110章复习教案修改.docx
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110章复习教案修改
第一章物态变化
课前预习:
一、温度计
1.常用温度计是利用原理制成的。
2、体温计的测量范围是---,每小格是,3、.使用温度计时应注意:
玻璃泡要在被测液体中,不要接触容器或容器,待温度计示数后再读数;读数时不要从液体中温度计,视线要与液柱相平。
二、熔化和凝固
1.物质从变为叫做熔化,要热;从变为叫做凝固,凝固过程要热。
2.晶体都有一定,熔化过程中要继续热、但温度非晶体没有一定的熔点、凝固点。
三、汽化和液化
1.物质从变为叫做汽化,汽化时要热。
2.汽化的两种方式是:
和。
3.蒸发:
(1)是在发生的缓慢的汽化现象,可以在温度下发生。
(2)液体蒸发时要从周围物体热,具有(蒸发致冷)作用。
(3)影响蒸发快慢的三个因素:
、、
沸腾的条件是:
液体的温度达到,必须继续热,液体在沸腾过程中,温度。
(3)液体沸点与压强有关。
一切液体的沸点,都是气压时降低,气压时升高。
高压锅是根据随气压增大而的原理制成的。
4.物质从变化为叫液化,液化时要热。
液化的两种方法是:
、。
四、升华和凝华
1.物质从直接变成叫升华,升华过程中要热;
2.物质从直接变成叫凝华,凝华过程中要热。
合作探究
1、在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,请将漏填的数据填在表格内。
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压。
(3)水沸腾后,现象如图2左侧所示,可见“沸腾”是在液体的和同时发生的剧烈的汽化现象。
(4)分析数据时,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图3所示。
其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是()
(5)综上所述:
液体加热沸腾的体特征是:
(1)沸腾前温度,当液体沸腾时,虽然继续(填“吸热”或者“放热”),但温度,把这个温度叫做液体的。
2、如图4所示,是“探究海波和石蜡熔化”的实验装置图,图5是海波和石蜡熔化过程中温度变化的数据记录,根据题意回答下列问题:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
海波的温度
37
41
45
48
48
48
48
53
58
63
石蜡的温度
37
40
43
46
48
50
52
56
60
64
(1)如图4所示,我们把装有海波的试管放在盛有水的烧杯中,让海波从水中吸热,这样做的好处是。
图5
(2)根据图5,表格中海波温度变化情况,在图6的坐标系中描点连线,绘制图像。
根据图像我们可以看出:
海波在熔化前温度,第3分钟海波开始熔化,虽然继续(填“吸热”或者“放热”),但温度,这个温度叫做海波的。
直到第分钟海波完全熔化,温度又,在第4分钟时海波的状态是。
像海波这样的物质叫做(“晶体”或“非晶体”)。
而像石蜡这样,熔化时温度,这样的固体叫做。
(3)若要绘制石蜡的熔化图像,大致像下列的()【选择】。
由此可见,非晶体(“有”或者“没有”)固定的熔点。
巩固练习
1、下列物质在常温下(温度20℃),是固态的是—————()
A、水B、水银C、铜D柴油
2、(07山东潍坊)下列物态变化属于熔化的是—————()
A.空气中的水蒸气变成雾B.加在饮料中的冰块化为水
C.刚从冰箱里拿出的冰棍周围冒出“白气”D.放在衣柜里的樟脑球会越来越小
3、(08成都)如图所示,烧开水时壶口要冒出“白气”,“白气”的构成是()
A.水蒸气B.水蒸气凝华形成的小冰晶
C.水蒸气液化形成的小水珠D.小水珠和小冰晶的混合体
4、下列措施中,为了加快蒸发的是——————————()
A.酒精灯不用时盖上灯帽B.将湿衣服展开后晾在向阳、通风处
C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D.春季植树时剪除大量枝叶
5、以下说法中,你认为最符合实际的是—————————()
