行政职业能力测验言语理解与表达近义词辨析.docx

行政职业能力测验言语理解与表达近义词辨析.docx

《行政职业能力测验言语理解与表达近义词辨析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《行政职业能力测验言语理解与表达近义词辨析.docx（36页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

行政职业能力测验言语理解与表达近义词辨析

言语理解与表达之近义词辨析

[按照•依照•遵照]都是介词。

按照——重在引进动作行为的凭借和根据，如?

“按照事实说话”。

依照——重在强调以某事为根据完全照办，法律条文使用“依照”多，

如“依照刑法第×款第×条”。

遵照——多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如“遵照上级的指示办事”。

[包含•包涵]

包含——里边含有。

如：

这段话包含好几层意思。

包涵——请人原谅。

如：

请多包涵。

[必须•必需]

必须——①表示事理上和情理上的必要，能愿动词。

如：

学习必须刻苦。

②表示加强命令语气，副词。

如：

你必须离去。

必需——一定要有的，不可缺少的，动词。

如：

煤和铁是工业所必需的原料。

[辨明•辩明]

辨明——辨别清楚。

如：

辨明方向／辨明是非。

辩明——分辩清楚；辩论清楚。

如：

这场论争已辩明事理。

[变换•变幻]

变换——只是事物的形式或内容换成另一种，能带宾语。

如_变换位置／适应季节的变换。

变幻——是事物的形式或内容不规则的或奇异的变化，不能带宾语。

如：

风云变幻／情绪变幻无常。

[不和•不合]

不和——不和睦，侧重于关系处理得不好。

如：

夫妻不和／家庭不和。

不合——合不来，侧重于性情不相投，不能相处。

如：

我俩脾气不合。

[必然•必定•一定]

三个词都表示肯定，都含有“非……不可”之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。

区别是：

“必然”“必定”表示客观事物发展肯定会有这样的趋势或结果，它们在一般情况下可以互换。

而“必然”和“偶然”对举，“必然”是形容词，有时作名词用，表示客观事物的规律性；它还可以作定语，如“必然规律”。

“必定”是副词，常用于主观的分析、肯定，如“他每次进城，必定来我这里坐坐”。

“一定”可以表示对客观事物发展趋势的判断；也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示特定或相当的意思，如“一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映”。

[本来•原来]都是副词。

本来——强调理应如此，一直如此，如“当天的作业本来就应当天完成”。

原来——强调过去不知道或对情况有所认识，如“事情真相原来如此”。

[不免•未免]都是语气助词，作状语，用双重否定表示肯定。

不免——是免不了之意，用来加重句子的语气，有时还可以作谓语，如“老栓见这样子，

不免皱了皱展开的眉心”。

未免——用来缓和句子的语气，不能作谓语，如“这封挂号信倘要遗失，未免可惜”。

[不止•不只]

不止——①指继续不停，如“他的一句笑话引得伙伴们大笑不止”；②指超出某个

数目范围，如“他恐怕不止60岁了”。

不只——有不但之意，如“河水不只可以用来灌溉，还可用来发电”。

[不至•不致]

不至——表示不会达到某种程度，

如“作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理都不懂吧！

不致——表示不会引起某种后果，如“事前做好准备，就不致到时手忙脚乱了”。

[查访•察访]

查访——侧重于通过打听进行调查，其对象一般是与案情有关的人，其目的是弄清案情，为断案结案做准备。

如：

查访有关人证物证。

察访——调查手段除访问之外，还有观察，也不限于对案情的调查，其调查对象要广泛得多。

如：

这一事件经过长期察出身——指个人早期的经历或身份。

如：

工人出身。

[处世•处事]

处世——泛指人在社会上活动，跟人往来。

如：

人心不古，

处事——处理事物的意思，一般是指具体事物的处理。

[篡改•窜改]

篡改——用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。

窜改——改动（成语、文件、古书等）。

如：

他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。

[常常•往往•经常]这三个词都是副词，都表示“多次、多数、不断发生”。

常常——除有多次、多数的意思外，还有时常、不断的意思。

它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与“往往”互换，如“闹这类独立性的人，常常跟他们的个人第一主义分不开,他们在个人和党的关系问题上，往往是不正确的”。

