中考生物专题训练生物和生物圈.docx

中考生物专题训练生物和生物圈.docx

《中考生物专题训练生物和生物圈.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物专题训练生物和生物圈.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考生物专题训练生物和生物圈

（原创）2017年中考生物专题训练：

生物和生物圈

一、选择题

　1．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特性是（　　）

A．生长B．需要营养物质

C．遗传和变异D．能排出体内废物

【考点】生物的特征．

【分析】生物具有一下特征：

1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、生物具有遗传变异的特性．7、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

【解答】解：

“一猪生九崽，连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异性，因此“一猪生九崽，连母十个样”这句话描述了生物的变异现象，说明生物具有遗传变异的特性．

故选：

C．

2．2015年10月，屠呦呦因发现青嵩素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国科学家．青嵩素是从植物黄花嵩中提取的．下列关于黄花嵩的叙述，正确的是（　　）

A．没有细胞结构B．不能排出体内产生的废物

C．能进行呼吸作用D．属于原核生物

【考点】生物的特征．

【分析】生物的特征主要有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

【解答】解：

ABC、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．黄花嵩属于草本的被子植物，因此具有细胞结构，能排出体内产生的废物，能进行呼吸作用．故AB错误，C正确；

D、黄花嵩属于草本的被子植物，具有真正的细胞核，因此属于真核生物．故D错误．

故选：

C．

3．下列描述中，属于生命现象的是（　　）

A．防风固沙B．滴水穿石C．大雁南飞D．潮涨潮落

【考点】生物的特征．

【分析】生物的特征有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

【解答】解：

A、防风固沙，是保护环境的措施，不属于生命现象；

B、滴水穿石，属于自然现象，不属于生命现象；

C、大雁南飞，是生物对外界环境的变化作出的反应，属于生命现象；

D、潮涨潮落属于自然现象，不属于生命现象；

故选：

C．

4．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　）

A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣

C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜

【考点】生物的特征．

【分析】生物具有一下特征：

1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

【解答】解：

A、种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，A正确；

B、离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，B正确；

C、花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象；C正确；

D、床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，D错误．

故选：

D．

5．下列能构成生态系统的是（　　）

A．鱼缸内的一群金鱼B．麦田中的小麦

C．坝上繁茂的草原D．街道旁的两排杨树

【考点】生态系统的组成及各部分的作用．

【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

【解答】解：

A、“鱼缸内的一群金鱼”，只有消费者，没有生产者、分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统；

B、“麦田中的小麦”，只有生产者，没有分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统；

C、“坝上繁茂的草原”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；

D、“街道旁的两排杨树”，只有生产者，没有分解者、消费者和非生物部分，因此不属于生态系统．

　所以，属于生态系统的是“坝上繁茂的草原”．

故选：

C．

6．在一个草原生态系统中，有草、兔、鼠、蛇、鹰等生物，根据你所学的生物知识，下列说法错误的是（　　）

A．该生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者

B．这些生物可构成3条食物链

C．该生态系统的其中一条食物链为：

草→兔→鹰→细菌

D．蛇会冬眠，影响蛇冬眠的因素是温度

【考点】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网．

【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

【解答】解：

A、该生态系统的生物部分包括生产者（草）、消费者（兔、鼠、蛇、鹰）、分解者，正确．

B、这些生物可构成3条食物链，①草→鼠→鹰；②草→鼠→蛇→鹰；③草→兔→鹰，正确．

C、该生态系统的其中一条食物链为：

草→兔→鹰，无细菌，错误．

D、蛇会冬眠，影响蛇冬眠的因素是温度，蛇属于变温动物，正确．

故选；C

7．盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（　　）

A．能对外界刺激作出反应B．能进行呼吸

C．能排出身体内产生的废物D．生活需要营养

【考点】生物的特征．

【分析】生物的特征主要有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

【解答】解：

生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，是花卉对光的刺激的反应，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性．

故选：

A．

8．禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏．下列选项属于生物的是（　　）

A．机器人B．钟乳石C．珊瑚礁D．生石花

【考点】生物的特征．

【分析】生物的共同特征：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

【解答】解：

ABC、机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，都不属于生物；

D、生石花具有生物的特征，属于生物；

故选：

D．

9．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是（　　）

A．空气B．温度C．水分D．阳光

【考点】环境对生物的影响．

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：

光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．

【解答】解：

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．

故选：

B．

10．生物既能适应环境也能影响环境，下列体现生物影响环境的是（　　）

A．海豹的皮下脂肪很厚B．大树底下好乘凉

C．骆驼刺的根系非常发达D．青蛙冬眠

【考点】生物对环境的影响．

【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．

【解答】解：

A、海豹的皮下脂肪很厚是对寒冷的一种适应，体现了温度对生物的影响；

B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响；

C、荒漠中的骆驼刺的根系非常发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境；

D、青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的．

故选：

B．

11．下列可以看作生态系统的是（　　）

A．森林里所有的鸟B．河里所有的鱼

C．草原上所有的动物D．一片森林

【考点】生态系统的组成及各部分的作用．

【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

【解答】解：

ABC、“森林里所有的鸟”、“河里所有的鱼”、“草原上所有的动物”，都只有消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此都不属于生态系统；

