XX年八年级英语下册Unit3教案新版.docx

XX年八年级英语下册Unit3教案新版.docx

《XX年八年级英语下册Unit3教案新版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX年八年级英语下册Unit3教案新版.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

XX年八年级英语下册Unit3教案新版

XX年八年级英语下册Unit3教案（新版）

　　Unit3couldyoupleasecleanyourroo?

　　教学目标：

　　语言目标：

谈论做家务的词汇，及如何有礼貌的提出要求。

　　技能目标：

能听懂和谈论做家务的话题；能写出重点单词和重点句型。

　　情感目标：

培养学生爱劳动，分享家务的能力。

　　教学重点

　　短语:

dothedishes,aethebed,taeouttherubbish,foldtheclothes,seepthefloor,cleanthelivingroo……

　　句子:

　　couldyoupleasetaeouttherubbish?

　　Sure./Sorry,Ican’t.Ihavetofinishhoeorfirst.

　　couldIuseyourputer?

　　Sorry.I'goingtooronitno.

　　ell,couldIatchTV?

　　yes,youcan.Butfirstyouhavetocleanyourroo.

　　教学难点：

　　aepoliterequests

　　Asforperission

　　课时划分：

　　Period1SectionA1a–2d

　　Period2SectionA3a-3c

　　Period3SectionAGraarfocus-4c

　　Period4SectionB1a-2e

　　Period5SectionB3a-selfchecSectionA1

　　Step1aring-up

　　Singthesonganddancetotheusic

　　Step2Presentation

　　atchthephotosandtalaboutthe“hatdoeshedoeveryday?

’andlearnthesephrases:

dochores,dothedishes,aethebed,taeouttherubbish,foldtheclothes,dothelaundry,cleanthelivingroo.

　　Loothesephrasesandpracticetheconversation:

couldyoupleasetaeouttherubbish?

Sure./Sorry,Ican’t.Ihavetofinishhoeorfirst.

　　1aDoyoudothesechoresathoe?

Discusstheithyourpartner.

　　Step3Listening

　　bListen.hoilldothesechores?

checPeter’sotherorPeter.

　　choresPeter’sotherPeter

　　dothedishes

　　seepthefloor

　　taeouttherubbish

　　aethebed

　　foldtheclothes

　　cleanthelivingroo

　　Step4Practice

　　caeconversationsaboutthechoresin1a.

　　aeconversations.

　　Exaples

　　A:

couldyouplease...?

　　B:

yes,sure./Allright./Noproble./certainly.

　　Sorry,Ican't.Ihavetodo...

　　Sorry,Ican't.Iadoing...

　　Step5Listening2a&2b

　　Peterasshisfatherifhecandofourthings.hatdoeshisfathersay?

chec“yes”or“no”.Listenagain.Dralinestothereasons.

　　Peterantsto…Peter’sfathersays…Hisfather’sreasons

　　gooutfordinner.yesNoIhavetodosoeor.

　　gototheovies.yesNoyouhavetocleanyourroo

　　stayoutlate.yesNoIneedtoeatbreafast.

　　getaride.yesNoyouhaveabasetballgae.

　　Step6Practice

　　caeconversationsusingtheinforationin2aand2b

　　A:

couldIuseyourputer?

　　B:

Sorry.I’goingtooronitno.

　　A:

ell,couldIatchTV?

　　B:

yes,youcan.Butfirstyouhavetocleanyourroo?

　　dRole–playtheconversation

　　Step7Languagepointsandsuar

　　helpout动词短语，表示在某人繁忙或

　　遇到困难时“给予帮助”。

help和out之间还可以加入具体的“人”。

　　e.g.Hehelpedeoutithytas.

　　他帮我完成了任务。

　　Theyhelpedoutiththeclean-up.

　　他们帮助我们做大扫除。

　　atleast至少

　　e.g.eshouldbrushourteethatleastticeaday.

　　我们每天应该至少刷两次牙。

　　bebac回

　　e.g.Ion'tbebactill11:

00.