A.人体的正常体温为42℃。
B.冰箱冷冻室的温度约为10℃。
C.酒泉春季的平均温度约为-22℃。
D.肃州区2010年夏季最高气温达35℃。
6、对下列物理现象中所发生的物态变化进行的判断,你认为正确的是()
A.春天,冰雪融化——凝固
B.夏天.从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”——液化
C.秋天的夜晚,小草上出现露珠——升华
D.冬天,人口里呼出“白气”——汽化
7、判断物质是晶体还是非晶体,比较可靠的办法是 ————( )
A.从外形是否规则来判断 B.从导电性能来判断
C.看这种物质是否透明 D.从有无确定的熔点来判
8、给体温计消毒的正确方法是——————————()
A、用自来水冲洗B、放到开水中煮C、用酒精擦拭D、体温计不需要消毒
9、某实习护士,为一位发高烧的病人测体温,读数为38.3℃,他忘了甩温度计,就去测量一个体温为37℃的正常人的体温,那么体温计的示数为()
A、37℃B、38.3℃C、36.3℃35.7℃
10、夏天扇扇子,人感觉到凉爽,主要是因为————()
A、加快了人体表汗液的蒸发B、扇子是高科技产物,会制造冷气
C、降低了周围空气的温度D、赶走了人周围的热空气
第二章质量和密度
课前预习
一、质量:
1.任何物体都有质量,物体的质量不随物体的、、及温度的变化而变化。
2.质量的国际单位是(kg),常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
3.实验中常用来测量物体的质量。
4.天平使用方法:
(1)使用前先把天平放在上,把游码置于标尺左端的处。
(2)再调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的处,这时横梁平衡。
(3)使用时被测物体放在盘,砝码放在盘,用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置,直到天平横梁再次平衡,此时物体质量=+。
三、密度:
1.密度是物质的一种。
通常用字母表示密度,表示质量,表示体积,计算密度的公式可写为:
。
如果质量的单位是kg,体积的单位用m3,那么密度的单位就是:
;
2.纯水的密度是kg/m3=g/cm3,它表示。
3.1m3=dm3(升)=cm3(毫升)
4.要测物体的密度,应首先测出被测物体的和,然后利用密度公式求出密度值。
对于液体和形状不规则的固体的体积可以用进行测量。
5.密度的应用:
(1)利用公式求密度
(2)利用公式求质量。
(3)利用公式求体积。
课内检测
1、铝块的密度是2.7×10
kg/m
它表示的意思是___________,若将铝块截去1/3,剩下部分铝块的密度是_______g/cm
2、市场上出售的“金龙鱼”牌调和油,瓶上标有“5L”字样,已知该瓶内调和油的密度为0.92×10
kg/m
该瓶油的质量为____kg。
若将瓶内装满水则水的质量为
3、、不同物质组成的物体,在质量相同的情况下,体积大的物体密度;在体积相同的情况下,质量小的物体密度。
合作探究
1、A、B、C三种物质的质量m和体积V的关系图象如图2所示,则密度最大的物质是___,密度最小的物质是____。
2、如图3所示是完全相同的杯子中分别装着质量相同的盐水、水、酒精。
根据图中情况可判断甲杯装的是____,丙杯中装的是_____。
3.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡
C.把天平放在水平桌面上.
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
⑴正确的实验操作顺序是(只填字母序号).
⑵在调节天平时,发现指针位置如图14甲所示,此时应将平衡螺母向调(选填“左”或“右”).
⑶用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图14乙所示;量筒量出小矿石的体积如图14丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=kg/m3.