D、“一片森林”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统．所以，属于生态系统的是“一片森林”．

故选：

D．

12．（2016•邵阳）下列有关生物特征的叙述，错误的是（　　）

A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸

C．生物能生长和繁殖D．生物都是由细胞构成的

【考点】生物的特征．

【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题．

【分析】生物的共同特征有：

①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

【解答】解：

据分析可见：

A、B、C都属于生物的特征；除病毒以外，生物都是由细胞构成的．可见D符合题意．

故选D

【点评】解此题的关键是理解生物的特征．

13.铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质．在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（　　）

生物

甲

乙

丙

丁

铅的相对含量

0.04

6.00

0.49

61.00

A．乙→丙→丁→甲B．丁→乙→丙→甲C．甲→丙→乙→丁D．甲→乙→丙→丁

【分析】此题考查的知识点是有害物质沿着食物链积累．解答时可以从有害物质的多少与食物链的关系方面来切入．

【解答】：

在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少．表格中有害物质的由少到多依次是甲0.04、丙0.49、乙6.00、丁61.00．因此最可能的食物链构成是甲→丙→乙→丁．

故选：

C．

【点评】解答此类题目的关键是熟记有害物质沿着食物链积累，逐渐富集．

14.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．下列各项可表示食物链的是（　　）

A．兔子→狼→狮子B．阳光→草→兔子→狼

C．昆虫→青蛙→鹰→草D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

【解答】解：

A、兔子是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A不正确；

B、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B不正确；

C、昆虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者草开始，C不正确；

D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确．

故选：

D．

【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

15.每年的2月2日是世界湿地日，我国目前有22个国家级湿地公园，下列不属于湿地生态系统的特点的是（　　）

A．湿地具有净化水源，蓄洪抗旱的作用

B．沼泽是最典型的湿地生态系统

C．湿地是生物多样性最丰富的生态系统

D．湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的

【分析】湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．分析解答．

【解答】解：

ABD、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统；ABD都属于湿地生态系统的特点；

C、生物多样性最丰富的生态系统是热带雨林生态系统．C不属于湿地生态系统的特点．

故选：

C．

【点评】解答此题的关键是掌握湿地生态系统的特点和功能，明确热带雨林生态系统是地球环境中最具有生物多样性的地区．

二．非选择题

16．阅读分析下列材料，回答问题．

资料一：

上古时，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多．后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝．

资料二：

呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化．

（1）森林中鸟兽繁多，这体现了生物多样性的　　　　　　性．

（2）在草原生态系统中，狼与兔的关系是　　　　　　关系，兔与牛羊的关系是　　　　　　关系．

（3）利用上述资料

（二）中出现的生物，写出一条完整的食物链　　　　　　．

（4）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做　　　　　　．

【考点】生物的多样性的内涵．

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

【解答】解：

（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，图表中显示了多种植物，动物．森林中鸟兽繁多，这体现了生物种类多样性．

（2）生物与生物之间的关系常见的是捕食关系，此外还有竞争关系、合作关系、寄生关系等，在草原生态系统中，狼以兔为食，二者是捕食关系；兔和牛羊都是草食性动物，都为争夺草而形成竞争关系．

（3）上述资料

（二）中出现的生物一条完整的食物链是草→兔→狼．

（4）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡．

（5）生物的多样性面临严重的威胁，我们要采取不同的措施加以保护，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区．

故答案为：

（1）生物种类的多样性；

（2）捕食；竞争；

（3）草→兔→狼；

（4）生态平衡；

（5）建立自然保护区

17．某草原生态系统（如图甲），生活着食草昆虫、青蛙、蛇、蜘蛛、吃虫的鸟、猫头鹰等生物，请根据图示相关信息回答下列问题：

（1）请写出该生态系统中最短的一条食物链　　　　　　．

（2）在短时间内，该生态系统中的蛇被人为大量减少，随后青蛙数量发生如图乙所示的变化．图乙中青蛙数量变化的整个过程中，可以说明生态系统具有一定的　　　　　　．

（3）科研人员对该生态系统某条食物链“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ”中的四种生物一年内输入的能量进行检测，结果如下：

种群

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

能量相对值

226.50

12.80

3.56

0.48

（4）仅根据表中数据你可以得出该生态系统的一个特点是　　　　　　．

【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质和能量的流动；生态系统具有一定的自我调节能力．

【分析】

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

【解答】解：

（1）生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有6条食物链，分别是：

草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；其中最短的一条是：

草→鼠→猫头鹰．

（2）生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系，若人们大量捕捉蛇，青蛙会由于失去天敌而大量增加，导致食草昆虫减少，进而控制青蛙的数量．说明生态系统具有一定的自动调节能力．