往往——除有多次、多数的意思外，还可以用来表现在一定条件或前提下将要出现的情况，如“我们有些同志理论上承认教育是有阶级性的，可是一遇到具体问题，往往就把这个基本观点忘掉了。

经常——也表示“常常”“往往”的意思，但还有连续不断、经久常行的意思，

可以构成“经常性、经常不断”等词组，如“人的思想也要经常检查，不断改造。

”

[曾经•已经]都是副词。

曾经——表从前有过某种行为或情况，如“我曾经许下诺言，一定要到未名湖去读大学”。

已经——强调动作行为的完成或可能还在延续，如“我们的航船已经驶入了21世纪”。

[度过•渡过]

度过——通常用于时间方面。

如：

度过美好的春天（青年时代岁月）。

渡过——常用于江河湖海，或通过困难、难点、危机等。

[大概•大约•约莫]这三个词都表示估计的意思，都是副词。

大概——侧重于表示不十分精确或不十分详尽，如“他们的话大概是真的，

我就亲见他有一次上讲台没有打领结”。

大约——侧重于表示估计的数目不十分精确，如“从花开到果子成熟，大约得三个月，

看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝了”。

约莫——侧重表示对数目或时间的估计，如“约莫一袋烟的工夫，老人又转了回来”。

[大力•大举•大肆]都是副词，都有在行动上采取大规模的方式的意思。

大力——侧重指尽最大的力量，适用范围较大，多用于积极方面，含有褒义，

如“大力推广普通话”。

大举——侧重指大规模的行动，?

多用于军事行动方面，如“以色列大举进攻巴勒斯坦”。

大肆——侧重指不顾一切地任意妄为，一般用于消极方面，是贬义词，

如“法轮功组织大肆吹嘘法轮功的‘神效’，致使许多不明真相的群众上当受骗”。

[单是•但是]

单是——即单纯是，单单是。

但是——作连词，连接转折关系；作副词，相当于“只是”。

[但是•可是•然而•却•只是]

这五个词都是连词，用在两个分句之间，表示转折关系同的是转折的程度有所不同。

“但是”转折的程度和语气重一些，为重转连词；其他的词转折的程度和语气较轻，为轻转连词。

[对•对于•关于]

这三个词都是介词。

“对”和“对于”都表示动作行为所涉及的对象，在一般情况下，二者可以通用，凡能用“对于”的地方均能改为“对”，如“他对（对于）工作很负责”。

但它们又有些不同的地方：

第一，当“对”含有对待、向等意味时，“对”不能换成“对于”；

第二，当“对”用在助动词、副词之后时，“对”不能换成“对于”；“对”多用于口语体，“对于”的色彩庄重些，更适合用书面语体

“关于”是限定、提示关联到的人或事物范围的介词，有时可跟“对于”互换，如“关于（对于）这个问题的处理，我完全同意”。

但它们又有明显的区别：

第一，指出明确的对象用“对于”，不用“关于”，表示某种范围，用“关于”不用“对于”；第二，“对于”可用在句首，也可以用在句中，而“关于”只用于句首，如“我对于这个问题很了解”，不能说成“我关于这个问题很了解”；

第三，“关于”构成的介宾短语常作定语，常常单独作为的标题，而“对于”构成的介宾短语多作状语，不能单独的标题，只有当它与名词组成偏正短语时才能作为标题。

[恶运•厄运]

恶运——侧重指坏的带有凶险的运气。

如：

交了恶运。

厄运——侧重指不幸的遭遇。

如：

想不到他中年丧妻．遭此厄运。

[遏制•遏止]

遏制——着重于“制”，压制住、控制住，使不发作，对象常是情绪、敌人或某种力量。

如：

遏制心中的怒火。

遏止——着重于“止”，通常用于战争、进攻、暴动等。

如：

改革的大潮是无法遏止的。

[而且•并且]二者都是连词，在句子中起关联作用，但是连接的句间系不同：

而且——表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应，它连接的是递进关系，

如“我们不但战胜了各种灾害，而获得了大丰收”。

并且——主要有两种用法：

一是用在两个动词或动词性词之间，表示两个动作同时或先后进行，如“会上大家热烈讨论且一致通过了这个生产计划”。

二是用在复合句后一半里。

表示更进一层的意思，如“她被评为先进生产者，并且出席了全劳模表彰大会”。

[发愤•奋发]