⑷实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤
巩固练习
1.某钢瓶中装有氧气,一次气焊时用去其中的2/3,则剩余氧气的密度为()
A.变小B.变大C.不变D.无法确定
2、关于物质的密度,下列说法中正确的是( )
A、某种物质的密度是这种物质单位质量的体积B、密度是物质本身的一种特性
C、将一杯水等分成两杯,则每个杯中水的密度都为原来的一半
D、根据ρ=m/V,可知ρ与m成正比,ρ与V成反比
3、有甲、乙两金属块,甲的密度是乙的2/5,乙的质量是甲的2倍,那么甲的体积是乙的( )
A、4/5倍B、5/4倍C、1/5倍D、5倍
4、小明用一个最多能装5kg水的塑料桶装满豆油,则桶内最多能装豆油的质量( )
A、大于5kg B、小于5kg C、一定等于5kg D、可能等于5kg
5.在用天平和量筒测量某种食油的密度时,以下操作步骤中,不必要的是( )
A.用天平测出空烧杯的质量B.取适量的油倒人烧杯中,用天平测出杯和油的总质量
C.将烧杯中的油倒人量筒中,测出倒人量筒中的油的体积
D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量
6、把一块实心金属放入盛满酒精的杯中,从杯子中溢出8g酒精。
若将该金属放入盛满水的同样的杯子中,从杯中溢出水的质量是( )
A、大于8g B、等于8g C、小于8g D、无法确定
7、有两个完全相同的量筒,一个盛有密度为0.8×10
kg/m
的酒精,另一个盛有等质量的密度为1.8×10
kg/m
的硫酸,则两量筒内液面的高度之比为( )
A、2:
3 B、3:
2 C、4:
9 D、9:
4
8.一个最多能装5kg水的塑料桶,它可以装下下列哪些物体()
A.5kg的煤油B.5kg的水银C.5kg的酒精D.5kg的浓盐水
9、有甲、乙两个体积相等的实心金属球和一架调节好的天平将甲球放在天平的右盘,乙球放在天平的左盘,当移动游码到一定的位置后,天平的横梁可达到平衡,那么这两个金属球的密度大小关系是( )
A、甲球的密度稍大B、乙球的密度稍大
C、两球的密度一样大D、无法比较
10、下列关于密度的说法正确的是
A.密度大的物体质量一定大 B.固体的密度一定比液体的密度大
C.体积大的物体密度一定大 D.密度大的物体单位体积的质量一定大
第三章简单的运动
课前预习
1.物理学里把物体称为机械运动。
2.自然界中的一切物体都在运动,静止是相对的,我们观察同一物体是运动还是静止,取决于所选的。
如研究地面上的物体的运动,常选固定于地面上的物体为参照物,
3.叫匀速直线运动;变化的运动叫变速运动。
把变速运动当作简单的匀速直线运动来处理,即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值,称为物体在这段路程或这段时间内的,它只能粗略的描述物体运动的快慢。
4.速度是用来表示的物理量,用符号表示。
5.在匀速直线运动中,速度的计算公式是:
;速度的国际单位是:
,
1m/s=km/h。
从速度公式变形得到公式可用来计算路程,从速度公式变形得到公式可用来计算时间。
课内检测
1.速度是表示的物理量,它的国际单位制单位是.
2.坐在行驶的汽车中的人,相对于汽车门是的,相对于路边的房屋是的.可见物体的运动和静止是的.3.“太阳在西边落下”是以做参照物描述太阳的运动的,“大海的潮水奔涌而来”这句话是以为参照物.4.袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后,在草地上跃进.相对于______,它们都在运动,相对于______,小袋鼠是静止的.
合作探究
1.甲、乙两物都做匀速直线运动,甲通过的路程是乙通过的路程的一半,甲用时间是乙用的时间的2倍,甲速度是乙速度的______倍.
8.钢球沿20m长的斜面滚下后,又在水平地面上滚动25m距离才停止.钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速_______m/s,在水平地面上的平均速度是_______m/s,在整个路程上的平均速度_______m/s.
9.教室长为10m,开班会时坐在后排的小刚走到讲台上去做演讲,他走到讲台大约需要s.