　　我11点以前回不来。

　　anyinuteno

　　一种常见的口语表达法，相当于“随时；马上；在任何时刻”的意思，表示事情有可能在极短的时间内发生或眼下就要发生。

　　inute还可以用second,oent,tie等词替换。

　　e.g.Don'torry,heillehereanyinuteno.

　　别担心,他会马上来这儿。

　　Theguestsarearrivinganytienobute’restillnotready.

　　客人即刻就到，但我们还没有准备好。

　　e’reexpectingtheanyoentno.

　　我们期待他们随时到来。

　　Step8Suar

　　Nevocabular

　　dothedishes,seepthefloor,taeoutthetrash,aethebed,foldtheclothes,cleantheroo

　　---couldyouplease…？

　　---yes,please./Sorry,Ican’t.

　　Step8Hoeor1Listalltheainphrasesofdoingchoresthatyouno.

　　aeaconversationbeteenyouandyourother,usingthesentencepattern“couldyouplease…?

”

　　SectionA2

　　Step1Revie

　　A:

couldyoupleaseaesentencesiththesephrasesinthepasttense?

　　B:

Sure.Ididsoechores.

　　taeoutthetrash

　　dochores

　　dothedishes

　　seepthefloor

　　aedinner

　　aethebed

　　foldtheclothes

　　cleanthelivingroo

　　helpoutith

　　atleast

　　finishdoingsth.

　　bebacfroshopping

　　seethisess

　　otherclean

　　e.g.1.A:

couldyouplease......?

　　B:

yes,sure./Allright./Noproble./certainly.

　　Sorry,Ican't.Ihavetodo...

　　Sorry,Ican't.Iadoing...

　　A:

hatindofchoresdidyoudolasteeend?

　　B:

Ididtheashes.

　　Step2Reading

　　aReadthepassageandanserthefolloingquestions.

　　DidNancydoanyhouseorthatday?

　　hyasNancy’soangryithNancy?

　　Didtheysolvetheproble?

Ho?

　　b.Readthestoryagainandreadthesentencesbelo.Underlinethesentencesfrothereadingthateanthesaething.

　　Neitherofusdidanyhouseorforaee.

　　yocaeoverassoonasIsatdoninfrontoftheTV.

　　you’retired,butI’tired,too.

　　c.Decidehethertheunderlinedordsinthesentencesareverbsornouns.Thenriteanothersentenceusingtheunderlinedordintheotherfor.

　　couldyoutaethedogforaal?

　　couldIatchoneshofirst?

　　Ican’torallday.

　　youatchTVallthetie.

　　“hathappened?

”sheasedinsurprise.

　　Step3Languagepoints

　　youatchTVallthetieand...

　　allthetie一直；向来，一向；时时刻刻；每时每刻

　　e.g.Idothisallthetie.我一直是这么做的。

　　Thishappensallthetie.这种情况是时时发生的。

　　I’justastiredasyouare!

　　as...as意为“和……一样”，表示同级的比较。

使用时要注意个as为副词，第二个as为连词。

其基本结构为：

as+ad/adv.+as。

　　e.g.Thisfilisasinterestingasthatone.这部电影和那部电影一样有趣。

　　yourpenritesassoothlyasine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。

　　as…as的否定形式为“notas/so+ad/adv.+as”。

　　e.g.Hedidn’tactasellasyou.他表现得不如你好。

　　Foroneee,shedidnotdoanyhouseor,andneitherdidI.

　　neither用作副词，作“也不”解释，放在句首，表示前面否定的内容也适用于另一个人或物，句子须采用部分倒装。

此时也可用nor替换neither使用。

例如：

　　—Idon’tliethisdress.我不喜欢这件连衣裙。

　　—Neither/NordoI.我也不喜欢。

　　注意：

neither之后的主语要置于助动词或系动词之后。

　　neither用作代词，表示“两者都不，双方均不”。

例如：

　　Heanseredneitheroftheletters.他两封信都没回。

　　—hichoneouldyoulie?

