福州城门中学学业水平考试历史必修三复习要点.docx

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福州城门中学学业水平考试历史必修三复习要点

福州城门中学2018年学业水平考试历史必修三复习要点

专题一中国传统文化主流思想的演变

一、知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要观点，认识百家争鸣局面形成的重要意义

（一）早期儒学

1．孔子

（1）政治思想：

提出“仁”与“礼”的学说；以德治国（为政以德）。

（2）孔子的历史地位：

儒家学派创始人，教育家，文化传播者。

2．孟子

孟子继承了孔子学说，并对其“德治”思想进行发挥，提倡“仁政”学说，并提出“民贵君轻”思想。

3．荀子

（1）主要思想：

强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的思想（唯物主义），主张“礼”“法”并用。

（2）地位：

广泛吸收了各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容，成为儒家思想的“集大成者”。

（二）其他主要学派的代表人物及主要思想

学派

代表

主要内容

道家

思想

老子

（创立）

“道”是世界根本；朴素的辩证法思想；“小国寡民”社会；“无为”。

庄子

宣扬天道与自然无为；追求“逍遥”。

法家

思想

韩非子

法家思想集大成者，将法家理论系统化；主张加强君主集权、法治；主张因时变革。

墨家

思想

墨子

“兼相爱、交相利”；非攻、尚贤、节用；

（三）百家争鸣形成的意义：

（1）奠定了中国的传统文化基础；

（2）“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

认识儒家思想的现实意义

二知道罢黜百家和汉代儒学成为正统思想的史实。

汉武帝接受了董仲舒的献策（罢黜百家，独尊儒术）从而完成了使儒学成为封建社会的正统思想。

三知道朱熹的理学以及地位。

理学是在儒学基础上，吸收了佛道思想形成的新儒学。

1．南宋朱熹是理学的集大成者。

2．朱熹的理学思想：

“理”是世界万物的本源；“理”体现在社会上是儒家道德伦理----“三纲五常”；“存天理、灭人欲”。

治学方法：

格物致知

3．朱熹与其思想的历史地位。

朱熹的思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。

四、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。

一、“李贽的反正统意识”

李贽（福建泉州人）的反正统思想主张。

（否定孔孟学说，批判程朱理学，抨击礼教，主张男女平等）

二、明末清初三大思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之的反封建专制思想

1．共同点：

（具有民主色彩思想）

一是他们都属于反传统的，黄宗羲、顾炎武、王夫之都以反对封建专制和封建道统而闻名；有开明的资本主义经济主张（工商皆本）；他们都致力于经世致用。

2．各自特色：

（1）黄宗羲：

“天下为主，君为客”

主张：

敢于批判封建君主专制，提出君臣平等的思想；反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本。

（2）顾炎武：

启蒙精神

主张：

将批判的锋芒指向“私天下”的君主专制；主张“众治”：

“以天下之权，寄之天下之人”，“天下兴亡，匹夫有责”。

20170135

（3）王夫之：

政治思想主旨是“循天下之公”，在发挥古代唯物论思想的基础上，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观，强调“天地之化日新”。

专题二古代中国的科学技术与文化

一、概述古代中国的四大发明，认识四大发明对世界文明发展的贡献。

（一）造纸术

1．书写材料的演变：

西汉早期：

纸已经发明

东汉：

蔡伦改进造纸术，发明新的书写材料——蔡侯纸

2．意义：

有利于信息的记录、储存、传播和继承。

（二）指南针和方向测定技术

概况：

①战国——司南（图）②北宋——指南针发明，并用于航海。

③13世纪传入西欧，在地理大发现中起了重要作用。

评价：

促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代（为新航路开辟和世界市场的形成创造了条件）

（三）火药的发明和使用

概况：

①唐代炼丹制药时偶然发明，最早记载见于孙思邈著的《丹经》，称作硫磺伏火法。

②唐末用于战争。

③14世纪初，火药由阿拉伯人传入欧洲。

评价：

火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发明，加速了欧洲封建制度的解体（对欧洲资产阶级战胜封建主阶级起了巨大作用。

