届安徽省江淮十校高三第一次联考语文试题扫描版.docx

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届安徽省江淮十校高三第一次联考语文试题扫描版

“江淮十校”2016届高三第一次联考·语文

参考答案及评分标准

一、

1.A（A曲解原意。

原文“骈文要求骈辞丽句，音韵铿锵，曾经起到了丰富‘艺术语言’、提高汉字艺术表现力的作用。

”强调骈文的优点，不是后来反对的原因。

）

2.C（A缩小范围。

原文是“皆以经典为本”。

B强加因果。

D无中生有。

达到文学巅峰文中没有提及。

）

3.C（C张冠李戴。

“自成一家”的是“苏辙之文”。

）

二、

4.B（案件）

5.C

6.B（“便即采纳”错）

7.

（1）依旧法,军队出征而军士逃跑者,要将其妻儿老小投在狱中拷问至死。

曹操担心这样还是不能制止逃亡,更加重了刑罚。

（“亡”“考竟”“妻子”“更”各1分，语句通顺1分）

（2）我认为公孙晃确实有揭发公孙渊的言论，就应该宽恕他的死罪；如果他没有这样的言论，就应当公开处斩。

（“信”“贷”“苟”“市”各1分，语句通顺1分）

8.颔联里，作者移情于物，把“流水”和“暮禽”都拟人化了，仿佛它们也富有人的感情：

河川的清水汩汩流淌，傍晚的鸟儿飞回绵延茂盛的草木丛中栖息，它们好像和“我”结伴而归。

作者归山，心情悠然自得，所以眼中景物都变得有情有义。

9.①首联、颔联中，“去闲闲”“如有意”“相与还”，体现了作者安详闲适、悠然自得的心情。

②颈联中，“荒城”“古渡”“落日”“秋山”，构成了一幅萧瑟、荒凉的秋景图，烘托出作者越接近隐居地就越发感到凄清的心境。

③尾联中，“归来且闭关”，写归隐后的心情，表示要与世隔绝，不再过问世事，最终点明辞官归隐的主旨，这时感情又趋向闲淡平和。

10

（1）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

（2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

（3）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

选考题：

11.

（1）A、D

（2）答：

张三：

质朴、直率、敢于讲真话，做事主动认真、维权意识强，有一种坚持不懈的斗争精神。

（意思对即可给分）

（3）答：

从内容上看，说明小区管理混乱，物业办人员素质不高，为后文开发商任用张三做了铺垫；结构上推动了情节的发展，为下文张三与开发商相遇后的情节表现及情节变化埋下伏笔。

（4）答：

观点一：

“小区鸡鸣”好，“小区鸡鸣”是全文的线索，推动情节的发展，引出了主要人物张三，张三的一切活动都是围绕“小区鸡鸣”进行的；用“小区鸡鸣”作题，显得含蓄，吸引了读者的阅读兴趣，暗示了主题。

观点二：

用“张三”为题好，张三是文章的主要人物，全文内容都是围绕他的活动来写的，以“张三”为题显得简单明白；而且作者的目的也想通过张三的所作所为来反映一种社会现象：

有些小区硬件设施符合社会的发展，而物业管理水平滞后，给居民生活带来不便，呼吁有关部门加强监管力度，共同创造和谐社会。

（意思对即可）

12.

