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。
②汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。
项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。
【答案】:
【解析】:
第19题【现代文阅读】
阅读下文,回答
(1)--(3)题。
中华传统美德的时代价值
①中华传统美德,是指中国五千年历史流传下来的优秀道德遗产,是中华名族千百年来处理人际关系以及人与社会关系的实践结晶,在加强社会主义道德建设的今天,仍然具有重要的时代价值。
②传统美德中最重视一个“忠”字。
传统意义上的“忠”,虽然有忠于君主的糟粕成分,但更多的是对祖国的忠诚。
屈原自投汩罗,张骞出使西域,戚继光抗倭,林则徐销烟......这些先贤的事迹之所以为人们世代传颂,就在于这种“忠”实际上促进了国家、民族发展。
孙中山先生曾说:
“现在说到忠于君,固然是不可为;说忠于国是可不可呢?
忠于事又是可不可呢?
我们做一件事,总要始终不渝,做到成功。
如果做不成功,就是把生命去牺牲,亦所不惜,这便是忠。
”今天弘扬“忠”,就是提倡每一个人既要热爱我们的文化、族群,又要忠于职守,尽心竭力做好每一件事。
这种于国于事的担当意识,是实现名族复兴的强大动力。
③传统美德对促进人际和谐有积极作用。
传统美德以仁爱为本,《论语》中的“已所不欲,勿施于人”,《孟子》中的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”①,都体现了这种仁爱美德。
“仁者爱人”一个有仁爱之心的人,就必然为爱所驱使,为所爱的人奉献,关心他,爱护他。
因此,这种美德是调节人际关系、保障社会和谐不可或缺的。
近年来,一些人过分追求个人私利,导致了人际关系的冷漠与紧张,影响了社会的和谐与稳定,倡导仁爱,可以唤醒人们的道德良知,提升奉献意识,使人与人相互为善,彼此之间充满友爱。
因此,充分汲取传统道德中的仁爱美德,即是净化社会风气的需要,也是实现社会和谐的需要。
④就个人而言,传统美德有助于为安身之命提供精神营养。
读《陋室铭》可以知道,唐朝诗人刘禹锡,虽身处逆境却不改高洁的情操和乐观的人生态度,就是因为他在仕途失意、不能“兼善天下”时,便以“穷则独善其身”作为立身行事的准则,从而获得了“惟吾德馨”的精神回报和巨大的自我满足感。
可见,中华传统美德,会为我们提供丰富的精神营养,进而转化成一种强大的精神力量。
⑤总之,今天的社会主义道德建设不是无源之水、无本之木,而是根植于民族文化的沃土,对传统美德的继承与升华。
我们只有继承中华传统美德,赋予它新的时代内涵,才能促进社会道德体系的建设,将中华优秀传统美德发扬光大。
(选自肖群忠的同名文章,有删改)
注:
①[老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼]出自《孟子·梁惠王上》。
意思是尊敬自己的老人,并由此推及到尊敬其他的老人;爱护自己的孩子,并由此推及到爱护别人的孩子。
读完这篇文章,对于传统美德的时代价值,你的认识是什么?
(不超过25字)
""
阅读第②段,说说作者是如何阐述“忠”的时代价值的。
""
阅读第③段,结合生活实际,说一说你怎样理解“老吾老,以及人之老”的现实意义。
""
【答案】:
【解析】:
第20题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成后面题目。
笑谈大先生(节选)
陈丹青
①我问自己:
为什么我这样子喜欢鲁迅呢?
我来试着以一种私人的方式,谈论鲁迅先生。
②我喜欢看他的照片,他的样子,我以为鲁迅先生长得真好看。
③文革中间我弄到一本日记本,里面每隔几页就印着一位中国五四以来大作家的照片,郭沫若、茅盾、老舍、冰心的样子,各有各的性情与份量。
近二十多年,胡适之、梁实秋、沈从文、张爱玲的照片,也公开发布了,也都各有各的可圈可点,尤其胡适同志,真是相貌堂堂。
④五四那一两代人,模样就摆在那里。
前些日子,我在三联买到两册抗战照片集,发布了陈公博、林伯生、丁墨村、诸民谊押赴公堂,负罪临刑的照片,即便在丧尽颜面的时刻,他们一个个都还是书生文人的本色。
他们丢了民族的脸,照片上却是没有丢书生相貌的脸。
我斗胆以画家的立场对自己说:
不论有罪无罪,一个人的相貌是无辜的。
⑤这时我就想到鲁迅先生。
老先生这张脸非常不卖帐,又非常无所谓,非常酷,又非常慈悲,看上去一脸的清苦、刚直、坦然,骨子里却透着风流与俏皮……
⑥而且鲁迅先生非得那么矮小,那么瘦弱,穿件长衫,一付无所谓的样子站在那里。
他要是长得跟肖伯纳一般高大,跟巴尔扎克那么壮硕,便是一个致命的错误。
可他要是也留着于右任那把长胡子,或者象沈君儒那样光脑袋,古风是有了,毕竟还是不像他。
他长得非常像他自己,非常地“五四”;非常地“中国”,又其实非常地摩登……西洋人因为西洋的强大,固然在模样上占了便宜,可是真要遇见优异的中国人,那种骨子里的儒雅凝炼,脱略虚空,那种被彼得·卢齐准确形容为“高贵的消极”的气质,实在是西方人所不及。
你将鲁迅先生的相貌去和西方文豪比比看,真是文气逼人,然而一点不嚣张。
⑦我这不是以貌取人么?