）

（四）印刷术的进步

概况：

①雕版印刷术——发明于隋唐，世界最早有明确时间记载的雕版印刷品是（868年）印刷的《金刚经》。

②活字印刷术——北宋毕昇发明，节省印刷费用，大大提高了印刷效率，对人类的文明进程产生了巨大的影响。

评价：

大大推动了文化的发展，对人类的文明历程产生了巨大的影响，促进了人们的思想解放和社会进步。

（为欧洲文艺复兴、宗教改革提供了便利。

）

中国古代科技发明对世界文明进程的贡献：

在欧洲资产阶级战胜封建主义，由封建主义社会向资本主义社会转变中起了重大的推动作用。

二、概述汉字和绘画的起源，知道东晋、唐、宋时期的著名书法家，了解中国书画的基本特征。

（一）书法

书法：

秦篆汉隶；魏晋：

发展成为自觉的书法艺术，（王羲之“书圣”《兰亭序》誉为为天下第一行书）；隋唐（风格多样）：

草书――张旭、怀素；楷书――欧阳询、柳公权、颜真卿

五种主要书法字体：

篆书、隶书、楷书、行书、草书。

（要会辨认）

其演变规律：

由繁到简。

书法的主要字体及特点：

字体

创立或成熟时间

特点

小篆

创始于秦代

字体略长，笔画圆匀，富于图案美

隶书

始于秦朝，成熟并通行于汉魏时

字形结构平衡对称，整齐安定

楷（真、正）书

形成于汉末

字形方正，规矩严整

行书

开始盛行于晋代

兼有楷书和草书的长处，既工整清晰，又飞洒活泼

草书

起源于汉初．成熟于东晋

把中国书法的写意性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动

中国古代著名的书法家

朝代

著名书法家及其代表作

东晋

王羲之备精诸体，尤擅草书，行书；代表作有《兰亭序》《丧乱贴》等，号称“书圣”

唐代

欧阳询、颜真卿、柳公权，分别创立了楷书中的欧体、颜体、柳体；怀素、张旭则擅长草书

北宋

苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大书法家，都以行书名世

（二）绘画

1．中国画：

历史悠久的民族艺术形式

中国画可分为人物画、山水画、花鸟画三大画科。

2．文人画的艺术特点

（1）地位：

文人画（文人山水画）是北宋以后中国画的主要艺术形式。

（2）艺术特点：

①追求抒情写意风格；②在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养。

③注重诗意

三、知道诗经、楚辞和汉赋的文学成就，概述李白、杜甫、苏轼、辛弃疾的文学艺术成就，知道明清四大长篇小说；了解中国古代不同时期的文学特色。

（一）诗的经典——《诗经》：

中国成熟诗歌形成的标志

1．《诗经》作品的时间：

西周初年——春秋中叶（公元前11一前6世纪）的305首诗歌。

2．《诗经》的艺术特点和地位：

创作风格：

现实主义，它奠定了中国现实主义传统的基础，被后世列为儒家经典。

（二）楚辞的魅力

战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌，其特点为句式自由灵活；代表：

屈原——《离骚》。

（端午节与屈原的关系。

）

（三）汉赋的风采

1．赋的艺术特点：

特点是铺陈词藻、文采华丽，是一种带韵散文。

2．汉武帝时代：

赋的创作走向全盛阶段。

①艺术特征：

气势恢弘、词藻华美，反映了当时文人气度的宏阔广大，时代精神的豪迈勇进，社会物质生活和精神生活的丰富多彩。

②主要代表作：

司马相如的《子虚赋》和《上林赋》等。

（四）唐诗：

主要代表人物及其风格、代表作：

代表人物

时代特点

作品风格

代表作

流派

李白（诗仙）

盛唐

豪迈奔放、想象丰富、

手法夸张

《早发白帝城》

《蜀道难》

浪漫主义

杜甫（诗圣）

其诗称为“诗史”

唐由盛转衰

诗风浑厚深沉，

语言凝重精练

“三吏”“三别”

现实主义

（五）宋词：

宋代著名词人：

词人

艺术成就

名篇名句

苏轼

是豪放派的开创者和主要代表

《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》

辛弃疾

其以高超的艺术功力、强烈的爱国情怀和鲜明的个性风格，成为豪放派的集大成者

《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》

（六）明清小说

主要成就：

四大古典长篇小说

作品

作者

成书时间

内容特点

体裁特点和价值

《三国演义》

罗贯中

元末明初

叙述东汉末年、三国时期的政治军事斗争，塑造了许多不同性格的典型人物

最早的长篇章回历史演义小说

《水浒传》

施耐庵

元末明初

描写北宋农民起义，歌颂农民的斗争精神

第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说

《西游记》

吴承恩

明朝

以民间唐僧取经故事为题材，表现出要求个性解放，冲破传统思想束缚的精神

我国古代优秀的长篇神魔小说

《红楼梦》

曹雪芹

清朝

以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，塑造了众多栩栩如生的人物形象，通过贵族家庭由盛而衰的变故，揭示了封建社会败落的历史命运