发愤——侧重强调内心下决心，立大志，努力奋斗。

如：

他立志发愤读书，考上全国一流大学。

奋发——侧重强调精神状态的饱满、振作，努力奋斗。

如：

青年一代有奋发向上的进取精神，我们的民族就有希望

[反应•反映]

反应——名词，事情所引起的意见、态度或行为。

如：

反应十分强烈。

反映——动词，把客观情况告知上级或有关部门。

如：

把情况反映到县里。

[妨碍•妨害]

妨碍——着重指造成一定障碍，程度较轻。

如：

妨碍交通。

妨害——着重指有损害，程度较重。

如：

妨害健康。

[分辩•分辨]

分辩——解释清楚理由。

分辨——区分，辨别差别。

[肤浅•浮浅]

肤浅——局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。

浮浅——浮在表面，指认识浅薄，不扎实。

[抚养•扶养]

抚养——兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教养。

扶养——指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。

[赋予•付与]

赋予——上对下或组织对个人，有严肃庄重的书面语体色．涉及对象多为重大任务、使命等。

如：

历史赋予的重任

付与——交接双方无上下之分，通用语体色彩，涉及对象多为具体事物。

如：

付与对方十万元现款。

[富余•富裕]

富余——动词，指把东西剩下来。

富裕——形容词，指东西多，手头宽裕。

[竿子•杆子]

竿子——竹竿，截取竹子的主干而成。

如：

钓竿／百尺竿头。

杆子一有一定用途的细长木头或类似的东西。

如：

电线杆子。

[勾通•沟通]

勾通——暗中串通、勾结，含贬义。

如：

勾通日寇，背叛祖国。

沟通——使双方相通，中性词。

如：

沟通文化。

[贯串•贯穿]

贯串——用于抽象事物。

如：

贯串着革命精神。

贯穿——对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。

如：

公路贯穿本省十几个县。

[国事•国是]

国事——国家政事。

如：

莫谈国事。

国是——国家大计。

如：

共商国是。

[过度•过渡]

过度——形容词，指超过适当的限度。

过渡——动词，指事物由一个阶段逐渐转入另一个阶段。

[赶快•连忙]二者都有时间急迫的意思，都是副词。

赶快——形容急迫地要去完成一件事，多用于时间方面，

如这是封加急信件，得赶快送到他们那里去”。

连忙——则形容急迫的状态，一般用于动作方面，

如“一见同学们走过来，王老师连忙打招呼”。

[格外•分外]二者都有特别突出的意思，都是副词。

格外——是说程度高，超乎寻常，有特别的意思，如“他学习成绩格外好”

分外——指本分之外，即一般范围之外，超出了平常它和“格外”是等义词，

不过“格外”更接近口语，“分外”多用于书面语，如“瀑布也似乎分外响了”。

[果然•居然•竟然]三者都是副词，经常用作状语，都表明预想和结果的关系。

果然——含有表示结果和预想一致，含有真的、果真如此的意思，如“等到第二天早晨，

山头上的云雾果然消散了”。

居然——表示结果和预想的相反，含有没有料到真会是这样的意思，

如“现在居然有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢!

”。

竟然——也表示结果和预期的相反，多用在不好的方面，指不应该这样而这样，常用于假设句，语气较重，如“为了种出不落桃的棉花，他竟然遭受到那么残酷的迫害，经历了那么严重的斗争”。

总之，主观愿望与结果一致的用“果然”，主观愿望与结果不一致的用“居然”和“竟然”。

[洪大•宏大]

洪大——主要形容声音大。

如：

洪大的涛声。

宏大——宏伟，巨大。

可形容气势、规模、志向、理想等。

如：

规模宏大。

[化妆•化装]

