典中点八上英语答案.docx
- 文档编号:6836616
- 上传时间:2023-01-11
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:24.08KB
典中点八上英语答案.docx
《典中点八上英语答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《典中点八上英语答案.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
典中点八上英语答案
典中点八上英语答案
【篇一:
gfi八上教材体系u1-u4】
些频度副词;2.学习wh-questions.gfi八上教材体系u1howoftendoyouexercise?
单词:
hardly“几乎不,几乎没有”
e.g.:
hehasasorethroat.hecanhardlyspeakaword.
time“次,次数”
e.g.:
igotomoviesmanytimesayear.
surf“在……冲浪,在激浪上驾(船)”
e.g.:
theyoftensurftheinternet.
try“努力,试图,设法”
e.g.:
itrytostudyenglishwell.
same“同样的,相同的”
e.g.:
herlifestyleisthesameasyours.
although(=though)“虽然,即使,纵然”
e.g.:
althoughhenevereatsunhealthyfood,heisnotveryhealthy.
keep“保持,使保持某种状态”e.g.:
eatingalotofvegetablescankeephealthy.
短语:
onweekends在周末gotothemovies去看电影watchtv看电视surftheinternet上网冲浪
twiceaweek一周两次onceamonth一月一次
threeorfourtimesaday一天三次hardlyever难得
junkfood垃圾食品studybetter学得更好
asfor就?
而言stay/keephealthy保持健康theresultsof……的结果theresultsfor关于……的结果wantsb.todosth.想要某人做某事keepingoodhealth保持健康prettyhealthy相当健康getgoodgrades取得好分数thesameas与……一样/相同
语法点:
howoften“多久一次”对频率(e.g.:
once一次,always总是,usually通常,often经常,sometimes有时,every+时间…)提问;
howlong“多长”对物体或时间的长度提问;
howsoon“多久”对in+时间提问;
howfar“多远”对距离提问;
howmany“多少”对可数名词的数量提问;
howmuch“多少”对不可数名词的数量或价格提问。
?
---sometimes.(b)
a.howmanyb.howoftenc.howmuchd.howlong“luck52”shownoncctv?
---onceaweek.(b)
a.howsoonb.howoftenc.howfard.howlong“在周末/在工作日”常用介词on,有时也用at。
e.g.:
ioftenstayathomeonweekends.
shopv.购物;n.商店
e.g.:
---howoftendoyoushop?
---ishoponceamonth.
begoodfor“对……有利”begoodat“擅长……”bebadfor“对…..有害/不利”e.g.:
eatingvegetablesisgoodforourhealth.
eatinghabits“饮食习惯”副词修饰形容词。
e.g.:
myeatinghabitsareprettygood.
trytodosth.尽力做……;trydoingsth.试着/尝试做……
e.g.:
theboyistryinghiskiteinthetree.(a)
a.togetb.getc.togettingd.gets
lookafter“照看,照顾”lookup“查阅,查(字典)”
lookfor“寻找”lookat“看”
e.g.:
pleasethedogformewhileiamaway.(b)
a.lookatb.lookafterc.lookupd.lookfor
helpsb.(to)dosth.“帮助某人做某事”helpsb.withsth.在……方面帮助某人e.g.:
heisgoodatenglish.heoftenhelpsmemaybe“可能”副词,相当于perhaps;
maybe“可能是”情态动词+动词原形,在句中作谓语。
e.g.:
heatschool.(a)
a.maybeb.maybec.mayisd.may
although(=though)“虽然,即使,纵然”与but不能同时使用在一个句子中。
e.g.:
ilivenearthesea,iamnotagoodswimmer.(b)
a.butb.althoughc.ifd.so
课堂练习:
1.(对划线部分提问)
2.ilikesleepinginweekends.(改错)
3.我尽量每天喝一些牛奶。
(翻译成英文)
4.ioftenhelpmyteacher(clean)theblackboard.