古代最优秀的长篇小说

专题三近代中国思想解放的潮流

一概述康有为、梁启超、严复学习西方、寻求变革的思想，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。

1.“维新思想”主要代表人物及其思想

代表

地位

主要思想

康有为

维新变法

第一人

1898年《孔子改制考》，打着孔子的旗号，宣扬变法理论.（把西方资产阶级政治学说与儒家学说相结合）

梁启超

维新思想主要宣传者

指出变法是历史发展的必然。

文章：

《变法通议》

严复

中国启蒙思想第一人

翻译：

《天演论》提出“物竟天择，适者生存”，坚信“世道必进，后胜于今”的进化论观点，借用进化论“物竞天择，适者生存”原理阐述维新变法的重要性。

2.维新思想

⑴主张：

发展资本主义，建立君主立宪制度。

⑵影响：

①是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动。

②是一场资产阶级思想启蒙运动。

③客观上有利于资产阶级革命思想的传播。

二、概述新文化运动的主要内容，了解其对近代中国思想解放的影响。

1.新文化运动的兴起。

新文化运动的兴起的标志—1915年陈独秀创办《青年杂志》（第二期改名为《新青年》），指导思想：

民主与科学（德先生与赛先生，口号，旗号，主要内容），代表人物：

陈独秀（旗手，首举民主、科学大旗，《文学革命论》）、蔡元培（北大校长，“兼容并包、思想自由”）、李大钊（首举社会主义大旗），鲁迅（抨击礼教最激烈，文学革命成就最大），胡适首倡文学革命《文学改良刍议》（白话文），主要阵地—北京大学。

2.新文化运动的内容。

①提倡科学和民主，反对愚昧和专制。

②提倡新道德，反对旧道德。

③提倡新文学，反对旧文学。

3.“新文化运动的意义”

进步性：

是一次伟大的思想解放运动，促进了民众的觉醒；动摇了封建正统思想的统治地位，为新思想（尤其是马克思主义）的传播开辟了道路；它也是一场全面的文化转型运动，对中国的政治、经济、思想、伦理、文学、艺术等方面产生了深刻的影响。

认识：

如何正确看待传统文化？

（吸其精华，弃其糟粕）

三、知道李大钊在宣传马克思主义的方面的贡献。

李大钊是把马克思主义全面介绍到中国的第一人。

（文章《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》介绍十月革命，《我的马克思主义观》系统宣传）

首举社会主义大旗

向西方学习过程呈现的特点：

先进中国人学习西方经历了一个学习器物（洋务运动）到学习制度（康梁维新），再到学习西方思想文化（新文化运动）的进程。

（由表及里，不断深入）

专题四20世纪以来中国重大思想理论成果

一、了解三民主义和新三民主义的主要内容，认识它们分别在推动辛亥革命和国民大革命中所起的作用。

（一）“孙中山首倡三民主义”

内容：

1905年同盟会纲领“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。

在《民报》发刊词中孙中山把它解释为“三民主义”：

民族主义（驱逐鞑虏，恢复中华—民族革命），以暴力推翻清王朝的反动统治,争取实现民族的独立--前提，民权主义（建立民国—政治革命）推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国——中华民国，国民一律平等--核心，民生主义（平均地权—社会革命）

评价：

作为近代资产阶级的民主革命纲领，在辛亥革命时期发挥了巨大作用，是辛亥革命的指导思想。

（二）“新三民主义的提出”

1924年中国国民党“一大”上，孙中山重新解释“三民主义”称为“三民主义”。

“新”的表现：

1.民族主义对外:

反对帝国主义侵略,中华民族自求解放;对内:

中国境内各民族一律平等。

（①不反帝→反帝②反满→民族平等）2.民权主义民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义和封建军阀之个人及团体，均得享有一切自由及权利。

（①民权由资产阶级掌握→平民共有②普遍平等的民权）3.民生主义平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”。

（①节制资本②扶助农工）

评价：

新三民主义是国共合作的政治基础，是指导国民革命的指导思想，有力推动了国民革命的发展。

二、了解毛泽东思想在工农武装割据、新民主主义和社会主义理论方面的主要内容，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。

（一）毛泽东思想发展脉络：

1.形成：

工农武装割据理论形成国共十年对峙时期（1927-1937）井冈山时期

思想内容：

工农武装割据理论（农村包围城市道路）包含三个方面：

武装斗争、土地革命和根据地建设。

著作：

《中国的红色政权为什么能够存在？

》、《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》

意义：

创造性地解决了中国革命道路问题，是马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的光辉典范，标志着毛泽东思想的产生和形成。