化妆——用脂粉之类使容貌美丽。

如：

中学生是不允许化妆的。

化装——①演员修饰容貌。

如：

化装师。

②假扮。

如：

他化装成敌特工人员。

[何曾•何尝]都是副词。

何曾——用反问语气表示未曾发生，如“我何曾忘记过家乡的一草一木”。

何尝——用反问语气表示未曾非，如“我何尝不想去，只是没有时间罢了”。

[何必•何苦]都是副词。

何必——用反问的语气来表示不必要，如“你何必跟他过不去”。

何苦——用反问的语气表示不值得，如“你何苦为他们愁这愁那，孩子大了，

路让他们自己去走吧”。

[或•并•而•与]

这四个词都是连词。

其区别是：

“并”和“而”是连接动词、形容词或以动词、形容词为中心的词组的。

“而”可以连接词、词组、分句，甚至上下两段。

它可以表示并列、转折、顺承、偏正等各种关系。

“与”和“或”能够连接各类词或各类词组。

“与”语气色彩比较庄重，所表示的是并列关系，如“欲与天公试比高”。

“或”所表示的是选择关系。

[忽然•突然•猛然]

这三个词都作状语，位置可以在主语和谓语之间，也可以在句子前头，指动作变化快，出乎意料，有时可以互相替换。

忽然——指时间短促；

突然——有突如其来的意思，有时可以用程度副词修饰；“

猛然——指来势凶猛，猛烈。

[或者•还是]二者都表示数（或二）者择一，都是连词。

或者——只表示选择，不表示疑问，如“包身工的身体是属于带工老板的，

所以她们根本就没有‘做’或者‘不做’的自由”。

还是——含有疑问的口气，可用在问句中，也可以用在非问句中，往往表示作者已选定的语气，还可以指没有变化、照旧等语气，如“白杨在迎风呼号，那是为老汉在呜咽，还是为这不平在愤怒?

”?

“不论是月白风清，还是九级风浪的夜里，他们都全神贯注地盯着宽阔的海域”。

[及时•即时]

及时——①正赶上时候。

如：

及时雨。

②不拖延。

如：

及时解决问题。

即时——立即。

如：

即时投入战斗。

[检查•检察]

检查——为了发现问题而用心查看。

如：

检查工作、检查思想。

检察——审察被检举的犯罪事实。

如：

检察院。

[截止•截至]

截止（三声）——（到一定时期）停止。

如：

报名已截止。

截至（四声）——截止到（某个时期）。

如：

截至9月中旬。

[节俭•节减]

节俭——形容词，节约俭省，用钱用物有节制、不浪费。

如：

他生活节俭。

节减——动词，节省减少。

如：

节减开支。

[界限•界线]

界限——尽头处，限度。

如：

他的野心没有界限。

界线——两个地区的分界线。

如：

跨越界线。

[惊慌•惊惶]

惊慌——多形容行动的慌张。

如：

只要听到一点声音，

躲在屋里的三个罪犯就惊慌地挤成一团。

惊惶——侧重于形容内心的恐惧。

如：

大火熊熊，王刚惊惶地站在那里，

不知所措。

另外，“惊慌”多用于口语，“惊惶”多用于书面语。

[精心•经心]

精心——注重指用心用力，常作状语、定语，一般不作谓语，不受程度副词修饰。

经心——指留心、当心、在意，常作谓语，一般不作状语和定语。

如：

他这个人大大咧咧，干什么事都似乎不大经心。

[眷恋•眷念]

眷恋——（对自己喜爱的人或地方）深深地留恋。

如：

《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。

眷念——想念。

如：

离别家乡多日，对亲友甚为眷念。

[几乎•简直]二者都是副词，用在动词或形容词前面，作状语，表示强调。

几乎——表示相近、差不多的意思，着重强调两者相差甚微，

如“在小村子里，一家的客，几乎也就是公共的”。

简直——还含有表面好像不是，实质上就是的意思，强调程度比“几乎”深，

如“今日的洞庭湖，简直是一个用珍珠缀成的崭新世界”。

[基于•鉴于]都是介词。

基于——主要表依据、根据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”。

鉴于——含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事，

如“鉴于上次比赛中各自为战的教训，我不赞成他当队长”。

[继而•既而]