10.某物体做匀速直线运动,先后通过两段路程,前段路程是后段路程的两倍,若前后两段路程的速度分别为v1,v2,那么物体在全程中的平均速度是
巩固练习
1.关于匀速直线运动的下列说法中,正确的是:
()
A.速度越大的物体,通过的路程越长B.速度越大的物体运动的时间越短
C.速度大的物体运动一定快D.物体运动的时间越长,通过的路程越长
2.做匀速直线运动的物体在10s内通过的路程是20m,则它在前2s内通过的路程是()
A.等于4mB大于4mC小于4mD以上均有可能
3.小车在地面上以72km/h做匀速直线运动,从甲地到乙地共用0.5h,下列判断正确的是:
()
A.司机相对车窗是静止的,相对地面是运动的B.小车从甲地到乙地的平均速度为36km/h
C.小车运动的速度是15m/sD.甲地到乙地的距离是144km
4.甲的速度是72km/h,乙的速度是20m/s,丙物体1min内通过的路程是1200m,比较可知:
()
A.甲物体运动得最快B.乙物体运动得最快
C.丙物体运动得最快D.三个物体运动得一样快
5.2003年8月10日,第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中,美国选手琼斯荣获冠军,这表明在比赛全过程中:
()
A.琼斯用的时间最短B.琼斯跑的路程最长
C.琼斯平均速度最大D.琼斯始终一马当先
6.为了实现全球快速、简捷地通信,人类发射了各种各样的通信卫星,同步通信卫星是其中最重要的一种.同步通信卫星:
()
A.在高空静止不动B.相对于地球静止
C.相对于月亮静止D.相对于太阳静止
7.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3:
5,它们通过的路程之比是1:
3,大货车与小轿车所用的时间之比是:
()
A.9:
5B.3:
2C.2:
3D.5:
9
8.下列物体运动速度最大的是()
A.百米世界纪录是9.84s.B.手扶拖拉机每分钟行驶300m.
C.某学生骑车速度20km/h.D.城区汽车10min行驶6km
9.判断下述几个运动以地面为参照物的是()
A、太阳从东方升起B、客车里的乘客看到路旁的树木向后退
C、月亮躲进云里D、飞机里的飞行员看到大地向北运动
10.某同学参加百米赛跑,跑前24m用了4s,跑完100m用了12s,该同学百米跑的平均速度是()
A、6m/s;B、8.3m/s;C、7.15m/s;D、7.75m/s.
11.下列说法中正确的是()
A、根据v=s/t可知,运动的路程越长,运动的速度越大
B、根据v=s/t可知,运动的时间越短,运动速度越大
C、物体在相等时间内,运动路程越长,运动的速度越大
D、物体通过相同的路程,所用的时间越短,运动的速度越大
12.小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事:
乌龟和兔子由起点出发后,兔子很快把乌龟落在后面.它看到乌龟跑的太慢了,就在半途的一棵树下睡了一觉,醒来时发现乌龟离终点很近了,兔子急忙去追,结果他们同时到达终点.在小明讲的这个故事中,关于乌龟和兔子运动的说法正确的是:
()
A.在整个运动过程中,乌龟和兔子的平均速度相等
B.在整个运动过程中,兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度
C.兔子始终比乌龟跑得快
D.在整个运动过程中,兔子的平均速度要小于乌龟的平均速度
第四章:
声现象
课前预习
1、声音是由产生的,停止,发声也停止。
2、声音靠传播,不能传声。
一般声音在固体中传播速度最,在液体中较,而在气体中最;15℃声音在空气中传播的速度为米/秒。
3.声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫。
人耳朵能把回声和原声区分开的条件是:
回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声;如果不到0.1s,回声与原声相混,使原声。
4..乐音的三要素:
、、。
①(是指声音的高低,它是由发声体振动的决定的,越大,音调越高)。
②(是指声音的大小,它跟发声体振动的有关,还跟距发声体的远近有关,越大,距发声体越近,越大)。
③指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,是不同的。
5、减弱噪声的三条途径①②③
课内检测
1.声音是由于___________________________而产生的。
2.声音的传播需要__________,__________不能传声,声音在空气中的传播速度是_________米/秒。
3.乐音的三要素是指:
______、______和_______。
____________跟声源振动的频率有关;______________跟声源振动幅度有关。
合作探究
1.下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是:
(1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣.鼓声的大.
(2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,说明歌唱家的歌声的好.
(3)小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的高.
2.东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在中传播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的不同来加以辨别.