（4）据表中数据可见：

在生态系统中能量是沿着食物链传递并且逐级递减的．

故答案为：

（1）草→鼠→猫头鹰；

（2）自动调节能力；

（4）能量是沿着食物链传递并且逐级递减的

18．生态农业具有“经济、环保、高效”等优点，发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．如图是一个生态农场模式图，请据图回答问题：

（1）不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是_______，图中处于第二营养级的生物有_______．

（2）生态农场中能量流动的起点是_______．根据生态系统能量流动的特点，如果沿能量消耗最少的食物链进行传递，在消耗农作物100千焦能量时，人最多可以获得能量_______千焦．

（3）此生态农场自我调节能力弱，主要原因是_______．

（4）所有生物的生活都会受到环境因素的影响，影响玉米生活和分布的阳光、水分、土壤等因素统称为_______．

（5）中国科学家屠呦呦因发现了青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖．该农场主计划种植青蒿，供药厂提取青蒿素．青蒿素是从青蒿中提取的一种治疗疟疾的药物，这体现了生物多样性的_______使用价值．

【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生物的多样性的内涵；保护生物多样性的基本措施．

【分析】

（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．生产者植物是第一个营养级，直接吃生产者的初级消费者动物是第二个营养级，吃初级消费者的动物是第三个营养级，…．

（3）营养级别主要看它所在的营养级，直接以生产者为食的是第一营养级（初级消费者）；以初级消费者为食的是第二营养级（次级消费者）；依此类推越往后营养级别越高．处在食物链末端的消费者营养级别最高．

（4）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．

（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏

（6）生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值．直接价值包括生物的食用价值、药用价值、提供工业原料、科研价值、美学价值等．间接价值是生物多样性具有的重要的生态功能．潜在价值是目前人类对野生生物的价值中还不清楚的使用价值．

【解答】解：

（1）该生态系统中，只有绿色植物玉米才能进行光合作用制造有机物，为自身和生态系统中的其他生物提供物质和能量．因此“不考虑人的作用”，此生态农场中最基本、最关键的成分是玉米．

第二营养级是直接吃第一营养级玉米的动物，鸡、人、猪都吃玉米，因此图中处于第二营养级的生物有鸡、人、猪．

（2）该生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态农场中能量流动的起点是太阳能．“在消耗农作物100千焦能量时”，人最多可以获得能量是农作物的20%，即20千焦．

（3）生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，所以“此生态农场自我调节能力弱”，主要原因是生物种类和数量较少．

（4）影响玉米生活和分布的阳光、水分、土壤等因素统称为非生物因素．

（5）“该农场主计划种植青蒿，供药厂提取青蒿素．青蒿素是从青蒿中提取的一种治疗疟疾的药物”，这体现了生物多样性的直接使用价值．

故答案为：

（1）玉米；鸡、人、猪

（2）太阳能；20

（3）生物种类和数量较少

（4）非生物因素

（5）直接

19．请阅读材料回答有关问题：

西岭山保护区位于富川县西部，保护区天然杂木林集中连片，动植物资源丰富，保护区有多种鸟兽，下面列举几种常见的动物；

黄腹角稚：

以蕨类及植物的茎、叶、花、果实和种子为食，也吃昆虫和毛虫等少量动物性食物．

林麝：

以树叶、杂草、苔藓、嫩芽、地衣及各种野果为食，其天敌包括豹、貂、狐狸、狼等．

狐狸：

肉食性动物，主要以鸟类和小型动物为食．

穿山甲：

主要食物是蚁类，也食蜜蜂，胡蜂幼虫和其它昆虫幼虫．

猕猴：

以树叶、嫩叶、野菜等为食，也吃小鸟、鸟蛋、耕作昆虫等，捕食其它小动物．

（1）从生态系统的组成成分角度分析，资料中没有提及的是　　　　　　．

（2）在食物链“植物→昆虫→猕猴”中，获得能量最少的是　　　　　　．

（3）请写出一条含有上述5种动物中的其中两种的食物链：

（4）保护区靠自身　　　　　　维持相对稳定，但其具有一定的限度，2008年冰冻灾害曾使保护区遭到破坏．

【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中物质和能量的流动；生态系统具有一定的自我调节能力．

【分析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级．

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

【解答】解：

（1）植物属于生产者、动物属于分解者，因此“从生态系统的组成成分角度分析”，资料中没有提及的是非生物部分和分解者．

（2）能量沿食物链流动逐级递减，在食物链“植物→昆虫→猕猴”中，猕猴的营养级最高，因此获得能量最少的是猕猴．

（3）5种动物中的其中两种的食物链：

植物→黄腹角稚→狐狸（或植物→林麝→狐狸）

（4）保护区靠自身调节能力维持相对稳定，“但其具有一定的限度，2008年冰冻灾害曾使保护区遭到破坏”．

故答案为：

（1）非生物部分和分解者

（2）猕猴

（3）植物→黄腹角稚→狐狸（或植物→林麝→狐狸）

（4）调节能力