5.iwanttothenewwordinthedictionary.
a.lookafterb.lookatc.lookupd.lookfor
家庭作业:
第一次:
1.拼背单词p2的gf;
2.做典中点u1的sa和p3的第三,四题;
3.预习p5的3a,勾出其中的短语和表示频率的副词;
第二次:
1.背笔记和p5的3a;
2.做典中点u1余下的部分;
3.预习u2,找出表示病痛的单词哪些可以直接在后面加ache。
教学目标:
1.主要谈论身体状况以及怎样正确地给出建议;2.学习情态动词should以及shouldn’t的用法。
u2what’sthematter?
单词:
matter“事情,问题,差错”
e.g.:
what’sthematterwithyou?
should“应该”
e.g.:
youshouldliedownandrest.
believe“相信,认为”
e.g.:
ibelieveyouareright.
everybody“每人,人人,各人”
e.g.:
everybodyknowsme.
get“变得”
e.g.:
igettiredafteralongwalk.
few“很少的,几乎没有的”
e.g.:
therearefewstudentsintheclassroomafterclass.
stay“继续是,保持,维持”
e.g.:
tostayhealthy,mygrandfatheroftendoesexercise.
important“重要的,重大的”
e.g.:
it’simportanttostudyenglishwell.
until(=till)“直到……之时,在……之前”e.g.:
ididn’tgotobeduntilifinishedmyhomeworkyesterdayevening.
短语:
haveasorethroat喉咙痛seeadentist看牙医
yangfoods阳性食物bestressedout压力大
abalanceddied平衡饮食healthyfood健康食品
gotobed上床睡觉listentomusic听音乐
goodidea好主意alotof很多、大量
liedownandrest躺下休息atthemoment此刻
语法点:
what’sthematter/withsb.?
相当于what’swrong/thetroublewithsb.?
e.g.:
what’sthematter(a)
a.withb.forc.tod.at
havea+身体部位+ache或havea+sore+身体部位“患……病”a表示一类身体部位+ache表示
sore+身体部位表示碰到/用到就痛或发炎引起的痛;
e.g.:
她胃痛。
shehasastomachache.
should“应该”是情态动词
shoulddosth.应该做某事;shouldnotdosth.不应该做某事
e.g.:
schoolsallowstudentsatleastonehouradayforsports.(c)
a.wouldb.mightc.shouldd.could
feel+adj.“感觉……”
e.g.:
todayhefeelsalittle(c)
a.badlyb.happilyc.tiredd.thirstily
toomuch“太多”+不可数名词toomany“太多”+可数名词复数muchtoo“太”+adj./adv.
e.g.:
foryourhealth,don’teatit’s+adj.+todosth.it是形式主语,动词不定式是真正的主语。
e.g.:
it’seasytohaveagoodhabit.
get+adj.“变得”
e.g.:
hegotangrybecausehisdogwaslost.
课堂练习:
---ihaveafever.
a.isthatall?
b.isthereanythingelse?
c.what’sthis?
d.what’sthematter?
2.wekeeptheclassroomclean.
a.wouldb.couldc.mightd.should
3.what’sthematterforhim?
(改错)
4.it’simportantsportseveryday.
a.playb.playingc.playsd.toplay
5.heoftenfeels家庭作业:
第一次:
1.拼背单词和p8的gf;
2.做典中点u2的sa和p7的第三题;
3.预习p11的3a,分析最后两句话中的it的作用。
第二次:
1.背笔记3a中勾的句子;
2.做典中点u2余下的部分;
3.预习u3中的be+v-ing所表示的时态。
教学目标:
1.主要谈论将来的计划,用现在进行时表将来,其中的动词主要是短暂性动词;2.学习where,when以及howlongquestions。
单词:
babysit“临时照顾(小孩)”
e.g.:
ihavetobabysitmysister.
plan“计划,规划,方案”
e.g.:
theyplantogotobeijingbyplane.
send“送,寄,派谴”
e.g.:
pleasesendmeapostcard.
famous“著名的,出名的”
e.g.:
chinaisfamousforpandas.
leave“离开,出发”
e.g.:
i’mleavingforspainnextweek.
forget“忘记”
e.g.:
iforgettoclosethedoorafterileavetheroom.
finish“结束,完成”
e.g.:
pleasefinishreadingthebookontime.短语:
forvacation度假babysitsb.…照顾(婴儿)
howlong多久gosightseeing去观光
gofishing去钓鱼rentvideos租赁录像带
gocamping去野营onmonday在周一
gohiking去远足gobikeriding去骑车
takewalks散步anexcitingvacation一个令人激动的假期getbackto回到……thinkabout考虑……
takevacations/avacation度假
语法点:
.
whatareyoudoingforvacation?