3.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s,收到回波信号,海洋中该处的深度为m(声音在海水中传播的速度是1531m/s),这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?
为什么?
巩固练习
1关于声现象下列说法错误的是
A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量
D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同
2关于声现象,下列说法中正确的是
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
3.以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是()
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,若从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,仍能听到收音机发出的声音
C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同
D.拨动吉他的琴弦时,琴弦看上去好象变粗了
4.人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼,声音传播的主要途径是( )
A.岸——空气——水——鱼 B.空气——水——鱼
C.岸——空气——鱼 D.岸——水——鱼
5下列说法中正确的是()
A.只要有物体振动,我们就一定能够听到它发出的声音B.月球上的宇航员可直接用语言交谈
C.不论是固体.液体还是气体都能够传播声音D.以上说法都不对
6下列说法正确的是( )
A.“引吭高歌”中的高是指音调高B.“细声细语”指的是音调
C.“尖声细嗓”中的尖指的是音调D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度
7.信息1:
据说,德国音乐家贝多芬晚年失聪后,为了“聆听”语写的乐曲,用硬捧的一端抵住琴板,另一端咬在牙齿中间,就这样语写了不少传世之作.
信息2:
有经验的土著居民在打猎时,经常伏身贴地,他能听到一般人站立时不易觉察的动静,并且能及早发现猎物.
请综合1、2所提供的信息,结合所学知识,选择声音传播的特点()
A.只有固体才能传声B.固体能将声音放大
C.声音在固体中传播比空气中更快D.以上说法都不正确
8.天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,它的声学原理是()
A.声音的反射B.声音能在空气中传播
C.声音在墙壁内传播D.利用回声加强原声
9.医用听诊器的作用是()
A.改变发声体的频率,使音调变高B.使振幅增大,响度增大
C.减少声音的分散D.缩短听者距发声体距离
10.噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是()
A.通过科学研究,使所有声源都不发生振动
B将所有噪声源都隔离在真空容器中,以避免噪声传出
C在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙道路两旁植种树木花草
D规定建筑工地上不允许使用大型机械
11.有些地方,可以看到图1-1所示的标志牌,它表示的意思是()
A.该地有乐队,可以出租B.道路弯曲,注意行车安全
C.禁止鸣笛,保持安静D.以上选项均不正确
12.在下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是:
()
九年级物理总复习教学设计
课型复习课主备:
白兴龙
第五章:
光现象
课前预习
一、光的直线传播:
1.光在中是沿直线传播的。
光在真空中传播速度是m/s=
km/s;光在空气中速度约为m/s
2.光的直线传播的应用:
影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等。
二、光的反射现象:
1.
反射定律:
①光线与光线、在同一平面内;
②光线与光线分居法线的两侧;③角等于角。
④在反射时,光路是的。
2.右图中,入射光线是,反射光线是,法线是,O点叫做,∠i是,∠γ是。
3.反射类型:
反射分为和两类。
(1)入射光平行时,反射光也平行,是定向反射(如镜面、水面);这类反射叫:
(2)入射光平行时,反射光向着不同方向,这类反射叫:
这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。
三、平面镜成像:
1.平面镜成像特点:
①物体在平面镜里成的是立的像,②像与物到镜面的距离,③像与物体大小;④像和物对应点的连线与镜面。
2.平面镜成像的原理:
根据成像。
成像作图法:
可以由平面镜成像特点和反射定律作光路图。
3、平面镜的作用:
①;②。
四、光的折射
1、光从一种介质入另一种介质时,传播方向一般会发生,这种现象叫光的折射。
2、折射规律:
①折射光线与入射光线、法线在;②折射光线和入射光线分居两侧,③光从空气射入水或其他透明介质中时,折射角于入射角;④入射角增大时,折射角随着。
当光线垂直射向介质表面时,传播方向。
当光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射角于入射角。
在折射时光路也是的。
3、从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的,看到的位置比实际位置。
课内检测
1、如图所示,入射光线是______,反射光线是_______,折射光线
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