继而——是状态副词，表发生的两件事紧紧相接，如“我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能”。

既而——是时间副词，表两件事发生的时间相隔不久，如“既而雨停了，

我们又走在了攀登泰山的征途上”。

[径直•径自]都是副词。

径直——指直接向某处前进，不绕弯、不问断，如“放学后，他径直到文化广场去了”。

径自——指自作主张，擅自行动，多含贬义，如“他不听师长的劝告，径自离校出走，

长达两个月之久”。

[渐渐•慢慢]二者都是副词，都表示不迅速。

渐渐——表示程度或数量的逐步增减，如“过了清明节，天气渐渐暖和起来了”。

慢慢——重在表示速度的缓慢，如：

“别急，让我慢慢把话说完”。

[绝然•决然]二者都是副词，可以用来修饰动词或形容词。

绝然——有断然、绝对的意思，如“第一个穿过三峡的人；绝然不是最后一个”。

决然——有两种意思，一种是形容很坚决，如“决然返回”；一种是表示必然、一定，

如“东张西望，道说途说，决然得不到什么完全的知识”。

[究竟•毕竟]二者都表示终于、到底，副词，在表示判断时，两者可以互换。

究竟——表示追根究底，常用于问句（疑问、设问、反问）中。

“究竟”有时还作名词，

指实际情形，如“他想到门口看个究竟”。

毕竟——是“终于、最后”的意思，表示客观情况发展的必然趋势，常用于陈述句中，

如“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”。

[尽管•不管]二者都表示偏正关系，用于偏正复句的偏句中。

尽管——相当于“虽然”，表示转折关系，与“但是、可是、却”相呼应；

不管——相当于“无论”，表示（无）条件关系，与“都、总”呼应。

尽管——肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词“这么、这样、如此”等，

但不能用疑问代词；

不管——是排除一切条件，后面用疑问代词“怎样、怎么、如何”等，但不能用指示代词。

此外，“尽管”还可单独使用，相当于“只管”。

例如：

“他们的愿望尽管是好的，却是不可能实现的。

”“不管他从事的事业重要还是不重要，他都不失为一个值得赞扬人物。

”

[考察•考查]

考察——表示实地调查，深入细致地观察，目的质。

如：

考察南极。

考查——以一定的标准去检查、衡量，目的是评定或是追本溯源。

如：

考查业务。

[旷费•旷废]

旷费——侧重于浪费，涉及的对象多为时间。

如：

旷费时日。

旷废——侧重于荒废，涉及的对象多为学业。

如：

旷废学业。

[况且•何况]

二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的“再说”，都是连词。

“何况”常用在反问句里，即表示甲事物已是如止，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说、甭提（但‘甭说、甭提’没有反问语气）”这一类用法，而“况且”没有这种用法。

如“上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找得到他呢?

”“他连最基本的字都不认识，更何况写文章。

”

[滥用•乱用]

滥用——指无限制地用，不必用也用，不该用也用。

乱用——指无条理、无秩序地用，该用这而用那。

[力行•厉行]

力行——努力实践，不能带宾语。

如：

身体力行。

厉行——严格实行，要求带宾语。

如：

厉行节约。

[利害•厉害]

利害——①利益和损害。

如：

这是利害攸关的事。

②难以对付或忍受，剧烈，凶猛。

如：

这人非常利害／天热得很厉害。

厉害——难以对付或忍受，剧烈，凶猛。

（与利害②相同）

[流传•留传]

流传——多指事迹、作品等传下去或传播开。

如：

大禹治水的故事，一直流传到今天。

留传——遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承，适应对象比“流传”广，

不限于事迹、作品，还可以是其他具体的、抽象的事物。

如：

父亲留传下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的。

[年轻•年青]

年轻——所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，

可以说60岁的人比70岁的人年轻。

年青——是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。

从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。

[偶尔•偶然]二者都是副词，都指不经常。

偶尔——是说次数极少，如“他常常写小说，偶尔也写诗”。

偶然——除了表示次数少之外，还有不是必然的意思，

如“他偶然遇到了一个阔别多年的同学”。

还可以构成“偶然性”。

[启用•起用]