用现在进行时表将来,其中的动词常常是短暂性动词(go,come,arrive,fly…)
e.g.:
theyareflyingtojapannextweek.
go+v-ing“去做……”
e.g.:
wearegoingcampingnextmonth.
on+具体时间;for+一段时间;in+不具体时间;at+点时间。
e.g.:
sheisgoingmay3rd.(a)
a.onb.atc.ford.in
decideonsth.“决定…….”;decidetodosth.“决定做……”
e.g.:
atlast,wedecidedhainan.(b)
a.tob.onc.ford.in
befamousfor“因……而著名”befamousas“作为……而著名”
e.g.:
chinaisfamouspandas.(c)
a.asb.withc.ford.at
somethingdifferent形容词修饰不定代词,形容词放后面。
e.g.:
don’tworry.thereiswithyoureyes.(b)
a.wrongnothingb.nothingwrongc.wrongsomethingd.somethingwrongplantodosth.“计划做……”
e.g.:
sheisplanningvisit)tibetnextyear.u3whatareyoudoingforvacation?
finishdoingsth.“完成/结束做……”
e.g.:
ijustfinished(read)thebook.
leavefor“动身/离开去……”
e.g.:
he’sforlondontomorrow.(c)
a.goingtob.willgoc.leavingd.staying
课堂练习:
1.ihavetodo.
a.somethingimportantb.importantsomethingc.anythingimportant
d.importantanything
2.---whatareyoudoingnextweek?
---wearegoing3.---whenaretheygoing?
---theyaregoingnovember12th.
a.inb.forc.ond.at
4.中国因熊猫而著名。
(翻译成英文)
5.heisplanningtobeijingforvacation.maybehewilldecidexi’an.
a.tofly,tob.fly,onc.tofly,ond.fly,to家庭作业:
第一次:
1.拼背u3单词和p14的gf;
2.做典中点u3的sa;
3.预习p17的3a,勾出现在进行时表将将来的句子并翻译。
第二次:
1.背笔记和3a、3b中勾的句子;
2.做典中点u3余下的部分;
3.预习u4单词,每人在课堂上拼一个单词或表演一个单词让其他人猜。
教学目标:
1.主要谈论交通方式,学习how对方式提问的句型;2.学习乘
坐某种交通工具的正确英文表达。
u4howdoyougettoschool?
单词:
take“搭乘(某种交通工具)”“花费(时间)”
e.g.:
ioftentakethebustoschool.
e.g.:
ittakesmetwohourstodomyhomework.
walk“走,步行,散步”
e.g.:
thestudentsusuallywalktoschool.
hundred“一百”
e.g.:
therearetwohundredteachersinourschool.
quick“快的,迅速的”
e.g.:
sheoftenhasaquickbreakfastandthengoestoschool.
worry“担心,担忧,焦虑”
e.g.:
don’tworryaboutme.短语:
gettoschool到达学校howfar多远
from…to…从……到……rideonesbike骑自行车
thesubwaystation地铁站takethebus坐公共汽车
themostpopular最流行的thinkof看待,认为
northamerica北美bedifferentfrom与……不同dependon依靠,依赖leavefor离开
语法点:
how用于询问交通方式或状态。
e.g.:
---howdoyougettoschool?
---igettoschoolbybus.
【篇二:
以下可能仅为部分学科的作业安排】
学生和家长查找对应年级和科目的作业信息,认真完成各项作业,并持续关注学校网站的最新通知!