2.成熟：

全面抗日战争时期（1937-1945）--延安时期，《新民主主义论》的发表

著作：

《中国革命战争中的战略问题》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等，对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行了论述。

（无产阶级是领导20170124）

成熟标志：

《新民主主义论》的发表，毛泽东思想确立为党的指导思想（中共七大）。

3.发展：

抗日战争后（1945—1976）

思想内容：

对社会主义革命和建设道路进行探索，著作：

《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》

（二）毛泽东思想的特点：

1.毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，是马克思主义中国化的成果；

2.毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶；

（四）毛泽东思想对近现代中国的深远影响：

1.毛泽东思想指导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国；

2.毛泽东思想是马克思列宁主义与中国实践相结合的第一次历史性飞跃，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想；

3.毛泽东思想是社会主义新中国立国建国的思想基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导，对中国共产党和中华民族伟大复兴发挥巨大和长远的指导作用。

三、概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。

概述“三个代表”重要思想的基本内容（从未考）。

（一）邓小平理论

1.邓小平理论形成背景

1978年12月，在北京召开的十一届三中全会，重新确立了解放思想、实事求是的知道思想，，实现了思想路线和政治路线的拨乱反正；形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。

2.邓小平理论的发展脉络

党的十一届三中全会到党的十二大前夕，是这一理论的准备和初步提出的阶段。

党的十二大到十三大，是这一理论初步形成的阶段。

党的十三大到十四大，是这一理论的进一步发展和丰富的阶段。

（邓小平南方谈话，深刻阐明了社会主义的本质。

1992年中共十四大正式确立了建立社会主义市场经济体制的经济体制改革目标。

）

确立：

1997年中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章。

3.意义：

（1）邓小平理论为我们建设社会主义指明了方向

（2）邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系,是马克思列宁主义与中国实践相结合的第二次历史性飞跃.

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的区别

解决的问题

思想精髓

重大作用

毛泽东思想

民主主义革命道路及

社会主义改造和建设

实事求是

群众路线

独立自主

使中国人民站起来了；

确立起社会主义制度。

邓小平理论

什么是社会主义，

怎样建设社会主义

解放思想

实事求是

使中国人民富起来

“三个代表”

重要思想

建设一个什么样的党、

怎样建设党

实事求是

与时俱进

引领中国迈向小康社会

注意：

伟人品质“与时俱进”、“忧国忧民”……

专题五现代中国的文化和科技

一、知道我国的“双百方针”。

1956年4月毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“（艺术）百花齐放、（学术）百家争鸣”的方针。

它是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。

二、了解建国以来我国教育事业发展的基本线索及其主要成就，认识“科教兴国”战略对我国教育事业发展的作用。

文化大革命结束后中国教育界经过拨乱反正，教育事业蓬勃发展：

1977年12月恢复高考；1983年邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”成为新时期教育事业发展的指导方针；1995年中共中央、国务院提出“科教兴国”战略，有力地推动了中国教育事业的发展；教育立法也取得了较大进展。

认识：

要把教育放在优先发展的战略地位，加快教育发展。

明确科教兴国是中华民族的振兴之路。

三、列举新中国成立以来科技发展的主要成就，简要说明科技进步对社会主义现代化建设的作用。

科技进步在现代化建设中的重大作用

两弹一星打破了美苏对中国的核垄断和核威胁,展示了自己的实力,提高了中国的国际地位,为我国现代化建设创造安定的环境；

杂交水稻的发明不仅解决了中国人民的温饱问题,也为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路

载人航天工程成为高新技术及相关领域发展的强大动力,将为中国带来上千亿元的经济效益,推动我国社会主义现代化建设。

新中国成立以来重大科学技术成就

（一）两弹一星附：

“两弹元勋”邓稼先钱学森

时间

重大成就

作用和意义

1964.10

第一颗原子弹试爆成功

打破了美国和苏联的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。

我国由此跨入核国家行列。

1966年

导弹核武器试验成功

我国有了用于施展的战略核导弹

1967.6

第一颗氢弹试爆成功

中国研制核武器的特点：

以最少的研制经费，创造了最快的速度。

1970.4

第一颗人造地球卫星“东方红—1号”发射成功

重量超过苏美等国的第一颗卫星。

新中国成立以来重大科学技术成就

（二）

时间

重大成就

作用和意义

1973年

袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”，此后又培育出“超级杂交稻”。

“东方魔稻：

”“第二次绿色革命”