你喜欢哪一个？

　　—Neither.两个都不喜欢。

　　also,too,either,neither的用法

　　一、also是比较正式的用语，语气较庄重。

它通常放在句中，位于行为动词之前，连系动词之后;如有助动词或情态动词，一般放在助动词或情态动词之后。

例如:

　　Peteralsohastobrothers.彼得也有两个兄弟。

　　Iaalsoastudent.我也是一名学生。

　　rs.Greencanalsosingthesonginchinese.格林夫人也能用汉语唱这首歌。

　　二、too是普通用词，多用于口语，语气较随便。

一般用在肯定句中，放在句末。

例如:

　　I’inRo1,too.我也在排。

　　注意：

also和too一般都用于肯定句，很少用于否定句。

　　三、either表示“也”时，一般只用于否定句，且置于句末。

例如:

　　Idon’tnohi.Todoesn’tnohi,either.

　　我不认识他，汤姆也不认识他。

　　Ifyoudon’tgothere,heon’tgothere,either.

　　如果你不去那儿，他也不会去那儿。

　　注意：

either本身没有否定的意义。

所以多与not连用。

　　四、neither表示“两个都不”，它作主语时，谓语动词常用单数。

例如：

　　Neitherofyoucandoit.你们两个都不能做这件事。

　　Step4Suar

　　Nevocabular

　　lastonth,eover

　　taethedogforaal,atchonesho

　　allthetie,thenextday,neitherdidI

　　TheinuteIsatdoninfrontoftheTV,yocaeover.

　　Foroneee,shedidnotdoanyhouseor,andneitherdidI.

　　I’justastiredasyouare!

　　Step5Hoeor1.Listalltheainphrasesofdoingchoresthatyouno.

　　aeaconversationbeteenyouandyourother,usingthesentencepattern“couldyouplease…?

couldI…?

”

　　SectionA3

　　Step1Revision

　　根据所学内容，写出下列短语。

　　foldone’sclothes,dothedishes,useone’sputer,taeouttherubbish

　　aethebed,seepthefloor,stayoutlate,beangryithsb.,taesb.foraalcleanthelivingroo,oron,eover,dothehouseor,getaride

　　Step2Presentation

　　阅读下列句子，观察问句的用法及回答。

　　couldIgooutfordinnerith

　　friends?

Sure,thatshouldbeo.

　　couldegetsoethingtodrinafterthe

　　ovie?

No,youcan’t.youhavea

　　basetballgaetoorro.

　　couldyoupleasetaethedogforaal?

o,butIanttoatchonesho

　　first.

　　couldyoupleasetaeouttherubbish?

yes,sure.

　　Step3Graar

　　couldyou+V-原形？

表示委婉地提出请求

　　couldyoupleasecleanyourroo?

　　yes,sure./ofcourse./certainly./Allright.

　　couldyoupleasedothedishes?

　　Sorry,Ican’t.Ihavetodoyhoeor.

　　在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can则不具备这些语气。

这种情况下不能把could看作can的过去式。

以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。

表示请求帮助或请求允许时，除了can,could之外，还可以用ay，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。

例：

　　①could/can/ayIuseyourcarforaday?

　　②IonderifIcoulduseyourcarforaday?

　　对于①、②句所作允答可以各种各样，如同意可以说yes或Sure或certainly，还可说yes,please.或ofcourse..或Goahead,please.或That’so/allright;如果不同意，可以说I’sorryyoucan’t.或I’reallysorry,butIhavetouseittoday.要避免说No,youcan’t.这样显得很不礼貌。

否定回答通常用委婉语气。

　　③DoyouindifIuseyourcarforaday?

　　对于句③所作回答可以说Neverind./Notatall.表“不介意”。

不能用yes./Sure./ofcourse./certainly.等。

无论肯定还是否定应答中，要避免使用could，要用can或ay。

因为应答须用确定的语气。

而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气，用在应答中则成了不确定语气，与情理不符。

所以应答中不说yes,youcould.或No,youcouldn’t.而要说yes,youcan.或Sorry./No,youcan’t.

　　—couldIpleaseuseyourputer?

　　—Sorry,I’goingtooronitno.

　　—ell,couldIatchTV?