（1）C、E

（2）答：

①爱国，有理想抱负，希望国家强盛。

②对事业非常执着，克服重重困难创立南开大学，为中国教育事业的发展做出了贡献。

③工作认真务实，讲求方法，用行动和热情获得周围朋友的支持，为国家培养了众多杰出的人才。

④生活简朴，为人低调，从不在自己身上乱花一分钱。

（3）答：

①引用吴大猷的话语，表达了作者对张伯苓的高度赞扬。

②照应前文，证明张伯苓学以致用，有服务意识，尊重老师。

③通过对比，突出了张伯苓对人才的重视，在培养教学、科研人才方面的独到之处，同时也体现了他的办学理念。

④充当论据，丰富文章内容。

（4）答：

观点一：

我认为张伯苓成功的主要原因是他有远大的理想。

①理想高远，从小树立军事救国的理想。

②从海军退役，投身于教育事业，有了教育强国的理想。

③看到社会发展对高等人才的渴求，决心创办一所大学。

④与时俱进，创业南开，希望国家强大。

观点二：

我认为张伯苓成功的主要原因是他有高尚的品德修养。

①有爱国心，并以此为动力，不断奋斗。

②对事业非常执着，最大限度地实现自己的价值。

③敢于探索，边学习，边摸索，成就显著。

④以身作则，用实际行动去感化身边的朋友，获得更多的支持。

观点三：

我认为张伯苓成功的主要原因是他有杰出的才能。

①张伯苓能够敏锐察觉社会动向，善于抓住机遇。

②能够从现实出发，不断学习，有理论水平，能融汇东西方文化。

③具有开拓精神和服务意识。

④具有超前的意识和较强的判断力。

13．D【不以为意：

不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

不以为然：

不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。

一挥而就：

是表示写文章之快。

一蹴而就：

踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。

计日程功：

是指可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功。

③句是指作者写散文像讲故事一样生动，只能用“娓娓动听”】

14.C（A.语意重复。

道歉本为表示歉意之义，前有“表示”重复，应将“道歉”改为“歉意”B.偷换主语：

“有很高的收视率”的主语不是“谢娜”，而是她主持的节目。

D.“……学校领导，是……工作态度”，搭配不当。

）

15.B（既要考虑时间先后，也要考虑句式整齐）

16.参考答案：

先进武器尖端装备是重要，但决定战争胜负的是人。

17.示例一：

游客需先注册成为会员。

会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。

除了购书以外，会员登录后还可修改信息，也可查看购物车和查询订单。

示例二：

游客需先注册成为会员；会员登录后，可修改个人信息，可购买图书，也可查看购物车和查询订单；购买图书时可添加图书到购物车结账生成订单，也可一键购买结账生成订单。

18.作文参考2015年高考评分标准。

附：

文言文参考译文

高柔,字文惠,陈留郡圉县人。

高柔的堂兄高干,是袁绍的外甥,在黄河以北召高柔去,高柔带着族人跟从了他。

太祖曹操平定袁氏,任命高柔为菅县县长。

县里的人都听说过高柔的大名,有几个行为不正的县吏,全都自动地离去。

高柔教化说:

“过去邴吉为政时,官吏曾经有过失,都还能够容忍他们。

何况如今这几个官吏,对我并无过失！

召他们回来复职。

”（那些离去的县吏）又全回来了,都深为感激自觉改过,全成为好的县吏。

高干投降曹操后,不久又在并州反叛。

高柔自己投归曹操,曹操想借故杀掉他,就任命他为刺奸令史。

高柔执法公允得当,官司中没有滞留的案件,曹操又征召他为丞相仓曹属。

军中乐手宋金等人在合肥逃跑。

依旧法,军队出征而军士逃跑者,要将其妻儿老小投在狱中拷问至死。

曹操担心这样还是不能制止逃亡,更加重了刑罚。

宋金的母亲、妻子和二个弟弟都被抓到官府,主管官员奏请将他们全部杀掉。

高柔上奏说:

“士卒逃离军队,实在可恨,然而我私下里听说这些人中常有后悔的。

我认为就应该宽恕他的妻儿老小,一来使这些逃贼忐忑不安,二来可以诱引他们产生回返的想法。

如果按照原来的旧法，就已经断绝了他们回返的愿望,假如再加重刑罚,我唯恐如今在军中的兵士,看见一个人逃跑,害怕自己被株连,也会跟着一起逃走，以免同样遭到杀害。

这样加重刑罚不是用来制止逃跑,而是助长了逃跑。

”曹操说:

“对!

”立即停止处罚,没有杀宋金的母亲、弟弟，蒙受不杀而活下来的人很多。

魏文帝曹丕即位后,任命高柔为治书侍御史,赐给关内侯爵位。

民间屡屡有诽谤的谣言,文帝非常痛恨,一有传谣言的人就杀,奖赏告发的人。

高柔上书劝谏说:

“如今传谣言的就杀,告发的就奖赏,这既使有过失错误的人没有改正自新的机会,又将使凶险狡诈之徒诬陷欺骗的恶习逐渐地滋长,这真不是用来消除奸伪、减少诉讼、清明社会风气的治国之道啊。

臣以为应废除制裁谣言诽谤奖赏告发的法令,以发扬光大上天养育万物的仁德。

”文帝没有立即听从,而相互诬告的人越来越多。

文帝于是下诏书命令说:

“有敢于告发别人有诽谤之言的人,以他告发人的罪名给他治罪。

”此次（相互诬告的现象）就没有了。

文帝因为过去的旧怨,想违法地杀掉治书执法鲍勋,而高柔坚持己见未听从文帝的诏命。

文帝非常愤怒,于是召高柔到尚书台，派遣使者秉承皇帝的旨意到廷尉府将鲍勋拷打至死,鲍勋死后才遣送高柔回自己的官府。

当初,公孙渊的哥哥公孙晃,（到京城做人质）担任内侍。

在公孙渊还没反叛之前,多次（向朝廷）陈说公孙渊要反叛的事。

等到公孙渊谋反叛逆时,魏明帝不忍心公开斩杀公孙晃,想就在监狱中杀掉。

高柔上疏说:

“公孙晃及妻子儿女，是叛逆的宗族,的确应该斩首悬挂示众,不让遗留下后患。

然而我私下听说公孙晃先前多次主动自首，陈述公孙渊准备叛逆的情况，虽然是叛逆者的同族，但根据其原本之心可以宽恕。

我认为公孙晃确实有揭发公孙渊的言论，就应该宽恕他的死罪；如果他没有这样的言论,就应当公开处斩。

现在进不发布赦免他的命令,退又不公布他的罪行,把他关押在监狱中,让他自杀,周围观察此事的国家,有的就会对这种举动产生怀疑。

”明帝没有听从,最终还是派人送金屑给公孙晃及妻子儿女让他们吞饮自杀,赐给棺木、衣服,在自己家中入殓殡葬。

景元四年（263）,高柔九十岁时去世。