1．世界上首次育成杂交水稻。

2．解决中国和世界粮食短缺问题发挥重大作用

1983年

“银河–I”型巨型计算机研制成功

我国首次研制成每秒运算一亿次的计算机。

1965年

人工合成结晶牛胰岛素

世界上首次人工合成

1999年

第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回

为我国载人宇宙飞船奠定基础。

2003年

“神舟”五号宇宙飞船发射成功（杨利伟）

中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。

专题六西方人文精神的起源与发展

一、了解普罗塔戈拉和雅典的苏格拉底对人的价值的阐述，理解人文主义的基本内涵。

智者运动代表普罗塔戈拉的观点：

“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度。

也是不存在的事物不存在的尺度”。

（提升了人的地位，强调人的作用）主张把人置于世界和社会的中心。

智者运动是西方历史上第一次思想解放运动；是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒；是西方人文精神的滥觞（起源）。

苏格拉底主要贡献：

“认识你自己”（第一在哲学意义上发现自我）；反对智者忽视道德、追求功利，提出“美德即知识”

人文主义：

注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传统。

二、知道文艺复兴初期但丁、薄伽丘和莎士比亚的主要作品，简述马丁·路德的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。

但丁代表作《神曲》。

薄伽丘和《十日谈》：

小说的主旨在抨击禁欲主义，歌颂爱情，肯定人的自然欲望。

共同点：

肯定人的欲望和歌颂自然的人性

莎士比亚《哈姆雷特》借哈姆雷特之口表达对人的赞美，莎士比亚注重人的理性，提升了人性的高尚与尊严。

文艺复兴时人文主义：

肯定人的欲望，歌颂自然的本性，人的高尚与尊严

马丁·路德的主要思想：

他认为信仰耶稣就可得救。

因信称义（信仰得救）否定教会作用

宗教改革时期的人文主义：

主要是指反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的个人自由。

人文主义：

资产阶级的世界观，文艺复兴的指导思想。

人文主义思想的核心是肯定人的价值和尊严，要求以“人”为中心，重视现世生活，是一种为创造现世幸福而奋斗的乐观进取的精神。

三、专制下的启蒙（列举启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

）

思想家

主张

历史地位

相似点

孟德斯鸠

三权分立

制约与平衡

成为资产阶级政治制度的原则

都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等，天赋人权

伏尔泰

由开明君主制过渡到英国式的君主立宪制

法国启蒙运动的领袖，他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大的影响

卢梭

倡导社会契约和人民主权，民主共和制

描绘了未来世界的蓝图

启蒙运动对人文主义的发展：

文艺复兴以“人性”反对“神性”；启蒙运动以“理性”反对“封建专制”，追求个人自由、政治民主、权利平等，要求建立资产阶级的理性王国。

欧洲三次思想解放运动：

智者运动、文艺复兴和宗教改革、启蒙运动。

专题七近代以来科学技术的历史足迹

一、知道牛顿的主要成就，认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。

知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。

1.牛顿“经典力学的建立”

（1）经典力学建立的概况：

牛顿三大运动定律和万有引力定律建立

（2）经典力学建立的标志：

《自然哲学的数学原理》（3）经典力学的影响。

牛顿三大运动定律和万有引力定律建立后，光学、电磁学等与力学的进一步统一，大大推动了物理学的发展。

经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。

2.“从经典力学到相对论”：

（爱因斯坦，继牛顿之后最伟大的科学家）内容：

相对性原理和光速不变原理。

3.“量子论的诞生与发展”

（1）量子论的诞生、发展和量子力学：

量子理论：

普朗克的量子假说、玻尔的原子的量子理论、爱因斯坦的光量子论

（2）量子论和量子力学的影响。

标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到了微观世界。

量子理论与相对论构成现代物理学的基础，开阔了人们的视野，改变了人们的看世界的角度和方式，产生了深远影响。

二、简述达尔文进化论的主要观点。

生物进化理论的诞生：

《物种起源》发表。

达尔文进化论主要观点：

自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。

自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。

（把“神”从生命领域里赶出去，戳穿“上帝造万物”流言），对近代中国维新变法思想产生影响（严复）。

三、列举瓦特和爱迪生的主要发明，说明科学技术进步对社会发展的作用。

1．瓦特改良蒸汽机，使蒸汽机成为“万能的原动机”（效率显著、可用于一切动力机械的“原动机”）。

2．蒸汽机对社会发展的作用——促进“蒸汽时代”的到来。

（动力革命：

畜力、水力、风力→万能蒸汽机（图片）→发明和使用蒸汽机热潮，人类由此进入