　　—yes,youcan.

　　couldI/youplease…？

表示一种有礼貌的请求或提议，其后连接原形动词，比canyou/I…？

语气更委婉。

类似句型有：

　　ouldyoulie+sth./todosth.?

　　ayI+dosth.?

　　Shalle+dosth.?

　　ouldyouind+sth./doingsth.?

　　hat/Hoabout+sth./doingsth.?

　　肯定回答有Sure./ofcourse./certainly./o./Great./ell./Goodidea./Iagree.等。

否定回答有Sorry…/No,youcan’t.等。

　　Step4Practice

　　aeupdialoguesusingthesentencesinGraarFocusithyourpartner.

　　A:

couldyoupleasetaethedogforaal?

　　B:

o,butIanttoatchoneshofirst.

　　ariteRforrequestsandPforperission.Thenatcheachoneiththecorrectresponse.

　　___couldIhangoutithyfriendsaftertheovies?

　　出去玩

　　___couldyoupleasepassethesalt?

　　___couldIborrothatboo?

　　___couldyouhelpedothedishes?

　　___couldyoulendesoeoney?

　　a.yes,hereyouare.

　　b.H.Houchdoyouneed?

　　c.yes,sure.Noproble.Ifinishedreadingitlastnight.

　　d.yes,butdon’tebactoolate.

　　e.No,Ican’t.IcutyfingerandI'tryingnottogetitet.

　　Note：

　　borro和lend

　　borro和lend都有“借”的意思，但它们的含义和用法有所不同。

　　★borro表示“借入”，即把本来不属于自己的东西借来暂时使用，常与介词fro连用。

如：

　　youcanborroaboofrothelibrary.

　　★lend表示“借出”，即把属于自己的东西借给别人暂时使用，常与介词to连用，也可以跟双宾语。

如：

　　He’sgoingtolendhisbietoTo.

　　youustn’tlendothersypen.

　　bFillintheblansintheconversation.

　　A:

Ihateto____chores.

　　B:

ell,Ihatesoechorestoo,butIlieotherchores.

　　A:

Really?

Great!

_____Iasyouto____eithsoechoresthen?

　　B:

hatdoyouneedhelpith?

　　A:

______youplease_____yclothesfore?

　　B:

Idon’tanttodothat!

It’sboring!

　　A:

o.Then______you______dothedishesfore?

　　B:

Sure,noproble.But_____egototheoviesafterthat?

　　A:

Sure.I’llfinishyhoeorhileyouhelpeiththedishes.Thenecangototheovies.

　　Step5Discussion

　　Ifearehavingacapingtrip,hatshouldedobeforethetrip?

　　Step6Hoeorritealettertoyourfriendtoashi/hertotaecareofyourhousehenyouareon

　　vacation.

　　SectionB1

　　Step1Revie

　　单项选择。

　　--couldyoupleasetaecareofydog?

　　--______.I’toobusy.

　　A.yes,youcan

　　B.Sure

　　c.Sorry,Ican’t

　　--couldyouplease____hisbed?

　　--certainly!

　　A.aesB.aingc.ae

　　--couldIuseyourcar?

　　--______.

　　A.Sure,youcan

　　B.Sorry,youcan

　　c.Sure,Ican

　　couldyouhelp_____?

　　A.aingthebed

　　B.aethebed

　　c.adethebed

　　Step2Discussion

　　Q1:

Doyouhelpyourparentsdothechoresathoe?

　　Q2:

Doyouasyourparents’perissionfor?

　　Q3:

Doyourparentsasyoutodosoethingsforthe?

　　Givesoepicturesandanserthefolloingquestions.

　　hatdoyourparentsasyoutodo?

　　hatdoyouasyourparents’perissionfor?

　　Step3

　　Finish1a.hatdoteenagersastheirparents’perissionfor?

hatdoparentsastheirteenagerstodo?

riteparentsorteenagersnexttoeachphrase.

　　buysoedrinsandsnacs

　　borrosoeone

　　cleanyourroo

　　inviteyfriendstoapart

　　gotothestore

　　useyourcDplayer

　　taeouttherubbish

　　aeyourbed

　　Step4.

　　Finish1b.Usethe