初二数学10.19~10.25作业安排
因停课一周而11月中旬要进行期中考试,时间很紧,可能第一至三章没有太多时间复习,第四章的学习也要加快进度,因此,同学们在家里这一周一定要认真复习和预习,具体安排如下:
10.19~10.21复习第一章至第三章,把所有的学案复习一遍,《学习检测》和《轻巧夺冠》上的错题再做一遍。
10.22~10.25完成八上第四章的预习,把课本上的随堂练习和习题做完,把《轻巧夺冠》上相应的习题会做的做完。
==========================
初二语文作业
1、背默23课2-4段、24、25课课文以及课后十首古诗,默写在稿纸上。
2、阅读1、2单元自读课文,课后字词抄一遍注音一遍写在稿纸上。
3、阅读《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《傅雷家书》、《西游记》
要求:
认真阅读,从前三篇名著中任选一部写一篇读后感,不少于六百字,写在稿纸上。
==========================
初二英语作业
因学生手中已无习题,所以请家长给学生购买一本八年级上的《典中点》,答案由家长收好,学生每天一个单元自觉完成,共完成已学完的六个单元,听力及后面的试卷不做。
==========================
初二生物作业
1.习八年级上册第一章所学内容,做单元检测一中的所学内容。
2.预习第一章第5.6..7三节和第二章,做学习检测上的导学提纲
==========================
==========================
初三语文作业
1、完成各班任课老师布置的作业。
2、完成《天利38套》中的第3、16、17套题。
3、阅读优秀的文学类书籍及三四单元的自读课文,每天完成200字的读书笔记。
夏洛蒂?
勃朗特《简爱》
《感动中学生的100篇散文》
4、期中考试前需背诵的内容如:
《沁园春?
雪》、《出师表》、《词五首》及课后十首古诗词,希望家长能抽时间抽查。
5、请家长帮学生借阅九年级下册语文书,背熟课后十首古诗词,读熟五、六单元文言文。
==========================
初三16、17班英语假期作业
(注:
60分以这次月考成绩为准,60分整应算60分以上的组。
)
19号:
1-5单元英语词组(卷子)背一遍。
60分以上默写一遍,60以下的抄一遍。
复习第一单元内容,完成《金榜学案》第一单元,并根据答案订正错误。
60分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解(自己购买专项训练书籍)
20号:
1-5单元英语词组(卷子)背一遍。
60分以上默写一遍,60以下的抄一遍。
复习第二单元内容,完成《金榜学案》第二单元,并根据答案订正错误。
60分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解(自己购买专项训练书籍)
21号:
1-5单元英语词组(卷子)背一遍。
60分以上默写一遍,60以下的抄一遍。
复习第三单元内容,完成《金榜学案》第三单元,并根据答案订正错误。
60分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解(自己购买专项训练书籍)
22号:
1-5单元英语词组(卷子)背一遍。
60分以上默写一遍,60以下的抄一遍。
复习第四单元内容,完成《金榜学案》第四单元,并根据答案订正错误。
60分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解(自己购买专项训练书籍)
23号:
1-5单元英语词组(卷子)背一遍。
60分以上默写一遍,60以下的抄一遍。
复习第五单元内容,完成《金榜学案》第五单元,并根据答案订正错误。
60分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解(自己购买专项训练书籍)
24号:
第6单元3a课文背一遍。
60分以上默写一遍,60以下的抄一遍(并翻译)。
复习第6单元内容,完成《金榜学案》第6单元,并根据答案订正错误。
60分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解(自己购买专项训练书籍)
25号:
预习第7单元3a课文。
60分以上抄写一遍,翻译一遍。
预习第7单元内容,完成《金榜学案》第7单元,并根据答案订正错误。
60分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解(自己购买专项训练书籍)
(注:
抄写和默写作业写在信纸上。
)
家长应记录好每天孩子学习的情况(评语)在孩子的作业后面,督促好孩子的复习和预习工作,迎接11月中旬的期中考试(考试内容应为1-7单元),谢谢合作。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中点 英语 答案