是的,在最高意义上,一个人的相貌,便是他的人。
但以上说法只是我对老先生的一厢情愿,单相思,并不能证得大家同意的。
好在私人意见不必征得同意,不过是自己说说而已。
⑧我喜欢鲁迅,还因为老先生好玩,就文学论,就人物论,他是百年来中国第一好玩的人。
⑨“好玩”这个词,说来有点轻佻,这是现在小青年随口说的话,形容鲁迅先生,对不对呢?
我想来想去,还是选了这个词。
⑩老先生去世,到明年整七十年了。
七十年来,崇拜鲁迅的人,说他是愤怒激烈、疾恶如仇、“没有半点媚骨的人”;厌恶鲁迅的人,则说他是心胸狭窄、不知宽容、睚眦必报、有失温柔敦厚的人。
总之,这些正反两面的印象与评价,都仿佛鲁迅是个很凶、很严厉、不通人情的人。
第④段中写道“五四那一两代人,模样就摆在那里”,仔细阅读③④两段文字,概括“五四那一两代人”的模样的特点。
""
第⑥段中划线的句子在表达上有什么特点?
请加以赏析。
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中国古语说“相由心生”,西方的谚语说“只要看见你的容颜,我便仿佛来到你的心灵深处”,对于“相”和“心”,结合以上文章,谈谈你的想法。
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【答案】:
【解析】:
第21题【现代文阅读】
阅读下文,完成后面练习题
中国古典建筑从很早便开始确立理性精神的建筑艺术总体特征。
西方古建筑多半是供养神的庙堂,如希腊神庙、伊斯兰建筑、哥特式教堂等。
中国则大都是宫殿建筑,即供世俗中的君主们居住的场所,是与现实生活紧密联系的,亭台楼阁、轩榭廊桥,分工细致。
具体到建筑内部,不是使人产生某种恐惧感的异常空旷,而是平易的,表现出浓厚的生活情趣;选材上不以阴冷的石头为主,而多用暖和的木质。
另外,中国古典建筑工于整体布局,讲究严格对称,展现出严肃、方正、井井有条的特色。
它不是以单个建筑物的体状形貌取胜,而是以整体建筑群的结构布局、制约配合而取胜。
在局部组成中,则形成在严格对称中仍有变化,在多样变化中又保持统一的风貌。
如万里长城,虽然它的每段体制是类同的,像一条巨龙横亘于大地,但每一段又仿佛一条独立的龙在飞舞。
它在空间上的连续本身即展示了时间中的绵延,整个长城如同无数的龙蛇在作永恒的飞舞。
再者,中国古典建筑历来重视以亲近自然山水为目标的园林建筑。
皇室不必说,民间诸如“吸江亭”“面花轩”的名目比比皆是,但始终没有太多越出古典理性的范围,实际上,它们只是以玩赏的自由园林来补足居住的整齐屋宇罢了。
(选自李泽厚《中国古典建筑的理性精神》,有删改)
中国古典建筑的理性精神表现在哪三个方面?
请简要回答。
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请写出《阿房宫赋》中体现中国古典建筑的理性精神的两处语句,结合语段以及自己的体会,分别分析其体现出的理性精神。
""
【答案】:
【解析】:
第22题【默写】
君子不以言举人,______。
君子以文会友,______。
(《论语》)
【答案】:
【解析】:
第23题【默写】
江南好______,______,______。
能不忆江南?
(白居易《忆江南》其一)
【答案】:
【解析】:
第24题【默写】
______被钟嵘《诗品》评为“古今隐逸诗人之宗”,他在作品中多以飞鸟自喻,表达热爱田园生活的情怀,如“______,鸟倦飞而知还”。
【答案】:
【解析】:
第25题【默写】
弦弦掩抑声声思,______。
(白居易《琵琶行》)
【答案】:
【解析】:
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