启用——开始使用。

如：

启用印章。

起用——重新任用。

如：

起用退休干部。

[清净•清静]

清净——没有事物打扰。

如：

耳根清净。

清静——安静，不嘈杂。

如：

环境清静。

[情意•情谊•情义]

情意——指心意、感情，即真心实意，相待很好。

用于一方对另一方。

“情意”可与深厚、难忘、热烈等词搭配。

如：

深厚的情意／难忘的情意／热烈的情意。

情谊——指交情、友谊，用于两方相互之间。

“情谊”可与阶级、革命、深、长等词搭配。

情义——指感情的联系，多用于亲戚、朋友间。

“情义”可与有、无、朋友等词搭配。

[祛除•驱除]

祛除——除去（疾病、疑惧或迷信人所谓的邪祟等）。

如：

祛除病魔／祛除疑虑。

驱除——指赶走、除掉（人或动物）。

如：

驱除蚊虫／驱除敌人。

[权力•权利]

权力——①政治上的强制力量。

如：

一切权力归人民。

②职责范围内的支配力量。

如：

他的权力太大。

权利——公民或法人依法行使的权力和享受的利益。

如：

男女平等的权利。

[启事•启示]

启事——公开声明某事的文字、名词。

如：

征稿启事。

启示——启发，既作动词，也作名词。

如：

这篇文章给人很大的启示。

（这里用作名词）

[岂但•不但]

都是连词，都可表示递进关系。

“岂但”多用于书面语，常带有反问语气；“不但”书面语、口语都常用，不带反问语气。

“岂但”常与“也”“还”“又”“更”等搭配使用；“不但”除了能与以上副词搭配，还可与“而且”“反而”“反倒”等搭配使用。

如：

“这本书要的人可多了，岂但你们几个。

”“他不但有科研头脑，而且有实干精神。

”

[溶化•熔化•融化]

溶化——物质在液体中化开。

如：

糖溶化在水中。

熔化——固体受热后变成液体。

如：

铁熔化成铁水。

融化——变成水。

如：

积雪融化了。

[仍旧•仍然]二者都是情态副词，都指照旧，常可以互换，只是“仍然”语气略重一些。

仍旧——强调跟从前一样，如“他虽然遇到许多困难，可是意志仍旧那样坚强”。

仍然——除有“仍旧”的意思外，还有原来的想法、做法不改变，即“还是”的意思，

文言色彩较浓，如“掌柜的也仍然同平时一样，笑着对他说话”。

[审定•审订]

审定——经过审查之后作出决定。

如：

审定计划。

审订——审阅修订。

如：

审订书稿。

[声明•申明]

声明——①公开表示态度或说明立场。

如：

声明立场。

②声明的文告。

如：

发表声明。

）

申明——郑重说明。

如：

申明理由。

[施行•实行]

施行——指法令、法规等发生效力。

如：

《广告法》从即日起施行。

实行——用行动来实现（纲领、政策、计划等）。

如：

实行责任制。

[时势•时事]

时势——某一时期的客观形势。

如：

时势造英雄。

时事——最近发生的国内外大事。

如：

时事政治。

[实验•试验]

实验——实地验证，为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。

试验——试探观察，为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。

[熟悉•熟习]

熟悉——知道得清楚。

如：

熟悉情况。

熟习——学习得很熟练或了解得很深刻。

如：

要熟习业务。

[树立•竖立]

树立——侧重指在意识形态领域里立起新人、新事、新风尚。

“树立”多用于褒义，

对象多是抽象的好的事情。

如：

树立典型／树立新风／树立信心。

竖立——侧重指在地上或物体上把一些物体直立起来。

“竖立”是中性词，对象都是具体的。

如：

竖立碑石／竖立旗杆／竖立井架。

[顺序•顺叙]

顺序——排列的先后次序。

顺叙——写作上的术语，指记事、写人按照时间的先后顺序来记叙。

[尚且•姑且]二者结构相似，但词性和语法功能不同：

尚且——是连词，表示提出程度更甚的事例作为衬托，下